最新感恩节演讲稿.docx
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最新感恩节演讲稿
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今收短信一则：
向生活说一声感谢，感谢你告诉我什么叫精彩;向坎坷说一声感谢，感谢你告诉我什么是人生
原来今天是感恩节，昨天才写些感恩的文字，那是无意识的，没想到这么巧合，不过今天又想还要多写几段，尽管还要修改重要文件，但还得把心中的话儿说完。
我是教育工作者，自然还要站在教育者的角度去思考这个问题。
记得在今年暑期的思想政治工作研讨会上，我曾提出要加强感恩教育，推进和谐校园建设，当时还专作了一个专题讲话，也曾在这里写过一篇《关于感恩教育》，现再次旧话重提，老调重弹。
古人云：
滴水之恩，当涌泉相报，知恩不报非君子。
它教诲世人，当我们受恩于人时，切勿忘了感恩。
然而，这个流传了几千年的中华民族传统美德却日渐为当代大学生所遗忘。
一些学生以自我为中心，漠视宝贵的亲情、友情、师生情，从而表现出一定程度的精神真空。
这种现象折射出长期以来我国感恩教育的缺失。
西方有个感恩节，是感谢上帝给予人类的一切。
基督徒饭前会做祈祷，感谢上帝给予他们食物。
其实我们也应该像虔诚的基督徒一样心存感恩。
我们要提的感恩就是在自己生存和发展过程中产生过积极作用的人和事物的一种感激与真情回报，对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识、情感和行为。
马克思指出：
人是一切社会关系的总和。
个体的生存和发展离不开他人和社会。
在我国传统的伦理观念中也特别注重知恩图报、礼尚往来，对于忘恩负义、恩将仇报之人都是深恶痛绝。
所以，感恩也是人的职责和使命，是社会上每个人都应该有的基本道德素质，是文明社会最基本的道德准则，是做人起码的修养，是人性善的反映。
每个人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，发现自我价值。
作为一个接受教育而又仍处于消费者角色的学生学会感恩也就显得更为重要。
感恩教育是教育者运用一定的教育手段和方法，对受教育者有目的、有步骤地实施的识恩、知恩、感恩、报恩以至于施恩的人文教育,是一种以情动情的情感教育，是一种以德报德的道德教育，更是一种以人性唤起人性的人性教育。
感恩说明一个人对自己与他人、社会的关系有着正确的认识;报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种对国家、民族和人民的责任感。
这是感恩教育的基本意义。
可以说，在宏观上看，感恩意识是维系我们传统人情社会的一种纽带，而对于个人而言,感恩教育又有着不可低估的价值。
一个人如果不知道感恩并以实际行动来报答他人和社会的恩情的话，那他就不是一个人格完整的、心灵健康的人。
当然，感恩并非人的天性，需要感恩教育的点拨。
在物质利益越来越突出的今天，在物质财富也越来越丰富的今天，在凡事都讲求一个利字的今天，生活的压力、工作的压力、个人利益的看重，人与人之间的心理距离似乎越来越大了。
很多人开始变得冷漠和健忘，不惜为了眼前利益而放弃包括感恩心在内的很多珍贵之物。
因而，人们的心灵便在许多时候得不到足够的慰藉。
在这种情况下，实施感恩教育有助于人们摆脱对金钱的一味追求，有助于人们人格的全面而健康的发展，有助于唤起人的感恩心和感恩情。
由此可见，实施感恩教育是帮助人树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径和手段，也是学校加强德育教育工作的重要内容。
首先，我们要教育学生对父母的养育应怀有感恩之心。
我们每个人从出生那一天起，就无时无刻不在享受着父母的爱。
在我们的成长过程中，给予我们爱最多的便是父母。
因此，我们首先要感恩父母。
对父母的养育，我们应心存无尽的感恩与报答之情。
如果连父母养育之恩也漠然置之，又如何能感受到来自他人的关爱、来自社会的体恤、来自自然的赏赐。
