人教版新课程标准度七年级上学期期末考试生物试题I卷模拟.docx

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人教版新课程标准度七年级上学期期末考试生物试题I卷模拟

人教版(新课程标准)2020年度七年级上学期期末考试生物试题(I)卷(模拟)

一、单选题

1.在我们生活的生物圈中,生产有机物的天然“工厂”是

A.土壤

B.动物

C.人

D.绿色植物

2.甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是()

A.甘薯、白菜进行光和作用放出氧气造成的

B.甘薯、白菜进行呼吸作用产生热量造成的

C.甘薯、白菜进行蒸腾作用造成的

D.甘薯、白菜进行呼吸作用释放氧气造成的

3.绿色植物的蒸腾作用不可以()

A.降低叶片表面的温度

B.增加空气湿度,形成降雨

C.促进根对水的吸收和运输

D.促进根对无机盐的吸收和运输

4.下列农业生产活动中,利用了光合作用原理的是()

A.带土移栽

B.合理密植

C.根部松土

D.地膜覆盖

5.把一刚摘下的果树枝装在小瓶中(如下图),用弹簧测力计测得重为5N,光照6h后,测得重为4.8N。

其重量减少的主要原因是()

A.运输作用

B.呼吸作用

C.蒸腾作用

D.光合作用

6.如图是菜豆发育过程中的相关结构,以下叙述正确的是()

A.菜豆种子的胚由中图中的①③④⑤组成

B.乙图中的⑥是由甲图中的③发育成的

C.丙图中的A和B是吸水的主要部位

D.乙图中的⑧是由甲图中的③发育成的

7.在绿色植物各项生理作用的叙述中,错误的是()

A.植物吸收的水分主要用于蒸腾作用

B.呼吸作用释放的能量全部用于生命活动

C.光合作用转化光能并贮存在有机物里

D.呼吸作用是所有动植物的共同特征

8.市场上的菜农经常会给蔬菜喷洒清水,目的及其原因是()

A.保持蔬菜硬挺,细胞吸水

B.保持蔬菜柔软,细胞吸水

C.保持蔬菜硬挺,细胞失水

D.保持蔬菜柔软,细胞失水

9.下列不属于生物的是

A.珊瑚

B.植物和动物

C.细菌和真菌

D.炭疽杆菌

10.植物吸收的水分可以用来()

①作为组成细胞的重要成分

②作为光合作用的重要原料参与有机物的合成

③参与蒸腾作用,使植物免遭阳光灼伤

④溶解并运输无机盐

A.①②③④

B.①②

C.③④

D.②③④

11.缙云山自然风景区近年来森林茂密,植被保护好。

这里空气清新,氧含量高,空气湿度大,这主要是由于植物能够进行

A.光合作用和呼吸作用

B.呼吸作用和蒸腾作用

C.光合作用和蒸腾作用

D.呼吸作用和吸收作用

12.影响生物生活的生态因素有()

A.只是光、温度、水和空气

B.是指所有的非生物因素

C.是指所有的生物因素

D.包括生物因素和非生物因素

13.如表是某同学“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验记录表。

10天后,甲组种子都没有萌发,最可能的原因是()

 

 种子数

 光照

 水分

 温度

 现象

 甲组

 10粒

 暗室

 淹没种子

 25℃

 不萌发

 乙组

 10粒

 暗室

 适量

 25℃

 萌发

A.温度太高

B.没有光照

C.实验时间过短

D.空气不充足

14.下列说法属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是()

A.都是多细胞植物体

B.都没有根、茎、叶器官的分化

C.大都生活在阴湿环境中

D.都不产生种子

15.下列措施中,与利用光合作用原理提高温室大棚内蔬菜产量无关的是()

A.调控二氧化碳浓度

B.适当补充水分

C.适当延长光照时间

D.适当降低夜间温度

16.在春花烂漫的校园里,你是否抬头看到过樱花,樱花为落叶乔木或灌木,为了它能“枝繁叶茂”,往往要把顶芽去掉,这是为了让下列哪一结构更好发育

A.顶芽

B.侧芽

C.根

D.花

17.植物通过光合作用为人类提供()

A.有机养料和水分

B.氧气和水分

C.有机养料和氧气

D.有机养料和二氧化碳

18.松树与苹果树相比,最根本的区别是()

A.高大

B.不形成果实,种子裸露

C.不形成种子和果实

D.叶片形状

19.澧县某橘农所栽培柑橘在五月份出现大量落果现象,此时应施()

A.含氮的无机盐

B.含磷的无机盐

C.含钾的无机盐

D.含钙的无机盐

20.下列属于茎基本特征的是()

A.有主干和侧枝

B.有叶和芽

C.有节和节间

D.生长在地面上

21.“西湖春草绿,春水绿如染”。

将春水“染绿”的生物最可能是

A.

葫芦藓

B.

睡莲

C.

水绵

D.

