实验三年级作文精选.docx
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实验三年级作文精选
实验三年级作文
我家有一本书叫科学小百科。
有一次，我在阅读过程中看到了一个叫“拔书游戏〞的小实验，我百思不得其解，就两本小小的书夹在一起怎么可能分不开呢?
于是，今天我决定亲自动手，看看到底能不能分得开。
我拿出两本大小相仿的书，先将两本书分别翻开，接着把两本书一页一页交替叠加起来，直到最后一页;然后我左手右手各拿一本，分别往两个方向用力拉，两本书紧紧地抱在一起，纹丝不动。
一次、两次、三次.....我使出洪荒之力，书还是没有分得开。
我以为是我力气太小，喊来了爸爸妈妈来帮助。
我和妈妈一人拉着一本，可还是分不开。
爸爸的力气最大，可是试了几次还是不行，两本书就像是被胶水粘在了一起，妈妈叹了口气:
“我放弃。
〞我绝望了，爸爸也很无奈。
如今我信了，原来两本书夹在一起真的会分不开。
我和妈妈决定上网查一查这到底是为什么。
万能的XX告诉我，这叫摩擦力，书本夹得越严密，摩擦力越大，无论我们力气再大也抵不过摩擦力。
一节科学课上教师教我们做一个有趣的科学实验。
实验开场了，只见教师先拿出了半瓶普通的矿泉水，两根吸管和一块橡皮泥；然后把一块橡皮泥放在矿泉水瓶瓶口上；接着将两根吸管插入橡皮泥中，其中一根吸管插置水面上方，另一根吸管插置水面的下方；教师再往插置水面上方的吸管里吹气，奇迹发生了，矿泉水从另一根吸管像喷泉似的喷了出来。
教师又试途把喷泉堵住，可是水又从吸管边沿露了出来。
这时我产生了疑问，为什么水会从吸管里喷出来呢？
教师告诉了我们答案：
因为我们往在水面上的吸管里吹气产生了不少空气，渐渐地空气越聚越多，对水产生了压力，所以水就会从另一根吸管喷出来。
这就是空气占据空间的原理。
这个实验真有趣，它不但让我们学到了新知识，而且给我们带来了不少快乐！
今天，我做了一个有趣的小实验，名字叫做摩擦起电。
实验材料有：
纸屑、塑料笔。
首先，我把塑料笔按在头上反复摩擦，一分钟后，我让塑料笔把纸屑吸起来，结果失败了。
我有些沮丧，但还是重新试了试。
第二次，我再次用塑料笔在头上摩擦，塑料笔像小精灵一样在给我挠痒痒。
这次，我一直摩擦到我的头发变热，然后，把塑料笔轻轻地靠近纸屑堆。
啊！
纸屑紧紧地吸在塑料笔后头，我欣喜假设狂，它们就像一对亲兄弟一样，粘在一起，不去碰纸屑根本不会掉下来。
塑料笔在哪里，纸屑就在哪里。
妈妈见我成功了，问道：
“知道这是为什么吗？
〞我摇摇头，妈妈见状，笑着说：
“那是因为摩擦起静电的原理，这是不是很神奇呢？
〞我点了点头，说：
“是的，很神奇。
〞
实验完毕了，我还意犹未尽。
原来生活中的小科学还真不少，只要我们留心观察，就能得到让我们惊喜不已的大收获！
今天的小实验让我又学到了一个新的知识，那就是－摩擦起静电！
这个周末，我们有一项特殊的作业，那就是做一项科学小实验。
我思来想去，做什么实验好呢？
妈妈看我拿不定主意，便给了我一个建议，做一个?
浸不湿的纸巾?
