学年人教版高中语文选修中国小说欣赏同步导练课时作业5 三言.docx
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学年人教版高中语文选修中国小说欣赏同步导练课时作业5三言
第三单元 人情与世态
课时作业5 “三言”
知能巩固
阅读下面的文字，完成1—3题。
地球上的生物需要适应地球的自转，而包括人在内的所有生物都可以通过生物钟来预测和适应昼夜变化。
获得2017年诺贝尔生理学或医学奖的三位科学家以果蝇为模式生物，分离出了一个调控生物钟的基因。
他们________地观察细胞中该基因编码的蛋白变化，鉴定其他相关蛋白所________的成分，揭示了果蝇生物钟的调控机制。
由此，科学家们认为，（ ），也是生物适应外界环境而进化的结果，它调控着10%－40%的基因表达。
研究生物钟对了解人类生命活动具有重大的理论意义，同时也对治疗由于生物节律失常造成的人类疾病有着________的应用价值。
就我们人体而言，如果外部环境与生物钟发生冲突，个体不良行为与生物内在节律________，那么，我们的健康就会受到影响。
最明显的例子莫过于“时差综合征”。
当乘坐飞机跨越多个时区，就会出现时差倒不过来，有时候即使我们感到很疲惫，但是晚上还是会失眠。
生物钟的正常工作对人的健康起着重要作用。
继三位诺奖获得者开拓性的研究之后，生物钟生物学成为具有广阔发展前景的研究领域，指导着人们健康生活。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．煞费心机 包涵 不可限量 南辕北辙
B．苦心孤诣 包含 不可估量 背道而驰
C．煞费心机 包涵 不可估量 背道而驰
D．苦心孤诣 包含 不可限量 南辕北辙
解析：
“煞费心机”和“苦心孤诣”同为强调科学家观察的煞费苦心，“煞费心机”含有贬义，不符合文意，所以选“苦心孤诣”；包含：
里边含有。
包涵：
客套话表示请人原谅，有“包容、宽容”的意思，结合语境，应选用“包含”；不可限量：
指前程远大，一般不做修饰语。
不可估量：
指数量大或程度深，应选“不可估量”；“南辕北辙”强调一个对象的行动和目的相悖，“背道而驰”比喻方向、目标完全相反，强调两个对象或行动间的相悖，文中是“个体不良行为”与“生物内在节律”两个事物，所以选“背道而驰”。
故选B。
答案：
B
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．生物钟是包括我们人类在内的所有生物都有的现象
B．包括我们人类在内，生物钟是所有生物都有的现象
C．生物钟是所有生物都有的现象，包括我们人类在内
D．生物钟是所有生物中包括我们人类在内都有的现象
解析：
根据文意，本句陈述的是生物钟，并非强调“包括我们人类在内”，所以排除B、C两项；本句陈述生物钟时强调的是“所有生物”而非“人类”，所以排除D。
故选A。
答案：
A
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．就会出现时差倒不过来，有时候即使我们很疲惫，但是晚上还会失眠。
B．就会出现时差倒不过来的情况，有时候即使我们很疲惫，但是晚上还会失眠。
C．就会出现时差倒不过来，有时候我们虽然很疲惫，但是晚上还是会失眠。
D．就会出现时差倒不过来的情况，有时候我们虽然很疲惫，但是晚上还是会失眠。
解析：
A、C两项，成分残缺，“出现”缺少宾语；B项，搭配不当，“即使”和“但是”不搭配。
故选D。
答案：
D
4．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
鸡与我们日常生活关系密切，《说文解字》说它是“知时畜也”。
“知时畜”指的是①________，所以我国一直有“雄鸡报晓”的说法。
雄鸡报晓又称“金鸡报晓”，这是因为作为十二生肖的鸡，②________，“酉”按阴阳五行属“金”，于是便产生了“金鸡”一说。
解析：
①处是对“知时畜”的解释，结合“雄鸡报晓”分析，此处应该是讲雄鸡在黎明时候打鸣；②处结合“酉”“金”等可知，这是按照天干地支等。
答案：
①公鸡（雄鸡）在黎明（早上）打鸣（啼叫）的生物特性
②按天干地支对应的是“酉”
5．阅读下面的文字，概括文化综艺节目转型的两个特点，每点不超过10个字。
