小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全51.docx
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小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全51
每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。
（成分残缺）
读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。
（成分残缺）
我国有世界上所没有的万里长城。
（前后矛盾）
在困难面前，我们要经得起考察。
（用词不当）
我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！
（用词不当）
两山之间流动着弯曲的小路。
（用词不当）
会议室里坐着不少来自各校的许多代表。
（重复啰嗦）
下棋对小森很感兴趣。
（词序颠倒）
听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。
（成分残缺）
五年级一班是全校人数最多。
（成分残缺）
每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动。
（词序颠倒）
十三亿中国人民自古以来就是勤劳勇敢的。
（不合事理）
小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
（用词不当）
当我递上了茶杯，他的脸上现出了愉快的心情。
（搭配不当）
河水倒映在云朵里，显得更白了。
（词序颠倒）
今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
（搭配不当）
桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
（指代不明）
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（搭配不当）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
小学生从小就要爱读书的习惯。
（成分残缺）
这学期是我小学学习生活的最后一年。
（搭配不当）
相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
（不合事理、搭配不当）
随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
（用词不当）
小红在会议室里各抒己见。
（用词不当）
春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
（重复啰嗦）
上课铃响了，都从操场上走向自己的教室。
（搭配不当）
在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事，至今还在我眼前闪现。
（重复啰嗦）
这篇文章的层次和语言都很优美。
（搭配不当）
爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
（前后矛盾）
要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
（词序颠倒）
少先队员要发挥优良传统。
（用词不当）
周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（用词不当）
皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
（重复啰嗦）
五颜六色的红花在公园里怒放着。
（前后矛盾）
大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
（搭配不当）
我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
（语序颠倒）
集邮对我特别感兴趣。
（词序颠倒）
生产要注意安全，尽量避免不出事故。
（重复啰嗦）
山川、河流把朝霞染得一片通红。
（词序颠倒）
我们学校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”。
（成分残缺）
我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（词序颠倒）
成片的红枫在春风中摆动。
（不合事理）
李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。
（归类不当）
改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）
我敢肯定，明天大概要下雪。
（前后矛盾）
前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。
（归类不当）
桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
（指代不明）
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）
你必须一定要认真负责。
（重复啰嗦）
看了《郑成功》这部影片，受到很大教育。
（成分残缺）
博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
（词序颠倒）
我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
（重复啰嗦）
他的语文作业基本上全部完成。
（用词不当）
造纸是我国古代的四大发明。
（成分残缺）
春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
（重复啰嗦）
我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
（搭配不当）
美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
（重复啰嗦）
古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
（用词不当）
她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
（重复啰嗦）
因为小明刻苦学习，而且进步很快。
（关联词不当）
列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
（用词不当）
六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。
（重复啰嗦）
在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
（搭配不当）
我国的名胜古迹很多，华山是唯一的一处。
（前后矛盾）
经过老师的教育，小明明确了学习态度。
（用词不当）
我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
（语序颠倒）
同学们的眼睛都集中在黑板上。
（不合事理、用词不当）
我送给小莉同学。
（成分残缺）
昨天，把大树都刮倒了。
（成分残缺）
我特别喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动。
（词序颠倒）
我家的墙壁上，贴满了几张奖状。
（前后矛盾）
异口同声地说：
“赞成！
”（成分残缺）
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
（前后矛盾）
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（词序颠倒）
老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
（用词不当）
通过老师的帮助，使我改正了缺点。
（成分残缺）
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
（前后矛盾）
看了《郑成功》这部影片，受到很大教育。
（成分残缺）
博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
（词序颠倒）
相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
（不合事理、搭配不当）
我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（重复啰嗦）
早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
（用词不当）
周总理生活简单。
（用词不当）
经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
