小朋友元宵节活动方案.docx

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小朋友元宵节活动方案

小朋友元宵节活动方案

小朋友元宵节活动方案

元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。

此外，不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。

下面是我精心采集整理的元宵节活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。

元宵节活动方案1

主题目的：

1、尝试通太多种途径获得元宵节的相关经历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达本人的感受与理解;

3、积极介入“闹元宵〞的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的经过中，进一步感受团聚的意义

主题活动：

活动一：

甜甜的元宵

活动目的：

1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的风俗。

2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及本人品尝元宵时的心情。

活动准备：

面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

活动经过：

1.激发做元宵的兴趣和愿望。

师：

①今天是什么节?

元宵节有一种十分的食品，是什么?

②元宵是什么样子的?

小朋友们想不想本人做元宵?

2.观察制作材料，了解做元宵的方法。

（1）观察并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求。

师：

①我们如何才能做出圆圆的元宵?

②教师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?

3.做元宵、煮元宵。

（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。

（2）幼儿尝试用搓、团聚、在盘中滚一滚等方法做元宵。

（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。

）

（3）老师煮元宵。

4.加糖品尝元宵，讲讲元宵的味道和本人的心情。

幼儿在活动中能够积极参加，在老师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感遭到浓浓的团聚之情。

活动二：

赏花灯、猜灯谜

活动目的：

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描绘本人的花灯，并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。

活动背景：

正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动准备：

1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。

小奖品若干。

2、知识--有过过节的生活体验。

活动进程：

一、导入

师：

开门见山引入主题：

正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、展开

1、赏灯活动。

（1）幼儿互相欣赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍本人花灯的形状、颜色、名称及十分之处等等。

（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍本人的花灯。

2、猜谜活动。

（1）老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。

老师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。

（根据时间进行交换）

（2）集体讲述本人猜谜的情况：

谁猜中了我的灯谜?

我本人猜中了几个灯谜?

（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

三、结束

将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?

师：

鼓励幼儿将本人猜到的谜语回家讲给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

元宵节活动方案2

[活动目的]

1、激发幼儿介入制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学惯用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的经过中感悟滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。

[活动准备]

1、做元宵需要的材料：

糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、老师、幼儿提早采集关于元宵节民间风俗的资料。

3、轻音乐（致爱丽丝）等。

4、布置好活动场地。

[活动经过]

一、开场白（以轻音乐为背景音乐）

尊敬的各位小朋友们：

大家好!

今天我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，由于我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?

为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首（花灯谣），好不好?

二、（小朋友们表演的真棒，请给本人一点掌声!

）小朋友们，教师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面教师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?

（正月十五）元宵节人们有什么风俗?

（吃元宵、挂花灯、猜灯谜等）小朋友们真聪明!

教师补充材料：

元宵节的来历

三、小朋友们看，今天教师给你们带来了几样礼物，（老师展示几种元宵）问：

这是什么?

（元宵）你知道它是用什么材料做的吗?

（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）

孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗?

四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?

元宵是什么形状的?

我们如何把元宵做成圆的呢?

（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们如今就开场做元宵吧。

五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进本人面前的小盘子里。

呆会儿把你本人做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开场制作，老师给以适当的辅导和帮助。

（放轻音乐致爱丽丝）

六、幼儿展示本人的作品。

如今，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。

接下来就是我们的快乐恰恰恰时间。

请各位小朋友吃本人的元宵。

教师统计好个数，给小朋友煮元宵。

（教师发动做的多的小朋友让给做的少的小朋友，让幼儿学习共享。

）

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?

（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。

元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友们越来越聪明，也越来越擅长观察了。

好，如今我们就来享受我们本人的劳动成果。

八、老师总结元宵活动

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的光阴，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了如何去做元宵。

小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。

只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方非常的巧妙，值得我们我们去看和学习。

九、赏花灯、猜灯谜

小朋友们，元宵节除了做元宵、吃元宵，还会干什么?

（赏花灯、猜灯谜）回答得真好，有的小朋友已经发现我们的走廊和大厅发生了一点变化，挂起了很多的大红灯笼，灯笼下面还有很多有趣的谜语，教师告诉你们哦，这些谜语有些是给小朋友猜的，有些是个你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜的，放学的时候牵着他们的的手，一起去赏赏灯，猜猜谜。

[活动结束]

本次活动到此结束。

祝大家元宵节快乐!