随着文化综艺节目收视群体的扩大，用户收视思维的成熟，其追求真实与慢审美的需求不断凸显。
此前一段时间，文化综艺节目追求在反差、紧张、刺激中煽情，以选秀、真人体验的“快节奏”“强冲突”为主要特色。
近来文化综艺节目开始主打“慢节奏”风格，突出清新画风，从“快节奏”生活行为向“慢欣赏”情绪体验转换，将收获感、惊喜感、认同感这些相对“慢”与“静”的情绪感受，用娓娓道来的宁静方式，带给观众平和温情的情绪体验。
答：
_____________________________________________________
________________________________________________________
解析：
所给文段可分为两层，第一层说的是“此前一段时间”文化综艺节目的特点，主要为“追求在反差、紧张、刺激中煽情”“快节奏”“强冲突”；第二层说的是近来文化综合节目出现的变化，主要表现为“慢节奏”“慢欣赏”“用娓娓道来的宁静方式，带给观众平和温情的情绪体验”。
综合两层内容，即可概括出文化综艺节目转型的特点。
注意字数要求。
答案：
①从冲突到平静（或从快节奏到慢欣赏）
②从煽情到温情
6．《______________》和《喻世明言》《醒世恒言》一起，合称为“三言”。
“三言”是经明末__________的整理而成的。
“三言”作品来源有两类，一是宋元时代说书人的底本即“____________”，二是明代由文人参与创作的“________________”，主要反映明代中后期的新兴群体——市民阶层生活的方方面面。
答案：
警世通言 冯梦龙 话本 拟话本
7．鸨儿、亡八的性格是什么样的？
____________、________________
答案：
贪财图利 见利忘义
文段选读
阅读下面的文字，完成8—11题。
玉姐行至大街上，高声叫屈，“图财杀命！
”只见地方都来了。
鸨子说：
“奴才，他到把我金银首饰尽情拐去，你还放刁！
”亡八说：
“由他，咱到家里算账。
”玉姐说：
“不要说嘴，咱往那里去？
那是我家？
我同你到刑部堂上讲讲，恁家里是公侯宰相，朝郎驸马，你那里的金银器皿！
万物要平个理。
一个行院人家，至轻至贱，那有甚么大头面，戴往那里去坐席？
王尚书公子在我家，费了三万银子，谁不知道他去了就开手。
你昨日见他有了银子，又去哄到家里，图谋了他行李。
不知将他下落在何处？
列位做个证见。
”说得鸨子无言可答。
亡八说：
“你叫王三拐去我的东西，你反来图赖我。
”玉姐舍命，就骂：
“亡八淫妇，你图财杀人，还要说嘴？
见今皮箱都打开在你家里，银子都拿过了。
那王三官不是你谋杀了是那个？
”鸨子说：
“他那里有甚么银子？
都是砖头瓦片哄人。
”玉姐说：
“你亲口说带有五万银子，如何今日又说没有？
”两下厮闹。
众人晓得三官败过三万银子是真，谋命的事未必。
都将好言劝解。
玉姐说：
“列位，你既劝我不要到官，也得我骂他几句，出这口气。
”众人说：
“凭你骂罢！
”玉姐骂道：
“你这亡八是喂不饱的狗，鸨子是填不满的坑。
不肯思量做生理，只是排局骗别人。
奉承尽是天罗网，说话皆是陷人坑。
只图你家长兴旺，那管他人贫不贫。
八百好钱买了我，与你挣了多少银。
我父叫做周彦亨，大同城里有名人。
买良为贱该甚罪？
兴贩人口问充军。
哄诱良家子弟犹自可，图财杀命罪非轻！
你一家万分无天理，我且说你两三分。
”
众人说：
“玉姐，骂得勾了。
”鸨子说：
“让你骂许多时，如今该回去了。
”玉姐说：
“要我回去，须立个文书执照与我。
”众人说：
“文书如何写？
”玉姐说：
“要写‘不合买良为娼，及图财杀命’等话。
”亡八那里肯写。
玉姐又叫起屈来。
众人说：
“买良为娼，也是门户常事。
那人命事不的实，却难招认。
我们只主张写个赎身文书与你罢！
”亡八还不肯。
众人说：
“你莫说别项，只王公子三万银子也勾买三百个粉头了。
玉姐左右心不向你了，舍了他罢！
”众人都到酒店里面，讨了一张绵纸，一人念，一人写，只要亡八鸨子押花。
玉姐道：
“若写得不公道，我就扯碎了。
”众人道：
“还你停当。
”写道：
“立文书本司乐户苏淮，同妻一秤金，向将钱八百文，讨大同府人周彦亨女玉堂春在家，本望接客靠老，奈女不愿为娼……”
写到“不愿为娼”，玉姐说：
“这句就是了。
须要写收过王公子财礼银三万两。
”亡八道：
“三儿！
你也拿些公道出来，这一年多费用去了，难道也算？
