教师如何精心备课个人感悟9篇.docx
《教师如何精心备课个人感悟9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师如何精心备课个人感悟9篇.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
教师如何精心备课个人感悟9篇
教师如何精心备课个人感悟9篇
老师如何细心备课个人感悟9篇
老师如何细心备课个人感悟篇1
作为一名人民老师，做好自己的教学工作，教好学生，让学生学到学问、学好学问是我们的根本责任。
而我作为一名英语老师，让学生学好英语，有一个优异英语成果，让学生沉心于学习，让家长放心于学校，也是我这个英语老师责无旁贷的事情。
一、工作的重要指导思想
我作为一名初一英语老师，为了能够做好下学期的英语教学工作，必需严格恪守教导部门和学校规定的《新课标》的重要纲要规划，仔细学习纲要的各项要求，做一名有英语技能、有教学技能、有老师责任的英语老师。
同时必需恪守老师的根本职业意识，时刻保持学习，多参与系列讲座，加强自己的思想建立，增加自己的教学能力。
二、状况根本介绍
下学期我依然带我这一学期的班级，初一三班和初一五班。
其中初一三班为优秀班，共四十五名学生，初一五班为一般班，共四十一名学生。
三班的英语成果相对来说比拟优秀，五班学生英语成果较落后一些。
本学期期末成果出来后，五班的班主任也找过我，盼望我下学期，能够越发照看下五班学生的英语根底，想方法把他们的成果提上来，这固然是我责无旁贷的事情!
三、大致的教学打算
初一下学期是学生们从小学进入初中的第二个学期，经过一个学期的学习，大局部已经适应了初中的生活。
所以这一个学期，我不能再以之前那种轻巧的学习看法来要求他们，而是慢慢地增加学习要求。
这一个学期，共四个半月的时间，除去假期和考试的时间，差不多惟独三个半月多的时间，所以我要赶紧每一分钟时间，课堂四十五分钟都充分利用好，给学生教好课。
除此之外还要挤出时间，给他们做听力练习，做口语练习。
四、详细打算
1、课文学习。
这个学期的英语课文共八个单元，但惟独三个多月的时间，所以在第一个月必需要上完unit1-unit3，第二个月上完unit4-unit6，第三个月上完剩下的课程，并且留出时间复习以往课文。
2、留下最后半个月，给他们做好系统的语法学习，尽可能地讲完几种完成时态。
3、单词练习。
两个班级的根底不相同，所以规定三班一天记三十个单词，五班一天记二十个单词，每天中午上课前十分钟，让英语课代表统一默写。
4、口语练习。
英语早自习的时候，带他们朗读课文。
5、英语两节课的时候，留二十分钟给学生们放英语磁带，锻炼他们的听力能力。
#338962
老师如何细心备课个人感悟篇2
恭敬的各位领导、各位老师：
大家好!
师德师风培训，使我对老师的职责、师德师风的内涵又加深了一层认识，对教导教学又有了更深的了解。
从走出大学校门到如今，向来以为“在其位，谋其政〞把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。
培训，我深深体会到：
做为一位老师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理则容易，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们控制科学学问、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，实用的人才。
老师的职责确定了老师必需具备高尚的师德师风，什么是师德师风?
师德师风，是老师工作的精华，“师爱为魂，学高为师，身正为范〞是其内涵。
第一、高尚的师德师风必需对学生弥漫爱。
酷爱学生就是酷爱教导事业。
然而酷爱学生并不是一件简单做到的事，让学生体会到老师的爱就越发困难。
记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!
