春中二班周计划表2doc1.docx
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春中二班周计划表2doc1
安溪县慈幼中二班第二周计划表
2015年3月9日——2015年3月13日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
本周主要帮助幼儿适应寒假过后的开学生活,一日生活活动能够有序的开展。
本周将开展主题《我们生活的地方》系列活动,引导幼儿了解自己的家庭地址,感知家与幼儿园的位置关系。
体育活动
1.早操:
鼓励幼儿精神饱满地做操。
2.分散自选:
提供皮球、小塑料圈、气球等供幼儿自选,重点指导幼儿边移动后面的圈边向前跳。
3.体游:
《电风扇》、《迷迷转》,重点指导幼儿原地自转,提高平衡能力。
生活活动
1.提醒幼儿愉快、安静地进餐,逐步掌握独立进餐的技能。
2.提醒幼儿下楼梯时不推不挤,要注意安全。
早谈
1.不在马路上玩:
提醒幼儿来幼儿园时不在马路上玩游戏、玩具等,以免发生危险。
2.植树节:
让幼儿懂得植树节的意义和来历,提醒幼儿要爱惜花草树木。
集中活动
数学:
按物体的数量分类
体游:
狡猾的狐狸在哪里?
科学:
我喜欢的车
主题活动:
我们生活的地方
——小区新建筑
(美术)
歌唱:
《王老先生》
主题活动:
我们生活的地方
——乡村环境美
(语言)
区域活动
与幼儿一同布置区域环境,商讨入区规则。
游戏及其它
表演游戏:
一
(1)
语游:
传话游戏
模拟构造:
木马
角色游戏:
一
(1)
社会性:
我能专心
环境创设
师幼共同收集图片,共同创设“我们的村庄”主题墙。
家园社区互动
请家长经常带幼儿观察村庄的容貌,增进幼儿对自己生活地方的了解。
安溪县慈幼中二班第三周计划表
2015年3月16日——2015年3月20日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
春天到了,天气时冷时暖,上周发现很少幼儿能主动饮水,本周将提醒幼儿多喝水,知道喝水对人体的好处。
本周继续开展主题《我们生活的地方》,重点引导幼儿根据乐曲的旋律用身体动作的变化表现高楼。
体育活动
1.早操:
提醒幼儿做操时动作有力,合拍。
2.分散自选:
提供皮球、小塑料圈、气球等供幼儿自选,重点指导幼儿边移动后面的圈边向前跳,开展“谁先到达终点”。
3.体游:
《全身动一动》、《狡猾的狐狸在哪里》,重点指导幼儿能听指令在一定范围内四散追逐跑。
生活活动
1.提醒幼儿饭后用消毒过的餐巾擦嘴。
2.提醒幼儿参加户外活动时,不坐在地上玩耍。
早谈
1.多喝开水:
让幼儿知道开水是对身体最好的饮料,提醒幼儿要多喝开水。
2.安全上下楼梯:
让幼儿懂得上下楼梯时要靠右走,不推、不挤,注意安全。
集中活动
数学:
复习7以内的数
(数)
体游:
种树
绘画:
我的妈妈真漂亮
主题活动:
我们生活的地方
——我家在这里(语言)
科学:
车的作用与交通安全
主题活动:
我们生活的地方
——《数高楼》(艺术)
区域活动
周二上午:
重点指导语言区,提供乡村的照片挂图,引导幼儿说说村庄的名称、村庄的设施。
周三上午:
重点指导美工区,提供白纸、彩色笔、油画棒等,引导幼儿自由绘画,表现美丽的村庄。
周四上午:
重点指导数学区,提供蝴蝶翅膀、自贴纸图形、蝴蝶躯干,引导幼儿将数量一样多的物体组合在一起。
周五上午:
重点指导科学区,提供各种车的模型,让幼儿观察、了解汽车的外形特征和基本构造。
游戏及其它
表演游戏:
一
(2)
社会性:
我不插嘴
模拟构造:
秋千
角色游戏:
一
(2)
手工:
美丽的窗花
环境创设
师幼共同收集关于高楼的图片或照片,丰富主题墙饰。
家园社区互动
请家长利用双休日带幼儿去数高楼。
安溪县慈幼中二班第四周计划表
