学生综合测评暂行办法.docx

学生综合测评暂行办法.docx

《学生综合测评暂行办法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生综合测评暂行办法.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学生综合测评暂行办法

成都理工大学工程技术学院学生综合测评暂行办法

第一章总则

第一条为调动广大学生刻苦学习、奋发向上的积极性，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，制定本办法。

第二条测评对象为我校在学全日制本、专科学生。

第三条综合测评成绩是考核学生综合素质、评奖评优和就业推荐的重要依据，综合测评表装入学生档案。

第二章综合测评组织机构及要求

第四条综合测评工作由学生处组织，各系负责实施。

第五条各系成立综合测评工作领导小组和学生测评小组，领导小组由主管学生工作和分管教学工作的系领导、学工办主任、团总支书记、辅导员、班年级主任组成。

测评小组由班、团干部及学生代表组成，测评小组须在班年级主任的指导下进行工作。

第六条综合测评每学年进行一次，由班年级主任组织实施，以班级为单位于每年9月中旬集中进行。

第七条在测评过程中要坚持公开、公平、公正的原则，坚持以事实为依据，做到定性考核和定量考核相结合，全面考核与重点考核相结合，切实做好测评工作。

第三章综合测评内容和计分标准

第八条综合测评成绩由德育测评、学习效果测评和素质测评三部分组成，总分120分，其中德育测评30分、学习效果70分、素质测评20分。

第九条德育测评内容包括政治态度、思想品德、文明行为、法纪观念、心理素质五个方面。

德育测评满分30分，其中学生测评小组评20分，班年级主任评10分。

（一）德育考评内容

1．政治态度

①拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；

②努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高并达到一定的政治素养和理论水平；

③树立远大的理想和坚定信念；

④维护社会稳定，不参与影响国家统一和社会稳定的活动。

2．思想品德

①顾全大局，关心集体，能正确处理个人、集体与社会的关系（如积极参加院、系、班级组织的各项活动以及积极配合等方面）；

②有积极的人生态度，学习刻苦勤奋，目的明确，遵守课堂纪律，奋发向上，在学习当中能起到模范带头作用；

③注重提高个人品德修养，明礼诚信，自立自强，生活勤俭节约，有积极的消费观念，不追求超越自身和家庭实际条件的物质享受；

④严于律己，宽厚待人，公道正派，尊敬师长，团结同学，互助互爱。

3．文明行为

①行为得体，举止文明，谈吐文雅。

如不讲脏话，不随地吐痰，不乱扔垃圾；在公共场合不穿拖鞋，男生不穿背心，女生不穿吊带衣裙；文明使用互联网，坚决抵制黄、赌、毒等不良诱惑。

②有良好的个人卫生习惯，自觉维护环境卫生；

③爱护公共财物，保护公共设施，爱护校园内花草树木，珍惜教学科研设备，尊重他人劳动成果。

4．法纪观念

①自觉学法守法，敢于同违法乱纪行为作斗争；

②维护公共秩序，遵守校纪校规，严格遵守并维护课堂秩序，不随意旷课、缺课，不迟到不早退；

③严格遵守宿舍管理规定，不随意调换寝室、家具摆放整齐，不私自外住，爱护室内设施，讲究卫生，维护正常的作息时间秩序。

5．心理素质

①具有良好的责任意识、竞争意识、协作意识和创新意识；

②具有良好的心理适应和承受挫折能力，保持积极乐观心态；

③能够以积极的心态去处理人际关系（如室友、同学、同事关系的协调）。

（二）德育考评扣分

1、凡受院、系通报及行政处分者，给予扣分；

类别

系通报批评

学院通报批评

警告

严重警告

记过

留校察看

分值

-0.5

-1

-2

-3

-4

-6

注：

各级通报、处分的年限以相应各级组织处理决定发文之日为准。

2、学生上学期间（寒暑假除外）请假，必须按规定程序履行请假手续，否则以旷课处理，旷课一节扣0.5分；按要求必须参加的集体活动未履行请假手续无故不参加者，一次扣0.5分。