的实验。
这个主意不错，说干就干。
我找来了一个印有得意图案的玻璃杯，还有两张餐巾纸，妈妈用大盆装了满满一盆清水。
准备工作已就绪，马上开场实验。
首先将纸巾塞入玻璃杯底部，确保纸巾不会掉出。
接着将玻璃杯倒过来垂直放入水中，水没过玻璃杯，静置30秒。
然后将玻璃杯垂直地从水中拿出。
最后拿出纸巾，纸巾完好如初，一点不湿。
实验非常成功，我冲动地手舞足蹈！
妈妈说：
“放进纸团的杯子里面含有空气，杯子进入水中以后，里面的空气被压缩，当压缩到压强等于水的浮力时，水就不能再进入杯子，所以底部的纸团不会湿。
〞听了妈妈的讲解，我恍然大悟。
生活中充满很多有趣的科学原理，等着我们去发现，去探究。
我喜欢做各种各样的实验，因为它能让我开阔眼界，增长知识！
今天，我收到了一个小实验的玩具，我迫不急待的翻开了它，原来是会变色的珠子呀！
可是我想：
珠子怎么会变色呢？
于是我带着这个疑问开场了实验。
首先，我拿出材料中的那根又粗又长的绳子在它的一头打上一个结，再把打有结的那一头夹在一个夹子上。
我又拿出了材料包里的一颗颗小珠子，这一颗颗的小珠子就像一只只小蝌蚪一样，接着我把“小蝌蚪〞一只只的串到了绳子上。
这样我就做好了实验的第一步。
我开场了真正的实验，我带着珠子来到了阳台，我刚一跨进有太阳的地方这些“小蝌蚪〞就变了样，全部都变成了一颗颗晶莹剔透的珍珠了！
有的变成了一颗粉色的珍珠，好似桃花正在绽放；有的变成了蓝色，好似一个个小小的浪花静悄悄地拍打过来；还有的变成了深紫色，好似浪漫的夜晚悄悄到来。
这到底是为什么呢？
爸爸解答了我心中的疑问，原来，这些珠子里有一些变色的材质，一受到阳光的照射就会有化学反响，外表看就像太阳一照就变色了似的。
这个实验让我懂得了不要只看人的外表判断人的好与坏，我们要去理解这个人的内心，所以我们要有一颗认真仔细的心。
今天是星期天，我随手拿起了一盒新买的实验套装。
刚翻开说明书，就被一个叫“彩虹喷泉〞的实验吸引了,我决定做一做。
我从盒子里拿出材料：
里面有5个杯子、5瓶色素、一瓶柠檬酸、一瓶小苏打、一个勺子、一袋糖、一根小棒、一颗曼妥思糖和水。
开场实验了，我先在5个杯子里分别倒入非常之一的色素〔不同颜色〕和非常之九的水。
然后依次放入5、4、3、2、1勺糖搅拌一下。
再把这些水倒入一个大杯子里。
糖多的先倒，糖少的后倒，这样就有了一杯“彩虹〞。
最后，放人小苏打和柠檬酸，怎么回事？
怎么只喷了一点泡沫？
，原来，我忘加曼妥思糖了。
我又按照刚刚的方法重新做了一遍，最后我加了曼妥思糖，“彩虹〞真的喷出来了！
我快乐的一蹦三尺高。
可是我还不知道它的原理。
于是，我又翻开了说明书。
原来是这样：
水里由于糖的份量不同，所以密度不同，密度大的在底下，密度小的在上面。
就变成了“彩虹〞。
柠檬酸和小苏打加在一起就会产生这样的效果，而可乐或者曼妥思起到的是辅助作用。
做实验实在是太有趣了，同学们，你们也要像我一样，有空做一做实验，会增长许多的知识！
把用耐热玻璃做的搅拌棒放进盛满色拉油的量杯里，你猜会怎样？
快和我一起来实验吧！
实验材料有：
一个量杯、耐热玻璃做的搅拌棒、一杯水和少量色拉油。
实验开场了，妹妹一蹦一跳地过来凑热闹。
首先，把搅拌棒放在量杯里，我感觉搅拌棒对我说：
“我好害怕！
〞这也许是我的幻觉吧！
然后，往量杯里倒入色拉油。
你猜会发生怎样的现象？
答案是：
浸在色拉油里的那一段搅拌棒消失了！
为什么会看不见了呢？
但凡透明的物体，只要把它放在折射率一样液体中，就会“隐身〞。
它们的折射率一样，所以色拉油中的耐热玻璃就会看不见了。
我把原理和妹妹讲了一遍，她点了点头，假装听懂的样子，让我“扑哧〞一声笑了出来。
实验没有完毕，继续往量杯里倒入水，让我们看看有什么变化：
在量杯下部有水的地方可以看见耐热玻璃搅拌棒，而色拉油里那么啥也没有。
为什么只在水里可见呢？
因为水和耐热玻璃的折射率不同，光在接触面上会发生反射和折射，所以在水里是看得见耐热玻璃的。
这样一个简单的实验，使我不光享受了实验过程的乐趣，还增加了知识。
星期六，我和妈妈一块儿做了一个小实验，名字叫做：
“弹力鸡蛋〞。
做实验的材料有：
白醋、一个“上好鸡蛋〞、一个透明玻璃小碗。
