学前教育专业藏汉双语版人才培养方案.docx
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学前教育专业藏汉双语版人才培养方案
学前教育专业（藏汉双语）版人才培养方案
专业名称：
学前教育（藏汉双语）
专业代码：
一、培养目标
培养热爱祖国、拥护中国共产党的领导，适应四川及周边藏区学前教育发展需要的体健、德厚、学博，专业知识扎实、专业技能过硬，能熟练运用藏汉双语；具有科学的幼儿教育理念、可持续发展的专业能力、吃苦耐劳品质和创新精神；扎根藏区，能够在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、管理和服务等方面工作的应用型人才。
二、培养要求
（一）培养规格
一级指标
二级指标
三级指标
知识
文化基础知识
★具有一定的人文社会科学和自然科学基本知识；
★具有深厚的藏文化传统知识；
★具有一定的科学文化基础知识，视野广阔；
★具备科学辩证的思维和研究方法；
★具有现代幼儿教育观念和教育思想，热爱学前教育事业、热爱儿童；
对应课程：
《双语教育理论》、《大学汉语文》、《大学藏语文》、《大学英语》、《中国近现代史纲要》、《大学语文》、《特色文化传承（藏羌锅庄、藏羌排舞）》其它人文与自然科学课程等。
专业学科知识
★了解学科发展动态，具有双语学前教育基础知识、基本理论以及观察幼儿、分析幼儿的基本技能；
★掌握专业所必需的基础理论和基础知识，具有编制具体教案活动方案和组织开展双语学前教案活动的能力；
★了解相关双语学前应用领域的基本知识，具有创设教育环境的能力；
★理解双语学前专业有关核心问题，掌握一定的知识，具有对儿童开展心理健康教育的能力；
★初步掌握科学研究所需知识，具有较宽的知识面和一定的自然科学素养；
对应课程：
学前教育史、儿童行为观察与指导、钢琴与幼儿歌曲伴奏、钢琴与幼儿歌曲伴奏、美术与儿童美术创作、音乐与儿童表演唱、手工制作、学前儿童双语教育研究、学前儿童保育学、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童语言教育、幼儿简笔画、幼儿园游戏、藏汉翻译与实践、考研指导、论文写作指导、创新实践等。
学科教案知识
★了解双语学前教育教案基础理论和基础知识；
★了解双语学前教育教案发展动态，现状和未来有关的知识；
★初步掌握从事双语学前教育教案所需知识，促进“职业性格”的养成；
对应课程：
学前教育史、学前儿童双语教育研究、儿童行为观察与指导、学前儿童保育学、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童语言教育、双语教育理论等。
专业特色知识
★了解民族教育政策，双语教育理论知识；
★了解藏汉双语学前教育的过去、现状和未来的有关知识；
★了解藏汉双语学前教育相关专业发展的知识；
★掌握藏汉双语文基础知识；
对应课程：
双语教育理论、大学汉语文、大学藏语文、藏族幼儿舞蹈及创编、藏族启蒙教育弹唱学、藏族儿童文学、幼儿教师口语等。
能力
专业基础能力
★具有创新精神、实践能力、科学和人文素养；
★具有较强的藏汉双语交流、书写能力；
★具有扎实的专业基础知识能力；
★具有运用现代信息技术的能力，能对教案软件进行二次开发；
对应课程：
普通话、大学汉语文、大学藏语文、计算机应用基础、、现代教育技术藏族儿童文学、藏文文法、修辞学、幼儿园管理、幼儿园游戏、幼儿园课程、幼儿园教案活动设计与指导、藏族文化、藏族简史等。
专业核心能力
★具有一定的双语学前教育思维能力；
★具有调查、研究分析各种实际问题的能力；
★具有应用学前教育相关知识解决实际问题能力；
对应课程：
应用文写作、儿童双语故事与表演、藏族儿童文学鉴赏藏族幼儿影视作品欣赏、藏汉翻译与实践、教案资源的开发与利用、藏族儿童文学、幼儿园管理、幼儿园游戏、幼儿园课程等。
从教实践能力
★具有一定的双语学前幼儿口语表达能力；
★具备资料查询、文献检索的能力；
★具有藏汉双语表达能；力，书写技能；
★具有幼儿教案工作技能、幼儿保教工作技能；
对应课程：
课件制作软件介绍、幼儿师范技能训练、双语学前课程教案技能训练（含微格教案训练）、书写基础、现代教育技术、《学前教育心理学》课程综合实践、《学前教育学》课程综合实践、保教工作实操、课堂教案实操、职业认知见习、毕业实习等。
