人教部编版九年级上学期第一次月考历史试题.docx

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人教部编版九年级上学期第一次月考历史试题

人教部编版九年级上学期第一次月考历史试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.我们今天的公历，是古代罗马人创设的。

罗马的历法来源于

A．太阳历

B．夏历

C．格里历

D．儒略历

2.在中世纪封建等级制度形成过程中，欧洲出现的一种以劳役地租为显著特征的最基本最普遍的经济形式和社会组织是

A．教会

B．庄园

C．城市

D．大学

3.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

下列与西欧大学兴起无关的是

A．许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播

B．阿拉伯文化不断传入西欧

C．12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象

D．欧洲封建等级制度的确立

4.下列亚非文明古国中，哪一个与其他三个不同？

A．古代埃及

B．古代巴比伦

C．古代印度

D．古代中国

5.中华文明源远流长，中央集权体制的创新，儒家文化博大精深：

古希腊罗马文明是西方文明的源头，民主和法治，人文精神的滥觞。

两大文明薪火相传，相互交融，共同推动着人类文明的进程。

从文明产生的自然环境角度出发，二者分别是那两大文明的代表

A．农耕文明和工业文明

B．大河文明和海洋文明

C．亚洲文明和欧洲文明

D．落后文明和先进文明

6.西欧封建等级制度的特点不包括

A．实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封君提供兵役服务等

B．封臣有效忠封君的义务，封君对封臣则没有义务

C．封君与封臣的关系带有严格的等级性，带有一定的契约意义

D．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”

7.位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四大文明古国之一。

下列文明成就属于古代埃及的是

A．金字塔

B．《汉谟拉比法典》

C．佛教

D．甲骨文

8.各个庄园都设有庄园法庭，庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。

下列关于庄园法庭的叙述，错误的是（）

A．主持法庭的是领主或他的管家

B．惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金

C．法庭审判依据习惯法或村法

D．庄园法庭只维护领主的利益

9.发祥于亚洲西部两河流域的文明古国是（）

A．古代埃及

B．古巴比伦

C．古代印度

D．古代中国

10.有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，但它却把文明留给了欧洲。

下面关于古罗马文明的组合正确的是

①建筑

②法律

③历法

④疆域

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

11.以下大学不是兴起于中世纪欧洲的早期大学的是

A．博洛尼亚大学

B．巴黎大学

C．牛津大学

D．柏林大学

12.佛教、基督教、伊斯兰教被称为世界三大宗教，请根据相关知识找出空白处对应正确的选项（）

名称

创始人

佛教

释迦牟尼

基督教

伊斯兰教

穆罕默德

A．耶稣

B．圣马丁

C．加尔文

D．马丁路德

13.下表是某初三学生在整理古印度文明成果时的草稿，请你帮他指出有误的一项

类别

成就

类别

成就

A.遗址

哈拉帕

B.数学

真正创造了阿拉伯数字

C.军事

象兵

D.历法

《太阳历》

A.A

B.B

C.C

D.D

14.掌握罗马共和国政权的是

A．全体公民

B．奴隶主贵族

C．所有奴隶主

D．大多数公民

15.下面这组图片展现了骑士的风采。

骑士这一阶层起源于

A．日本

B．中国

C．埃及

D．西欧

16.“杰出的历史人物能够推动社会的进步。

到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸到高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间大部分地区。

”“他”是

A．查理曼

B．克洛维

C．凯撒

D．穆罕默德

17.古巴比伦王国最强盛的时期是谁的统治时期（）

A．图特摩斯

B．汉谟拉比

C．苏姆阿布姆

D．穆尔西里斯

18.示意图有助于直观理解历史事件和历史现象。

下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，关于该宗教说法正确的是

A．诞生时间晚于另外两大宗教

B．由释迦摩尼创立于巴勒斯坦

C．公元前1世纪陆路传入中国

D．创造沿用至今的公元纪年法

19.下列图中的遗址和文物，代表着不同国家和地区的古代文明。

按照图中内容出现的时间顺序，排列正确的是

A．①②③④

B．④③②①

C．③④①②

D．②①④③

20.下列关于西欧封君和封臣关系的表述错误的是

A．封君必须保护封臣

B．封臣对封君要忠诚

C．封臣要无偿地为封君服兵役

D．封君对封臣没有任何义务

21.人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融合的。

以下属于人类文明交往的主要方式的又有

（1）专制集权

（2）和平交往（3）暴力冲突（4）民主政治

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

22.13、14世纪，欧洲社会出现的新型生产方式是（）

A．集体耕作

B．租借生产

C．雇佣生产

D．行会生产

23.希腊、罗马文化丰富多彩，是人类宝贵的精神财富。

下列说法错误的是

A．德谟克里特提出了“原子论”