地钱

22.下列现象属于环境影响生物的是

A.种植植物防风固沙

B.青蛙是绿色的

C.蚯蚓使土壤疏松

D.大树底下好乘凉

23.在一定的温度范围内,随着温度的升高,某植物的生理活动会增强。

现取该植物的2条大小相同且叶片数相同的嫩枝M、N,测得质量都为t;把M挂在黑暗处,温度为25℃环境中,N挂在黑暗处,温度为20℃环境中,其他条件相同且适宜;30分钟后取下嫩枝测得质量分别为a、b。

嫩枝质量变化如图所示,下列说法正确的有 

①曲线甲代表M的质量变化    

②t-a表示M在30分钟内散失的水分质量

③0-15分钟与15-30分钟,N下降的质量相等 

④t-a﹥t-b

A.1项

B.2项

C.3项

D.4项

24.冬天由于门窗封闭,夜间宿舍不能放置过多花卉,否则就会影响人体健康,其原因是

A.温度过高

B.香味太大

C.花卉呼吸消耗氧气

D.花卉蒸腾水分多

25.浸没在水中的种子,能吸水胀大,而不能萌发,其主要原因是()

A.水中温度太低

B.水中缺乏空气

C.吸水太多种皮会胀破

D.过量吸水使种子死亡

二、填空题

26.我们吃的面粉,营养物质主要来自于小麦种子的_____________。

27.植物体内的水分从活的植物体表面以______________状态散失到大气中的过程,叫做_______________________。

在移栽树苗时常常要剪掉部分枝叶,其主要目的是降低植物的____________作用。

28.糖拌番茄会出现许多水,这是因为番茄外面糖溶液的浓度______番茄细胞液的浓度,于是细胞______水。

发蔫的青菜泡在水里后又会硬挺起来,是因为青菜细胞液的浓度______清水,细胞______水的缘故。

29.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物是不结种子的植物,它们靠产生_______(一种生殖细胞)来进行繁殖,这种生殖细胞只有散落在_______的环境中才能萌发

30.呼吸作用反应式:

(______)

31.叶肉细胞内含有许多          ,其内含有叶绿素等色素,叶绿素只有在          的条件下才能形成。

32.枝条是由幼嫩的______、_______和______组成的.

33.装在暖水瓶中的萌发的种子使温度计显示的温度_______,说明种子在萌发过程中,其中的______发生了变化,释放出_______,一部分用于________,一部分以____的形式散失了。

三、综合题

34.请根据下列大豆种子和玉米籽粒的图,回答问题:

(1)菜豆种子的营养物质主要贮藏在_____,玉米种子则主要贮藏在_____;其中菜豆种子的子叶有_____片。

(2)玉米籽粒是属于_____(果实还是种子),是由花中的_____结构发育而成的。

四、实验探究题

35.某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计如下实验:

取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有甲、乙、丙、丁的标签,在4个罐头底各放2张纸巾,在纸巾上均匀地放上10粒绿豆子,其它操作及结果如下:

组别

场所

阳光下

阳光下

阳光下

阳光下

温度(℃)

23

5

23

23

纸巾干湿状态

潮湿

潮湿

浸没种子

干燥

发芽率

90%

0

0

0

(1)甲号瓶与乙号瓶的实验结果说明______是种子萌发所必需的外界条件。

(2)甲号瓶和____号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。

该对照实验的对照组是_____号。

(3)甲号和丁号瓶的实验结果说明______是种子萌发所必需的外界条件。

(4)甲号瓶中有1粒种子未萌发,原因可能是种子______。

(5)测种子萌发率时,为使实验数据更准确,做多组实验得到多个萌发率,要______。

(6)幼苗是由种子的_____发育而来的。

种子萌发时,最先突破种皮的是胚中的______。

绿豆种子在萌发时,胚发育所需的营养来自于______。

36.在实验课上,大家在观察老师准备的草履虫培养液时,发现在大试管的上层有许多游动的肉眼可见的草履虫,但下层数量明显减少。

请同学们结合自己在实验室观察的结果,再结合以下显微图片的提示,回答以下问题。

(1)从图1得知,吸取草履虫培养液时应从培养液表层吸取。

推测上下层数量差异的原因是_______________________。

(2)从图2所示分析,所放棉纤维的目的是_______________________;如果仔细观察高倍镜视野下被棉纤维围住的草履虫,你会发现草履虫最外面的__________在不停地摆动,使得它在水中运动。

你还会发现溶解在水中的微小物质,不断地经过口沟进入草履虫的细胞质中,在细胞质中不断聚集成大小不同的食物泡,见图3,这些食物泡随着细胞质的流动而不断的变________(大或小),说明食物泡被草履虫消化了,进而得到了营养物质,剩下是食物残渣,我们也能清晰地看到从草履虫后面的________排出。

生命活动所需氧气则通过________从水中获得。

(3)图4所示是草履虫的________过程,最终由1个变2个。

(4)某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表。

下列对该实验改进建议不合理的是________。

组别

营养液的种类

营养液数量

营养液温度

草履虫数量

甲组

稻草浸出液

500毫升

25℃

2只

乙组

牛奶营养液

500毫升

10℃

2只

A.设置用清水做培养液的对照组

B.乙组温度改用25℃

C.草履虫数量改为20只

D.统一用稻草浸出液

(5)通过以上实验,我们发现草履虫等单细胞生物的______________________等生命活动都在一个细胞中完成,故得出的结论为___________________。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

二、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

三、综合题

1、

四、实验探究题

1、

2、

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