小班家长半日活动教师发言稿.docx

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小班家长半日活动教师发言稿

小班家长半日活动教师发言稿

1.幼儿园家长开放日活动发言稿怎样写

各位家长：

大家好！

特别兴奋你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，在这里我代表中三三班四位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感激！

今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何让我们的孩子更懂事、更能干！

我国闻名训练家陈鹤琴先生已经说过：

“幼儿训练是一件很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。

”

一、班级的基本状况及教学状况：

我班共有幼儿43名，其中男生23名，女生20名并包括了2名插班生。

孩子们经过中班上学期的学习熬炼，在原有的基础上力量都得到了不同的提高，特殊是在生活力量方面，本人的事情基本上都能自理（个别幼儿仍需要老师的关心）。

幼儿的语言表达力量有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。

幼儿的绘画技能也比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。

幼儿的动手力量、手眼协调动作明显增加。

在本学期中，我们将有方案，有目地的调整训练内容，注意训练活动过程，充分利用一日活动各个环节，多样化的促进幼儿个体进展，使每位幼儿在现有的基础上有更多的提高。

2.幼儿园小班开家长会老师半学期下来发言稿怎样写

各位家长：

您们好！

首先感激你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小3班的全体老师对大家的到来表示热闹的欢迎！

我们今日召开这个家长会，次要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的训练目标，和孩子在园的生活、学习状况。

2、盼望家进步一步协作老师，加强老师与家长之间的联系。

会议流程：

一、引见班级老师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作。

我是..老师，是小3班的班主班老师，另一位老师是。

。

老师，我们的消毒措施次要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每天都进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每周经84消毒液消毒。

目前我们班共有名幼儿，其中男名，女生名，

二、引见本学期的教学目标和训练理念。

本期小班次要以养成训练为重点，次要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：

讲礼貌、讲卫生、本人喂饭、饭后能盲目擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。

我们本期的教学目标是：

1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动；

2、晓得本人的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表达本人的要求；

3、在成人的关心和指点下学会本人进餐，盥洗、入睡，能依据本人的需要入厕、喝水；

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍；

5、愿意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌；

6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，外形的明显不同，能识别与本人生活亲密相关的物品和人；

7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和平安），同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏等活动，详细活动支配有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。

我们是以各种嬉戏的形式为次要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。

3.幼儿园托班迎新年家长开放日活动演讲稿

近日我们班进行了珍宝入园后的第一次家长开放日活动。

我们班的幼儿大部分都是新幼儿，第一次离开妈妈的怀抱来到一个非常生疏的地方，家中的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶也特别担忧幼儿在幼儿园的状况怎样样？

这次家长开放日次要的目的是让家长在这半天的时间里，看到我们幼儿园的训练理念和托班幼儿的训练内容，以及珍宝在幼儿园的表现和形态，消退部分重生家长对珍宝入园后的一些顾虑和担忧，如：

珍宝在幼儿园每天是怎样学习和生活的？

老师是怎样训练幼儿的？

等等的各种问题。

为此，这次的家长开放日活动就显得特别的重要。

这次的家长开放日次要是让家长了解幼儿在园的半日生活状况。

当天我们班珍宝向家长展现了“帮我早读书”，“早操”，“器械操”，“手指操”，“盥洗活动”和亲子活动栽花以及午餐。

在整个环节中幼儿都以良好的精神形态展现给家长看，同时也展现了我们幼儿园幼儿的良好的学习氛围。

幼儿在“帮我早读书”的环节中能够左手扶书，右手指字，小眼睛看着书，小嘴巴大声的读书。

在早操环节，幼儿可以跟着音乐做早操，可以根据老师的提示作出相应的动作，跳的时候珍宝脸上的表情也是很快乐的！

亲子活动中家长和珍宝一起栽花，感受栽花的乐趣，可以增进幼儿和爸爸妈妈之间的感情。

通过本次的半日活动，拉近了老师和家长之间的距离，可以更好的训练幼儿让幼儿学到更多的学问健康欢乐的成长！

让家长走进班级、了解幼儿的训练，还需要我们老师之间的共同努力和改进吧，只需我们将幼儿的各种工作仔细的做到最好，信任肯定会收到成果的。

4.幼儿园竞赛家长讲话稿

敬重的各位家长：

你们好！

特别兴奋你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感激！

一、班级状况首先，请允许我引见一下班级的状况：

班级人数是39人，其中男孩13人。

本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼儿组成。

我班幼儿总体上智力进展比较均衡，生活习惯比较好，喜爱上幼儿园，乐于参与各种活动，动手力量比较强，自理力量普遍较好。

但幼儿之间的个别差异也较大。

二、引见本学期工作方案1、注重孩子力量的培育：

我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理力量很差。

如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不晓得本人的水杯毛巾号等等。

经过幼儿园的训练和生活，许多幼儿不只学会了本人的事情本人做，而且还有部分幼儿能够关心父母干力所能及的事。

举个很明显的例子：

宋心媛小伴侣以前是个特别任性、倔强的孩子，还特殊挑食，而且不喜爱上幼儿园。

通过一段时间的熬炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能本人穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特殊喜爱上幼儿园。

