对讲机实习报告.docx

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对讲机实习报告

对讲机实习报告

实习名称：

无线对讲机焊接制作

专业班级：

电子科学与技术2009级

组长：

周荣幸:

200911103221

组员：

田秉超：

200911103209

林珺：

200911103227

白居：

20091103115

王泓凯：

200911103208

王嵩涛：

200911103119

李韬：

200911103123

指导教师：

宋庆和

二0一一年七月十日

摘要：

在现代通信中，对讲机是一种近距离的、简单的无线传输通信工具。

因为是一种双向通信工具，无需话费，此外，只需一次性投入，按一键即可通话，能够呼叫排队、多组通话单呼、组呼、群呼不会掉线，适用于工作调度适用于紧急通讯和突发事件处理。

因此，目前，它广泛应用于生产、保安、野外工程等小范围移动通信工程中。

本次实习所焊接的对讲机是一玩具性质的对讲机，工作频率是27-54MHZ，2套对讲机构成一对，工作电压为4.5V，有效距离为30M，接收电流为17mA，发射电流为10mA。

电路简洁，整机制作比较容易，装配成功率高，既可以学习一定的电子技术，又可提高实践动手能力，是电子爱好者的最佳选择。

它是由接收部分和发射部分组成。

接收部分采用直接接收的方式，采用LC振荡电路检波，检波后音频信号再由低频放大器放大，最后由耦合电容推动扬声器发声；发射时，由扬声器讲话音信号变成电信号后，再经低频放大电路、调制电路，最后将已调波从天线发送出去。