〞老师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。
这种爱是极其神圣纯真的。
这种圣洁的爱是老师教书育人的感情根底，学生一旦体会到这种真切感情，就会“亲其师、敬其师〞，从而“信其道〞，从而到达真正教导的目的。
在工作过程中我也曾经感慨，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱弥漫警觉和不屑。
通过培训，我真正的认识到，本来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯通在我平常的一点一滴，一言一行，信任学生肯定会领略到的，就想扎根海岛的那位教师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，终于得到学生由衷的恭敬，这些是教导的真谛，是我努力的方向。
第二、作为老师必需对某一学科具有的丰盛的学问、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德师风不行或缺的组成局部。
老师在教学过程中，具备坚实的根底学问、精深的专业学问和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。
我们学校有无数的优秀的骨干老师，他们的课得到了学生的欢送和爱慕。
这些是我学习的典范和榜样，在今后的工作中，作为一位青年老师，肯定要想这些骨干老师学习，不断提高自己的业务水准。
第三、高尚的师德师风就是老师自己必需严格以老师“以德为本，身正为范〞要求自己。
在平常工作中，要提高自己的思想涵养，严格要求自己，自觉恪守学校的规章制度和有关规定，以身作那么，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的详情正是崇高师德师风的外现。
通过这样的师德师风培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会肯定会使我在今后的教导教学中有更大的提高。
在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为老师的我们，往往是两袖清风，囊中羞怯。
虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们相同，一举手、一投足，一个漂亮的微笑，一个鼓舞的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美好的心弦，就能带给他们无限快乐?
!
我是老师，就要贡献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。
“捧着一颗心来，不带半棵草去。
〞为了学生能全面进展，培优辅困;为了学生能共同长进，促膝谈心;为了学生能受到教导;不知付出了多少时间与精力!
但我无怨无悔。
因为我从事着“天底下最光芒的事业。
〞
我爱学生，学生也爱我。
因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。
而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰辛跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!
#480268
老师如何细心备课个人感悟篇3
望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感触到一种自豪感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。
近一年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面长进也不错，这里，我也该收拾一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素养
惟独通过多种渠道不断的学习，才干提高自身的素养和教学本事。
本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本学期中，充分发挥自身的凝结力作用，坚持做到以身作那么、勇于贡献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。
惟独这样才干使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你〞的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有打算，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见功效。
做为班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，开辟活动领域
在课改活动中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的教导理念，带着其他老师仔细探讨、领略《福建省幼儿园老师教导用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和领域活动相辅相成，在挑选中思量，在思量当选择，建设有利于本班幼儿进展的课程。
如：
“我是好宝宝〞、“花儿朵朵〞、“公路上〞、“好玩的水〞、“夏天的水果〞、“夏天的蔬菜〞、“天线宝宝〞等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活跃生动、丰盛多彩，使幼儿在“玩〞中“学〞，去演绎活动中的主人幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的主动性大大增添，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿按照每个幼儿的状况准时教导，使每个幼儿都能有长进。
三、坚决信念，标准良好常规
俗语说：
“没有规矩，难成方圆〞。
良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，有利于培养幼儿自我效劳的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的根底。
