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中级导游考试

专题一、中国传统文化

  一、中国传统文化简述

  

(一)中国传统文化的概念

ν  指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。

ν  四种形式的文化内容:

物质、行为、制度、精神

  (四种文化形式的具体表现)

  

(二)中国传统文化六大特色

  1、时间视角:

历史悠久、传承连续而完整;

ν  2、空间视角:

地域的多样性和民族的多元性;

ν  3、主体:

儒家、道家和佛家文化的融合;

  4、范围和深度:

内容广泛、内涵精深;

ν  5、开放性:

胸怀广阔、海纳百川、兼收并蓄;

  6、世界地位:

世界古代东方文化的代表。

  二、中国古代思想流派

  

(一)简述

ν  夏以前:

尧舜“禅让”公天下

  “三易”:

夏代“连山易”、殷代“归藏易”、西周“周易”

  “儒易”:

春秋时儒家学派继承的易学;

  “道易”:

道教产生后以太极八卦图为其标记。

  研究流派:

“学理易”探究易理

  “术数易”发展占筮(shi)之术

  夏、商、西周“三代”产生的两个极为重要的思想体系;

  其一:

八卦易学体系

  八卦(传伏羲创):

乾、坤、坎、离、艮、兑、震、巽

  自然事物和现象:

天、地、水、火、山、泽、雷、风

  其二:

阴阳五行体系

  一阴一阳谓之道,平衡则顺,平衡打破则反常;

  五行为:

金、木、水、火、土

  相克:

金→木→土→水→火→金

  相生:

金→水→木→火→土→金

  墨家:

春秋时墨翟(di)创

  “天志”观基础上的尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、非攻等,代表了以手工业者为主的下层百姓利益。

  兵家:

春秋时孙武;战国时孙膑

  孙武“孙子兵法”十三篇

  孙膑“孙膑兵法”

ν  法家:

战国中期形成,集大成者韩非子

  法与国家治理的理论

ν  春秋战国时期的其他学术思想流派:

农家、名家、纵横家、阴阳家、杂家、杨朱学派等

  

(二)儒家思想流派(2000多年来传统文化思想的主流)

  1、孔子学说(春秋末期)

  

(1)“仁”是孔子学说的核心,是最高的道德原则;“仁人”是最高尚的人格;“仁政”是最理想的统治。

  

(2)“礼”是“仁”的外在表现,其功用是“整民”,“政之舆”。

  (3)认知观:

“学而知之”,“学而时习之”;

  教育观:

“有教无类”、“因材施教”等;

  修身观:

“修齐治平”,即修身,齐家,治国,平天下

  2儒家流派的发展演变

  

(1)战国孟子

  “仁政”把孔子这一学说发展为系统的理论,“以德行仁”

ν  “民本”民为贵,社稷次之,君为轻

  “性善”人之初,性本善;“仁、义、礼、智”

  修身名言“三不能”(富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈);“苦劳饿空乱”(天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。

所以动心忍性,增益其所不能)

  

(2)汉代董仲舒

ν  “谶(chen)纬说”今文经学与阴阳五行学说结合,天人感应;神化;

  “罢黜百家,独尊儒术”

  (3)宋明理(心)学

ν  两宋周敦颐、程颐与程颢、张载、朱熹(理或道学)

  周、程、朱主张宇宙本原是天理;“格物致知”、“知行合一”的认识论;提出“存天理、灭人欲”的封建礼教。

  张主张气为宇宙本源;“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”

ν  明代王阳明(心学)

  “心即理”、“四句教”(无善无恶是心之体,有善有恶是意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物)

ν  宋明理学融儒、释、道为一体

  (4)现代新儒学

  20世纪20年代熊十力、梁漱溟、冯友兰

ν  以儒家学说为主干,吸收道家、佛家心性之学,尤其借助西方科学思想和方法所构建

  (三)道家思想流派

  道家:

  春秋时期 创始人 老子

  战国时期 以庄子为代表

  魏晋时期 “玄学”“贵无”派:

以何晏、王弼为代表的

  “贵有”派:

P22

  (道教与道家不同,道教借《老子》为《道德经》,把道家学术思想改变为宗教神学)

  1、老子思想

  核心存在于《老子》一书中,关键在于“道”。

  P19:

“道”的主要内容:

“道”是宇宙本源,又是宇宙间一切事物发展变化运行的规律。

哲学上主静、取弱、居柔,因条件改变而制动胜强而克刚,体现了正与反斗争转化的辨证思想。

  治理国家应“无为而治”。

  2、庄子思想

  “自恣适己”,“无用之用”之道,“庄生梦蝶”

  “超世”、“顺世”、“游世”

  (四)佛教思想流派

  1、中原佛教的八大宗派

  2、净土宗和禅宗的要义

  净土宗:

认为一心专念“南无阿弥陀佛”名号,就可借助佛力与念佛所行之业力结合,往生净土。

  禅宗:

主张以禅定概括佛教的全部修习,主张“不立文字,直指心性,见性成佛”的“顿悟”观。

  3、魏晋时儒、道、佛三家构成中国传统文化的主体格局P22

三、中国戏剧

  

(一)中国戏剧的产生、发展

  ●起源于上古原始社会的民间舞蹈

  ●奴隶社会:

祭祀性歌舞,“优孟衣冠”

  ●封建社会:

汉代“百戏”

  盛唐:

“参军戏”、“歌舞戏”、训练艺人的组织—梨园

  宋金:

多种形式歌舞杂戏融合产生“宋杂剧”,中国戏剧基本形成。

  元代:

戏剧史上的黄金时代,元杂剧也称“元曲”。

  明代:

南戏发展成为传奇。

  清代:

四大徽班进京,形成京剧。

  

(二)京剧(P29)

  1、形成:

  清乾隆五十五年,三庆班、四喜班、春台班、和春班进京。

徽班以唱徽调(以二黄调为主腔调)为主。

  清嘉庆道光年间,以唱西皮腔为主的湖北汉调艺人进京,与徽班演员同台演出,出现徽汉合流。

  道光十四年前后,皮黄腔即京剧形成。

  2、虚拟性的程式化特点(P30)规律性;规范性

  3、流派、名家(P32)

  ●咸丰同治年间:

“老三鼎甲”:

程长庚(余三胜、张二奎)等

  ●光绪年间:

“后三鼎甲”:

谭鑫培(孙菊仙、汪桂芬)等

  ●民国初年:

“四大须生”:

余叔岩、言菊朋、高庆奎、马连良

  ●海派:

王鸿寿、盖叫天、周信芳等

  4、京剧的角色、脸谱等(P31)

  

(1)角色:

  生——扮演男性角色的行当

  旦——表演女性人物的行当

  净——演性格、品质或相貌上有特异之处的男性人物(花脸)

  丑——在鼻梁上抹以小块白粉,扮演人物种类繁多

  

(2)脸谱

  面部化妆的一种程式,主要用于净角,用夸张的手法表现剧中的人的性格、心理和生理上的特征,为剧情服务。

  (3)“四功五法”

  四功——唱(唱功)、念(道白)、做(表演)、打(武打)

  五法——手(手势)、眼(眼神)、身(身段)、步(台步)、法(上述四种技艺的规格和方法)

  (4)四大名旦

  话剧

  舶来的西方戏剧品种,“五四”之后,欧阳予倩等人将西方现代戏剧经验引入国内,为中国话剧奠定基础。

  田汉:

中国现代戏剧奠基人《获虎之夜》、《名优之死》

  曹禺:

中国现代杰出戏剧家,《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等

  四、中国书法

  

(一)汉字书体及其演变(P42)

  1、汉字的起源:

图画与契刻

  2、古文字和今文字的涵盖范围:

  

(二)中国书法的特色p44

  (三)中国书法流派、代表人物及书法作品(p47-50)

  五、中国绘画

  

(一)中国绘画的特点

  1、中国绘画的艺术形式:

一般以卷轴式展现,现存卷轴画多为魏晋南北朝以后的作品。

(P59)

  

(二)中国画的艺术特征和基本技法

  

(1)艺术特征:

  “外师造化,中得心源”,要求“意存笔先”、“画尽意在”,达到以形写神,形神兼备,气韵生动;

ψ  书画同源,绘画同书法、篆刻、诗文相互影响,使诗、书、画、印相彰相益。

  

(2)基本技法

  •运用线条点簇和墨色的变化等描绘对象,抒发情怀。

  •不受空间、时间限制的构图方法。

  •高度概括,突出主题的表现手法。

  •不断吸收外来艺术的精华,经过汲取、净化丰富自己。

  •中国绘画与诗、书、印的有机结合。

  (三)中国绘画的主要流派(p70)