元宵节活动方案3

一、活动目的

1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通太多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

2、感悟元宵节是全家团聚的日子，感受节日快乐的气氛和对节日的喜欢之情。

二、活动准备

1、元宵节的来历视频;

2、准备几个简单的有关的谜语;

3、彩泥每个幼儿一份;

4、（卖汤圆）儿歌。

三、活动经过——趣味游戏

1、捞元宵

游戏目的：

练习小手的灵敏运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。

材料准备：

脸盆里放半盆清水和20个乒乓球;汤匙3个，空桶3个，不同的奖品若干。

游戏规则：

（1）将幼儿分成小组进行比赛。

（2）比赛开场，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵（乒乓球），每次只能捞1个。

（3）将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。

2、观花灯、猜灯谜

游戏规则：

（1）现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个。

（2）把灯谜放在气球（灯笼）中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。

可以以视实际情况，将气球改为灯笼。

道具：

灯笼、气球、纸条

3、双人背靠背夹气球

游戏规则：

每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个（要求：

游戏经过中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破）。

道具：

气球

4、大汤圆、小汤圆

游戏规则：

同组人排成一列，从第一人开场，喊“大汤圆〞的同时用手比划小汤圆，第二人喊“小汤圆〞的同时比划大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。

5、开火车

游戏规则：

（两人以上，多多益善）

（1）在开场之前，每个人讲出一个地名，代表本人。

但是地点不能重复。

（2）游戏开场后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要讲：

“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。

〞大家一起问：

“往哪开?

〞你讲：

“上海开〞。

那代表上海的那个人就要马上反响接着讲：

“上海的火车就要开。

〞然后大家一起问：

“往哪开?

〞再由这个人选择另外的游戏对象，讲：

“往某某地方开。

〞

6、常规猜灯谜

（1）白白胖胖，圆圆溜溜.甜甜五脏，装中间.吃在嘴里，又软又黏提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋讲出谜底（汤圆）。

老师提示，元宵节吃汤圆象征着团团聚圆。

（2）什么花天上开?

天上开了花，人人笑哈哈。

（大家来猜猜-烟花）

（3）一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明,。

有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。

（打一物--灯笼）

（4）元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。

（打一物--花灯）

（5）正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。

（打一名词团聚饭）老师能够提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭?

引导幼儿讲出团聚饭，老师解释团聚的意思，让幼儿知道元宵节能够一起开开心心吃团聚饭。

四、结束

老师让幼儿拾掇好桌上的东西，放会原处，活动结束。

元宵节活动方案4

一、活动目的

1、积极介入沟通、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。

2、对元宵节庆祝活动充满等待，共同营造节日气氛。

3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。

二、活动准备

幼儿前一年过元宵节的照片展板。

三、活动经过

1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。

指导语：

①这些照片是关于什么节日的?

在庆祝元宵节的时候，你们的心情是如何的?

②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?

需要做些什么准备工作。

2、设计“闹元宵准备工作表〞，分配任务，各组根据本人的任务进行讨论。

（1）师幼共同约定“闹元宵准备工作表〞（包括准备内容、负责人、完成时间等几项

准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报

（2）自由分组，分配任务。

（3）各组围绕本人的任务展开讨论。

①布置环境需要哪些材料?

布置些什么

②准备些什么节目?

请谁来参加我们的元宵庆祝会

③海报上要有哪些内容

3、集体沟通小组意见，相互补充，共同完善方案。

延伸活动：

幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。

四、活动结束

1、评价

2、总结

元宵节活动方案5

目的:

1、耐心、有兴趣地介入粘贴活动。

2、学习使用浆糊进行粘贴。

准备:

1、穿好线的纸盒、纸杯若干，浆糊、抹布、剪刀、彩色纸条。

2、老师用宽于卷筒卫生纸芯长度的蜡光纸包在纸芯外面，使蜡光纸比纸芯长出一段。

经过:

1、元宵节都要玩花灯，我们也来做个花灯吧!

2、老师先示范在纸盒四周粘贴彩色纸条装饰花灯，让幼儿观察彩色纸条是什么颜色的，在彩色纸条一端抹上浆糊，粘贴在纸盒和纸杯的边缘上，然后用抹布把手擦干净。

再示范用剪刀将卷筒卫生纸芯上多出的蜡光纸剪成须状。

3、幼儿操作，老师鼓励幼儿大胆选择漂亮的彩色纸条，指导幼儿将边缘一圈贴满。

对选择做纸芯花灯的幼儿，要多加详细指导和帮助。

4、播放过节的愉快乐曲，将做好的花灯挂起来，让幼儿互相欣赏。

建议:

活动前，可让幼儿看看花灯画面，引发做花灯的兴趣，并对制作的效果有初步印象。

小朋友元宵节活动方案