任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。

这就是我们注意对幼儿进行力量培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不逐个列举了。

2、注重孩子素养的全面进展和提高：

在幼儿园，我们更注重幼儿的全面进展。

现在许多家长的训练理念也比较先进，晓得孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。

《幼儿园训练大纲》里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所进展有所提高。

特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、力量都对他能否顺应集体生活、能否呈现出本人的共性特长、能否得到更好的进展影响很大。

所以我们的活动次要以培育幼儿爱好、提高幼儿力量和培育幼儿的习惯为主。

3、注重对孩子的赏识训练我们对待班级幼儿进行赏识训练，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。

用小星星粘贴来嘉奖他们，他们会很快乐的把本人的星星贴在走廊外面的本人展现作品版上，还相互比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数力量还激励了幼儿的上进心。

效果特别好！

在每个月末的时候评比本月小明星。

3月份我们嘉奖了郑心恬、叶雨心、祖旭华、余绪婕、6名小伴侣，分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。

以后每个月我们还要连续开展“本月小明星”活动。

盼望在家长乐观的协作下，4月份会有更多的幼儿被评上小明星。

本学期我们将开展家长开放日、老师观摩课和六一运动会活动。

关心家长了解幼儿在园的生活学习状况，加深家长与孩子之间的沟通。

在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长引见一些好的训练文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们特别盼望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子训练的心得，假如我们每个人能说出本人的训练心得和别人共享，那么我们就能找到适合本人孩子的训练方法，让孩子能愈加开心的成长。

另外本学期添加了每周一次的家园联系册，上面会比较具体的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册准时的了解幼儿在家的状况，盼望家长能精确     的填写，假如各位在训练孩子时遇到困难需要我们的支持和关心也可以写在上面我们会尽力关心大家。

三、家长协作工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因而盼望各位能协作我们做好一些工作1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8:

30前到园。

假如由于一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开不测事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们本人完成，并指点鼓舞孩子把衣裤叠放划一，让孩子的自我服务力量得到熬炼。

4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。

5、请准时填写家园联系手册，我们将在每周五晚上把手册发回去，请您周一交给班级老师。

四、征求家长看法和要求为了我们的工作能够做的更好，盼望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。

（家长们提看法）感激各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也盼望能准时与我们沟通，今日的家长会就到这里，再一次感激各位的参与。

5.小班家长半日活动老师应留意哪些问题

一、家长应乐观参加幼儿园的开放活动。

二、悄悄地做个旁观者，尽量不要干扰孩子的活动。

三、从孩子在各种活动中的表现，了解他的进展现状，在活动中观看孩子的变化状况，查找家庭训练的侧重点。

1.在嬉戏活动中，留意观看孩子的嬉戏爱好，看孩子能否自动与同伴交往、合作；在嬉戏中孩子的表现力和制造力，以及在遇到困难是，孩子能否独立处理问题。

2.在训练活动中，留意观看孩子参加活动时的心情、情感、态度、爱好和力量，看孩子能否乐观参加活动，能否自动探究、乐观思索问题，能否大胆表现和制造。

3.在户外体育活动中，留意观看孩子参加活动的爱好和态度，观看孩子基本动作的协调性和敏捷性，观察他能否融入集体中，与其他孩子合作时能否表现得乐观而得体。

4.在生活活动中，看孩子能否养成了良好的生活习惯。

5.在各项活动中，家长应仔细观看孩子的变化，将过去孩子在活动中的表现与当日的表现进行比较，准时发觉孩子的进展与进步。

四、从老师组织的训练活动中了解老师的训练目标，从老师的训练行为中了解和感受幼儿训练的新理念及老师的训练观。

1.训练活动目标能否得到体现。

2.观看老师的训练行为：

如何引导孩子自动学习，创

设有利于孩子大胆探究、敢于制造、擅长思索的宽

松的学习、嬉戏环境。

3.观看老师的行为，观看与孩子之间能否和气亲切，与家长沟通能否急躁、热心等。

在一般性集体开放活动中，老师应注意以下几点：

（1）活动前，告知家长观看半日活动的要求以及观看中的留意事项，切忌当面批判幼儿或干扰幼儿活动或包办代替等。

（2）活动中，老师可以见缝插针，准时与家进步行一些简洁的沟通，这不只表明白老师对幼儿的关注同时也可以增进老师与家长之间的情感。

（3）活动后，老师应有意识地收集一些家长参观半日活动后的感受，这种收集可以是书，面的，也可以是口头的；可以是全体的，也可以是部分的，这样便于老师了解家长的训练思想，了解家长对班级工作的看法与评价，以便对今后的工作作出适时的调整和改进。

6.幼儿小班家长开放