  (四)怎样欣赏中国画(P74)

  1、如何评价中国绘画

  •评价绘画的基本功(造型、用墨、构图、技法)

  •评价绘画的画面语言(选题、气韵、意境、格调)

  •评价画家的档次(人品、学识、才情、思想)

  2、如何欣赏中国绘画

  •气韵(超越神貌的神气、韵味)

  •意境(意趣、境界)

  •笔墨(与情感结合,线条凭借其活力,赋形象以生命)

  •画法(正规画法形神兼备;写意画法不求形似,以无法为法;商品画法无雅可言)

  •诗、书、画、印(画中题诗,诗意如画,画境如诗,抒发心境;以书入画,产生神采;画上盖印,画印同辉;)

  •留虚(计白当黑,是绘画语言)

  3.中国古代绘画的名品杰作(P77)

  (五)中西绘画的比较p78

  •西画产生于公元15世纪前后,又分为古典油画、近代油画和现代油画三个阶段。

受当时社会环境的影响,其绘画题材各有侧重:

古典油画题材多为宗教、神话故事,或者现实生活。

  •散点透视与焦点透视

  •写意与写实

  •“点线结构”与“块面结合”

  •墨分五色与色彩世界

  •西方重视光影与透视

  •构图:

留空与全部着色

  •中国讲究诗、书、画、印结合;西方仅签名、留日期

  •中国画形式多样,西式画多镜框、形式较少;题材也不同

  •中国注重笔墨功夫

宗教文化

一、中国宗教文化概况简述

  宗教是一种社会现象,也是一种历史现象,当然也是一种文化现象。

  社会现象:

人类社会所特有。

  历史现象:

是社会发展到一定阶段的产物,又在社会发展的一定阶段消亡。

  文化现象:

是人类文化的组成部分。

  对导游人员来讲,在学习宗教文化有关内容时,一定要正确认识宗教的性质、功用,产生、存在、消亡的原因、条件,尤其重要的是,要借助于哲学、社会科学和自然科学的知识和理性,正确对待宗教,克服、消除宗教心理,超越宗教偏见和宗教价值体系的束缚,正确理解和把握我国的宗教政策,熟悉和了解、尊重国外游客的宗教信仰和习俗,在导游工作中争取当一名优秀的“文化使者”。

  二、中国的佛教

  佛教在中国传播简况

  佛教基本教义

  佛教宗派(宗派佛教的出现标志着佛教已经完成了中国化的过程)

  佛教经典与制度

  佛教对中国文化的影响

  1、汉地佛教

  经克什米尔,越葱岭,沿天山山脉南北两路到达阳关和玉门关而传入我国的,故又称“北传佛教”。

  2、藏传佛教

  从古印度和中国内地传入中国的西藏地区,与西藏地区的本教融合,而形成的具有西藏地方色彩的佛教,俗称喇嘛教。

  3、上座部佛教

  由印度恒河一带传入斯里兰卡,再由斯里兰卡传入缅甸、泰国、柬埔寨、老挝等地,进而传入我国云南地区,史称“南传佛教”。

  1、四圣谛

  

(1)苦谛:

众生经常被看到或者没有看到的一切事物或现象所患累,所逼恼,是谓“苦”。

  

(2)集谛:

解释形成所有痛苦和烦恼的原因。

  (3)灭谛:

灭尽了贪、嗔、痴等烦恼的理想境界。

  (4)道谛:

即解脱痛苦的方法。

  2、十二因缘

  十二因缘,亦称十二缘起支,它们互相为因果,一个因造成一个果生起,此果又为后果之因,生生不断。

包括:

无明、行、识、名色、六入、触、受、爱、取、有、生、老死。

  3、三法印

  “诸行无常”:

即事物不是永恒不变,永远存在的.

  “诸法无我”:

即事物本身没有一个永恒不变的主体存在.

  “涅槃寂静”:

即达到最安乐的境界.

