39、
(1)
(2)a
40、
(1)x<12;
(2)x<6;
41、当a-1=0时,ax-x-2>0无解;当a-1>0时,x>
;当a-1<0时,x<
42、
【解析】
1、试题分析:
理解:
差是一个非负数,即是最后算的差应大于或等于0.
解:
根据题意,得3a﹣12≥0.
故答案为:
3a﹣12≥0.
【点评】读懂题意,抓住关键词语,弄清运算的先后顺序和不等关系,才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.
2、如果c≠0,c2>0,
∴ac2>bc2,
如果c=0,ac2=bc2,
∴ac2≥bc2.
故答案是:
≥
3、∵a-b>0,∴a-b+b>b,即a>b;
∵a>0,且(1-b)a<0,∴1-b<0,∴b>1.
4、试题解析:
∵2a+3b-1>3a+2b,
∴移项,得:
3b-2b-1>3a-2a,
即b-1>a,
∴b>a+1,
则a<b.
5、试题解析:
∵a<b,
∴-5a>-5b;
6、∵a<b<0,
∴-a>-b>0,
∴1-a>1-b>1,
∴这三个数最大的是1-a.
7、由题意得,4x+2<0
8、让80÷3,80÷4得到每天服用80mg时3次或4次每次的剂量;让120÷3,120÷4即可得到每天服用120mg时3次或4次每次的剂量,找到最少的剂量和最多的剂量即可.
解:
80÷3=26
mg;80÷4=20mg;
120÷3=40mg;120÷4=30mg;
∴一次服用这种药品剂量的范围为20≤x≤40,即为20~40.
“点睛”本题需注意应找到每天服用80mg时3次或4次每次的剂量;每天服用120mg时3次或4次每次的剂量,然后找到最大值与最小值.
9、由题意得,
10、∵将“
”变形为“
”时,不等号改变了方向,
∴a<0
11、试题解析:
∵a<b,
∴-3a>-3b.
12、分析:
本题考察不等式的解集在数轴上表示,左边表示小于,实心圆点表示等于.
解析:
由图得,x≤2.
故答案为:
x≤2.
13、试题分析:
在不等式的左右两边同时乘以一个正数,则不等式仍然成立;在不等式的左右两边同时乘以一个负数,则不等式符号需要改变.
考点:
不等式的性质
14、先将x的3倍与8的和表示为3x+8,y的2倍表示为2y,再用“<”将它们表示出来;
解:
∵x的3倍与8的和为3x+8,y的2倍是2y,
∴x的3倍与8的和比y的2倍小可表示为:
3x+8<2y;
故答案为:
3x+8<2y.
15、试题分析:
根据题意可以用不等式表示y的
与5的和是正数,本题得以解决.
解:
y的
与5的和是正数,用不等式表示是
,
故答案为:
.
点评:
本题考查由实际问题抽象出一元一次不等式,解题的关键是明确题意,用相应的不等式表示题目中的式子.
16、试题分析:
首先表示x与5的差为x﹣5,再表示x的2倍为2x,然后再列出不等式即可.
解:
根据题意可得x﹣5<2x,
故答案为:
x﹣5<2x.
点评:
此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,关键是要抓住题目中的关键词,如“大于(小于)、不超过(不低于)、是正数(负数)”“至少”、“最多”等等,正确选择不等号.
17、试题分析:
6与x的2倍的和为2x+6;和是负数,那么前面所得的结果小于0.
解:
x的2倍为2x,
6与x的2倍的和写为6+2x,
和是负数,
∴6+2x<0,
故答案为6+2x<0.
18、试题分析:
在不等式的左右两边同时加上或减去同一个数,不等式仍然成立;在不等式的左右两边同时乘以或除以同一个正数,不等式仍然成立;在不等式的左右两边同时乘以或除以同一个负数,不等式的符号需要改变.根据题意可得:
0,则
.
考点:
不等式的性质
19、试题分析:
x的2倍就是2x,然后用不等式来表示.
考点:
不等式
20、试题解析:
∵由x<y得到ax>ay,不等号的方向发生了可改变,
∴a<0.
考点:
不等式的性质.
21、试题解析:
x+18≥5x.
考点:
列不等式.
22、试题解析:
由题意得,a+b≤1.
考点:
由实际问题抽象出一元一次不等式.
23、试题分析:
m减去8为m﹣8,不大于即≤,据此列不等式.
解:
由题意得,m﹣8≤2.
故答案为:
m﹣8≤2.
考点:
由实际问题抽象出一元一次不等式.
24、试题解析:
“x的2倍与3的差不小于1”,用不等式表示为2x-3≥1.
考点:
由实际问题抽象出一元一次不等式.
25、试题分析:
将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题列出不等关系式即可.一般饮料和食品应在保质期内,即不超过保质期的时间内食用,那么该饮料的保质期可以用不等式表示为0<x≤18.
考点:
一元一次不等式的应用
26、试题分析:
因为c为实数,所以c2≥0,当c2>0时,a>b,所以ac2>bc2,当c2=0时,a>b,所以ac2=bc2.即ac2≥bc2.
故答案为:
≥.
考点:
不等式的性质.
27、试题分析:
由题意可得:
2x+5≥10;
考点:
列不等式.
28、试题分析:
先根据三角形的三边关系及不等式的性质得出分析.
试题解析:
由“三角形两边之和大于第三边”可知,
均是真分数,
再利用分数与不等式的性质,得
.
同理,
∴
+
+
<
.
【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系及不等式的性质.解题关键是运用不等式的传递性.
29、
(1)判断100度电在第1档,求出电费即可;
(2)根据题意表示出代数式即可;(3)11
份的用电量为第1档和为第2档两种情况分别列式整理即可得解.