关键词：

通信、对讲机、焊接、调试

一、背景

随着社会的发展，对讲机的应用越来越广泛，它主要用于短距离声音的传输，经常被用在公安、酒店、宾馆、旅游、建筑场地等。

对于我们电子科学与技术专业的学生而言，明白对讲机的工作原理是非常必要的。

无线电对讲机设备在全球通讯系统占有不可替代的重要地位，用于团队成员间的联络和指挥调度，提高工作效率和处理突发事件的快速反应能力，深得各界用户好评。

在手机等新锐利通讯产品久热不衰的今天，对讲机的功能仍是不可替代的。

对讲机声音的传播要依靠电磁波来完成。

电磁波是由电磁震荡产生的。

发射功率的大小直接影响到对讲机发射信号的强弱，同时对讲机之间的功率是否匹配将直接影响传输距离的远近。

发射功率越大，发射信号覆盖的范围越大，在功率匹配的情况下通话的距离也就越远。

但是，在实际中发射功率也不能太大，大的发射功率不仅影响原件的寿命，而且由于干扰噪声的存在则会引起很强的干扰。

天线用于发射和接收电磁波，发射天线将高频电流转换为电磁波，向空中发射传播信息，并将电磁波转换为高频电流。

天线的增益越大，驻波比越小，发射或接受的能力越强。

二、原理

1、接收部分：

K2平时处于接收状态。

高频信号经过天线接收，经加感线圈L进入由C1和T1组成的选频回路选频，耦合给解调电路，最后通过放大电路放大，推动喇叭发声。

2、发射部分：

当按住K2不松开时，处于发射状态，讲话时必须按住K2。

声音振动信号经喇叭线圈拾取变成微弱的电信号，再经前置放大，实现调幅调制，经过音频调制后的高频信号，最后会通过暴露在空中的发射天线向四周辐射电磁波。

3、调制信号及调制电路：

人的话音通过麦克风转换成音频的电信号，音频信号通过放大电路、预加重电路及带通滤波器进入压控振荡器直接进行调制。

4、信令处理：

CPU产生CTCSS/DTCSS信号经过放大调整，进入压控振荡器进行调制。

接收鉴频后得到的低频信号，一部分经过放大和亚音频的带通滤波器进行滤波整形，进入CPU，与预设值进行比较，将其结果控制音频功放和扬声器的输出。

即如果与预置值相同，则打开扬声器，若不同，则关闭扬声器。

5、影响对讲机通话距离和效果的因素有以下几个方面：

（1）、系统参数：

1）发射机输出功率越强，发射信号的覆盖范围越大，通信距离也越远。

但发射功率也不能过大，发射功率过大，不仅耗电，影响功放元件寿命，而且干扰性强，影响他人的通话效果，还会产生辐射污染。

各国的无线电管理机构对通信设备的发射功率都有明确规定。

2）通信机的接收灵敏度越高，通信距离就越远。

3）天线的增益，在天线与机器匹配时，通常情况，天线高度增加，接收或发射能力增强。

手持对讲机所用天线一般为螺旋天线，其带宽和增益比其他种类的天线要小，更容易受人体影响。

（2）、环境因素：

环境因素主要有路径、树木的密度、环境的电磁干扰、建筑物、天气情况和地形差别等。

这些因素和其他一些参数直接影响信号的场强和覆盖范围。

（3）、其它影响因素：

1）电池电量不足，当电池电量不足时，通话质量会变差。

严重时，会有噪音出现，影响正常通话。

2）天线匹配，天线的频段和机器频段不一致，天线阻抗不匹配，都会严重影响通话距离。

对于使用者来说，在换用天线时要注意将天线拧紧，另外不能随便使用非厂家提供的天线，也不能使用不符合机器频点的天线。

3）音质的好坏主要取决于预加重和去加重电路，目前还有较先进的语音处理电路"语音压扩电路和低水平扩张电路的应用"，这对于保真语音有很好的效果。

6、电路原理图

7、设计方案

（1）建立工程项目文件

（2）原理图设计

给出电气连接，元件名称、量值、封装、创建网络表

（3）电路板设计

设置电路板尺寸、层数、走线方向、线宽、布线规则等

8、实现方法

（1）Protel99SE软件的熟悉与使用

（PCB板的设计流程，电子元件封装库的创建）

（2）实作（电子元件的识别，焊接电路板，调试）

9、具体制作步骤：

1、焊接

（1）用Protel99SE软件制作出如下图电路板：

（2）根据电路板原件分配方式及所在位置进行焊接；

（3）焊接结束确认无误装入电池进行调试。

2、调试

焊接完后，认真检查无错误后，装入电池，旋转拨动开关纽，可以使电路通电工作，不按到复位按纽，电路处于“接收”状态，扬声器起“电”转化为“声”的作用，可以听到“丝丝”的声音；把另外一套的复位按纽按下，使其工作在“发信”状态，这时扬声器起“声”转化为“电”的作用，把两套的对讲机的天线平行靠近，用无感起子轻轻微调可调电感T1的磁芯，使接收机的“嘟嘟”啸叫声最大，即两者的发射、接收频率一致。

然后，两套互换按同样的方式微调可调电感T1的磁芯，保证两者的发射、接收频率一致。

这样的过程要相互微调几次（包括拉开距离调试），保证两套之间对讲距离最远，声音最清晰。

使用时，打开电池盒盖，装上电池，旋转拨动开关纽，可以让电路通电工作，平时电路是处于“接收”状态，按下复位按纽，电路处于“发信”状态。

3、问题处理

如果安装后，通电没有声音，就要认真检查电源线、扬声器线、元器件等有没有错焊、虚焊、短路等问题。

当检查到有两点焊接到一起的时候，用电烙铁将上面的焊锡溶化用固定的工具吸掉，然后重新焊接；当检查到有虚焊是仔细将它焊牢；当检查到电源连接线、扬声器连接线没有焊牢时继续将它们焊牢。