（搭配不当）
庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。
（重复啰嗦）
小芳作文中的错别字大大改进了。
（用词不当）
爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
（前后矛盾）
小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
（指代不明）
今天的气温十分干燥,令人难受。
（用词不当）
我记录并且看了教育电视台的节目。
（语序颠倒）
在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
（搭配不当）
爷爷对我是那么的爱戴。
（用词不当）
经过老师的教育，小明明确了学习态度。
（用词不当）
阳光照在透过玻璃的桌子上。
（语序颠倒）
在国歌声中，五星红旗慢慢徐徐升起。
（重复啰嗦）
他爸爸在外语学院工作，会说三国英语。
（用词不当）
雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。
（成分残缺）
我特别喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
我们把学习应该搞好。
（词序颠倒）
我肯定今天她可能不来了。
（前后矛盾）
在老师的教育下，他明确了学习态度。
（搭配不当、用词不当）
我们到公园观赏美丽的情景。
（用词不当）
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（词序颠倒）
秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（搭配不当）
桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
（不合事理）
古代的中国是四大文明古国。
（成分残缺）
王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。
（前后矛盾）
看了《郑成功》这部影片，受到很大教育。
（成分残缺）
她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
（搭配不当）
每次老师提问他总是首先第一个发言。
（重复啰嗦）
这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
（重复啰嗦）
我即使这么用功，但成绩还是不如你。
（关联词不当）
王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
（重复啰嗦）
火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
（用词不当、前后矛盾）
我经常看到小明有时在操场上跑步。
（前后矛盾）
我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（词序颠倒）
我认真完成了各科作业和语文作业。
（重复啰嗦）
小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
（指代不明）
街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（前后矛盾）
写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字大大进步了。
（用词不当）
我国有世界上所没有的万里长城。
（前后矛盾）
我国的名胜古迹很多，华山是唯一的一处。
（前后矛盾）
他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
（重复啰嗦）
我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
（语序颠倒）
老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
（重复啰嗦）
老师主持我们参加国庆游园活动。
（用词不当）
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物事件。
（搭配不当）
我们学校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”。
（成分残缺）
我们把学习应该搞好。
（词序颠倒）
夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。
（前后矛盾）
我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
（用词不当）
李老师上课时对我们的态度非常严格。
（用词不当）
哥哥最喜欢打篮球和足球。
（搭配不当）
小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
（不合事理）
桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
（不合事理）
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）
昨天傍晚刮了一夜的风。
（前后矛盾）
看了《郑成功》这部影片，受到很大教育。
（成分残缺）
博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
（词序颠倒）
我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
（重复啰嗦）
这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
（重复啰嗦）
早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
（用词不当）
王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
（重复啰嗦）
近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
（搭配不当）
李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
（搭配不当）
这篇文章的层次和语言都很优美。
（搭配不当）
我认真完成了各科作业和语文作业。
（重复啰嗦）
他非常认真地复习作业。
（用词不当）
少先队员要发挥优良传统。
（用词不当）
读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。
（成分残缺）
我估计他大概是出去看电影了。
（重复啰嗦）
菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
（归类不当）
语文对我很感兴趣。
（词序颠倒）
漫山遍野响起了激动人心的口令。
（用词不当）
农民伯伯的劳动积极性很大，粮食年年丰收。
（关联词不当）
下棋对小森很感兴趣。
（词序颠倒）
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物事件。
（搭配不当）
五年级一班是全校人数最多。
（成分残缺）
我情不自禁脱口而出地说出来。
（重复啰嗦）
会场上到处是五颜六色的红旗。
（不合事理）
我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
（用词不当）
小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
（用词不当）
河水倒映在云朵里，显得更白了。
（词序颠倒）
小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
（不合事理）
开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
（不合事理）
大厅里摆满了看演出的观众。
（用词不当）
你必须一定要认真负责。
（重复啰嗦）
在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。
（重复啰嗦）
我们要养成边读边想的好办法。
（用词不当）
今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
（搭配不当）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
我们积极响应学习赖宁。
（成分残缺）
任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
（重复啰嗦）
一个人难免有缺点错误，改进了就好。
（用词不当）
美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
（重复啰嗦）
我们从小要不吃零食的好习惯。