2015年3月23日——2015年3月27日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周在自由活动时发现有个别幼儿到处跑,不能很好地与同伴进行游戏,本周将重点抓好班级一日常规活动教育。
本周继续开展主题活动《我们生活的地方》,重点引导幼儿感受诗歌的情境美和语言美,大胆表达自己所想所思。
体育活动
1.早操:
提醒幼儿踏步时有力气、将手臂摆起来,手脚动起来。
2.分散自选:
提供皮球、各种颜色的塑料圈、高跷等供幼儿自选,重点指导幼儿用单脚跳进摆好的圈。
3.体游:
《老狼老狼几点钟》、《狡猾的狐狸在哪里》,重点指导幼儿会在场内四散追逐跑。
生活活动
1.提醒幼儿午睡的时候要自己盖好被子,以免感冒着凉。
2.提醒幼儿洗手的时候卷起袖子。
早谈
1.爱护花草树木:
让幼儿说说花草树木的重要性,懂得要爱护花草树木。
2.不和陌生人说话:
让幼儿懂得不和陌生人说话,加强幼儿自我保护意识。
集中活动
数学:
学习8
体游:
抬花轿
科学:
不倒翁的秘密
主题活动:
我们生活的地方
——我是小小建筑师
(绘画)
歌唱:
《我会变》
主题活动:
我们生活的地方
——快乐的小屋(语言)
区域活动
周二上午:
重点指导语言区,增添具有湖头特色的照片,重点引导幼儿说说最喜欢村庄的什么地方?
为什么?
周三上午:
重点指导操作区,增添空的线圈,重点指导幼儿来回将毛线从一个线圈绕至另一个线圈。
周四上午,重点指导数学区,增添蝴蝶翅膀上自贴纸图形的数量,重点引导幼儿按蝴蝶翅膀颜色和花纹的对称搭配。
周五上午:
重点指导美工区,增添水粉颜料等,引导幼儿自由绘画,表现未来的村庄。
游戏及其它
表演游戏:
一(3)
美术欣赏:
古厝屋檐
模拟构造:
爬网
角色游戏:
一(3)
科游:
制作不倒翁
环境创设
继续丰富主题墙饰《我们生活的地方》,让幼儿将自己绘画的作品张贴、悬挂起来。
家园社区互动
为了让幼儿更好的理解诗歌《快乐的小屋》的内容,请家长帮助幼儿了解萤火虫、蜘蛛、麻雀、纺织娘、蚂蚁的相关知识。
安溪县慈幼中二班第五周计划表
2015年3月30日——2015年4月3日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
本周是安全教育周,将继续加强幼儿的安全教育,帮助幼儿纠正不良的习惯。
本周继续开展主题活动《我们生活的地方》,引导幼儿了解服务机构与人们生活的关系,说说自己所了解的社区服务机构。
体育活动
1.早操:
提醒幼儿配上表情来做操,动作到位有力。
2.分散自选:
提供皮球、各种颜色的塑料圈、高跷等供幼儿自选,重点指导幼儿根据颜色提示分别用单、双脚跳。
3.体游:
《狡猾的狐狸在哪里》、《小兔钻树洞》,重点指导幼儿会快速跑,体验合作游戏的快乐。
生活活动
1.提醒幼儿进餐时不讲话,不随便说笑打闹。
2.提醒幼儿下楼梯时不推不挤,注意安全。
早谈
1.指甲长了:
提醒幼儿指甲长了要及时修剪,养成勤剪指甲的习惯。
2.小心爬高:
教育幼儿不能爬栏杆或高处危险的地方,要注意安全。
集中活动
数学:
认识梯形
(形)
体游:
白雪公主和
七个小矮人
科学:
种子发芽
主题活动:
我们生活的地方
——公共设施真方便
(绘画)
歌唱:
《报春》
主题活动:
我们生活的地方
——小区服务机构多
(语言)
区域活动
周二上午:
重点指导语言区,提供现代乡村建筑的图片、图书,引导幼儿讲述、阅读,丰富幼儿有关建筑的经验。
周三上午:
重点指导美工区:
提供彩色笔、油画棒、笔、纸,引导幼儿运用绘画的形式大胆表现乡村的新建筑。
周四上午:
重点指导数学区,提供苹果形状的卡纸两份,上贴4—8的数字和4—8的小花等图案,引导幼儿进行配对。
周五上午:
重点指导科学区,提供已剪开小口的海洋球、乒乓球、蜡光纸、橡皮泥等材料,指导幼儿制作漂亮的不倒翁。