我先将白醋倒进小玻璃碗中，又精心挑选了一个“上好〞鸡蛋，放入小玻璃碗中。
鸡蛋渐渐开场浮起来了！
紧接着，许多小气泡像顽皮的小精灵从缝隙中钻了出来，这时鸡蛋壳的外表已经有气泡层了，污物也渐渐开场褪了。
除此之外，它还是浮在“醋〞面上，一动不动。
第二天，气泡层更厚了，鸡蛋膨胀了起来。
头仰天的姿势也改变了，变成了侧躺，但还是那样浮着。
第三天，鸡蛋沉下去了，大概是因为体积变重的缘故。
我用筷子轻轻地刮了它一下，上面的黄色就褪了下来，变成了白色，并有了一定的弹性。
到了第四天，我小心翼翼地把鸡蛋从白醋中取了出来，捏了一下，它不像以前那样脆弱了，而是像橡胶那样富有柔韧性。
一不小心，鸡蛋从我手中滑了下来，掉在了地上。
这时，它不会像普通鸡蛋那样“粉身碎骨〞，而是很有力地弹到了桌子上，成功了！
原来醋属于弱酸，能和鸡蛋壳里的钙化物反响，使鸡蛋壳失去钙，就会变软。
今天，我做了一个非常有趣的小实验，名叫虹吸小实验。
把两个杯子并排摆放在桌子上，在不挪动任意一个杯子的情况下，想方法把其中一个杯子的水变到另外一个杯子里。
你是不是觉得不可能办到？
但是我可以！
实验开场前，我先准备了以下材料：
两个纸杯，一个盆子，一根U型吸管，水和一瓶酱油。
首先，把一个纸杯和一个盆子装满清水。
接着，在装满清水的水杯里滴几滴酱油，搅拌均匀。
然后，把U型吸管剪成一头长，一头短。
接下来，就是最重要的一步了，那就是把U型吸管开口朝上，完全地没入水中。
最后，用手按住吸管的长头，小心翼翼地从水中拿出，放入纸杯中间，短头放入有水的杯子，长头放入没有水的杯子。
奇迹发生了，水从吸管中汩汩的流出来，没有水的杯子变得有水了。
你知道这是为什么吗？
因为重力的.缘故，吸管的长头也就是较低的那一端的水会向下流出，形成一段真空，从而使得吸管两端形成压力差。
这个压力差会使得高端的水往低端流，从而到达平衡。
这个小实验真是太有趣了！
不仅好玩，还让我学习了科理。
哇！
好神奇，水杯倒过来水也没有流出来，这是怎么回事呢？
今天我们来做个实验吧。
我们要准备的实验材料有：
圆形透明水杯、清水、水盆和一张餐巾纸，以及几根牙签。
一切准备就绪，我开场实验吧。
首先我把清水倒进水杯，装满水至杯子的杯沿。
注意下面要放好水盆，小心水翻了洒你一身。
接着，我拿出了事先准备好的餐巾纸，把它渐渐地、小心翼翼地平铺在杯口上，将杯口包紧。
然后我屏住呼吸，“一、二、三〞——我以迅雷不及掩耳之势把杯子倒了过来。
水竟然没有洒出来，被一张薄薄的餐巾纸牢牢地挡在了水杯里面。
最后，最紧张的一步来了。
我拿起了一根牙签，把它渐渐插进杯子。
牙签穿过纸巾，渐渐漂浮到水中，可水还是没有流出来。
实验完毕了，可是我的心情照旧冲动万分。
薄薄的纸居然能托住满满的一杯水。
这是什么原理呢？
我跟爸爸上网仔细地找资料。
原来这是大气压在作怪。
当水杯灌满水后，杯子中的气压低于杯子外的气压。
杯外的大气压就压住了纸巾，水就流不出来了。
牙签之所以能刺破纸巾而不漏水，是因为牙签比拟细。
牙签插进纸巾以后，小孔周围的水由于水的张力，会拉紧水的外表，所以水也不会漏出来。
通过这次实验，我对探究世界的奥秘更加感兴趣啦！
今天中午，阳光明媚，我和妈妈一起做了一次有趣的科学小实验——会自己吹泡泡的瓶子。
我先准备空纸杯3个〔标记好1，2，3号杯〕、肥皂粉、开水1瓶、冷水2杯和塑料瓶1个。
再在1号纸杯里倒入肥皂粉和冷水调和成的肥皂水，接着在往2号纸杯里倒入开水，然后在3号纸杯中倒入冷水。
很快，一切准备就绪，我有点小期待！
实验开场了，第一步，我将塑料瓶的瓶口放入1号纸杯中，瓶口周围立即出现了一层薄薄的肥皂膜。
这层膜看上去很“脆弱〞，仿佛一碰就碎；第二步，将塑料瓶的瓶底放入2号纸杯中，这时，肥皂膜像一位美丽的天使兴奋地往瓶口飞去，我又在2号纸杯中加了一些开水，瞧，肥皂膜越飞越高，越来越大，在灯光的照射下，显得格外迷人，仿佛在对我说：
“小朋友，和我一起玩呀！
〞；第三步将塑料杯的瓶底放入3号纸杯中，肥皂天使很失落，飞得越来越低，变得越来越小，最后都快落入塑料瓶里了。
从这次的科学小实验中，我明白了热胀冷缩的原理。