3、未履行请假手续在外留宿者一次扣2分，晚归一次扣0.5分。

4、德育表现中同一违纪行为受多项扣分时，以最高扣分为准，扣分应从德育基本分中扣除，不同违纪行为扣分累加。

（三）德育考评分值计算

学生评测小组根据上述要求，逐人分项进行。

五项总分20分，分为优（17—20分）、良（14—17分）、中（10—14分）、差（10分）四等。

班年级主任评10分，分为优（10—9分）、良（8—7分）、中（6—5分）、差（5分以下），德育考评14分以下的不参加评优评奖。

第十条学习效果

（一）学习效果计算公式：

学习效果得分＝各门课程总成绩/课程门数×70％－补考及格课程数×2－补考未及格课程数×4（各门课程指必修课和限选课，不包括选修课），学习效果满分为70分。

（二）考查成绩为优、良、中、及格、不及格，分别按95分、85分、75分、60分、50分计；作弊者该门课程成绩以零分计。

（三）全国大学英语四六级考试，大二参加全国大学生英语四级考试成绩为425分以上（含425分）者，该学年综合测评加1分，大三参加全国大学生英语六级考试成绩为425分以上（含425分）者，该学年综合测评加1分。

（参加考试时间如有变动以实际为准）

（四）特殊情况可由系酌情处理。

第十一条素质测评

素质评价包括文艺竞赛、体育竞赛、社会工作和学术科技四个方面的内容，满分为20分。

一、文艺竞赛

1．在国家级文化、艺术的演出、展览、竞赛中获奖的，一等奖加5分、二等奖加4分、三等奖加3分，入围（纪念、鼓励）奖可酌情加分。

2．在省市级文化、艺术的演出、展览、竞赛中获奖的，一等奖加3分、二等奖加2分、三等奖加1分，入围（纪念、鼓励）奖可酌情加分。

3．在校级文化、艺术的演出、展览、竞赛中获奖的，一等奖加1分、二等奖加0.7分、三等奖加0.5分，入围（纪念、鼓励）奖可酌情加分。

4．若评奖是名次，按第1名视为一等奖，第2、3、4名视为二等奖，第5、6、7、8名视为三等奖。

以上各项多次得分者，同一文化、艺术的演出、展览、竞赛取最高分，非同一文化、艺术的演出、展览、竞赛可累积加分，但加分累计不能超过5分。

二、体育竞赛

1．在国家级体育竞赛中获奖的，一等奖加5分、二等奖加4分、三等奖加3分，入围（纪念、鼓励）奖可酌情加分。

2．在省市级体育竞赛中获奖的，一等奖加3分、二等奖加2分、三等奖加1分，入围（纪念、鼓励）奖可酌情加分。

3．参加学校组织的运动会和比赛，获得第一名加1.5分，第二名加1分，第三名加0.5分，入围（纪念、鼓励）奖可酌情加分。

4．参加学院运动队或体育类社团加0.3分。

5．若评奖是名次，按第1名视为一等奖，第2、3、4名视为二等奖，第5、6、7、8名视为三等奖。

以上各项多次得分者，同一体育竞赛项目取最高分，非同一体育竞赛项目可累积加分，但加分累计不能超过5分。

三、社会工作

职务

院学生会正（副）主席、系团委副书记、系学生分会正（副）主席、学管会正（副）主席等

院学生会和团委正（副）部长；学生助理

系团总支和学生分会正（副）部长（主任）、团支部书记、班长；学管会正（副）部长等

院、系学生会委员（干事）、寝室长、班、团支部委员；学管会委员（干事）等

加分值

2.5～3

1.5-2

0.5-1.5

0～0.5

注：

同一学年任多项职务，取最高评价分，不累加。

1．集体荣誉加分

（1）先进班集体（团支部）

校级班长团支部书记1分班支委0.8分成员0.4分

市级班长团支部书记2分班支委1.5分成员1分

国家级班长团支部书记3分班支委2分成员1.5分

（2）文明寝室

校级室长0.5分成员0.25分

市级室长1分成员0.5分

2．暑假“三下乡”社会实践活动小分队正副队长加0-0.5分，被评为社会实践活动先进个人、先进小分队的正副队长可再加分，校级为0.5分，市级为1分，省级1.5分。