  宁玛派:

又称“红教”.宁玛意为“古旧”,该派以传承弘扬旧密宗为主,称为旧派,故名宁玛瓦。

  萨迦派:

又称“花教”.因地处西藏萨迦而得名。

  噶举派:

又称“白教”.噶举意为“教传”,师徒相承,口语传授。

  格鲁派:

又称“黄教”.格鲁意为“善规者”,以严守佛教戒律而著称。

  摆坝派:

主张在山野修行,静心忏悔、戒荤、不求他人施舍。

  摆孙派:

主张僧侣不必戒荤,不必在山中修行,可以接受他人施舍。

  1、大藏经(三藏经):

是汇集佛教一切经典成为一部全书的总称,由经、律、论三部分组成。

  2、佛门制度:

  一、佛教学术对汉语语言学的影响

  

(1)表现在词汇学方面

  a.一些中国固有的词语,用来表达佛教义理,如:

心、空、真、关、定

  b.为译佛典而创造的词,如:

四谛、五蕴、缘起、法界、真如。

  c.根据佛教观念创新的词,如:

万劫难复、狂禅、回光返照。

  

(2)佛典输入了许多新句法并发展了汉语固有的一些修饰形式。

如颠倒词序、颠倒语序、排比句法等。

  (3)语音学方面切韵的发明,四声的发明

  二、佛教对中国文学的影响

  

(1)诗歌方面:

盛唐后禅宗发达,文人多兼容儒释,在诗文中平添一份脱俗逸趣。

  

(2)小说方面:

佛教为古代志怪小说和神魔小说或直接提供了故事来源,或启发了作者的艺术构思。

  (3)说唱文学方面:

僧徒传教使用读、唱结合,导致通俗文学中说唱文学的发生和发展。

  三、佛教对中国其它艺术的影响

  

(1)建筑:

寺院采取宫殿式建筑,其间有宗教性的装饰点缀。

  

(2)雕塑:

佛像塑造逐渐与中国传统的圆雕艺术融为一体。

  (3)绘画:

中国传统的线与墨与外来的面与色不断交流,不断出新,改变了中国绘画的面貌。

  (4)音乐:

佛曲与民间乐曲、宫廷乐曲交融互采,渐渐形成了具有“远、虚、淡、静”风格的中国佛曲。

三、道教

  

(一)道教的产生与发展简况

  1、道教的渊源:

春秋战国时期的“道家”学说。

  2、道教的产生和确立——东汉至魏晋南北朝

  3、道教的鼎盛时期——隋唐和北宋

  4、道教的变革时期——南宋金元

  5、道教的停滞僵化时期——明清

  各道教创始人或著名人物

  天师道(五斗米道):

张陵(东汉)

  太平道:

张角(东汉末年)

  新天师道:

寇谦之(北魏)

  茅山上清派:

司马承祯、吴筠(北宋)

  太一道:

萧抱珍(金代)

  全真道:

王重阳(金代)

  

(二)道教教义简介

  1、道教神学的创世论思想

  2、道教的重己贵生论

  3、重玄学派的有无双谴论

  (三)道教的经典《道藏》

  《道藏》的价值

  1、是研究我国古代学术思想的重要资料

  2、是历史上医疗卫生、养生经验的总结

  3、是研究我国古代化学、冶金技术的重要史料

  (四)道教的修炼和服食

  1、内丹道派的性命双修论

  2、全真道的识心见性说

  3、道教的服食:

以服气为主

  (五)道教对中国文化的影响

  1、在中医医学方面的道教人物:

  华佗:

麻沸散、五禽戏

  葛洪:

《肘后备急方》、《抱朴子•内篇》

  陶弘景:

《肘后一百方》

  杨上善:

《黄帝内经太素》

  王冰:

《注黄帝内经素问》

  孙思邈:

药王

  2、在天文学方面取得的世界级成就:

  道教以浑天说解释宇宙结构

  郝大通精通历算

  赵友钦:

《革象新书》

  3、在四大发明中,火药、指南针、印刷术的发明均与道教相关

  4、有关道教内容的著名小说:

《三言》、《两拍》、《封神演义》、《四游记》、《吕仙飞剑记》、《韩湘子全传》

  5、道教诗人:

王勃、王绩、张九龄、李白、李贺、李商隐

  6、词牌名称:

瑶池宴、解佩令、华胥引、献仙音

  7、永乐宫绘画

  8、晋祠雕塑

  9、民俗活动:

寻龙辨脉、立向、察砂、观水、点穴

  四、中国的伊斯兰教

  

(一)、伊斯兰教的传入及其发展简况

  1、伊斯兰教在中国的传入与传播

  唐高宗永徽二年传入中国,传播路线分为陆路和海路。

  目前主要为回族、维吾尔、哈萨克、塔吉克、乌孜别克、塔塔尔、东乡、撒拉、保安、柯尔克孜等少数民族所信仰。

  

