课程单元设计 装卸搬运及配送.docx
《课程单元设计 装卸搬运及配送.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课程单元设计 装卸搬运及配送.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
课程单元设计装卸搬运及配送
《物流法律基础》课程单元教学设计
课程单元教学设计
一、总体设计
本次课题目：
装卸搬运及配送法律规范——装卸搬运作业的概述、港站作业合同概述
专业班级
普高15物流1、2班
上课时间
4月28
学时
4
上课
地点
B404
B405
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1、能够掌握装卸搬运及配送法律规范
2、能认识港站货物作业合同
3、能掌握港站货物作业合同对的特点
1、掌握装卸搬运及配送法律规范
2、掌握装卸搬运及配送法律规范特点及作用
能力训练任务及案例
1、能力训练
通过理论学习，了解装卸搬运及配送法律规范概述及掌握装卸搬运港站货物作业合同的签订。
掌握货物运输法律制度。
掌握货物运输的特点及物流合同条款
案例分析：
云南双鹤医药的装卸搬运成本案例，表明装卸搬运活动是衔接物流各环节活动正常进行的关键，从云南双鹤医药的装卸搬运成本案例不难看出，装卸搬运应减少操作次数，提高装卸搬运活性指数，实现装卸作业的省力化等等。
云南双鹤医药有限公司是北京双鹤这艘医药航母部署在西南战区的一艘战舰，是一个以市场为核心、现代医药科技为先导、金融支持为框架的新型公司，是西南地区经营药品品种较多、较全的医药专业公司。
虽然云南双鹤已形成规模化的产品生产和网络化的市场销售，但其流通过程中物流管理严重滞后，造成物流成本居高不下，不能形成价格优势。
这严重阻碍了物流服务的开拓与发展，成为公司业务发展的“瓶颈”。
装卸搬运活动是衔接物流各环节活动正常进行的关键，而云南双鹤恰好忽视了这一点，由于搬运设备的现代化程度低，只有几个小型货架和手推车，大多数作业仍处于人工作业为主的原始状态，工作效率低，且易损坏物品。
另外仓库设计的不合理，造成长距离的搬运。
并且库内作业流程混乱，形成重复搬运，大约有70%的无效搬运，这种过多的搬运次数，损坏了商品，也浪费了时间。
参考资料
《商法》中国人民大学出版社
《物流法律基础》机械工业出版社
二、教学设计
步骤
教学内容
教学
方法
教学
手段
学生
活动
时间分配
备
注
一、
二、
三
四
五、
六、
七
八
九
十
温故而知新：
1、提问：
铁路货物运输要注意那些法律规范？
2、提问：
简述多式联运的法律规范？
案例导入：
思考：
1. 结合案例分析说明云南双鹤药业公司业务发展的“瓶颈”。
2. 面对云南双鹤药业的现状，你能提出哪些改进措施？
知识要点：
1、装卸搬运法律规范
2、港站货物作业合同的条款
小组分享讨论结果
参考答案分析
1.云南双鹤流通过程中物流管理严重滞后，造成物流成本居高不下，不能形成价格优势。
这严重阻碍了物流服务的开拓与发展，成为公司业务发展的“瓶颈”。
云南双鹤恰搬运设备的现代化程度低，只有几个小型货架和手推车，大多数作业仍处于人工作业为主的原始状态，工作效率低，且易损坏物品。
另外仓库设计的不合理，造成长距离的搬运。
并且库内作业流程混乱，形成重复搬运，大约有70%的无效搬运，这种过多的搬运次数，损坏了商品，也浪费了时间。
改进措施：
1、减少装卸搬运环节。
2、防止和消除无效作业。
3、提高物品的装卸搬运活性指数
4、积极而慎重地利用重力原则，实现装卸作业的省力化
5、进行正确的设施布置
教师结合案例总结知识点：
1、装卸搬运的法律规范
2、港站货物作业合同注意事项
案例小结提问：
通过刚才的学习。
总结装卸搬运的法律特征
说一说港站货物作业合同应当注意哪些事项？