解:
(1)根据题意得:
100×0.4983=49.83(元),
则需缴交电费49.83元;
(2)根据题意得:
200×0.4983+0.5483(x-200)=99.66+0.5483x-109.66=0.5483x-10(元);
(3)由于两个月共用电600度,设12月份达到第3档,所以11月不可能达到第3档,
要分两种情况解答:
第一种情况:
当11月用电量为第1档时,
共需缴交电费:
0.4983a+200×0.4983+0.5483×200+0.7983(600-a-400)
=-0.3a+368.98(元);
第二种情况:
当11月份用电量为第2档时,12月份用电量也在第2档,
共需缴交电费:
200×0.4983+0.5483(a-200)+200×0.4983+0.5483×(600-a-200)=308.98(元).
“点睛“本题考查了列代数式,读懂图表信息是解题的关键,难点在于要根据各档次的电价的不同列式,(3)要注意分情况讨论.
30、
(1)中不大于就是小于或等于,即“≤”;
(2)中的非负数就是大于或等于零,即“≥0”;(3)中不小于就是大于或等于,即“≥”;(4)中关键词为“小”,即“<”.
31、
(1)2x+2(x-3)>210.
(2)当x=45时,2x+2(x-3)=2×45+2×(45-3)=90+84=174<210.
当x=50时,2x+2(x-3)=2×50+2×(50-3)=100+94=194<210.
当x=55时,2x+2(x-3)=2×55+2×(55-3)=110+104=214>210.
当x=58时,2x+2(x-3)=2×58+2×(58-3)=116+110=226>210.
故55厘米、58厘米合适.
32、理由如下:
设一个“○”相当于x个“■”,一个“△”相当于y个“■”,依题意得
解得
第三架天平的左边是“○○○”,相当于6个“■”,右边是“△△△△△”,相当于5个“■”,所以左边比右边重,向左倾斜.
33、
(1)根据不等式的性质1,得
,所以x>-2.这个不等式的解集在数轴上表示如图
(1)所示.
(2)根据不等式的性质2,得x≤6-x,根据不等式的性质1,得x+x≤6,即2x≤6,根据不等式的性质2,得x≤3.这个不等式的解集在数轴上表示如图
(2)所示.
34、(x4+2x2+1)-(x4+x2+1)
=x4+2x2+1-x4-x2-1=x2.
当x=0时,x2=0,这时x4+2x2+1=x4+x2+1;
当x≠0时,x2>0,这时x4+2x2+1>x4+x2+1.
35、在利用不等式的性质解不等式时,要特别注意不等式的性质3的运用.另外,在数轴上表示解集时,要注意“空心圆圈”与“实心圆点”的区别.
(1)由不等式的性质1,得-5x>5.由不等式的性质3,得x<-1.所以不等式-3x+2>2x+7的解集是x<-1.
这个不等式的解集在数轴上表示如图
(1)所示.
(2)由不等式的性质1,得x≥-2.
所以不等式
的解集为x≥-2.
这个不等式的解集在数轴上表示如图
(2)所示.
36、试题分析:
(1)不等式两边都减去2即可;
(2)两边都除以3即可;
(3)两边都除以-7,改变不等号方向即可;
(4)两边都乘3即可.
试题解析:
(1)两边都减去2,得x>5
(2)两边都除以3,得x<-4.
(3)两边都除以-7,得x<2.
(4)两边都乘3,得x<6.
37、试题分析:
(1)根据不等式的性质,由x<y,可得:
-x>-y,据此判断出2-3x与2-3y的大小即可;
(2)分三种情况(a-3>0、a-3=0和a-3<0)讨论,再由不等式性质比较大小.
试题解析:
(1)2-3x<2-3y.理由如下:
∵x>y(已知),
∴-3x<-3y(不等式的基本性质3),
∴2-3x<2-3y(不等式的基本性质2).
(2)当a>3时,
∵x>y,a-3>0,
∴(a-3)x>(a-3)y.
当a=3时,
∵a-3=0,
∴(a-3)x=(a-3)y=0.
当a<3时,
∵x>y,a-3<0,
∴(a-3)x<(a-3)y.
38、试题分析:
(1)根据不等式的性质①,可得答案;
(2)根据不等式的性质②,可得答案.
试题解析:
(1)当a>0时,a+a>a+0,即2a>a.
当a<0时,a+a<a+0,即2a<a.
(2)当a>0时,由2>1,得2·a>1·a,即2a>a.
当a<0时,由2>1,得2·a<1·a,即2a<a.
39、试题分析:
(1)求出4+3a2-2b+b2与3a2-2b+1的差的正负,即可比较4+3a2-2b+b2与3a2-2b+1的大小.
(2)通过移项即可求得结果.
试题解析:
(1)
(2)2a+2b—1>3a+b
∴2b-b-1>3a-2a
b-1>a
∴a
40、试题分析:
(1)不等式移项合并,即可得到结果;
(2)不等式x系数化为1,即可得到结果.
解:
(1)移项合并得:
x<12;
(2)两边乘以﹣2得:
x<6.
考点:
不等式的性质.
41、试题分析:
利用不等式的基本性质,把不等号左边的﹣2移到右边,再根据a﹣1的取值,即可求得原不等式的解集.
试题解析:
.∴
,
①当
,即
时,则
为空集,
②当
,即
时,则
,
③当
,即
时,则
.
考点:
1.解一元一次不等式;2.分类讨论.
42、5x-12≤2(4x-3),
去括号,得5x-12≤8x-6.
移项、合并同类项,得-3x≤6,
系数化为1,得x≥-2.
不等式的解集在数轴上表示如图所示.