”众人道：
“只写二万罢。
”又写道：
“……有南京公子王顺卿，与女相爱，淮得过银二万两，凭众议作赎身财礼。
今后听凭玉堂春嫁人，并与本户无干。
立此为照。
”
8．这段“戏”为何要到大街上“演”？
答：
____________________________________________________
答案：
这是玉姐精心设计的一场“戏”。
只有在大街上，她才可以使自己编好的“台词”发挥效用，才能借助外人的力量达到自己的“目的”。
所以，玉姐“闹”到大街上，也骂到大街上。
9．玉堂春是怎么一步步取得胜利的？
答：
_____________________________________________________
答案：
她先倒打一耙，说是亡八鸨儿图财害命，说得对方无言答对，趁势得理不饶人，大骂一场，从气焰上占了上风，让人们同情自己，让对方理亏之至，这样彻底与之闹翻，又进一步提出要赎身文书，直到得手。
10．玉姐在街上大骂，骂得痛快淋漓。
从她的骂中你读出了什么？
答：
_____________________________________________________
答案：
这顿大骂是玉堂春的血泪控诉，可谓字字血，声声泪，说不完的怨恨，道不尽的社会罪恶，让人同情穷苦人的遭遇，憎恨社会的黑暗。
11．“写到‘不愿为娼’，玉姐说：
‘这句就是了。
……’”为什么她特别看重“不愿为娼”这句话？
答：
_____________________________________________________
答案：
这句话可谓玉堂春要摆脱悲惨命运的关键所在。
鸨儿承认了这一点，就等于承认了自己逼良为娼的罪恶，玉堂春要从良也就能得到道德舆论的支持。
类文选萃
阅读下面文字，回答12—15题。
王安石三难苏学士（节选）
冯梦龙
徐伦去后，东坡见四壁书橱关闭有锁，文几上只有笔砚，更无余物。
东坡开砚匣，看了砚池，是一方绿色端砚，甚有神采。
砚上余墨未干。
方欲掩盖，忽见砚匣下露出些纸角儿。
东坡扶起砚匣，乃是一方素笺，叠做两摺。
取而观之，原来是两句未完的诗稿，认得荆公笔迹，题是《咏菊》。
东坡笑道：
“士别三日，换眼相待。
昔年我曾在京为官时，此老下笔数千言，不由思索。
三年后也就不同了。
正是江淹才尽，两句诗不曾终韵。
”念了一遍，“呀，原来连这两句诗都是乱道。
”这两句诗怎么样写？
“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。
”东坡为何说这两句诗是乱道？
一年四季，风各有名：
春天为和风，夏天为薰风，秋天为金风，冬天为朔风。
和、薰、金、朔四样风配着四时。
这诗首句说西风，西方属金，金风乃秋令也。
那金风一起，梧叶飘黄，群芳零落。
第二句说“吹落黄花满地金”，黄花即菊花。
此花开于深秋，其性属火，敢与秋霜鏖战，最能耐久，随你老来焦干枯烂，并不落瓣。
说个“吹落黄花满地金”，岂不是错误了？
兴之所发，不能自已。
举笔舐墨，依韵续诗二句：
“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。
”
写便写了，东坡愧心复萌：
“倘此老出书房相待，见了此诗，当面抢白，不像晚辈体面，欲待袖去以灭其迹，又恐荆公寻诗不见，带累徐伦。
”思算不妥，只得仍将诗稿折叠，压于砚匣之下，盖上砚匣，步出书房。
到大门首，取脚色手本，付与守门官吏嘱咐道：
“老太师出堂，通禀一声，说苏某在此伺候多时。
因初到京中，文表不曾收拾。
明日早朝赘过表章，再来谒见。
”说罢，骑马回下处去了。
不多时，荆公出堂。
守门官吏虽蒙苏爷嘱咐，没有纸包相送，那个与他禀话，只将脚色手本和门簿缴纳。
荆公也只当常规，未及观看，心下记着菊花诗二句未完韵。
恰好徐伦从太医院取药回来，荆公唤徐伦送置东书房，荆公也随后入来。
坐定，揭起砚匣，取出诗稿一看，问徐伦道：
“适才何人到此？
”徐伦跪下，禀道：
“湖州府苏爷伺候老爷，曾到。
”荆公看其字迹，也认得是苏学士之笔。
口中不语，心下踌躇：
“苏轼这个小畜生，虽遭挫折，轻薄之性不改！
不道自己学疏才浅，敢来讥讪老夫！
明日早朝，奏过官里，将他削职为民。
”又想道：
“且住，他也不晓得黄州菊花落瓣，也怪他不得！
”叫徐伦取湖广缺官册籍来看，单看黄州府，余官俱在，只缺少个团练副使，荆公暗记在心。