(二)伊斯兰教在中国的教派

  1、宗教信仰——六大信仰

  信安拉、信天使、信使者、信仰经典、信仰后世、信前定。

  2、宗教义务——“五功”

  念功、礼功、斋功、课功、朝功

  3、善行

  (三)伊斯兰教的经典

  1、《古兰经》是伊斯兰教徒的宗教指导思想

  2、《圣训》即《穆罕默德言行录》,每部完整的圣训都包括了传述的线索与传述本文这两部分内容

  3、《圣训》可以理解为《古兰经》的补充与解释

  五、中国的基督教

  

(一)基督教的传入及其传播简况

  先后四次大规模传入中国:

  第一次:

唐贞观九年(635年)

  第二次:

公元13世纪末至14世纪中叶的元代

  第三次:

16世纪的明清之际

  第四次:

1840年鸦片战争后

  解放后,中国基督教会发起了自治、自养、自传的“三自”爱国运动,有力地推动了中国教会的本土化

  

(二)基督教的教义

  1、“三位一体”是它最基本的信条。

  2、基督教相信教会是由基督建立起来的,是“基督的身体”。

  3、上帝创世说,原罪救赎说。

  (三)《圣经》

  1、《圣经》也称《新旧约全书》,由《旧约全书》和《新约全书》组成。

  2、《旧约全书》是犹太教的圣书,包括的经卷是基督教从犹太教经典继承而来的。

  3、《新约全书》是基督教本身的经典,包括“福音书”、“使徒行传”、“书信”、“启示录”四个部分。

建筑文化

 一、建筑文化概述

  •中国建筑文化

  地位:

三大建筑体系之一

  内容:

形象化、具体化的文化

  形式:

“土木的史书”

  

(一)中国建筑文化的发展历程

  1、雏形期(夏-春秋):

  a.黄河流域及北方地区以穴居、半穴居为主,长江流域及南方地区以干阑式建筑为主

  b.商代出现较具规模的城池和宫殿建筑

  c.周代开始用瓦盖屋顶,以版筑法为主,已具一定法则

  2、发展期(战国-南北朝):

  a.秦汉统一,建筑规模更为宏大,组合更为多样,总体风格豪放朴拙;木结构趋向完善;类型以都城、宫殿、祭祀建筑和陵墓为主

  b.魏晋民族文化融合,佛道普及,寺观大盛。

  3、成熟期(隋-宋):

  a.政治安定,经济繁荣,建筑风格雄浑壮丽,舒展大度

  b.建筑类型以都城,宫殿,佛寺,陵墓,园林为主

  c.宋代官方颁布《营造法式》,内容与秩序有了官方规范

  4、总结期(元-清):

  a.规模小于前朝,但序列更丰富、分布更广、数量更多

  b.官方建筑完全定型,结构简化而装饰性加强,精细富缛

  c.民间建筑与少数民族建筑大大充实传统建筑文化的内容

  d.1840年后,中国现代新建筑体系

  

(二)中国建筑的总体特征

  1、多样性特征与主流体系

  多样性:

各地建筑风格差异大

  主流体系:

木构架

  2、文化艺术的精神特征{掌握}

  伦理观:

皇权至上

  布局观:

群体组合

  自然观:

高度协同

  审美观:

中和含蓄

  3、实体空间的物质特征

  

(1)木构架体系为主的实体建筑

  •木结构建筑在中国广泛应用的原因及其优点:

{掌握}

  取材方便、适应性强、抗震性好、施工快捷、便于修缮,适宜中国的地理环境和资源特征

  •主要结构体系{掌握}

  由梁、柱、檩、枋等构件采用榫卯结合形成框架承重。

主要有抬梁式和穿斗式两种结构体系。

  

(2)结合环境布置的空间序列

  •空间处理方式{掌握}

  坛庙以十字轴线展开;民居和宫殿建筑以纵轴为主、横轴为辅;园林建筑以曲折轴线展开,强调抑扬顿挫,有前序、高潮、尾声的空间变化

  •“天人合一”的风水论影响{熟悉}

  通过对地形、地质、植被、水文、环境容量进行勘察,究其利弊,善择基址,适当布置建筑与村落城镇。

  (3)多样化的院落组合

  •布局手法{熟悉}

  院落组合

  •形成背景{熟悉}

  古代易受自然灾害、社会不安定因素侵害,

  舒适生活的需要

  (三)中国建筑的基本要素

  