本学期，按照班级打算中我班的几个弱点，着重开展下列活动来促使班级常规良好风尚的形成：
一是制作“幼儿一日生活〞评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分离代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。
对长进的幼儿准时褒扬，对落后的幼儿赋予鼓舞;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教导，做到“三轻〞即：
说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师主动协作，使各项工作目的、步调一致，目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的根底，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见功效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大长进。
四、突出特色，打造双语教学
作为“双语班〞的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活〞环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了显然的提高。
除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学伎俩。
一是在“一日生活〞的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这局部时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较干燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种伎俩，各种形式，各种感官来学习英语。
如：
学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的主动性。
学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。
在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。
工作上所取得的成绩是显而易见的，幼儿学习英语主动性慢慢增添了，在“一日生活〞中，幼儿会不经意地说出英语。
我指导廖教师开设“好玩的A、B、C〞课题，在“以老带新〞活动评比中获第一名，并参与课改汇报课。
五、德育工作，以环保为载体
从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、庇护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境庇护意识，养成良好的行为习惯。
在我班开展主题为“好玩的水〞活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境庇护图片供幼儿观察;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用处、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。
通过活动来使幼儿了解环保学问，增添酷爱大自然的意识。
六、紧密联系，增进家园互动
为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日〞活动中，我同其他老师一道准时向家长反应幼儿在园里的各种表现。
对个别幼儿浮现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早控制幼儿状况的第一手资料。
对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。
对于一些幼儿在园内有肯定长进时，我们马上与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能继续长进。
时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的长进，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多缺乏之处。
如：
自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。
在今后工作中，我将带着其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作办法，打造培养出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。
老师如何细心备课个人感悟篇4
本学期体育教学工作从增添体质出发，加强课堂对根本技能和根底学问的教学，同时对学生进行思想品德教导，培养学生的优良品质，使学生身心得以进展。
打算如下：
一、教学目标：
1、在教学中，加强与重视根底学问和根本技能的培养。
2、仔细备课，写好教案，仔细上好每一堂课。
3、增添学生体质，按照青少年的生理心理特点及学生的实际情况，科学地支配好密度和运动量。
4、仔细做好学生体育成果的考核与评定，重视资料的堆积，不断提高教学质量。
5、仔细学习和贯彻课程规范，钻研教材，明确教学目的与任务，控制教材重点难点明确本科的教学任务。
6、教学中要有严格的组织纪律性，严格的庇护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故准时向领导汇报并做好妥当处理。
7、按照教学任务，提前预备和布置好场地器材及教学用具。
8、加强对校内体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的办法，并养成爱惜校内公共财产的良好行为。
二、详细工作支配：
三月份：
1、制定各个班级课间活动内容。
2、做好阳光体育工程的预备工作。
3、做好体育课活动平安教导工作。
四月份：
1、抓好各运动工程训练工作。
2、做好阳光体育活开工作。
