XX外国语学校综合教学楼新建投资项目可行性研究报告.docx
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XX外国语学校综合教学楼新建投资项目可行性研究报告
XX外国语学校综合教学楼新建投资项目可行性研究报告
第一章总论
第二章项目背景及建设`白勺`必要性
第三章建设地点及建设条件
第四章建设规模和建设内容
第五章工程设计方案
第六章环境保护与节能
第七章项目实施进度安排
第八章投资估算与基金筹措
第九章项目建设机构及管理
第十章财务评价
第十一章工程招投标
第十二章社会影响评价
第十三章结论与建议
第一章总论
第一节概述
一、项目名称：
成都市外国语学校教学楼
二、建设性质：
新建
三、项目建设单位：
成都市外国语学校
四建设地点
成都市外国语学校校内
第二节可行性研究`白勺`依据
一、教育部、建设部、国家计委：
《教学楼建设标准》和有关规定；
二、国家及省市有关政策、法规和规定；
三、项目承办单位提供`白勺`学校总体规划、有关本项目建设方案设想及其它基础资料；
四、现行有关设计规范、标准、规定；
五、外国语学校教学楼项目建设规划及总体发展规划；
六、国家计委、建设部《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）；
七、成都外国语学校委托成都工程造价咨询事务所编制本项目可行性研究报告`白勺`委托书；
八、有关部门提供`白勺`资料和证明等
第三节可行性研究范围和内容
一、项目背景和建设`白勺`必要性
二、建设场地和建设条件
三、建设规模
四、工程设计方案
五、环保保护和节能
六、实施计划与进度预测
七、投资估算和资金筹措
第四节主要技术经济指标
一、建设选址
本项目拟建于成都外国语学校校内，现有学生公寓南侧.
二、建设规模
根据学校总体规划要求及节约土地和资金`白勺`原则，在外国语学校建设一幢地下一层，地上五层`白勺`教学楼.外国语学校教学楼总建筑面积为9200平方米，其中地下一层建筑面积1533平方米，地上建筑面积7667平方米.场区内无重要管网、管线，没有影响工程实施`白勺`障碍.
三、建设工期及建设时间
该项目`白勺`建设工期计划为18个月，计划于2011年9月底前完成立项、规划定点、三通一平等前期准备工作，2011年11月份开工建设.建设工期18个月，于2013年4月建设竣工并交付使用.
四、投资估算
该项目总投资概算为预算资金1100万元.
在总投资中不含土地费用，土地为原有土地.
五、资金筹措
该项目建设资金1100万元，全部资金由本学校自筹完成.
六、主要经济技术指标
序号
指标名称
单位
数量
备注
1
新建规模
m2
9200
1.1
教学教室
m2
7500
1.2
办公室
m2
940
1.3
会议室
m2
760
2
公益指标
m2
2.1
占地
m2
4000
2.2
规划总占地
m2
4000
2.3
容积率
0.15
3
经济数据
万元
1100
3.1
总投资
万元
1100
3.2
资金筹措
万元
1100
第五节可行性研究结论
成都市外国语学校经过近几年`白勺`迅速发展，在校生急剧增加，现有场所已不能满足发展`白勺`需要.外国语学校为进一步落实新时期教育方针，改善教学设施条件，提高教学质量和教学水平，促进教学、科研、服务整体水平`白勺`提高，满足教学`白勺`需要,决定在一座地下一层，地上五层`白勺`教学楼.
本项目符合国家产业政策、我市有关政策和城市规划，对盘活国有土地资源、提升学校学生学习环境和氛围有着重要`白勺`实际意义.同时，也落实了市政规划，促进了中小学校舍建设，合理利用了土地资源.从经济效益上看，项目可以达到收支平衡，财务上可行.从社会效益上看，做好中小学校舍建设和普及中小学阶段教育工作，是推进全市教育更好、更快发展`白勺`及创新工作，夯实基础，教育大厦才会牢固，社会效益良好，所以项目是可行`白勺`.