其次，我们要教育学生对师长的教诲应有感恩之意。
随着全社会的精神文明水平的不断提高，尊重教师已成为尊重知识、尊重人才、尊重科学的重要表现。
然而，在校园里，无故旷课，课间不擦黑板、上课不遵守课堂纪律已不是个别现象;有些同学见了老师擦肩而过不打招呼，如同陌路人;对老师的辅导答疑，连句谢谢老师都不会说的学生并不鲜见;更有甚者还对老师的教育管理不满不服而与老师大吵大闹。
总之，感恩教育的缺乏，感恩意识的缺失，带来教师的付出得不到认可和尊重等不和谐现象比目皆是。
在学生的成长中，无不凝结着教师的辛勤劳动。
今天的学生更应该像毛泽东当年尊重、感激徐特立那样，尊重、感激自己的老师，学会尊重老师的人格、尊重老师的劳动及尊重老师的创造。
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再次，我们要教育学生对社会的救助应存有感恩之情。
一位哲人说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。
中华民族是一个具有感恩优良传统的国家。
学生更应懂得饮水思源，知恩图报、滴水之恩，涌泉相报这些经典诗句的真正涵义。
xx年，人民日报华东新闻一则月月领取救助款，从不写信给恩人，这些大学生要补道德课的消息报道说，自1996年夏开始，经《福州晚报》牵线搭桥，得以圆了大学梦的逾千名学子，已有近400人完成学业，但这中间只有不到一成的学生与资助者有过信件往来，表达过感激之情，写过两封信的不足lo人。
我们部份学生只知道受恩，并没有知恩感恩，反而还有不满情绪，既不认真学习，积极工作，还经常给学校和社会的管理添乱捣乱。
在现实中，无论是一个人，还是一个民族，谁个不曾施恩，谁个不曾受恩。
施恩勿念，受恩勿忘，永远是我们的处世情怀。
二战期间。
上海市民曾冒着生命危险保护了一千多名犹太难民免遭法西斯杀害，为了教育一代又一代以色列人不忘中国人民的大恩大德，以色列政府把这个历史事实写进了他们的中小学公民教育读本。
还有，韩国小学生胸前都挂着一个孝行牌。
牌的正面有父母像，背面有孝敬父母的格言与规定，学校要求学生每天对照孝行牌默想自己做得怎么样。
以色列和韩国的这种感恩教育让人钦佩，更促人深思。
其实，每个人无时无刻不在接受来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于我们，周围的人也有恩于我们。
每个学生都应拥有一颗感恩的心，学会感恩，学会做人，努力塑造完美人生，努力把孝心留给父母，把关心留给他人，把爱心献给社会，把忠心留给祖国，把信心留给自己。
不难想象，一个人如果连自己的父母都不关心、对教导自己的老师都不在意、对自己的恩人都不感激，何谈今后关心民生、贡献社会?
一名合格的学生，无疑要具备一定的综合素质，这其中既包括基本的专业知识和技能，更需要具备一颗感恩的心及完善的人格。
拥有一颗感恩的心，我们才会懂得回报父母的养育之恩;拥有一颗感恩的心，我们才会懂得珍惜老师的启蒙、教育之恩;拥有一颗感恩的心，我们才会体会国家、社会与他人的资助之恩。
也只有这样，我们的学生才会认真地学习，积极地工作，愉快地生活。
多年来，我们的教育更多地是在关注升学率和就业率，教学成绩成了学校的唯一追求，甚至主宰着学校的生存和发展。
在这一价值取向的影响下，育人变得更加微不足道，感恩教育很难实质性地进人中学教育教学范围。
学生在考入大学后，又将重心放在专业技能的掌握和学术理论的研究上，关心最多的是就业问题。
一些学校过于注重教育的功利性，而忽略了教育的育人功能。
学生自私自利、缺乏修养、情感冷漠，这与学校德育落实不够，尤其是忽视感恩教育有关。
感恩教育本来应该成为学校德育的一项重要内容，但普遍的情形是感恩教育在小学、中学、大学校园中被忽略甚至被遗忘了，这对学生健康成长和全面发展是极为不利的。
既然小、中学感恩教育没有落到实处，高校德育理应补上感恩教育这一课。
教育必须以学生的成人为出发点，让学生成才先成人，努力培养有德又有才的接班人。
我们还要教会学生施恩不图报。
施恩不图报是感恩教育的最高境界。