小组成绩点评，评选回答最好的小组分享学习收获
课堂小结。
提问、明示、归纳知识点。
学生反馈疑问
留作业，解答疑问。
复习要点
案例引导法
小组讨论法
问题引导法
问题引导法
讲授
小组讨论法
讲授
问题引导法
引导提问法
问题引导
小组讨论
多媒体课件
多媒体课件
黑板
黑板
多媒体课件
多媒体课件
黑板
多媒体
学生抢答
小组讨论
小组讨论，
教师点拨要点
小组讨论，展示讨论结果
回答问题
讲授
比较成果
复习本堂课知识点
5分钟
20分钟
15分钟
15分钟
10分钟
10分钟
5分钟
5分钟
作业：
108一
后记：
《物流法律基础》课程单元教学设计
课程单元教学设计
一、总体设计
本次课题目：
装卸搬运及配送法律规范——搬运装卸作业当事人责任权利与义务的划分
专业班级
普高15物流1、2班
上课时间
5月5
学时
4
上课
地点
B404
B405
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1、能够运用法律法规划分装卸作业当事人的权力与义务
2、能够解决实际的案例纠纷
1、作业委托人的权利与义务
2、港站货物作业合同的订立
能力训练任务及案例
能力训练
通过理论学习港站货物作业合同的订立，了解作业委托人的权利与义务。
能够运用法律法规划分装卸作业当事人的权力与义。
解决实际的案例纠纷。
案例分析：
1989年5月20日，重庆长江轮船公司（简称轮船公司）所属的“江渝3号”轮，“货字0839”驳承运货主魏XX榨菜8210坛，抵达武汉港汉口港埠公司，卸货作业完毕后，发现榨菜破损达1788坛，其中原残164坛，船残、工残1624坛。
因船港交接不明，船、工残未作划分。
造成这批榨菜破损原因，一是货主发运的榨菜坛子规格不一，竹篮包装陈旧；没有按承运人要求备足2%的空坛以备破损后换装，以致部分破坛混装舱内，造成其他好坛包装霉烂；货主同意托运人四川省万县市贸易公司在运单上作“无空坛换装，破损自负”和“破损自负”的批注；二是港埠公司的装卸工人未能谨慎卸船和转运；理货人员见有批注，而疏于督促以减少破损率；三是承运船舶的积载与交接有不当之处。
这批榨菜为货主自己加工，无国家定价。
根据销售、处理榨菜的市场价格，平均每坛榨菜的正常售价与应处理的榨菜价格的差价损失为21元，计货主的榨菜损失合人民币34104元。
参考资料
《商法》中国人民大学出版社
《物流法律基础》机械工业出版社
二、教学设计
步骤
教学内容
教学
方法
教学
手段
学生
活动
时间分配
备
注
一、
二、
三
四
五、
六、
七
八
温故而知新：
1、提问：
装卸搬运的法律规范？
2、港站货物作业合同注意事项？
案例导入：
思考：
1、你支持谁的观点？
为什么？
请说明理由。
2、魏X的损失该如何得到赔偿？
知识要点：
货主魏XX认为：
港埠公司野蛮卸货作业，造成我方榨菜破损1788坛，港方应赔偿我方经济损失。
港埠认为：
货主魏XX发运的榨菜包装质量不符合国家标准，因而造成榨菜坛破损，港口卸货作业操作工艺得当，我方拒绝赔偿损失。
轮船公司认为：
货主魏XX的榨菜包装不良，其损失应由其自行承担。
小组分享讨论结果
解析案例要点：
此案由法院受理，法院在审理后认定：
这一批榨菜损失系货主魏XX、港埠公司、轮船公司混合过错所致。
依据法律规定，过错方均应承担民事责任，但由于船、港交接不明，所以港埠公司、轮船公司庆负责任比例不清，港埠公司应承担轮船公司的连带责任。
此案经法院主持调解，货主魏XX，港埠公司、轮船公司三方互谅互让，自愿达成协议如下：
1.货主魏XX自行承担榨菜损失17052元。
2.港埠公司赔偿货主魏XX榨菜损失17052元。
3.轮船公司应承担的榨菜损失数额由其与港埠公司自行商定。
4.诉讼费2700元，由货主魏XX承担1350元，港埠公司承担1350元。
归纳知识点：
1、装卸搬运作业中当事人的权利与义务划分。