(1)台基:

高出地面的建筑物底座,起承托、防潮、防腐,美化等作用

  

(2)柱:

承重构件,排布形成“柱网”,不同柱网造成不同的空间格局

  (3)开间:

四根木柱围成的空间称为“间”,建筑迎面间数称为“开间”或“面阔”,纵深间数称为“进深”

  (4)大梁:

架于木头圆柱上的一根最主要木头,用以形成屋脊

  (5)枋:

柱子之间起联系和稳定作用的水平向的穿插构件,椽、垫、枋三者形成一种固定的构建组合方式

  (6)檩:

架在梁头位置的沿建筑面阔方向的水平构件,作用为直接固定椽子,并把屋顶荷载通过梁向下传递

  (7)斗拱:

由头、拱、昂三部分组成,一般置于柱头和额枋、屋面之间,用于支撑荷载梁架、挑出屋檐、兼具装饰作用

  (8)屋顶(屋盖):

六种主要形式

  (9)山墙:

房子两侧上部呈尖形的墙面

  (10)藻井:

传统建筑天花板的一种装饰,也有预防火灾之义

  2、装饰装修

  •古代建筑装饰的美学特征{熟悉}:

  1、显示建筑社会价值;

  2、大多数都有实用价值,并与结构紧密结合;

  3、规格化、定型化;

  4、艺术风格有鲜明的时代性、地域性和民族性。

  •五大装饰类型:

{熟悉}

  

(1)大木作装饰:

柱、梁、枋、斗拱、椽子等端部的艺术处理

  

(2)小木作装饰:

门窗、廊檐、天花、室内分隔构件等的艺术处理

  (3)砖瓦作装饰:

屋顶、墙面、地面、台座等取材和加工艺术

  (4)石作装饰:

台基、石柱础、栏杆、踏步、建筑小品等的石雕艺术

  (5)油漆彩画作装饰:

木结构表面的艺术处理,分和玺彩画、旋子彩画、苏式彩画三个等级

  (四)中国建筑的主要类型

  1、建筑的十大功能性类型{熟悉}

  

(1)宫廷府第建筑

(2)防御守卫建筑

  (3)纪念性和点景性建筑(4)陵墓建筑

  (5)园囿建筑(6)祭祀性建筑

  (7)桥梁及水利建筑(8)民居建筑

  (9)宗教建筑(10)娱乐性建筑

二、宫殿(坛庙、祠堂、书院、会馆)建筑

  1、形制演变{了解}:

  规模逐渐缩小,密度逐渐增大。

前朝部分加强纵向的建筑和空间层次,门、殿增多;后寝居住部分由宫苑相结合的自由布置演变为规则、对称、严肃的庭院组合

  2、布局特征{掌握}

  

(1)严格的中轴对称:

表现君权受命于天和以皇权为核心的等级观念

  

(2)左祖右社(左庙右社):

体现崇敬祖先、提供孝道、祭祀土地神和粮食神的传统,古代以左为上

  (3)前朝后寝:

体现“前堂后室”的布局传统

  3、宫殿内外陈设{熟悉}

  •内部:

斗拱、琉璃瓦铺顶、彩画、盘龙金柱、天花藻井、汉白玉台基、栏板、梁柱及各种建筑小品等

  •外部:

华表、石狮、日晷、嘉量、吉祥缸、鼎式香炉、铜龟、铜鹤等

  

(1)北京故宫

  

(2)沈阳故宫

  

(二)坛庙

  1、功能{掌握}:

用于祭典诸神、祖先及先贤,是寄托国家和民族精神的地方

  2、实例介绍{掌握}

  

(1)天坛:

自元代起的祭天场所

  

(2)岱庙:

古代帝王来泰山丰禅时居住和举行大典的场所

  (3)孔庙:

纪念孔子,官方建庙崇祀

  

(1)天坛

  

(2)岱庙

  (三)祠堂

  1、功能{掌握}:

祭祀祖先或先贤的庙堂,分为先贤祠、宗祠、神祠

  2、实例介绍{掌握}

  

(1)晋祠

  

(2)陈家祠

  (四)书院

  1、特征{掌握}:

即私人或官府设立的供人读书、讲学的场所,由讲学、藏书和

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