游戏及其它
表演游戏:
一(4)
美术欣赏:
屋檐
模拟构造:
跷跷板
角色游戏:
一(4)
亲子活动:
包春卷
环境创设
师幼共同创设医院、银行、邮局、小吃店、幼儿园等角色游戏的场景。
家园社区互动
请家长利用周末时间带幼儿一起观察附近的服务机构,并协助幼儿做“村庄的服务机构多”的调查表。
安溪县慈幼中二班第六周计划表
2015年4月7日——2015年4月10日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周发现有个别幼儿在集中活动的时候喜欢玩弄别人的衣服,本周将重点抓上课时的常规。
本周继续开展主题活动《我们生活的地方》,重点引导幼儿了解安全乘电梯的基本常识,感受电梯给人们生活带来的方便。
体育活动
1.早操:
提醒幼儿变换队形时,动作快速且整齐。
2.分散自选:
提供气球、绳子、皮球等供幼儿自选,重点指导幼儿边走边拍球。
3.体游:
《白雪公主和七个小矮人》、《小兔钻树洞》,重点指导幼儿能绕过障碍物蹲着走。
生活活动
1.提醒幼儿午睡前叠好自己的衣物并放置整齐。
2.提醒幼儿自由活动后将玩具归类放回原位。
早谈
1.保护眼睛:
让幼儿说说眼睛的用处及如何保护眼睛。
2.注意安全:
提醒幼儿过马路时要注意交通安全。
集中活动
清明放假
绘画:
我的爸爸真帅
主题活动:
我们生活的地方——
熊猫百货商店(语言)
歌唱:
《欢迎来我家》
主题活动:
我们生活的地方
——乘电梯(数学)
区域活动
周二上午:
重点指导数学区,增设苹果形状的卡纸两份,上贴4—8的数字和4—8的小花等图案,引导幼儿进行配对。
周三上午:
重点指导语言区,增添现代乡村建筑的图片、图书,引导幼儿用完整的语言讲述出来,表达对乡村建筑的认识。
周四上午:
重点指导科学区,增添杯子、易拉罐、盒子等非圆底的废旧材料,指导幼儿用非圆底材料改造成不倒翁。
周五上午:
重点指导美工区,增添图画纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水等,重点引导幼儿动手制作服务机构的标志。
游戏及其它
清明放假
音游:
十个小矮人
模拟构造:
蹦蹦床
角色游戏:
一(5)
表演游戏:
一(5)
环境创设
师幼共同收集不同的电梯图片,进一步的丰富主题墙饰。
家园社区互动
请家长利用周末的时间带幼儿乘坐电梯,并帮助幼儿了解安全乘坐电梯的基本常识。
安溪县慈幼中二班第七周计划表
2015年4月13日——2015年4月17日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周发现有个别幼儿随意脱掉外套导致感冒,本周重点指导幼儿根据天气变化及时增减衣服,增强幼儿预防感冒的意识。
本周将继续开展主题活动《我们生活的地方》,重点引导幼儿了解常见行业人员的工作,并能尊重叔叔阿姨的劳动。
体育活动
1.早操:
提醒幼儿做操时动作有力,跟着节奏做操。
2.分散自选:
提供气球、绳子、皮球等供幼儿自选,重点指导幼儿左右手交替拍球。
3.体游:
《蝌蚪变青蛙》、《白雪公主和七个小矮人》,重点指导幼儿蹲着走。
生活活动
1.提醒幼儿饭后不做剧烈运动。
2.提醒幼儿洗完手后关紧水龙头,节约用水。
早谈
1.上下楼梯:
让幼儿懂得上下楼梯要靠右走,不推挤,一步一个台阶。
2.不乱冲撞:
提醒幼儿在活动室里,不乱冲、乱撞,注意安全。
集中活动
数学:
学习9
体游:
蝌蚪变青蛙
科学:
种子发芽
主题活动:
我们生活的地方——叔叔阿姨真辛苦
(语言)
歌唱:
《种瓜》
主题活动:
我们生活的地方
——家人的职业(美术)
区域活动
周二上午:
重点指导语言区——提供各行各业人员的图片、图书,引导幼儿讲述、阅读。
周三上午:
重点指导科学区——提供玉米、花生、绿豆等常见的种子,引导幼儿观察、比较种子的外形特征。