2、作业委托人的权利与义务的划分
3、港站经营人的权力和义务的划分。
各小组成绩点评，评选回答最好的小组分享学习收获
课堂小结。
提问、明示、归纳知识点。
学生反馈疑问
留作业
复习要点
案例引导法
小组讨论法
问题引导法
问题引导法
小组讨论
讲授
小组讨论法
讲授
结合案例提问引导
问题引导法
多媒体课件
多媒体课件
黑板
黑板
多媒体课件
多媒体课件
黑板
多媒体图片
多媒体
学生抢答
小组讨论
小组讨论，
教师点拨要点
小组讨论，展示讨论结果
学生抢答
比较成果
复习本堂课知识点
5分钟
20分钟
15分钟
15分钟
5分钟
5分钟
5分钟
作业：
预习新课内容，布置预习任务
后记：
《物流法律基础》课程单元教学设计
课程单元教学设计
一、总体设计
本次课题目：
装卸搬运及配送法律规范——道路、铁路装卸搬运法律规范
专业班级
普高15物流1、2班
上课时间
5月12
学时
4
上课
地点
B404
B405
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1、了解掌握装卸搬运道路、铁路搬运特点
2、掌握铁路、公路装卸搬运相关规定
1、道路装卸搬运法律规范
2、铁路装卸作业安全技术规定以及相关法规
能力训练任务及案例
能力训练
通过理论学习道路装卸搬运法律规范，铁路装卸作业安全技术规定以及相关法规，了解掌握装卸搬运道路、铁路搬运特点，掌握铁路、公路装卸搬运相关规定。
案例分析：
原告牡丹江市爱帮荣达卸搬运服务部（以下简称荣达装卸部）诉称,2013年1月1日,其与黑龙江哈铁装卸有限公司绥芬河分公司（以下简称绥芬河装卸公司）签订铁路装卸作业委托合同,该合同将被告哈尔滨江车务段下属的温春站货场机械装卸作业（包括车辆清扫、捆绑车门等杂作业）委托给原告,合同期限自2013年1月1日起至2013年12月31日止。
但从2013年4月起,被告擅自将温春站场区的机械装卸业务交与第三方,致使原告机械车辆闲置,给原告造成经济损失232359.84元,故诉至法院要求被告哈尔滨江车务段和哈尔局赔偿其全部经济损失。
在开庭审理中,原告变更诉讼请求,要求二被告赔偿其经济损失227045.28元。
参考资料
《商法》中国人民大学出版社
《物流法律基础》机械工业出版社
二、教学设计
步骤
教学内容
教学
方法
教学
手段
学生
活动
时间分配
备
注
一、
二、
三
四
五、
六、
七
八
温故而知新：
1、提问：
装卸搬运作业中当事人的权利与义务划分。
2、作业委托人的权利与义务的划分
3、港站经营人的权力和义务的划分。
案例导入：
思考：
原告的理由是否成立？
法院应该如何办理该类案件？
知识要点：
乙方根据车站作业量及甲方的要求,在保证昼夜按时完成装卸作业的前提下,应配备充足的管理人员和作业人员。
乙方必须认真遵守铁路装卸有关规章制度,服从车站货运人员的技术指导。
必须保证日常和节假日昼夜装卸作业,及时地、保质保量地完成受托装卸作业。
委托装卸作业的计费标准和支付方式为,乙方装卸作业计费执行铁道部铁运（2005）5号文件规定,通过货运窗口统一收费；乙方装卸作业的工作量以铁路货票记载重量为准,填记装卸工作单,作为双方结算委托费用的依据；根据相关文件规定的标准、分配比例,甲、乙双方自行约定提取。
小组分享讨论结果
案例小结知识要点：
1、道路装卸搬运作业概述
2、道路装卸搬运法律规范
3、铁路装卸搬运作业的规定
4、铁路装卸搬运法律规范。
小组成绩点评，评选回答最好的小组分享学习收获
课堂小结。
提问、明示、归纳知识点。
学生反馈疑问
留作业
复习要点
案例引导法
小组讨论法
问题引导法
问题引导法
小组讨论
讲授
小组讨论法
讲授
结合案例提问引导
多媒体课件
多媒体课件
黑板
黑板
多媒体课件
多媒体课件
黑板
多媒体图片
学生抢答
小组讨论
小组讨论，