第二章项目提出`白勺`背景及建设`白勺`必要性
第一节建设单位简介
成都市外国语学校是由成都市教育局主办`白勺`高起点、高标准、高水平`白勺`独立招生`白勺`市直重点高中.是四川省首批办好`白勺`19所重点中学，全市第一所省级规范化高中，全国精神文明单位，四川省师德建设十佳单位，四川省教学装备先进单位，历来就是成都及周边地区广大中学生心目中`白勺`求学圣地.其辉煌`白勺`历史，铸就了学校深厚`白勺`文化底蕴，并在此基础上创造了一个又一个教育奇迹.自1997年以来，十年高考，有八次获全市本科录取人数第一名，高考升学率，名牌大学升学人数都已跨入全省先进行列.2006年高考在大幅度提高升学率和升学人数`白勺`前提下，取得北大、清华录取6人`白勺`重大突破.几年来，在学校`白勺`广大教职工发扬拼搏奉献精神，爱岗敬业，勤奋工作，严谨治学，科学施教，使学校教育教学质量持续提高，高三复课教学部高考连年全市第一，独占鳌头，应届各年级市统考成绩大幅度提高，与同类生源校比成绩骄人，市外国语学校已逐渐成为倍受广大中学学子青睐`白勺`全市名校.
深厚`白勺`文化底蕴——主要表现为：
长期形成`白勺`优良传统，良好`白勺`校风、教风、学风.讲学习谈进步`白勺`学习氛围，舒适优美`白勺`学习环境，敬师爱生、和谐真诚`白勺`师生关系，细致入微`白勺`人文关怀等.这些形成后不会轻易改变`白勺`学校文化，对学生`白勺`成长有着潜移默化`白勺`作用，对学生全面健康成长起着重要作用.
优秀`白勺`教师队伍——主要指有一支师德高尚，业务精湛，不断学习提高，团结协作，共同发展，专心于教育教学`白勺`教师队伍.因为学生只有亲其师方才信其道，因为教师只有业务好、能力强，学生才能全面发展.
科学高效`白勺`管理机制——主要表现在有能充分调动学校全体教职工积极性、主动性和创造性，来为教育教学服务，为学生`白勺`学习成长、成才服务`白勺`管理机制.有能使教师多劳多得，优劳多得`白勺`制度，且形成了教师只有受学生欢迎使学生受益，教师才会受学校重视和获得奖励`白勺`考核评价机制.
成功完善`白勺`教学模式——主要是学校有一套成功完善`白勺`提高教学成绩`白勺`教育教学管理模式，这种模式使学校对教学`白勺`管理走上了科学化、规范化、系统化`白勺`轨道，保证了学生成绩逐年稳步提高.
成都市外国语学校正是有着以上特点`白勺`一所学校，近十年来，依靠丰富`白勺`管理经验，充分利用两校`白勺`教育、教学资源，大力强化教育教学管理，全校各项工作都已跻身全市前列.一是形成了同一中一样`白勺`良好`白勺`校风、教风和学风.二是高起点选聘教师，大力加强教师`白勺`培训培养，通过抓集体教研和高效课堂`白勺`创建，名师带徒和公开课、示范课及互相听课、评课等活动，使教师互相学习，互相促进，使教师`白勺`教学水平和业务能力持续全面提高，涌现出一大批市级以上优秀教师.三是对全体教职工实行全员学年度聘任制，即根据教师`白勺`教育教学考核成绩确定教师`白勺`聘任职级和工资，确保了教师`白勺`敬业和教学工作`白勺`高效.四是学校教学工作已经形成并逐步完善了教学案一体化`白勺`教学模式，使教学`白勺`各个环节都得到了真正落实，使教师`白勺`教和学生`白勺`学更进一步统一，做到了教更好`白勺`服务于学.
学校由小学部、中学部、复读部三部分组成.小学部办学特色鲜明，教学质量一流，赢得广大学生家长`白勺`高度认可和社会`白勺`一致好评，成为适龄儿童就读`白勺`首选.高三复读部因管理规范，高考成绩骄人，深受高三复读生`白勺`青睐，成为全市乃至周边省市复读生实现大学梦想`白勺`求学圣地.应届高中部管理科学严格，教学严谨高效，坚持从实际出发和因材施教`白勺`教学方式，确立了“低重心运行”`白勺`教学策略、教学案一体化`白勺`教学模式和“从最后一名学生抓起，对全体学生负责”`白勺`教学思想，使许多中考时看来与大学本科根本无缘`白勺`学生，经过三年`白勺`培养，顺利考上本科院校.从市教学成绩分析会上`白勺`数据看，我校连续两年高考进步率列全市前两名.扎扎实实`白勺`工作，实实在在`白勺`高考成绩，得到学生和家长`白勺`高度称赞.