（成分残缺）
我一定要改掉不好得缺点。
（重复啰嗦）
小周虚心接受同学们。
（成分残缺）
街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（前后矛盾）
妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
（成分残缺）
我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。
（词序颠倒）
春天的北京是一年中最美丽的季节。
（词序颠倒）
在同学们的帮助下，他改进错误，学习成绩也提高了。
（用词不当）
老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
（成分残缺）
集邮对我特别感兴趣。
（词序颠倒）
下棋对小森很感兴趣。
（词序颠倒）
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物事件。
（搭配不当）
我们学校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”。
（成分残缺）
语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心。
（词序颠倒）
王鸣在目不转睛地看一本连环画。
（用词不当、不合事理）
李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。
（归类不当）
他的语文作业基本上全部完成了。
（前后矛盾）
我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
（成分残缺）
妈妈批评我以后，我把吃零食的毛病改进了。
（用词不当）
看了这本书,受到了深刻的教育。
（成分残缺）
改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
（前后矛盾）
晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。
（搭配不当）
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）
今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
（搭配不当）
通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
（用词不当）
造纸是我国古代的四大发明。
（成分残缺）
夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
（词序颠倒）
近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
（搭配不当）
美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
（重复啰嗦）
我们学校过去注意得不够对卫生工作。
（词序颠倒）
同学们对我的批评基本上完全是正确的。
（前后矛盾）
在公共场所，我们要维持清洁。
（用词不当）
我一定要改正不好的缺点。
（重复啰嗦）
东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。
（归类不当）
这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
（用词不当）
足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
（成分残缺）
虽然成绩再好，你也不能自满呀！
（关联词不当）
阳光照在透过玻璃的桌子上。
（语序颠倒）
农民伯伯的劳动积极性很大，粮食年年丰收。
（关联词不当）
老师主持我们参加国庆游园活动。
（用词不当）
王老师被评为“模范班主任”的光荣称号。
（搭配不当）
五年级一班是全校人数最多。
（成分残缺）
我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（词序颠倒）
夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。
（前后矛盾）
我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
（用词不当）
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
（前后矛盾）
河水倒映在云朵里，显得更白了。
（词序颠倒）
妈妈批评我以后，我把吃零食的毛病改进了。
（用词不当）
开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
（不合事理）
改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）
我们只有学好了文化，才能建设。
（前后矛盾）
家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。
（词序颠倒）
改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
（用词不当）
我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
（重复啰嗦）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
（搭配不当）
周总理生活简单。
（用词不当）
火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
（用词不当、前后矛盾）
今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。
（语序颠倒）
我们从小要不吃零食的好习惯。
（成分残缺）
同学们对我的批评基本上完全是正确的。
（前后矛盾）
在会上，纷纷发表自己的意见。
（成分残缺）
经过老师的教育，终于认识了错误。
（成分残缺）
国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
（重复啰嗦）
我在区运动会上，为学校争得了名誉。
（用词不当）
我国的名胜古迹很多，华山是唯一的一处。
（前后矛盾）
他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
（重复啰嗦）
山村里，满山遍野到处都是果树。
（重复啰嗦）
农民伯伯的劳动积极性很大，粮食年年丰收。
（关联词不当）
在老师的教育下，我很快克服了错误。
（用词不当）
王老师被评为“模范班主任”的光荣称号。
（搭配不当）
他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
（搭配不当）
我情不自禁脱口而出地说出来。
（重复啰嗦）
王鸣在目不转睛地看一本连环画。
（用词不当、不合事理）
李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。
（归类不当）
你必须一定要认真负责。
（重复啰嗦）
菌子山的秋天是令人向往的地方。
（词序颠倒）
在施工时，要防止不发生事故。
（重复啰嗦）
通过老师的帮助，使我改正了缺点。
（成分残缺）
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（搭配不当）
昨天傍晚刮了一夜的风。
（前后矛盾）
小学生从小就要爱读书的习惯。
（成分残缺）
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（重复啰嗦）
我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
（重复啰嗦）
这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
（重复啰嗦）
我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
（搭配不当）
春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
（重复啰嗦）
经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
（搭配不当）
在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事，至今还在我眼前闪现。
（重复啰嗦）
同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
（用词不当）
爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
（前后矛盾）
在公共场所，我们要维持清洁。
（用词不当）
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