素质
政治素质
★具有较高的政治思想素质、道德品质、法治意识、诚信意识；
★具有强烈的爱国意识和民族自豪感；
★具有社会责任感，志愿服务民族地区基础教育事业；
对应课程：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论 思想道德修养与法律基础、民族理论与政策、双语教育理论等。
身心素质
★具有良好的体育锻炼，文娱活动习惯，健康的审美情趣和生活方式；
★具有较强的心理调节能力和良好的心理品质；
★具有积极向上的精神面貌，与人合作的团队精神；
对应课程：
大学体育、社会实践、军事理论教育、入学教育与军事训练、劳动教育人文社科选修课程等。
职业素质
★具有良好的敬业精神和责任心；
★遵守职业规范和职业道德，教书育人、为人师表；
★具有从事本专业所应有的科学素质，理解并能应用科学思维方法和科学研究方法；
★具有求实创新意识，刻苦钻研的毅力，实事求是的作风；
对应课程：
学前儿童保育学、学前儿童健康教育学前儿童科学教育、学前儿童社会教育学前儿童艺术教育等。
人文素质
★具有一定的文学艺术修养和良好的文化素养；
★具有现代意识和较宽广的知识面；
★具有良好的人际交往意识；
对应课程：
双语教育理论、人文与社科类选修课程、艺术教育类选修课程等。
（二）职（执）业资格证书及其他等级证书
序号
职业资格证书名称
颁证单位
等级
幼儿教师资格证书
汶川县教育局
幼儿教师
普通话等级证书
四川省语言文字工作委员会
二乙
三、培养特色
本专业从学前教育的基本理论、基本技能和藏族幼儿教育的传承与创新三个角度，着力培养适应四川及周边藏区学前教育专业人才。
方案设计按照我国高等教育改革发展的精神，根据教育部关于学前教育专业人才培养的规定，结合毕业生今后就业的区域特色与岗位要求，在加强职业道德、职业技能和创新能力新要求的同时突出以下三个特点：
、民族性：
强化、提升藏族语言文化素养，传承藏族文化中关于儿童启蒙教育的精髓。
、研发性：
挖掘、整理、研究、开发藏族文化中的儿童教育资源，并在实践中应用。
、引领性：
具有先进的学前教育理念，引领四川及周边藏区学前教育事业。
四、学制与修业年限
学制：
四年
修业年限：
—年
五、毕业学分与授予学位
学生在规定的时间内修完规定的模块，取得学分，符合毕业条件，颁发全日制普通大学本科毕业证书。
在学校取得学位授予资格后，按照《中华人民共和国学位条例》和学校有关规定，经学校学位委员会审查通过，授予教育学学士学位。
六、主干课程
学前教育史儿童行为观察与指导、钢琴与幼儿歌曲伴奏、钢琴与幼儿歌曲伴奏、美术与儿童美术创作、音乐与儿童表演唱、手工制作、学前儿童双语教育研究、学前儿童保育学、学前儿童健康、教育学、前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童语言教育、幼儿简笔画、幼儿园游戏、藏族文化、藏族儿童文学、幼儿园活动设计与指导、幼儿教师口语、藏汉翻译与实践等。
七、主要实践实训教案项目
（一）校内实践实训
序号
实践实训项目
学分
学时
开设学期
承担单位
备注
钢琴与幼儿歌曲伴奏
双语
钢琴与幼儿歌曲伴奏
双语
美术与儿童美术创作
教育
音乐与儿童表演唱
双语
普通话
双语
手工制作
教育
藏汉翻译与实践
双语
学前儿童健康教育
双语
学前儿童保育学
双语
学前儿童科学教育
双语
学前儿童社会教育
双语
学前儿童艺术教育
双语
学前儿童语言教育
双语
幼儿舞蹈
双语
幼儿绘本制作与指导
教育
幼儿舞蹈及创编
双语
幼儿园活动设计与指导
双语
现代教育技术
双语
幼儿园游戏
教育
幼儿教师口语
双语
（二）校外实践实训
序号
实践实训项目
学分
学时
开设学期
承担单位
备注
职业认知见习
双语
课程综合实践
双语
课程综合实践
双语
专业综合实践
双语
专业综合实践
双语
毕业实习
双语
毕业论文（设计）
双语
（三）其他实践活动
序号
实训项目
学分
学时
开设学期
承担单位
备注
特色文化传承（藏羌锅庄）
音舞
特色文化传承（藏羌排舞）
体育
社会实践（假期）
团委
军事技能训练
学工
大学生创业指导
团委
大学生就业指导
学工
八、实践环节学时比例分配表