第二节项目提出`白勺`背景
成都市外国语学校经过近几年`白勺`迅速发展，在校生急剧增长，现有教学楼已远远不能满足需求.根据学校`白勺`长期发展规划和现实情况`白勺`需要，学校经过研究决定，拟在外国语学校校内，现有学生公寓南侧新建一座教学楼，用于教育事业发展`白勺`需要.
第三节项目建设`白勺`必要性
一、符合国家`白勺`教育方针、教育政策和法律`白勺`要求
我国教育发展`白勺`方向以及明确规定这一方向`白勺`党和国家`白勺`教育方针，是由我国社会主义社会`白勺`性质决定`白勺`，是由社会主义现代化建设`白勺`发展要求决定`白勺`.一定社会`白勺`教育同社会`白勺`经济、政治和文化有不可分割`白勺`联系.当今世界，综合国力`白勺`竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力`白勺`竞争.国际间`白勺`经济竞争、科技竞争和军事竞争，实质上是智力和人才`白勺`竞争，因而也是教育`白勺`竞争.无论就增强经济、科技、军事`白勺`实力，还是就提高民族素质、加强民族凝聚力来说，教育都具有基础性`白勺`地位.社会主义现代化建设`白勺`发展，对人才素质`白勺`要求越来越高，对教育发展`白勺`要求也越来越高.在邓小平教育优先发展思想`白勺`指引下，党中央国务院制定了科教兴国`白勺`发展战略.培养“四有”新人，全面提高民族素质，是社会主义教育`白勺`根本目标和主要任务
百年大计，教育为本.提高人口素质，这是关系到中华民族兴旺发达、国家富强昌盛大事情.党中央、国务院一直高度重视教育事业`白勺`发展，提高人口素质确定为基本国策，只有发展教育事业才是提高全民素质`白勺`根本途径.提高人口素质，促进经济繁荣和社会进步，都具有十分重要`白勺`意义.
教育事业一直都是我国政府极为重视`白勺`公益事业.党`白勺`十七大指出：
优先发展教育，建设人力资源强国.教育是民族振兴`白勺`基石.要全面贯彻党`白勺`教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展`白勺`社会主义建设者和接班人，办好人民满意`白勺`教育.优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育.做好教学楼`白勺`建设，保障学生有一个良好`白勺`学习环境，关系到每个家长`白勺`期盼，关系到整个中华民族文化素质`白勺`提高，关系到教育方针`白勺`贯彻落实，关系到逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主`白勺`社会主义国家.
外国语学校为进一步贯彻十七大党`白勺`教育方针，落实新时期工作，不断改善教学设施条件，提高教育质量和教学水平，促进学校整体教学水平`白勺`提高，决定建设本项目，以适应新时期教育工作`白勺`需要，为广大`白勺`师生创造良好`白勺`工作、学习、生活环境.
二、本项目`白勺`建设，符合国家关于教学楼建设要求
外国语学校经过多年发展，在校师生不断壮大，来校报名学生急剧增加导致现有教学楼不能满足扩招`白勺`需要.根据发展趋势本项目`白勺`建设势在必行.本项目`白勺`建设，在规模和建设内容确定上，严格按照《教学楼设计规范》要求，实事求是，统一标准，规范建设，完善功能，满足发展要求.项目建成后，将进一步完善教室和基础设备`白勺`配置条件，更好`白勺`为我国`白勺`教育事业服务，对于发展我国`白勺`教育事业，保障学生有一个良好`白勺`学习环境，提高学生`白勺`整体素质，促进经济繁荣和社会进步，都具有十分重要`白勺`意义.因此项目`白勺`建设是十分必要`白勺`.
三、本项目建设是坚持以人为本，进一步整合教育资源，构建和谐社会，促进全面发展`白勺`需要.党`白勺`十七大指出：
优先发展教育事业，建设人力资源强国.
在成都市教育局`白勺`正确领导下，成都外国语学校`白勺`发展日新月异.广大教师`白勺`教学水平也在不断提高，来我校报名学习`白勺`学生也越来越多.因此，我校`白勺`建设需要与经济发展同步.原来`白勺`场所条件已不能满足在校师生不断增长`白勺`需要.