周四上午:
重点指导数学区——提供苹果形状的卡纸两份,各贴上4—8的数字和小花等图案,引导幼儿进行配对。
周五上午:
指导指导美工区——提供图画纸、彩笔、油画棒,引导幼儿运用绘画的形式表现自己的爸爸。
游戏及其它
表演游戏:
一(6)
写生:
屋檐
(一)
模拟构造:
碰碰车
角色游戏:
一(6)
韵律:
跟我做操
环境创设
师幼共同收集有关各行各业的图片,丰富《服务我们的人》的主墙饰。
家园社区互动
请家长利用空余时间向幼儿讲一讲各行各业人们的工作,让幼儿知道有许多人在为自己服务,懂得尊重各行各业的劳动。
安溪县慈幼中二班第八周计划表
2015年4月20日——2015年4月24日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周发现个别幼儿在用餐时出现爱说话的现象,本周将着重提醒幼儿专心用餐,并独立吃完自己的一份饭菜。
本周继续开展主题《我们生活的地方》,重点引导幼儿通过诗歌了解职业与气味的对应关系;本周还将结合安全教育周帮助幼儿树立安全知识,提高自我保护和自救的能力。
体育活动
1.早操:
提醒幼儿踏步时有力气、将手臂摆起来,手脚动起来。
2.分散自选:
提供气球、绳子、皮球、呼啦圈等供幼儿自选,重点指导幼儿用单手或双手自由向上托气球。
3.体游:
《连环套》《白雪公主和七个小矮人》,重点指导幼儿做下蹲的动作。
生活活动
1.提醒幼儿不用手抓食物吃。
2.提醒幼儿上下楼梯时不推不挤,要注意安全。
早谈
1.防拐卖:
知道有陌生人来访,不要轻易开门接待。
一旦遭受袭击要大声呼救或者设法报警,以求得援救。
2.不乱攀爬:
让幼儿懂得不乱攀爬窗户、走廊等高的地方,注意安全。
集中活动
数学:
按图形特征分类
体游:
连环套
美术:
春天的竹子
(一)
(绘画)
主题活动:
我们生活的地方——
一行有一行的气味(语言)
科学:
我们身边的树
主题活动:
我们生活的地方——
《劳动最光荣》(歌唱)
区域活动
周二上午:
重点指导语言区,增添《各行各业》挂图,引导幼儿朗诵诗歌,进一步了解职业与气味的对应关系。
周三上午:
重点指导科学区,增添稻谷、黄豆、玉米、花生、绿豆等常见的种子,引导幼儿观察、比较种子的外形特征。
周四上午:
重点指导操作区,增添花生、四季豆等,重点引导幼儿用双手的大拇指和食指剥开花生或四季豆,并把它们放进小碗里。
周五上午:
重点指导美工区,增添卡纸、彩笔、油画棒、剪刀等,引导幼儿运用绘画的形式表现自己的爸爸。
游戏及其它
表演游戏:
一(7)
社会性:
马路上的标志
模拟构造:
摩天轮
角色游戏:
一(7)
科游:
好玩的吊车
环境创设
提供理发师、医生、警察等相关图片,进一步丰富《服务我们的人》的主墙饰。
家园社区互动
为了让幼儿更好的理解诗歌《一行有一行的气味》的内容,请家长帮助幼儿了解面包师、木工、司机等相关知识。
安溪县慈幼中二班第九周计划表
2015年4月27日——2015年4月30日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周区域活动中发现个别幼儿不能很好遵守区域规则,如:
声音大,收玩具慢等,本周将继续围绕区域活动常规进行教育。
本周将继续开展主题《我们生活的地方》,重点引导幼儿用语言清楚、连贯地表达常见职业与工具的使用关系。
体育活动
1.早操:
提醒幼儿能配上表情来做操,动作到位有力。
2.分散自选:
提供气球、绳子、皮球、呼啦圈等供幼儿自选,重点指导幼儿相对拍、托气球,不让气球落下。
3.体游:
《白雪公主和七个小矮人》《架桥过河》,重点指导幼儿边铺纸板边行走的动作。
生活活动
1.提醒幼儿进餐时要细嚼慢咽,不慌不忙,不咂嘴。
2.提醒幼儿保持好心情有益于身心健康。
早谈
1.1.保护眼睛:
让幼儿说说眼睛的用处及如何保护眼睛。
2.不玩火:
让幼儿了解火的用途及危害,懂得注意安全。
集中活动
数学:
学习10
体游:
快乐的动物园
科学:
青蛙与蝌蚪
主题活动:
我们生活的地方——
《环境多美丽》(音乐)
讲述活动:
电视迷猫先生
五一放假
区域活动
周二上午:
重点指导语言区:
引导幼儿认识理发师、医生、裁缝、厨师等职业所使用的有代表性的工具。
周三上午:
重点指导科学区:
引导幼儿探索怎样让不容易穿过弯管的东西顺利地穿过弯管。
周四上午:
重点指导数学区:
引导幼儿掌握9以内的数,会按数配对。
游戏及其它
表演游戏:
二
(1)
写生:
屋檐
(二)
模拟构造:
滑滑梯
角色游戏:
二
(1)
五一放假
环境创设
提供理发师、医生、裁缝、厨师、警察等职业所使用的有代表性的工具的图片,丰富主墙饰。
家园社区互动
协助收集有关各行各业所使用代表性工具的图片资料。
安溪县慈幼中二班第十周计划表
2015年5月4日——2015年5月8日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周发现有个别在自由活动中乱丢玩具,将玩具随意摆放的现象,本周将重点指导幼儿收拾整理并摆放好玩具。
本周将开展主题《湖头小吃》,重点引导幼儿用语言表述对湖头小吃的认识和感受。
体育活动
1.早操:
指导幼儿排列队形时要做到快、静、齐。
2.分散自选:
提供气球、皮球、绳子等供幼儿自选,重点指导幼儿将绳子摆放成各种梯状,在绳梯上练习单脚跳。
3.体游:
《小兔钻树洞》、《连环套》,重点指导幼儿钻的动作,体验合作游戏的快乐。
生活活动
1.提醒幼儿午睡前先入厕小便。
2.提醒幼儿用自然的声音说话,不大呼小叫,保护好嗓子。
早谈
1.用电安全我知道:
提醒幼儿电器插头、电源插座都是危险的东西,不能用手去触摸,以免发生危险。
2.不和陌生人说话:
提醒幼儿不和陌生人说话,加强幼儿自我保护意识。
集中活动
科学:
青蛙与蝌蚪
体游:
架桥过河
绘画:
花儿朵朵
主题活动:
湖头小吃
——我喜欢吃……
(语言)
歌唱:
《蝴蝶花》
主题活动:
湖头小吃
——湖头小吃店
(数学)
区域活动
周二上午:
重点指导语言区:
增添医生、裁厨师等职业所使用的有代表性的工具的图片,引导幼儿用完整的语言讲述出来。
周三上午:
重点指导操作区:
增添锁头的数量,重点引导幼儿观察锁头与钥匙的大小、颜色、形状及齿形,打开锁头。
周四上午:
重点指导科学区:
增添三通管,引导幼儿进一步探究将物体穿过弯管的办法。
周五上午:
重点指导美工区:
引导幼儿能用绘画形式表现自己认识的社会成员及其使用的工具。
游戏及其它
表演游戏:
二
(2)
科游:
纸陀螺
模拟构造:
童心乐园
(一)
角色游戏:
二
(2)
语游:
有趣的伞
环境创设
布置主题“美食美味”,张贴富有湖头特色小吃的图片。
家园社区互动
请家长与幼儿回家共同收集有关湖头风味小吃的宣传图片。
安溪县慈幼中二班第十一周计划表
2015年5月11日——2015年5月15日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周发现有个别幼儿做完早操,或者户外活动完后喜欢跑着回教室,没有注意安全,本周将重点提醒幼儿有秩序的回教室。
本周继续开展主题《湖头小吃》,重点引导幼儿动手制作“米粉”。
户外活动
1.早操:
提醒幼儿做操时动作有力,合拍。
2.分散自选:
提供气球、皮球、绳子等供幼儿自选,重点指导幼儿将绳子摆放成各种梯状,在绳梯上练习双脚跳。
3.体游:
《全身动一动》、《狡猾的狐狸在哪里》,重点指导幼儿听指令在一定范围内四散追逐跑。
生活活动
1.提醒幼儿饭前便后要洗手。
2.提醒幼儿午睡前先铺好自己的被褥。
早谈
1.不随地吐痰:
提醒幼儿不随地乱吐痰,保持环境卫生,养成良好的个人卫生习惯。
2.上下楼梯:
引导幼儿说说如何上下楼梯?