一个人不仅应当知恩图报，还应当抱着慈悲的心理去帮助自己身边那些需要帮助的人，即施恩。
施恩是人的高级情感的需要，更是社会文明的表现。
施恩的前提是不图报的，否则，施恩者就不会心情愉快地去帮助别人了。
只有达到了施恩不图报的境界，才能真正地拥有高尚的的信念和品格。
感恩是对自我价值的一种超越。
人的价值包括自我价值与社会价值。
自我价值是社会对个人的尊重与满足，而社会价值则是个人对社会的责任与贡献。
我们要帮助学生克服依赖思想和寄生心理，让其树立自立意识和责任观念。
给学生创造自立的机会，通过自立的实践，他才会体验生活的艰难，懂得珍惜;才会懂得理解、尊重和同情他人;才会明白自己应该做些什么，能够做些什么;才会由衷地感激自己的父母、老师和周围关心他的人。
我们还要帮助学生克服自我中心主义，培养推己及人的思维方式。
他希望别人怎样对待自己，首先就怎样对待别人。
只有设身处地地为他人着想。
将心比心，他才会理解、同情和尊重别人。
有了对他人的理解、同情和尊重，才会懂得为什么要学会感恩以及如何感激和回报他人，才会懂得人与人之间的差距是客观存在的，不能盲目攀比，才会懂得为什么我们不能选择家庭出身，只能选择回报。
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在学校，在家庭，在很多合适场合，我们可以更多的讲述与感恩有关传统故事。
故事可以是身边的人，身边的事，也可以是传统的故事，如《二十四孝》中的孟宗哭竹、王详卧冰、庾黔尝秽的故事，还有割股疗亲、《羊羔跪乳》、《乌鸦反哺》、《陈毅探母》、《吃水不忘挖井人》等;我们可以引导学习与感恩有关经典文学作品，如：
汉代李密的《陈情表》、朱自清的《背影》、朱德的《回忆我的母亲》等等，虽然有些作品是大家在中学时已学过的课文，但完全有必要去重温作者的思想意景;我们还可以开展专题感恩教育文娱活动。
学校和学生团体可以组织编排一些相声、小品、话剧等，当然，还可以要求学生每人学唱一首歌，如彭丽媛的《报答》、郁钧剑的《母亲》、戴玉强的《儿行千里母担忧》、毛阿敏的《烛光里的妈妈》等等，开展专题感恩教育文艺演出。
在感恩的校园环境和教育氛围中，我们一定可以对许多事情都平心静气，一定可以认真、务实地从最细小的一件事做起，一定可以自发地真正做到严于律已、宽以待人，一定可以正视错误，互相帮助，和睦相处,一定可以大力推进和加快和谐校园的建设。
附送：
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一、前言
二、物业概述
三、目标购房群
四、营销阻碍及对策
五、形象定位
六、广告宣传
七、费用预算
八、专业精神和职业水准将为您带来不一样的效果前言
一、太原楼市分析个性化、形象化竞争日益激烈，将成为太原市地产发展的潮流。
物业项目要取得优异的销售业绩，就必须把握时机，尽竭利用自身的个性资本和雄浑的势力，把自身打造成极富个性和口碑，拥有良好公众形象的楼盘。
二、项目物业概述
三、项目物业的优势与不足优势：
、位置优越，交通便捷位置优越：
处于北城区的成熟社区之中心;徒步分钟即可到达酒店、食府、剧院、商场、超市等社区设施一应俱全。
交通便捷：
公共交通比较便捷，有三趟公交线路途径本案、区内康体、娱乐、休闲设施一应俱全室外设施：
活动广场、小区幼儿园、医院、购物广场、篮球场室内设施：
桑拿浴室、健身室、乒乓球室、桌球室、卡拉酒廊、小户型房厅、房厅，面积平方米之间的小户型，以及提供菜单式装修，对于事业有成、家庭结构简单、时尚、享受的目标购房群极具吸引力。
不足：
、环境建设缺乏吸引性景观环境建设缺乏吸引性景观，不利于引发目标购房群兴趣;不利于提升花园在公众中的知名度、美誉度和造成记忆;同时也不利于满足区内居民的荣誉感。
、物业管理缺乏特色服务物业管理方面未能根据目标购房群的职业特点和实际需求开展特色服务，使花园在服务方面缺乏了应有的个性和吸引力。
四、目标购房群、年龄在岁之间经济富裕有投资意识或有习惯在北城生活的中老年人家庭构成：
口、中老年夫妻或带一小孩、单身中老年、年龄在岁之间事业蒸蒸日上月收入在元以上时尚、享受在北城工作的管理者或小私营业主家庭构成：