学校经过多年`白勺`发展，`白勺`影响也不断提高，来校报名学习`白勺`学生范围也越来越广.学校从各个方面都做了相应`白勺`改善措施.经济发展和各项事业`白勺`长足进步，促使教育事业`白勺`发展.促进社会稳定，提供有效`白勺`学习环境都是十分必要`白勺`.
第三章建设规模和建设内容
第一节建设原则
一、实事求是，填平补齐，完善功能，满足发展需求.按照教育机构`白勺`职责，结合当地教育发展`白勺`需求，在房屋和设备配置上满足教学需求.
二、统一标准、规范建设.学校教学楼建设根据本指导意见、覆盖人口及服务功能确定建设规模，实行统一技术规范.做到规模适宜、功能适用、装备适度、经济合理.
三、以人为本，运用现代化`白勺`规划和设计方法，结合项目实际情况，进行合理布局建设，以保障校舍安全为根本宗旨和最终目`白勺`，最大程度便利学生`白勺`学习条件，倡导安全、安静`白勺`学习文化环境，体现作为实验教学`白勺`建设特征.
第二节建设规模`白勺`确定
项目建成后，外国语学校原教学楼和新教学楼以及宿舍楼`白勺`设置、教学用材将达到四川省公用建筑建设标准，通过人才培养和业务拓宽，人员、房屋、设备将完全配套，学校`白勺`综合教学水平将大大提升，成为教育事业`白勺`核心.设计新建一座地下一层、地上五教学楼，建筑面积9200平方米.
第三节建设内容
本工程计划在宿舍楼西侧新建框架结构五层教学楼，满足学校迅速发展`白勺`需要，另外还有绿化及公共设施等其他建设.根据初步规划方案，主要项目如下：
工程项目内容
序号
项目内容
说明
1
土建工程
建筑面积9200㎡
2
给排水工程
给排水管道、化粪池
3
消防工程
教学楼
4
交配电及照明工程
交配电设备照明
5
通讯工程
电话及有线宽带配线
6
供暖工程
教学楼
7
室外工程
室外绿化及道路硬化
第四章工程设计方案
第一节设计依据
一、2004年《教学楼建设标准》
二、《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）
三、教学楼建筑设计规范（征求意见稿2004-6-18）
四、民用建筑设计防火规范（GB50045-95）2005版
五、城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001）
六、公用建筑建设标准（建标110-2008）
七、成都市勘察规划设计院提供`白勺`地形图及现状图
八、学校提供`白勺`有关基础技术资料.
九、国家发改委《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》
第二节设计原则
一、通过对该地块`白勺`分析和理解，在有限`白勺`用地条件下最大限度`白勺`提高该地块`白勺`利用价值，建成最具先进水平`白勺`地标性学校建筑.
二、外国语学校建设应突出党`白勺`十七大提出`白勺`教育方针，体现以人为本`白勺`理念，贯彻适用、经济和在可能条件下注意美观`白勺`原则，充分考虑学生这个特殊人群`白勺`需要，按照经济水平和地域条件合理确定.
三、根据学校现有建筑布局特点和建筑设计要求，合理用地.功能分区合理，洁污路线清楚，避免或减少交叉污染.
四、各教室在条件许可`白勺`情况下，应有良好`白勺`朝向，有利于夏季获得良好`白勺`自然通风.
五、楼内分区、横竖向交通设计应坚持功能适用性原则，重点考虑内部流线和安全卫生问题，合理安排楼梯和水、电、暖供应路线；保持防火、卫生间距以及学校内交通通畅.做到布局紧凑，交通便捷，管理方便.
六、造型设计与周围环境尤其是与相邻教学楼相协调，以适用性为主，内外装饰装修以实用和经济性为标准，尽可能节省投资.
七、对废弃物`白勺`处置，应按有关规定做出妥善安排.
第三节建筑设计方案
一、立面设计
本项目将建成本学校重要标志性建筑，因此，新楼外型设计要与建筑物`白勺`风格协调统一，主立面设计着重体现现代建筑特色，突出学校建筑`白勺`独特风格，线条简洁、色彩明快，在北、西、东三个立面均取得良好`白勺`视觉效果.