命徐伦将诗稿贴于书房柱上。
明日早朝，密奏天子，言苏轼才力不及，左迁黄州团练副使。
天下官员到京上表章，升降勾除，各自安命。
唯有东坡心中不服，心下明知荆公为改诗触犯，公报私仇。
没奈何，也只得谢恩。
朝房中才卸朝服，长班禀道：
“丞相爷出朝。
”东坡露堂一恭。
荆公肩舆中举手道：
“午后老夫有一饭。
”东坡领命。
回下处修书，打发湖州跟官人役，兼本衙管家，往旧任接取家眷黄州相会。
次日辞朝出京，星夜奔黄州道上。
黄州合府官员知东坡天下有名才子，又是翰林谪官，出郭远迎。
选良时吉日公堂上任。
过月之后，家眷方到。
东坡在黄州与蜀客陈季常为友。
不过登山玩水，饮酒赋诗，军务民情，秋毫无涉。
光阴迅速，将及一载。
时当重九之后，连日大风。
一日风息，东坡兀坐书斋，忽想：
“定惠院长老曾送我黄菊数种，栽于后园，今日何不去赏玩一番？
”足犹未动，恰好陈季常相访。
东坡大喜，便拉他同往后园看菊。
到得菊花棚下，只见满地铺金，枝上全无一朵。
唬得东坡目瞪口呆，半晌无语。
陈季常问道：
“子瞻见菊花落瓣，缘何如此惊诧？
”东坡道：
“季常有所不知。
平常见此花只是焦干枯烂，并不落瓣，去岁在王荆公府中，见他《咏菊》诗二句道：
‘西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。
’小弟只道此老错误了，续诗二句道：
‘秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。
’却不知黄州菊花果然落瓣！
此老左迁小弟到黄州，原来使我看菊花也。
”陈季常笑道：
“古人说得好：
广知世事休开口，纵会人前只点头。
假若连头俱不点，一生无恼亦无愁。
”
东坡道：
“小弟初然被谪，只道荆公恨我摘其短处，公报私仇。
谁知他倒不错，我倒错了。
真知灼见者，尚且有误，何况其他！
吾辈切记，不可轻易说人笑人，正所谓经一失长一智耳。
”
（选自《警世通言》）
12．苏东坡说王安石《咏菊》诗草稿的开头两句诗“都是乱道”，并提笔续诗。
苏东坡的续诗错在哪里？
你对此有何看法，试简要加以说明。
答：
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答案：
（1）苏东坡的续诗错在：
他只根据少数的个别事实，就推出一般性的结论，并且把这个结论看作是必然的、无可怀疑的结论，犯下“以偏概全”逻辑错误。
（2）①苏东坡说王安石《咏菊》诗草稿的开头两句诗“都是乱道”，这说明苏东坡恃才傲物、目中无人。
②他不懂“参不尽者，天下之理”的道理，没有经过实地考察、仔细推敲就盲目轻率地下结论。
③使我们懂得了“见不尽者，天下之事；读不尽者，天下之书；参不尽者，天下之理”的道理。
13．作者在文中举苏东坡被贬黄州团练副使的故事告诉了我们一个什么道理？
答：
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答案：
作者在文中用苏东坡被贬的例子告诫世人要在现实生活中重视实践我国古代文化中做人处事的学问和思想。
比如这篇小说所说的，如果都真正地理解了“满招损，谦受益”的道理，可能你的生活会少一份烦恼。
14．如何看待王安石对苏东坡的为难？
答：
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答案：
（1）从文中看出，王安石对苏轼的为难完全是善意的，苏轼当初也有不满，但最终他能理解王安石的用心，并且从内心的深处得到教益。
（2）王安石为了用事实教训一下苏东坡，就把苏东坡贬为黄州团练副使。
正是这一贬，才使苏东坡增长了见识，认清了自己的错误。
（3）他们虽然都有些文人的自负和清高不羁，但内心却是惺惺相惜、互相看重的。
15．相传王安石曾出对联为难苏东坡，上联是：
“一岁二春双八月①，人间两度春秋”。
东坡虽是妙才，但这上联出得蹊跷，一时寻对不出。
你能帮苏东坡写出下联来吗？
（注：
①因为那年恰好闰了个八月，而且正月和十二月都有“立春”，确是“两度春秋”。
）
答：
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答案：
六旬花甲再周天，世上重逢甲子。
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