上下楼梯要注意哪些安全?
集中活动
数学:
比较轻重
体游:
快乐的小蝌蚪
科学:
豆子生长记
主题活动:
湖头小吃
——米粉的由来
(语言)
家长开放日:
音游:
小兔乖乖
主题活动:
湖头小吃
——湖头鸡卷最时走
(闽南童谣)
区域活动
周二上午:
重点指导操作区——提供颜色、大小、形状各异的回形针若干、小碟等,引导幼儿将回形针串成彩链。
周三上午:
重点指导数学区——提供天平秤、各种轻重不同的石头、木头等,引导幼儿比较不同物体的重量。
周四上午:
重点指导科学区——提供各种大小不一的陀螺,引导幼儿比较不同陀螺旋转的效果。
周五上午:
重点指导语言区——提供湖头小吃的图片若干,引导幼儿说一说自己喜欢的湖头小吃的名称及味道。
游戏活动
表演游戏:
(二)3
绘画:
瓦片画
模拟构造:
童心乐园
(二)
角色游戏:
(二)3
韵律:
来吧,来跳舞
环境创设
提供水果网,指导幼儿用水果网制作湖头特产——米粉,丰富主墙饰。
家园社区互动
请家长协助幼儿收集水果网,与幼儿一起讨论湖头特产“米粉”的制作过程。
安溪县慈幼中二班第十二周计划表
2015年5月18日——2015年5月22日
周
次
内
容
与
指导
导
项
目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周在盥洗、吃点心时发现个别幼儿洗手时爱玩水,本周将针对盥洗存在的问题进行强调和提醒,让幼儿懂得洗手时不玩水。
本周继续开展主题《湖头小吃》,重点通过民间典故让幼儿了解咸笋包的历史由来,感受“荣师”的智慧。
户外活动
1.早操:
提醒幼儿配上表情来做操,动作到位有力。
2.分散自选:
提供气球、皮球、绳子等供幼儿自选,重点指导幼儿将绳子摆放成各种梯状,在绳梯上练习双脚交替跳。
3.体游:
《帮助朋友》、《狡猾的狐狸在哪里》,重点指导幼儿在场内四散追逐跑。
生活活动
1.提醒幼儿按正确的方法洗手,不玩水。
2.提醒寄午幼儿不将不吃的食物放到别人碗里。
早谈
1.讲文明:
让幼儿说说平时生活中有哪些文明用语,你是如何使用的?
2.马路上的车:
提醒幼儿过马路时,要左右看,不要乱跑,遵守交通规则。
集中活动
数学:
比较6-10的两数关系体游:
袋鼠跳
科学:
勺子里的“哈哈镜”
主题活动:
湖头小吃
——咸笋包的由来
(语言)
歌唱:
《摇篮》
主题活动:
湖头小吃
——好吃的咸笋包
(手工)
区域活动
周二上午:
重点指导美工区——增添水果网、包装绳、盘子等,重点指导幼儿用水果网制作湖头特产——米粉。
周三上午:
重点指导操作区——增添有排列规律的彩链,重点