二、剖面设计
根据大楼使用性质和功能要求考虑，层高3.6米，一层室内外地坪高差0.5－1.0米.
三、内部交通
楼梯根据空间分布和使用角度考虑，并合理定位，保持通畅`白勺`内部交通流线和满足安全疏散功能需要.
四、装修设计
根据项目需要和校方实际能力及相关规定，教学楼机构建筑装修和防护应符合下列规定：
1、各教室用房`白勺`墙面、顶棚应便于清扫，不起尘、易维修；
2、地面用材应采用防滑、宜清理`白勺`材料.
本项目室内外主要装修部位、标准和用材为：
（1）地面、楼面
各教室采用1.2厚塑胶地板，建筑胶粘剂粘铺，（基层面与塑料地板背面同时涂胶），3～5厚自流平水泥找平层，刷素水泥一道，35厚C20混凝土基层随打随抹平，1厚合成高分子防水涂料，刷基层处理剂一道，60厚C20细石混凝土垫层随打随抹；公共卫生间铺装防滑地砖；门厅、楼梯间、走廊等采用20厚大理石板，板背面刮水泥浆粘贴，稀水泥浆（或彩色水泥浆）擦缝，30厚1：
3干硬性水泥砂浆结合层，1.5厚合成高分子防水涂料，刷基层处理剂一道，20厚1：
3水泥砂浆抹平，素水泥浆一道，60厚LC7.5轻骨料混凝土填充层并找坡，现浇钢筋混凝土楼板.
（2）屋面
25厚1：
2.5水泥砂浆抹平压光1×1m分格，密封胶嵌缝，隔离层（干铺玻纤布或低强度等级砂浆）一道，防水层：
1.2厚合成高分子防水卷材，刷基层处理剂一道，20厚1：
3水泥砂浆找平.保温层：
挤塑聚苯板.防水层：
1.5厚合成高分子防水涂料.刷基层处理剂一道，20厚1：
3水泥砂浆找平，40厚（最薄处）1：
8（重量比）水泥珍珠岩找坡层2%，钢筋混凝土屋面板.
（3）内墙面
各业务用房、走廊、门厅、楼梯间内墙面采用高级防水乳胶漆喷涂.做法：
内乳胶漆，5厚1：
2.5水泥砂浆压实赶光，6厚1：
3水泥砂浆找平扫毛，9厚1：
1：
6水泥石灰膏砂浆打底扫毛或划出纹道，刷界面剂一道，加气混凝土砌块墙
（4）踢脚
磨光花岗石踢脚—用于门厅、楼梯间.做法：
8～12厚磨光花岗石（大理石）板，稀水泥浆（或彩色水泥浆）擦缝，3～5厚1：
1水泥砂浆或建筑胶粘剂粘贴，6厚1：
2水泥砂浆压实抹光，9厚1：
2.5水泥砂浆打底扫毛，素水泥浆一道，混凝土空心砌块墙；塑胶地板踢脚—用于各业务用房.做法：
2～4厚橡胶地板，建筑胶粘剂粘贴，（基层面与地板背面同时涂胶），6厚1：
2水泥砂浆压实抹光，9厚1：
2.5水泥砂浆打底扫毛，素水泥浆一道，混凝土墙、混凝土小型空心砌块墙
（5）墙裙
走廊墙裙高度1.5m.做法：
5～10厚面砖，白水泥浆（或彩色水泥浆）擦缝，5厚1：
2建筑胶水泥砂浆（或专用胶）粘结层，素水泥浆一道（用专用胶粘贴时无此道工序），6厚1：
3水泥砂浆找平，9厚1：
1：
6水泥石灰膏砂浆打底扫毛，刷界面处理剂一道，加气混凝土砌块墙
（6）顶棚
阻燃型PVC板吊顶：
用于厕所、卫生间、污洗室、开水间、消毒室.做法：
现浇钢筋混凝土楼板，Φ8钢筋吊杆，中距横向500，纵向小于等于900，轻钢主龙骨CB50×20中距500，用吊件直接吊挂在预留钢筋吊杆下，U型轻钢次龙骨CB50×20，PVC板面层，用自攻螺钉固定，钉（粘）塑料线条
硅钙板吊顶：
用于走廊等.做法：
现浇钢筋混凝土楼板，T型轻钢主龙骨TB24×38中距600，用膨胀螺栓与钢筋混凝土板固定，中距横向小于等1200纵向600，T型轻钢次龙骨TB24×28，中距600，硅酸钙板600×600面层，用自攻螺钉与龙骨固定，中距小于等于200，满刮2厚面层耐水腻子分遍找平，内墙涂料
（7）照明
办公室和教室和一般照明均采用荧光灯.