口、中青年夫妻或带一小孩、单身中青年
五、项目物业营销阻碍及对策阻碍：
、花园内朝向差、无景、背阴的单位难于销售。
、区内商铺经营状况不景气，销售业绩不佳。
对策：
、把区内朝向差、背阴、无景的单位作为特别单位重新命名炒作，作为特价单位适时限量发售。
通过广告炒作、整体形象和价格之间的落差以及增值赠送来促进销售。
、商铺经营不景气，销售业绩不佳，究其原因有二。
一是区内人气不旺，二是花园离大型购物中心太近。
故对策有二：
一、引爆住宅销售，带旺区内人气，促进商铺的经营和销售;
二、根据区内居民的职业特点、年龄结构、心理特征、追求喜好和实际需求开展特色经营。
例如：
高品味的酒廊、咖啡厅等。
六、形象定位根据物业项目的自身特点和目标购房群特殊的身份、社会地位和所处的人生阶段，我们把物业项目定位为：
凸显人生至高境界，完美人生超凡享受的非常住宅。
主体广告语：
辉煌人生，超凡享受花园提供的不止是称心满意的住宅辉煌人生花园的目标购房群大部分是事业有成的中青年老板和管理阶层，或者是有固定资产投资的中老年。
因此，他们的人生是与众不同的，是辉煌的。
超凡享受：
享受入住方便享受交通便捷享受特别服务享受都市繁华享受至尊荣誉
七、两点整体建议、建广场和寓意喷泉针对花园缺乏吸引性景观一点，建议在二期工程中建广场和寓意喷泉。
为北城区增一别致夜景，给项目周边居民添一处夜来休闲、散步散心的好去处。
试想：
当夜幕降临的时候，沿一路走来。
远远的看到广场上灯火一闪一闪的跳动着辉煌人生，超凡享受的字幕。
近处听着哗哗哗的水声。
走进广场，或立于水边，或坐于石墩，感受都市的繁华，呼吸夜的气息，怡心怡情，岂不妙哉。
如此一来，一方面能够增加花园的吸引性，提高花园在公众中的知名度、美誉度、和记忆度;另一方面也有利于赢得目标购房群的认同，满足区内居民的荣誉感。
、物业管理方面提供特色家政服务花园的目标购房群大部分是事业有成的中青年，他们通常没有太多时间料理家务、清扫居所、照看孩子。
故花园在物业管理方面可以根据居民的实际需要提供送早、午、晚餐、定期清扫住宅、有偿清洗衣物、钟点家教等特色家政服务。
一方面切实解决住户的实际问题，另一方面有利于增强花园对目标购房群的吸引力。
八、广告宣传花园的广告宣传要达到以下三个目的：
、尽竭传达花园的优势与卖点;、尽快树立起花园辉煌人生，超凡享受的物业形象;、直接促进花园的销售。
工作计划项目工作计划最新房产项目工作计划
最新房产项目工作计划
基于以上三个目的和太原房地产市场一直以来的广告情况。
我们建议把锦绣花园的广告宣传分为两个阶段，即广告切入期和广告发展期。
在广告切入期主要通过报纸软文章和报纸硬广告形式尽竭传达花园的优势与卖点;在广告发展期，一方面利用密集的报纸、电视、电台等媒体广告、车身、路牌、建筑物、灯柱等户外广告以及开展各种公共活动打造花园辉煌人生，超凡享受的形象;另一方面利用各种促销活动和现场直接促进楼盘的销售。
广告切入期、报纸软文章主题：
辉煌人生，超凡享受记我为什么选择花园主题：
事业生活轻松把握记花园特别的家政服务、系列报纸硬广告主题：
辉煌人生，超凡享受这里离购物休闲广场只有分钟主题：
辉煌人生，超凡享受家里面的娱乐休闲主题：
辉煌人生，超凡享受广场就是我们家的后花园、网络宣传同样突出相应的主题，进行丰富多彩的小型的对项目的讨论和发表文章，为硬广告的投放提供素材，同时可以尝试对广告的诉求卖点的市场考察，为广告的投放降低风险，同时保证广告的宣传效果。
广告发展期、报纸从各个侧面打造锦绣花园辉煌人生，超凡享受的品牌形象。
、电视配合促销活动和对开发公司的专访等形式对项目从工程设计、工程质量、开发商实力、开发理念和项目的优势方面进行正面宣传，建立项目及开发商的良好口碑。
、电台通过电台配合搜房网的购房者俱乐部活动和配合项目的形象，给目标受众以声音和感官的信息传达。
、单张通过商业信函投递、售楼处发送、报刊杂志夹送、活动资料派送形式使单张广告进入每一个意向客户手中，从而扩大项目自身的影响范围。
、户外广告
①在项目周边沿线各人行天桥及繁华路段作灯柱、路牌、建筑物广告;
