语文版三年级语文下册期末综合考试题及答案2套.docx

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语文版三年级语文下册期末综合考试题及答案2套

2021年语文版三年级语文下册期末综合考试题及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（20分）

pòjiùfúhàojiǔjiāxiédàiōuzhōu

tānyùlínghúnjièkǒu lìshǐ  shíjiànɡ

二、比一比，再组词。

（10分）

偶（_______）凑（_______）掠（_______）蓬（_______）瓣（_______）

遇（_______）奏（_______）惊（_______）逢（_______）辨（_______）

三、读一读，连一连。

（10分）

源源不休无忧无天

念念不乐无边无踪

喋喋不断无影无际

闷闷不忘无法无虑

四、想一想，选词填空。

（10分）

茂密浓密

（1）胡萝卜先生因为有着（_____）的胡子而发愁。

（2）这里有一片（_____）的森林。

飘动漂浮

（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里（_____）着。

（4）荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地（_____）在水面上。

同情可怜

（5）这是一只很（_____）的狗。

（6）附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很（_____）它。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

例：

屋里真热。

屋里热得像蒸笼一样，人坐在里面，满身大汗，连气都喘不过来。

（1）弟弟真瘦。

____________________________________________

（2）教室里很安静。

_______________________________

（3）雪下得太大了。

________________________________

（4）小树很高了。

______________________________________________________

例：

杨阳把桌椅修好了。

杨阳修好了桌椅。

（5）我把老师交给的任务完成了。

____________________

（6）明明把书包整理好了。

___________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

乘坐地铁注意事项

①当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！

②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。

③地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。

④乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。

因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。

1．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。

（）

（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。

（）

（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。

（）

2．地铁车厢比站台略高（）厘米左右。

A．7B．8C．9D．10

3．乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？

用“______”在文中画出相关句子。

4．结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？

（写一条或两条即可）

________________________________________________________________。

七、习作。

（15分）

题目：

可爱的__________

要求：

先将题目补充完整，可以填人或小动物，如“表弟”“表妹”“小猫”“小狗”等；然后按一定顺序写出人或小动物的可爱之处。

做到语句通顺，内容具体，不少于350字。

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参考答案：

一

破旧符号酒家携带欧洲贪欲灵魂借口历史石匠

二

偶遇凑合掠过莲蓬花瓣遇见奏乐惊动相逢辨认

三

四

浓密茂密飘动漂浮可怜同情

五

弟弟机灵的像个小猴子一样爬高爬低！

偶尔有同学们进来，也没有声音，连话都不敢说！

声音静的连根针掉地上都能听得见。

雪下的大得像鹅毛一样，漫天卷地。

小树长的很高很高。

老师交给我的任务我完成了。

明明整理好了书包。

六

1．

（1）×

（2）×（3）√

2．D

3．因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。

4．示例：

不在车厢内喧哗、大声打电话；不在车厢内吃带有刺鼻气味的食品。

2021年语文版三年级语文下册期末综合能力测考试卷

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（20分）

píngbàxiōngpúbàifǎngkuānyùrénàì

pǔsùjìngōngsìzhījīdòngzhǎngshēng

二、比一比，再组词。

（10分）

铃（______）防（_______）站（_______）克（_______）感（_______）

岭（______）访（_______）战（_______）刻（_______）惑（_______）

三、读一读，连一连。

（10分）

东风不与周郎便大珠小珠落玉盘

蜡烛有心还惜别铜雀春深锁二乔

人面不知何处去多少楼台烟雨中

南朝四百八十寺替人垂泪到天明

萧萧梧叶送寒声桃花依旧笑春风

嘈嘈切切错杂弹江上秋风动客情

四、想一想，选词填空。

（10分）

①果然②突然③居然④依然

（1）_____一声巨响，天空被照亮了。

（2）天气预报说今天午后有雨，吃完午饭，_____下起了大雨。

（3）虽然今天下雨，但我们_____坚持上学。

（4）这本书我丢了好多天了，没想到，今天_____让我找到了。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

（1）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。

（缩句）

___________________________________________

（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

（仿写句子）

___________________________________________

（3）门前的水泥道很美。

（改为感叹句）

____________________________________________

（4）风把梧桐叶吹到了地上。

（改为“被”字句）

____________________________________________

（5）我的家乡是北京人。

（修改病句）

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六、阅读短文，回答问题。

（20分）

上课

上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。

她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。

一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：

“董老师，我们多么惦念您啊!

”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。

我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。

同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

1．根据意思填词语。

（1）形容善于有步骤地引导别人学习。

  （_________）

（2）形容精神饱满的样子。

   （_________）

2．“笑眯眯”是对老师（  ）的描写。

A．动作B．语言C．神态D．心里

3．文中作者把老师比做（_____），把自己比做（_____）。

 A．园丁    B．红烛    C．花朵     D．小树苗

4．文章的最后一句话是（  ）

A．比喻句B．拟人句C．排比句

5．请把你喜欢的句子用“    ”在文中画出来。

6．请描述一下你的老师上课时的样子。

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七、习作。

（15分）

题目：

一次有趣的活动

提示：

你平时参加过什么活动？

最喜欢哪一次活动？

回忆一下，把当时玩的过程，玩的心情写下来。

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参考答案：

一

平坝胸脯拜访宽裕仁爱

朴素进攻四肢激动掌声

二

铜铃防备站立克服感动山岭访问战斗时刻迷惑

三

四

（1）②

（2）①（3）④（4）③

五

梧桐树掉下了叶子。

红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

门前的水泥道多美呀！

梧桐叶被风吹到了地上。

我的家乡是北京。

六

1．循循善诱神采飞扬

2．C

3．AD

4．C

5．略

6．略