B．亚里士多德创立了逻辑学

C．《荷马史诗》是了解希腊社会的文献

D．宙斯像是古希腊建筑艺术的杰出代表

24.克洛维在位时期，为利用宗教稳固自己的统治，承认了教会在欧洲的重要地位，这一宗教是

A．佛教

B．伊斯兰教

C．道教

D．基督教

25.大河流域文明和海洋文明是两种不同类型的人类文明，下列选项搭配正确的是：

A．尼罗河流域—古埃及—金字塔

B．印度河流域—古印度—《汉谟拉比法典》

C．地中海—古罗马—帕特农神庙

D．爱琴海—古希腊—楔形文字

26.古罗马建筑追求宏伟壮丽的气魄与热烈喧闹的氛围，在吸收希腊建筑特点的基础上，又有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。

下列属于罗马代表性建筑的是

①大竞技场

②帕特农神庙

③万神庙

④克里特岛宫殿

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

27.雅利安人在古代印度建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。

其中，掌管军事和行政权力的是

A．第一等级婆罗门

B．第二等级刹帝利

C．第三等级吠舍

D．第四等级首陀罗

28.希腊神话塑造了许许多多的形象，如宙斯、赫拉、雅典娜、阿波罗等，从他们身上看到希腊神话的特点之一是

A．神超乎人的一切

B．神人同形同性

C．神人不同形

D．神人不同性

29.13.14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变。

大多数贵族将地产抵押或变卖，而富裕农民、骑士等以新的经营方式掌握生产、交换等环节，成为农村中富有生气的阶级力量。

这一变化出现的根本原因是（）

A．经济的发展

B．疆域的改变

C．战争的失利

D．王权的强化

30.手工作坊和手工工场的相同点是

A．都是手工操作

B．生产的过程都是多人协同生产

C．生产规模相同

D．作坊主与工人的关系都是雇佣关系

31.这是一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，也是了解早期希腊社会的主要文献。

它是

A．《荷马史诗》

B．《被缚的普罗米修斯》

C．《伊索寓言》

D．《俄狄浦斯王》

32.下图反应古代埃及文明成果的是

A．

B．

C．

D．

33.雅利安人进入印度后，逐渐建立森严的

A．分封制度

B．教会制度

C．农奴制度

D．种姓制度

34.下图是古代亚非四大文明分布示意图，①处所在地区对应的文明成果有

A．楔形文字、《汉谟拉比法典》

B．甲骨文、司母戊鼎

C．象形文字、狮身人面像

D．哈拉帕、摩亨佐·达罗遗址

35.建筑以其特有的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰,被称为凝固的艺术。

下列对这一艺术的表述错误的是（）

A．神庙建筑是古希腊建筑艺术的主要体现

B．古希腊罗马的建筑艺术相互影响

C．方尖碑和万神庙体现了古罗马建筑特色

D．四周以廊柱环绕是古希腊建筑的特点

二、综合题

36.法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的基本方式。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 下图石柱上面镌刻了282条法典条文，这些条文是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

材料二（它）规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。

——摘自《世界历史》（九年级上册）

材料三 兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。

——《废除农奴法令摘录》

材料四 美国实行新政期间，通过一项法令，规定各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等……

——摘自《世界历史》（九年级下册）

请回答：

（1）材料一中的法典是哪个古代国家的哪位国王制定的？

（2）材料二内容出自英国的哪一法律文件？

该法律文件的通过表明英国确立什么形式的资产阶级统治？

（3）材料三是某个国家颁布的法令，它反映了哪一重大历史事件？

这一法令对该国历史发展具有什么进步意义？

（4）依据材料四，该法令是美国在什么情况下颁布的？

该法令的名称是什么？

根据该法令的规定，新政的中心措施是什么？

37.阅读下列材料，然后回答问题。

材料一公民大会是处理雅典事务的最高权力机构．它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。

另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二一个自由人（封臣）对另一个自由人（封臣）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。

——马克·布洛赫《封建社会》

材料三（646年）元旦，发布改新诏书;……

（1）凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地公民”。

国家给贵族以“食封”和“禄”……

——武安隆《历史教学》，1983年第10期

（1）材料一中提到的是雅典的何种政治体制？

在谁主政期间该政治体制发展到高峰？

据材料并结合所学知识，谈谈雅典是通过哪些制度保障公民参与政治生活的？

（2）材料二中维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？

试结合所学知识谈一谈该制度的特点是什么？

（3）材料三中所述内容与日本历史上的哪场改革有关？

这场改革的领导者是谁？

试结合所学知识分析它对日本社会的发展有何影响？

（4）综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

26、

27、

28、

29、

30、

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32、

33、

34、

35、

二、综合题

1、

2、