在调试时如果只能发送不能接收则检查接收电路，用万用表逐点测试找出错误点并改正；如果只能接收不能发送则检查发送电路，用万用表逐点测试找出错误点并改正。

如果既不能发送也不能接收上面两部分都要照做。

最后在验证对讲机的性能时，也应该考虑外界环境因素的影响，天气、地形、建筑物、电磁干扰等都会影响信号的场强和覆盖范围。

当电池电量不足时，通话质量也会变差，严重的会有噪声初相，影响正常通话。

4、烙铁使用注意事项

（1）注意工具的保护，人为损坏，照价赔偿；

（2）电烙铁不要长时间通电，使用时再通电；

（3）电烙铁不要在烧热状态触坚硬物体，避免焊头损坏。

（4）避免虚焊，漏焊，焊锡过多或过少，电子元器件和电路板的距离要合理，焊接元器件一般按照从低到高的顺序。

（5）详细要求参见说明书，比如焊接时间，时间过长，电容将损坏。

三、心得体会

看似简单实则难，本以为简单的实习制作应该没有难度，可是当我们自己亲自动手弄的时候，问题就开始一个个接着出现，通过自己所查的资料，就让人感觉到头疼，因为上面有好多比较专业的知识，而且还是自己不知道的，为了能让自己更好的阅读懂，不得不扩充自己的知识面，光是看资料就让自己头痛了一周，不过收获还是不小的，最明显的就是自己的专业知识得到了巩固。

特别是Protel99SE软件的学习使用更是花费了大量时间与精力，很多教程所说与实际软件操作上有许多出入，在尝试上也走了不少弯路，PCB电路板的制作确实令我们头疼。

不过最终做出来之后，心里确实很高兴，又对一个新的软件有了基本了解。

在对讲机的焊接过程中也出现过不少问题。

如出现了元器件少焊的问题，直接导致部分电路开路，对讲机没有声音。

当时很失望，并且一头雾水，最后经过细心检查，终于解决了这一问题。

由于电路板较小两个焊点的距离较近，很容易在焊接的过程中将两点焊在一起导致部分电路短路。

所以焊接时一定要小心。

在调试过程中，一开始都只有擦擦声，彼此间通话都没有效果，后来耐心调试之后，终于有两台能相互通话，之后就类似的调节就容易多了。

总之，整个实习过程我们又学到了许多新的知识，也对所学的课程有了更深了解；更重要的是让我们初步掌握了元器件的识别，电阻、电杆色环法，电容的标法，二极管、三极管管脚判别；了解当前电子元件的发展状况及焊接技术，认识了对讲机原理，掌握了调试方法。

此外，更锻炼了动手能力与分析问题的能力。

在这里，我们组也要向老师说声谢谢，给了我们细心的指导。

周荣幸心得：

看似简单实则难，本以为简单的实习制作应该没有难度，可是当自己亲自动手弄的时候，问题就开始一个个接着出现。

风雨之后有彩虹，我的收获还是不小的，最明显的就是自己的专业知识得到了巩固。

特别是Protel99SE软件的学习使用更是花费了大量时间与精力，很多教程所说与实际软件操作上有许多出入，在尝试上也走了不少弯路，PCB电路板的制作确实令我们头疼。

不过最终做出来之后，心里确实很高兴，又对一个新的软件有了基本了解。

在对讲机的焊接过程中也出现过不少问题。

如出现了元器件少焊的问题，直接导致部分电路开路，对讲机没有声音。

当时很失望，并且一头雾水，最后经过细心检查，终于解决了这一问题。

由于电路板较小两个焊点的距离较近，很容易在焊接的过程中将两点焊在一起导致部分电路短路。

所以焊接时一定要小心。

在调试过程中，一开始都只有擦擦声，彼此间通话都没有效果，后来耐心调试之后，终于有两台能相互通话，之后就类似的调节就容易多了。

最后验收的时候，老师给了很多意见和指导，在这里也表示感谢！

组员心得：

王泓凯心得：

通过这次的实习，我学到了许多专业方面的知识，例如电阻、电杆色环法之类的，也简单的学习了PROTEL软件的使用，同时也更熟练的掌握了焊接的技术，了解了对讲机的大致工作原理，极大的增强了我的动手能力，也令我对专业知识的学习更产生了更大的的兴趣。