教师点拨要点
小组讨论，展示讨论结果
比较成果
学生抢答
复习本堂课知识点
5分钟
20分钟
15分钟
10分钟
10分钟
10分钟
作业：
课后习题P10823
后记：
《物流法律基础》课程单元教学设计
课程单元教学设计
一、总体设计
本次课题目：
装卸搬运及配送法律规范——集装箱装卸搬运、货物配送合同
专业班级
普高15物流1、2班
上课时间
5月19
学时
4
上课
地点
B404
B405
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1、能够掌握集装箱装卸搬运、货物配送合同
2、能认识集装箱装卸搬运、货物配送合同能掌握港站货物作业合同对的特点
1、掌握集装箱装卸搬运、货物配送合同
2、熟悉集装箱装卸搬运相关的单据
3、掌握货物配送合同
特点及作用
能力训练任务及案例
2、能力训练
通过理论学习，了解集装箱装卸搬运、货物配送合同特点，及掌握集装箱装卸搬运、货物配送作业合同的签订。
掌握货物运输法律制度。
掌握集装箱装卸搬运、货物配送合同的特点及物流合同条款
案例分析：
1990年9月12日，原告与被告签订了经上海中转至青岛运输12000公斤茉莉花茶的水路联合运输运单式合同，收货人是青岛市茶叶集团公司（简称茶叶公司）。
该批茶叶为“春风”、“超特”、“特级”三种，价值361630元，分装于第三人所有的5个集装箱，由原告自行检查箱体并装箱施封。
被告代中国人民保险公司福州经济开发区支公司与原告办理了货物运输保险，原告投保金额为8万元，为不足额保险。
被告接收承运的货物后，原计划9月15日装船，由于台风影响，延滞于9月27日才得以启运。
该批茶叶从发现霉变到重新加工处理，本局从未得到原告的通知。
原告在未经商检部门作出残损检验的情况下，单方面处理残值，并以此索赔证据不足。
因此，所有责任应由原告承担。
参考资料
《商法》中国人民大学出版社
《物流法律基础》机械工业出版社
二、教学设计
步骤
教学内容
教学
方法
教学
手段
学生
活动
时间分配
备
注
一、
二、
三
四
五、
六、
七
八
九
十
温故而知新：
1、提问：
铁路货物运输要注意那些法律规范？
2、提问：
简述多式联运的法律规范？
案例导入：
思考：
1、结合案例分析青岛市茶叶集团公司所有责任应由谁承担？
2、集装箱搬运的特殊规定有哪些？
知识要点：
1.集装箱搬运法律规范
2、货物配送作业合同的条款
小组分享讨论结果
参考答案分析
《水路货物运输管理规则（试行）》第四十八条第三项第4点规定，因箱体本身潜在缺陷，如透光检查无法发现渗漏等，造成货物湿损，由集装箱所属单位负责
教师结合案例总结知识点：
1、集装箱搬运的法律规范
2、货物配送作业合同注意事项
案例小结提问：
通过刚才的学习。
总结装卸搬运的法律特征
说一说港站货物配送作业合同应当注意哪些事项？
小组成绩点评，评选回答最好的小组分享学习收获
课堂小结。
提问、明示、归纳知识点。
学生反馈疑问
留作业，解答疑问。
复习要点
案例引导法
小组讨论法
问题引导法
问题引导法
讲授
小组讨论法
讲授
问题引导法
引导提问法
问题引导
小组讨论
多媒体课件
多媒体课件
黑板
黑板
多媒体课件
多媒体课件
黑板
多媒体
学生抢答
小组讨论
小组讨论，
教师点拨要点
小组讨论，展示讨论结果
回答问题
讲授
比较成果
复习本堂课知识点
5分钟
20分钟
15分钟
15分钟
5分钟
5分钟
5分钟
作业：
根据每个小组所扮演的角色，尝试签订一份合法的装卸搬运作业合同。
要求：
1、通过双方或多方洽谈，制定合同内容。
注意：
买卖合同应当是有偿合同、双务合同、诺成合同，要式合同。
因此合同条款务必完整，责任划分明确，违约责任清晰。
3、每个小组合同应当一式三份，当事人各持有一份，以作业形式上交一份。
取得小组作业成绩，并将进行排名，予以加分。
后记：
升级会员 