3．举办党团组织生活、集体活动并获校级奖励的班级，主要负责学生（限三人以内）分别加0-0.5分，其他学生加0-0.3分。

以上列出的应加分事项，需由相关学生组织所属部门提供证明材料，鉴定工作表现，确定应加分值，经各年级审批同意方可加分；工作态度差、不负责任、未完成本职工作或任职不到一学期者，不加社会工作分。

以上各项多次得分者，同一项目取最高评价分，非同一项目可累积加分，但加分累计不能超过3分。

四、学术科技

1．参加全国大学生“挑战杯”比赛，获一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分；参加省市大学生“挑战杯”比赛，获一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；参加校级预赛获一等奖加1分，二等奖加0.7，三等奖加0.5分。

同一成果分别参加全国和省市比赛获奖，取最高分；不同成果可累积加分，但加分累计不得超过5分。

2．参加全国数学建模、电子科技竞赛，获一等奖加5分；二等奖加3分；三等奖加2分；参加省市数学建模、电子科技竞赛，获一等奖加2分；二等奖加1.5分；三等奖加1分；参加校级预赛获一等奖加0.7分；二等奖加0.5；三等奖加0.3分。

同一成果分别参加全国和省市比赛获奖，取最高分；不同成果可累积加分，但加分累计不得超过5分。

3．获得国家发明专利加5分，获得国家实用新型和外观设计专利加2分；有通过省级以上专业机构鉴定的科研成果，可加1－3分；对于有重大学术水平、科技含量或应用前景的科研成果，可加4－5分。

同一发明或成果取最高分，不同发明或成果可累积加分，但加分累计不得超过5分。

4．学术论文被SCI、EI收录：

第一作者加5分，第二作者加3分，第三及后序作者加1.5分；在国内核心期刊（以《国内核心期刊目录》为准）发表学术文章:

第一作者加4分，第二作者加2分，第三及后序作者加1分；其他期刊（具有国家正式刊号）：

第一作者加1.5分，第二作者加1分，第三及后序作者加0.5分。

同一论文多处发表不累计加分，不同论文可累积加分，但加分累计不超过5分。

5．在《人民日报》、《求是》等国家级报刊上发表理论文章加5分；在《中国青年报》、《中国教育报》、《四川日报》等部省级报刊上发表理论文章加4分；其他报刊（具有国家正式刊号）上发表理论文章加0.5－2分。

（非理论文章分值减半；2000字以下减半（）；合作成果减半。

）同一论文多处发表不累计加分，不同论文可累积加分，但加分累计不超过5分。

以上学术科技成果多次得分者，同一成果取最高分，不同成果可累积加分，但加分累计不超过5分。

五、其他项目加分，由系视具体情况而定。

第四章附则

第十二条其他类型的学生综合测评参照本办法执行。

第十三条各系根据本办法制定实施细则，并报学生处备案。

第十四条本办法自发布之日起执行。

第十五条本办法解释权归学生处。

200—200学年学生综合测评表

姓名：

学号：

年级：

专业：

德育测评

（30分）

班级小组考评（20分）

班主任考评分（10分）

德育考评扣分

德育考评最后得分（班级考评分+班主任考评分-扣分）

学习效果（70分）

公式：

各门课程总成绩/课程门数×70％－补考及格课程数×2－补考未及格课程数×4

学习成绩名次：

（名次/专业人数）

素质测评

（社会工作、文体活动、社会实践等）

（20分）

项目

内容

分值

各项总计：

班级测评小组：

文艺竞赛分

体育竞赛分

社会工作分

学术科技分

综合测评总分（德育测评分+学习效果分

+素质测评分）

总分：

专业排名：

班级排名：

班级人数：

学年综合评价：

班主任签字：

年月日

系意见：

签章

年月日

备注：

此表一式一份，经系、院审核后，转入学生档案