3、做好体育课活动平安教导工作。
五月份：
1、组织筹备“六一〞运动会。
2、做好体育课的平安教导工作。
3、做好阳光体育活开工作。
4、抓好课间播送。
六月份：
1、做好庆“六一〞儿童节的总结。
2、做好体育课的平安教导工作。
3、做好学生体质达标测试工作。
七月份：
1、做好各年级学生成果的评价工作。
2、做好体育资料的收拾归档工作。
3、做好学期工作总结。
老师如何细心备课个人感悟篇5
教学反思要求老师持续敏感而好奇的心灵，要求老师常常地、反复地进行反思，要求老师选取多种教研办法进行反思。
教学反思的根本办法，笔者试做些初步探讨：
1.教学后记反思法
教导家苏霍姆林斯基以前推举每一位老师都来写教导日记、随笔和记录，这些记录是思量及发明的源泉，是无价之宝，是教学科研的丰盛材料及实践根底。
老师应依据老师职责和新课改的要求，坚持对自己的教导教学进行回忆与思量、反省与检点，并透过文字形式把它记录下来。
对每堂课的整个过程回顾再现，思所得，发扬长处，发挥优势;思所失，汲取教训，弥补缺乏;思所疑，加深讨论，解惑释疑;思所难，突破难点，化难为易;思创新，扬长避短，精益求精。
普通思量简单忘却，而能把实践阅历堆积下来，加深自己对教学典型事例的思量记忆，持之以恒，必能把阅历“点〞连成“线〞，最后铺成“面〞，构成自己的教学“体系〞，这是老师专业化成长过程中的珍贵“财宝〞。
2.观摩公开课
透过观摩别人的公开课，分析别人胜利和失败的缘由来反观自己的教学行为，是教学反思的一条重要途径。
老师能够透过听名老师或专家讲课，观察优质课例，对比自己的教学行为进行比拟，找出自己与别人的差距，制定自己新的进展点。
独特是同事之间相互听课、不内含考核或权威指导成分，自在度较大，透过听课者对课堂中的老师和学生进行细致的观看，写下具体、详细的听课记录，在课后与授课老师准时进行沟通和分析，推进教学策略的改善，这在无形中会促进化学老师教学反思潜力的提升。
3.借鉴他人意见
“他山之石，能够攻玉〞。
老师就应透过与同事、同行沟通，对教学设计的依据、根本教学过程、富有创意的素材或问题等进行沟通，找出理念上的差距，解析伎俩、办法上的差别，从而提升自己的教学水平。
4.案例讨论法
“所谓案例，其实就是在真切的教导教学情境中发生的典型事析，是围绕事件而展开的故事，是对事件的描述〞。
案例讨论就是把教学过程中发生的这样或那样的事件用案例的形式表现出来，并对此进行分析、探讨。
在《金属钠的性质和应用》课堂教学中，笔者一开场做了“滴水生火〞试验，这时学生十分奇怪，议论纷纷，水能够用来灭火，怎样生火然后引入“这就是我们这天要来学习的金属钠〞，学生很想明白钠是怎样的一种物质。
接下来透过学生分组试验，使学生控制了钠与氧气、水、盐溶液的反馈。
再透过投影进行问题研究：
为什么钠保留在煤油中钠在自然界中以什么形式存在试验时为什么钠不能用手直接拿“滴水生火〞的缘由是什么假如钠焚烧起来，能用水扑灭吗残余的钠能否放回原试剂瓶透过思量和研究，不但能加深学生对学问的理解和控制，还能激发学生进行思量，最后以学案上的习题稳固和拓展。
叶澜教授指出：
“一个老师写一辈子教案不必需成为名师，假如一个老师写三年反思有可能成为名师〞。
新课改的路程还很漫长，唯有经过实践、堆积、反思、总结，我们才干在新课改中站稳脚跟，立于不败之地。
老师如何细心备课个人感悟篇6
7月13、14、15日，在区试验小学参与了20__年暑期小学数学老师培训，在这短短的三天培训中，经过备课、上课、说课、评课、反思等一系列的活动，通过小组研讨、集中观摩、大组沟通与自立反思相结合的培训形式，使我受益匪浅。
先后有幸听到三位优秀老师上的三节精彩的示范课，深受启发，尤其是7月14日上午由邵教师执教的《解决问题的策略——替换》让我印象最深，一支粉笔，一块黑板，朴素而精彩，很有学习、借鉴的价值。
一、合理支配、优化重组
有道是：
“书是死的，人是活的。
〞教材的大范围统一，那么意味着其针对性的削弱，所以课本内容只能作为讲课的主要参考依据，而非唯一规范。
从教导的终于目的来看，学生要学的是学问体系的某些方面，而不是何种版本的教材。
因此，备课时按照学生的详细状况，将课本中的相关内容进行合理支配、优化重组是十分必要的。
邵教师大胆地把课本中的大小杯改成长短彩带，直观又简单操作，比拟有效，而彩带也类似于线段图，为其他题目提供了很好的示范作用。
例题是倍数关系的替换，练一练替换的是两个相差关系的两，两题是相对自立的，而邵教师首先出示“2根长彩带和6根短彩带，一共长72厘米，每根短彩带和长彩带各长多少厘米〞这样一个不完好的题目，让学生通过添加“每根短彩带的长度是长彩带的1/3〞得到例1，再通过更改条件“每根长彩带比每根短彩带长4厘米〞引出练一练。
把例题和练一练密切联系起来，便于比拟他们的一样与不同之处。
二、经受策略的形成过程
邵教师在教学过程中组织学生开展画图、表达、推测、验证、比拟、概括等丰盛多样的数学活动，完好地经受了替换策略的形成过程。
尤其是在学生经受了替换的详细过程之后，让学生准时回忆与反思，着力思量“为什么要替换〞“替换的依据是什么〞“替换前后数量关系有何改变〞等问题，在反思中逐步建构替换的数学模型。
特殊须要指出的是，当学生经受了两种类型的替换之后，组织学生观看比拟，使学生初步明白：
倍数关系替换的结果总量不变，杯子的总数变了，而相差关系替换的结果总量变了，杯子的总数不变。
三、体验策略的价值。
回忆与反思是小学生解决问题必备的能力之一，通过反思解决问题的过程，能总结阅历，提升认识，将解决问题的策略融入学生自己的认知构造，形成策略意识。
当学生通过动手画图、列式计算、检验结果之后，邵教师并没有完结例题教学，而是组织学生反思和比拟，使学生初步归纳出替换策略的益处一把两种量与总量之间的冗杂数量关系转化为一种量与总量之间的容易数量关系。
在这之后的变式练习和稳固应用中，都让学生在解决问题之前或之后，不断体验到替换策略的优势——使冗杂的问题容易化。
此次我区举办的小学数学老师培训，如同为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我豁然开朗。
“玉不琢，不成器。
人不学，不知道。
〞古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。
活动虽然完结了，但我们还在思量着，今后，我将在实际教学中不断反思、不断堆积，摸索出一条有利于孩子们久远进展的路。
#468710
老师如何细心备课个人感悟篇7
恭敬的领导：
您好!