田秉超的心得：

短后实习如期到来，在这三个星期的实习期间内，或多或少有一些感受。

前一个星期，主要以学习和使用软件Protel99SE为主，我是第一次接触这个软件，开始时什么都不会，简单的创建新的文件都要请教同学，后来自己也开始慢慢的学习使用这个软件，这个过程是漫长而又痛苦的，自己一边看教学视屏一边使用软件，最后终于完成了实习的理论部分。

学习使用软件确实有些枯燥乏味，但是自己从中也锻炼到了很多，第一是自学能力，能自己学习使用新的东西，这种能力正是我们大学生以后工作必须有的。

第二是坚持不懈的毅力，学习使用软件是枯燥的，这就锻炼了我们的个人的毅力。

第二个星期主要是以焊接对讲机实践为主，和我们以前焊接的收音机相比，这个电路简单了许多，但是原件多了好多，这就加大了焊接的难度，于是我们决定大家在一起焊接一起互相提醒着一步一步焊接。

在这个过程中，第一我们加强了动手实践能力，对我们大学生而言，这是相当重要的。

第二就是加强了我们的团队意识，大家在一起干，人多力量大。

三个星期的实习期漫长而有意义，接下来的是愉快的假期和富有挑战的新学期，希望自己在下个学年中再接再厉。

同时也感谢实习老师在实习期间给予的细心指导。

林珺的心得：

接近期末，短后实习期也到来了，总是怀有一种莫名的期待感来接待短后实习的到来。

在维持三个星期的实习中，可谓是感受甚多，受益匪浅。

理论部分的学习，增强了我们的毅力，学习使用软件是枯燥的、乏味的，这就锻炼了我们的个人的毅力。

同时也加强了我们的自学能力，学习软件基本上是我们个人看视屏自学的，这也就要求我们有自学能力，并不是依靠老师来的。

焊接时期，增强了我们的动手能力，要求我们第一认真的对待，不能粗心大意，不能将任何一个零件焊接错误，错了之后是很难改正的。

第二就是要有耐心，不能操之过急，一步一个脚印，不能急功近利，等等。

这些能力都是以后我们工作必须有的，这也为我们以后参加工作打下了牢固的基础。

假期实习，结束了，我和同班同学能一起合作共同度过愉快的实习期，这其中也多亏了老师的引导。

最后对老师说声谢谢。

王嵩涛的心得：

通过本次对讲机电路设计和焊接的实习，让我对电子产品的焊接技术有了进一步的认识和掌握。

在本次实习中，我还学习并掌握了Protel99的基本是使用方法，对电子产品电路板的设计以及排版有了一定的了解。

本次实习极大的培养了我的自主动手能力，在实习过程中，虽然我也遇到了许多意想不到的困难，但是在老师和同学们的帮助下，通过自己的努力，一一克服，最终比较圆满的完成了本次实习。

李韬心得：

假期实习中我学到了许多新的知识，也对所学的课程有了更进一步了解；更重要的是让我初步掌握了元器件的识别，了解当前电子元件的发展状况及焊接技术，认识了对讲机原理，掌握了调试方法。

整个过程中也遇到了不少困难，我都一一克服了，感觉很有成就感，软件学习是一件枯燥的事情，不过庆幸自己也搞懂了。

总之，还是学会了很多的东西。

白居心得体会：

实习过程中我对protel软件进行细致的学习，然后又自己动手操作焊接了一个教学用的对讲机。

学习protel后，我对电路的设计，仿真以及电路板的印刷有了更深刻的认识。

在电路设计过程中，巩固复习了前面学过的有关电子元件以及电路的知识。

在接下来的两周里，我们进行了对讲机的焊接以及调试工作。

通过焊接调试工作，我自己动手能力得到提升，同时也明白了团队精神，团结协作的重要性。