②在北城中心作巨幅建筑物或路牌广告;
③在北城生意火爆的大酒店对面树巨幅广告牌;、车身广告项目繁华地段项目购物中心项目火车站、公共活动举办各种公共活动，树立花园美好形象，迅速提升花园的知名度、美誉度和记忆度。
①广场落成剪彩仪式邀请北城区各界知名人士及花园新老业主荣誉出席
②寓义喷泉征名及题名活动以各种方式大张旗鼓向社会各界征集广场寓义喷泉的名称。
之后，在一个令人瞩目的日子里，开展现场题名活动。
在题名现场向热心参与并支持征名活动的群众致以感谢并奖励。
③花园文化活动月活动一方面丰富项目周边居民的文化活动，有益于地方文化事业，易博得社会各界的支持，造成极大的社会效应，博得民众的好感，有利于迅速树立花园美好的公众形象;另一方面吸引新闻媒体的注意，为新闻报道提供很好的素材，有利于大范围内提高花园的知名度，造成持续记忆。
）向北城区各界人士赠送或优惠提供当月影院大片入场券;）于各节假日及工休日在广场举办各种歌舞表演、文化活动等;）在北城区范围内开展花园文化活动月万人签名活动。
、网络通过太原搜房进行全面宣传，配合网络炒作和太原市购房者俱乐部的会员看房活动，消化一部分产品。
①太原市购房者俱乐部假日看房班车活动;
②项目网站或是网页的制作;
③网站论坛同时进行讨论，使开发商和未来业主进行全面沟通，以便于了解客户的基本情况，更好的拉动销售。
、直投杂志太原市房地产信息杂志的定向投递，通过强大的派发网络进行宣传，杂志本身的信息量大保存时间长和到达率高的优势表现的淋漓尽致。
九、费用预算
十、专业精神和职业水准将为您带来不一样的效果由于我们是联合和太原市的各强势媒体，同媒体同时由于政府的支持我们的费用会成为效果明显之外的另一个吸引人的地方。
优势互补、资源共享、促成立体报道的舆论合力网络、报纸、电台和电视台联动合作组织，互相提供新闻线索，联合采访，充分利用双方的新闻资源，充分发挥各自媒体的传播优势，以达到最佳宣传效果;共同策划新节目、新栏目。
网络、报纸、电台和电视台的结合有利于双方争取更多的潜在受众。
所谓潜在受众是指目前尚无受传行为而在一定时间内可能创造受传条件成为受众的人。
几个媒体的潜在受众虽不尽相同，但若结合起来，其潜在受众将是十分巨大的。
将潜在受众转变为实在受众，既是传媒提高传媒效果的需要，也是传媒拓展市场，提高社会效益和经济效益的需要。
网络、报纸、电台和电视台充分利用各自的传播优势，进行立体报道，达到舆论合力，这是媒体整合的主要目标。
在网络、报纸、电台和电视台的整合过程中，网络、电视将通过栩栩如生的动感画面和快捷性的长处，使观众尽快得到初步的，鲜明的，直观的感性认识;电台、报纸则克服电视瞬间性的缺陷，利用报纸能反复阅读，具有稳定性的文字报道和犀利评论的特点，引导读者深入思考;杂志的针对性强、生命周期长的特点。
这将有利于开发商和相关行业商家依据自身的情况特点，选择合适的信息传递给目标受众，同时保证广告容易被目标受众接受。
媒体联动既发挥了各自的特长，又交叉互补，弥补了各自的不足和局限性，从而扩大了传播的深度和广度，形成立体传播的推广合力。
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我们秉承如下方面原则：
、经济节约，最大限度为客户省钱。
、追求创新。
广告形式力求创新，创新同时与创意进行很好地结合。
、努力建立品牌与目标群之间的关系。
对于大众媒体，通常可以有效地帮助建立牌的知名度。
而对于小众媒体，则可以针对某些特定人群，而且它可以很好地建立起消费者与产品或品牌的某种内在联系，让消费者感觉亲切，感觉这是专为他而做的广告。
、建立协作关系。
巧妙溶入媒体中去，不但纯进行硬广告的宣传。
、巧妙利用媒体本身的广告作用。
适当的公关活动可以更好地提升公司形象，巧妙地利用软性文章的形式可以增强品牌的置信度和广告效果。
在整合营销传播中，整合是基础，互动才是双赢，需要在营销中产生拉力同时与消费者建立起良好的互动关系。
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