当自己提笔给您写下这个辞职报告的时候，内心弥漫了不舍和怀念，舍不得自己奋斗了这么多年的学校，舍不得__学校的学生们，怀念的是自己在学校教书育人的这些日子，怀念自己的三寸讲台，但是自己如今年纪也大了，也应当将时机留给更多的年轻人了，自己也是时候离开了，尽管自己心里有着无数的不舍，但是如今也到了须要退休的时候，也盼望自己离开之后，学校可以进展的越来越顺利。
自己在来到__学校之后，成为一名教师之后，我就向来严格的要求自己，让自己成为一个优秀的老师，也正是因为自己的工作的神圣，所以自己也不敢有任何的松懈，如今回想起来自己当时刚来到学校时候的形状，我都已经记不太清晰了，记得的就是当时自己成为一个教师的初心，从自己成为一名教师之后，我就开场在自己的心里悄悄的确定，自己之后肯定要成为一个受人恭敬的教师，自己肯定要为自己的教导事业贡献自己的一生，如今看来，我做到了，我成为一名优秀的教师，如今的辞职也是因为自己须要退休了，所以我也算是为教导事业奉献出了自己的一生了，我也清晰的知道自己如今老了，如今的时代也在长进，以自己如今的力量也已经不能将自己的学生教好了，无数的时候都是心有余而力缺乏了，所以如今自己也盼望学校可以有越发优秀新奇的血液来教导这些孩子。
在自己的教学生涯里面，我向来都兢兢业业的完成自己的工作，将自己全身心的放在自己的事业和工作当中，我也向来都在成长，盼望自己可以学习更多的学问来帮忙这些学生的成长，所以在学校工作的这么多年的时间里，我向来都保持着自己的初心，我也很享受自己的工作，看着自己的学生一天一天的成长，我就感到格外的自豪，对于他们的成长和优秀我都会引以为傲，我也向来在尽自己的力量带给他们更多的学问，不仅仅只局限于课本上的学问，更是应当在生活当中将更多的道理教给他们，成为他们人生道路上的一盏指引方向的路灯。
如今自己也要退休了，这么多年的工作我也向来全身心的扑在自己的工作上面，如今也是应当好好的歇息了，尽管自己如今已经须要离开了，但是我还是相同的会关注到学校的进展，盼望学校可以一天比一天的好，也盼望学校的全部领导和教师都能够工作顺利，学生都可以安康成长。
此致
敬礼!
#81389
老师如何细心备课个人感悟篇8
在师德师风建立中，我们白沙一中学校领导带着我们全体老师相机继学习许多关于师德师风建立的文件，通过学习提高了思想认识，更坚决了信心。
反思自己三十多年从教生涯，从参与工作到如今，我向来在专心体会着老师这一职业的意义和价值。
作为一名老师当我踏上三尺讲台的那一天，也就意味着我踏上了艰难而漫长的育人之路。
其实，在我预备走向老师这个神圣的岗位时我就在问自己，怎样才干做一名好老师呢?
在目前新课的大改环境下，作为老师我认为应当在下列几个方面完美自己，努力将自己打造成酷爱教导事业、师德高尚、业务能力强、擅长反思、自主进展、追求卓越、富有激情、适应时代要求的创新型老师。
我认为要做一名老师，首先要酷爱教导事业。
要把老师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的老师形象。
人们常说，振兴民族的盼望在教导，振兴教导的盼望在老师。
老师队伍是确定学校教导的关键。
邓小平同志指出：
“一个学校能不能为社会主义建立培养合格的人才，培养德智体全面进展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于老师〞。
“名师出高徒〞，老师素养的高下确定教导水平的高下，确定学生素养的高下，惟独造就一支现代化的老师队伍，才干培养浮现代化的人才，惟独政治和业务素养优良的老师，才干造就高质量的学生。
因而，建立高素养的老师队伍，是实现我国教导的进展目标、实现教导现代化的基本大计。
老师职业被看作一项神圣而崇高的事业，被寄托了很高的冀望和无限的崇敬。
别林斯基在《新年的礼物》中写道：
“教导者多么宏大，多么重要，多么神圣。
因为人的一生幸福都操纵在他的手中〞。
在日本，“教师〞这种职业曾经被叫作〞圣职〞。
所谓〞圣职〞，即跟中文里的〞诗圣〞“圣手〞的“圣〞普通，是指不但在知识方面，而且还在做人方面具有最高的智慧和道德。
所以我们老师应该不断提高自己的思想境界，提高自己的业务水平，做一名合格老师。
我认为做老师就要做一名老师，自己肯定要有高尚的情操和良好的师德。
古人云：
“学高为人师，身正为
升级会员 