实践环节分类
课程内实训实验
单独实验实训课程
集中性实践环节
合计
学时数
占总时
九、课程模块框架
课程类别
学分
学分总学分
学时
学时总学时
通识教育课程
通识必修课程
通识选修课程
学科专业基础课程
学科专业基础必修课程
学科专业基础选修课程
专业技术课程
专业技术必修课程
专业技术选修课程
集中性实践教案
（不含课内实践教案）
必修课
合计
十、学期分配表
学年目
项目
学期目
周数目
上课
复习
考试
入学教育
军训
实践教案周
毕业实习
毕业论文
毕业工作
合计
一
二
三
四
合计
11、
课程设置及教案进程计划表
藏汉双语学院学前教育专业（藏汉双语方向）课程计划表
课程类别
课程名称
学分
学时
考试形式
学时分配
自主
开设
开课
备注
理论授课
课内
集中
学习
学期
单位
实训
实践
通识教育课程模块
通识必修课程
形势与政策
考查
马院
专题辅导
思想道德修养与法律基础
考查
马院
中国近现代史纲要
考试
马院
马克思主义基本原理概论
考试
马院
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
考试
马院
军事理论教育
考查
学工
大学生职业生涯规划
考查
学工
计算机基础
考查
数计
大学英语
考试
外语
艺体、双语及职教师资专业
大学英语
考试
外语
大学英语
考试
外语
大学英语
考试
外语
大学体育
考查
体育
大学体育
考查
体育
大学体育
考查
体育
分专项训练
大学体育
考查
体育
大学藏语文
考查
双语
小计
通识教育课程模块
通识选修课程
自然科学与技术类课程
考查
学期至少选修学分
创新创业教育类课程
考查
考研升学类课程
考查
人文社科类课程
考查
艺术教育类课程
考查
科学工作类课程
考查
小计
学科专业基础课程模块
学科专业基础必修课程
中外教育史
考试
教育
儿童行为观察与分析
考试
双语
钢琴与幼儿歌曲伴奏
考试
双语
钢琴与幼儿歌曲伴奏
考试
双语
美术与儿童美术创作
考试
教育
音乐与儿童表演唱
考试
双语
普通话
考查
双语
手工制作
考查
教育
藏汉翻译与实践
考试
双语
教育科学研究方法
考试
教育
学前儿童保育学
考查
教育
学前儿童健康教育
考查
双语
学前儿童科学教育
考查
双语
学前儿童社会教育
考查
双语
学前儿童艺术教育
考查
双语
学前儿童语言教育
考查
双语
幼儿舞蹈
考查
双语
幼儿绘本制作与指导
考查
教育
小计
学科专业基础课程模块
选修课程
学前政策与法规
考试
至少选修个学分
学前儿童家庭与社区教育
考查
藏族简史
考试
民族宗教理论与政策
考查
修辞学
考试
民族舞蹈
考查
民族传统工艺美术基础
考查
格萨尔诗史赏析
考查
小计
专业技术课程模块
专业技术必修课程
儿童发展心理学
考试
教育
学前教育学
考试
教育
幼儿舞蹈及创编
考试
双语
课程与教案论
考查
双语
幼儿园管理
考查
教育
幼儿园活动设计与指导
考查
双语
现代教育技术
考查
双语
幼儿园课程
考试
教育
幼儿园游戏
考试
教育
幼儿教师口语
考查
双语
藏族儿童文学
考试
双语
藏文文法
考试
双语
现代汉语
考试
双语
藏族启蒙教育
考查
双语
藏族文化
考试
双语
现代汉语
考试
双语
小计
专业技术课程模块
专业技术选修课程
民族乐器
考查
至少选修个学分
园本课程的开发与利用
考查
学前儿童家庭与社区教育
考查
蒙台梭利教育
考查
课件制作
考查
形体舞蹈
考查
应用文写作
考查
儿童双语故事与表演
考查
奥尔夫音乐教育
考查
小计
集中性实践教案环节模块
军事技能训练
考查
学工
特色文化传承（藏羌锅庄）
考查
音舞
特色文化传承（藏羌排舞）
考查
体育
假期社会实践
考查
团委
大学生素质拓展
考查
团委
职业认知见习
考查
双语
每次周时间
幼儿园保育工作见习
考查
双语
幼儿园一日活动与游戏见习
考查
双语
幼儿园教育活动见习
考查
双语
幼儿园教育活动综合实践
考查
双语
大学生创业指导
考查
团委
讲座
大学生就业指导
考查
学工
讲座
毕业实习
考查
双语
周
毕业论文（设计）
考查
双语
小计
总计
制定：
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