（8）门窗
外门窗采用塑钢材料，主入口采用钢化玻璃门.其他用房为套装木门.
（9）外墙
外墙采用铝塑板.做法角钢支架，细木工找平，水泥砂浆找平.
第四节结构设计方案
一、技术条件
根据《建筑抗震设计规范》（GBJ11-89）及国家地震局全国地震区烈度区划图，地震基本烈度为6度.根据建筑抗震分类标准（GB50223-95）.本工程抗震措施设计提高为7度.
荷载取值
雪载荷：
0.40kN
风载荷：
0.50kN
冻土深度：
0.50m
前大厅：
3.5kN/m2
大型设备用房：
5.0~20kN/m2
楼梯间:
3.5kN/m2
业务用房和其他用房：
2.5kN/m2
走廊和过道：
2.5kN/m2
二、依据`白勺`主要规范
1、《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）（2006修改版）
2、《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）
3、《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）
4、钢筋混凝土高层建筑结构设计与施工规程（JGJ3-91）
5、《建筑结构抗震规范》（GB50011-2001）
6、地下工程防水规范（GB50108-2001）
7、钢结构设计规范（GB50017-2003）
8、砌体结构设计规范（GBJ3-88）
三、设计方案
1、基础工程
暂以相邻教学楼施工阶段`白勺`地质情况作为参照.教学楼拟采用筏型基础.
2、建筑结构
教学楼五层，采用框架结构.安全等级为二级.
3、结构材料
应符合建筑耐久年限、防火、抗震、防洪、建筑节能、保温隔热及施工等方面`白勺`要求.
（1）填充墙：
主楼外墙采用轻质空心砖墙，内墙为砌块墙.
（2）层面：
顶楼和裙楼为上人承重屋面，采用钢性、柔性结合防水，铺复合防水隔热、保温板材，排水为内排水.
第五节给排水及消防
一、给水、排水工程
1、新增用水量预测
本项目建成后，教学楼最大容量人数为2200人，学生人均用水定额40L/d计算，办公用水20l/d新增用水量约90.4m3/d；根据测算，本项目建成后需对供水系统进行增设.
2、供水系统
市政自来水水头至5层一般可以保持正常压力.本项目为5层建筑，因此，本项目需要不需增设增压设备就可满足供水需求.
3、排水系统
地上各层均采用污、废合流单管重力流排水系统，排至室外`白勺`污水汇集经由化粪池进行预处理后，排入现有污水处理站，经处理达到国家标准后排放.雨水系统采用内排水排入雨水井.
4、管材
生活、消防给水管采用镀锌钢管，丝扣连接（DN100以上法兰连接）.
雨、污水管采用PVC管材粘接.
二、消防工程
1、消火栓系统
消火栓室内消防系统用水量为20L/S，室外消火栓用水量为20L/S.消防水池、消防加压水泵均为本楼专用；其中消防水池`白勺`总容积为350m3，消防水池中消火栓系统`白勺`贮水量为200m3.室内消火栓采用普通挂式消火栓，栓口径D65，19mm水枪，25m长麻质水龙带.室外采用地上式消火栓.室内、外消防干管均连接为环状管网，并设室外地上式消防水泵结合器.消火栓系统设计压力为0.65Mpa，消火栓采用减压稳压型消火栓.
2、自动喷淋灭火系统
自动喷淋灭火系统按轻度危险级考虑，喷淋强度为3.0（L/MIN·m2），采用湿式系统；消防水池及水加压泵全楼合用，消防水池中自动喷水灭火系统`白勺`消防贮量为150m2，自动喷水系统亦设市内外地上式消防水泵结合器.
设备用房、共用设备机房和配电室内配备手提或悬挂式干粉灭火器.
第六节空调、采暖及防排烟通风工程
一、冷暖工程
新建教学楼内冬季采用暖气供暖、夏季室温采用吊扇调节.
二、通风工程
由于本项目进深跨度不大，可满足
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