由此我想到了在冬天水管爆裂的现象，是因为水管温度降低体积缩小，而水又结冰体积膨胀，这也正是热胀冷缩的原理，看来生活中真是藏着不少学问呢！
周末，教师叫我们做一个实验。
我选择了一个叫“纸片托水〞的实验。
我首先准备好实验要用的材料：
水、A4卡纸和杯子。
然后，把杯子装满水，接着把A4卡纸放在瓶口上，用力一摁，然后快速地把杯子倒过来。
我的心里忐忑不安，生怕纸片没挡住水，果然我这次失败了，纸片被水冲了下来。
接着，我做了第二次试验。
第二次实验成功了，水完全被纸片挡住了！
我拿着水杯走了几步，还摇了摇，纸片一点也没有要掉下来的迹象。
我在XX上查了这个实验的原理。
原来这是大气压的作用，杯子里水的外表张力把纸片和杯子完全闭合起来，杯子里水的压力小于杯子外面大气压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会再有水流出来。
我恍然大悟，“纸片托水〞的原理原来是这样。
我以后要多做这样的实验，丰富我的课外知识。
今天，我的心情格外好，因为爸爸要带着我做一项有趣的小实验——小小吸尘器。
爸爸先拿出了一张白纸，又用剪刀把白纸剪成纸屑。
我心里非常好奇：
这是要干什么？
接着，爸爸拿起一把塑料尺渐渐地靠进纸屑。
但纸屑却一动不动，我乐得哈哈大笑：
“这也叫吸尘器？
〞
然后，爸爸神秘地说：
“还没完毕呢！
〞只见爸爸拿起塑料尺，在头发上磨了磨，又把塑料尺靠进纸屑，你们猜发生了什么？
塑料尺好似一个吸尘器把纸屑吸起来了！
〞我露出了惊讶的表情，心想：
这是怎么回事？
最后，爸爸乐呵呵地说：
“这是因为塑料尺在头发上来回摩擦，产生了静电，所以塑料尺才能把纸屑吸上来，这个实验就是运用了静电原理。
〞
今天这个实验很有趣，让我明白了摩擦可以产生静电的原理，利用静电去除粉尘，清扫卫生，更好地改善我们的生活。
一天，我在抖音上看到一个人用一把勺子吸起了一枚硬币。
我打算做个实验，大家快来跟我一起看看吧！
需要准备的实验材料有：
一把勺子、一枚硬币与一块磁铁。
首先，我拿出勺子与磁铁，开场按照视频上说的互相摩擦起来。
这时候，我疑惑地想：
用一块普普统统的磁铁去摩擦勺子，勺子就能把硬币吸起来吗？
如今，到了见证奇迹的时刻啦！
我小心翼翼地将勺子放在硬币上，过了两秒钟又轻轻地抬起来。
一个奇迹发生了！
那把与磁铁摩擦过的勺子竟然把硬币吸起来了！
这时我还以为自己是在做梦呢，连忙揉了揉眼睛，高声赞叹道：
“这也太神奇了！
〞我又试了两次，结果都吸上来了，可当我试第三次的时候，硬币却在那里纹丝不动。
这是为什么呢？
我在网上查明了成功与失败的原因。
成功了是因为勺子有魔力吗？
不，当然不是。
一开场实验成功了，是因为磁铁有磁场，勺子与磁铁摩擦，磁场里面电子规那么运动，导致硬币也会带磁场。
后来失败了是因为磁铁给勺子的磁性是有限的，过一段时间就会消失。
大家假如感兴趣，就去试一试吧！
都说“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
前不久，我做了一项人体导电的小实验，当了一次小小科学家。
这个实验装置非常简单，它是由一块塑料板、一个灯泡、几个金属小圆片，以及几个三极管组成的。
说明书上说，只要把两根手指放在不同的小圆片上，灯泡就会发光。
我感到很好奇，这是真的吗？
小圆片明明是分开的，难道我的手指放上去，能起到导线的作用吗？
我带着这个问题，开场了这次探究。
过了一会儿，实验道具就安装完毕了，我迫不及待地开场了实验。
我翻开开关，并把两根手指放在不同的小圆片上，哇！
灯泡真的亮起来了！
看来，人体真的是可以导电的呢！
但是奇怪的是，电流刚刚流过了我的身体，我并没有什么感觉啊！
我带着这个疑惑，去问博学多才的妈妈。
妈妈笑着告诉我：
“那是因为通过你身体的电流非常微弱，这个实验中的三极管，将电流放大了，并用放大了的电流点亮了小灯泡呢！
〞啊，原来如此，我觉得非常神奇！
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器〞。
有时候，只要我们动手做一做，就可以理解更多有趣的知识！
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