鄂教版四年级下册语文期末复习资料一.docx

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鄂教版四年级下册语文期末复习资料一

四年级语文下册复习资料

（一）

一、要背诵的部分：

（一）、课文部分（可每天背一、两课）

1第一课全文

2第十课全文

3第十四课第8自然段

4第十六课第3、4、5自然段

5第十八课第3、4、5自然段

6第二十课1——7和10——14自然段

7第二十一课第4、5自然段

8第二十二课第3自然段

（二）、古诗诵读部分（诗句、诗人和朝代要能默写，中心能背诵）

1、《游园不值》（宋）叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

【今译】园主人可能是怕木屐齿踩坏了苍苔，所以客人轻敲柴门才久久地不开。

那满园的美丽春色怎能关得住，一枝红色杏花已经早早探出墙来。

（后两句为千古名句）

【中心思想】《游园不值》这首七言绝句描写了作者游园受阻扫兴又得兴的情景。

写出了春天勃勃生机，流露出作者对春天的喜爱之情。

2、《泊船瓜洲》（宋）王安石

　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还?

【今译】京口和瓜洲中间不过隔着一条江水，钟山也就只是隔着几重山峦而已。

春风又把江南大地吹绿了，明月啊，你什么时候可以照着我回到故乡呢？

【中心思想】这是一首脍炙人口的诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。

3、清明（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

【今译】适逢清明节，纷纷地下起了小雨，路上的行人们，一个个都像要掉了魂的样子。

请问哪里有卖酒的人家？

牧童指了指远处的杏花村。

【中心思想】这首诗音节和谐自然，情景生动，境界优美，富有诗情画意。

4、《送元二使安西》（唐）王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【今译】清晨的微雨打湿了渭城地面的灰尘，旅店淋过雨更干净，路边的柳树也更青翠。

请你再干一杯酒吧，出了阳关就再也见不到老朋友了。

【中心思想】这是一首送朋友去西北边疆的诗，表达了诗人对朋友一片深挚情意。

5、《浪淘沙》（唐）刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【今译】弯弯曲曲的黄河从遥远的地方奔腾而来，一路挟带着万里泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。

你从天边而来，如今好像直飞上银河去，请你带上我一起去牛郎织女家做客吧。

【中心思想】这首诗描写诗人在黄河边看到波涛的汹涌气势，联想到天上的牛郎织女相聚，表达了诗人浪漫的情怀，展现了他大胆的想象。

6、《墨梅》（元）王冕

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

【今译】这幅画画的是我家洗砚池旁边的一棵树，每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色，没有鲜艳的色彩。

我不需要别人夸它颜色多么鲜艳，只要它能在天地之间留下清淡的芳香。

（我家：

王羲之家）

【中心思想】这是一首题画诗，借物喻人（或说托物言志）不仅反映了他所画的梅花的风格，也反映了作者独善其身，孤芳自赏的品格，鲜明地表明了他鄙薄流俗情怀，不向世俗献媚的情操。

7、《题西林壁》（宋）苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【今译】从正面看庐山是蜿蜒的山岭，从侧面看是险峻的山峰，从远处、近处、高处、低处看过去，庐山的景色千姿百态，各不相同。

看不清庐山的本来面目，只因为自己身在庐山之中。

【中心思想】这是一首哲理诗，描写了庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，冷静分析，不能被局部现象所迷惑。

正如一句格言所说：

当局者迷，旁观者清。

8、【今译】月亮已落下，乌鸦不停啼叫，秋霜满天，江边枫树映衬着船上渔火点点，只剩我独自对愁而眠。

姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，夜里敲响的钟声悠扬传到了我乘坐的客船里。

【中心思想】这首诗描写了江南秋夜景象，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。

（三）、名言警句（要能默写）

1、一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。

2、花有重开日，人无再少年。

（元关汉卿）

3、盛年不重来，一日难再晨。

（晋陶渊明）

4、只有用劳动换来的面包，吃起来才是最香甜的。

（俄国克雷洛夫）

5、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

（法国居里夫人）

6、学而不厌，诲人不倦。

（春秋孔子）

7、玉不琢不成器，人不学不知义。

（《三字经》）

8、聪明在于勤奋，天才在于积累。

（华罗庚）

9、千里之堤，溃于蚁穴。

10、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

（战国孟子）

11、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。

（唐李世民）

12、物华天宝，人杰地灵。

（唐王勃）

13、露从今夜白，月是故乡明。

（唐杜甫）

14、荷花的高贵品质在于：

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

（宋周敦颐）

15、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。

16、青出于蓝胜于蓝。

17、江山代有才人出，各领风骚数百年。

18、先相信你自己，然后别人才会相信你。

（俄国屠格列夫）

19、认识自己就是进步。

（丹麦安徒生）

20、成功时不要把自己看成巨人，失败时不要把自己看成矮子。

（刘吉）

农谚1：

瑞雪兆丰年。

农谚2：

冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

农谚3：

朝霞不出门，晚霞行千里。

农谚4：

蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。

二、字词部分

1、看拼音写词语（要能看拼音写，也能听写）

考虑高矮蘑菇蔚蓝狭窄嫩绿疲倦原谅缩回教授均匀租借花园无限凭借混乱佩服射箭恍惚正确强调纪律朴素传递楼房姿势干粮疼痛几倍受骗港口举世无双得心应手轻而易举情绪京剧拆开烫手销售装饰冰棍典雅蜂蜜傍晚扩大颜色悲哀回忆绿荫干燥惯例康复棋牌仓库江畔洗澡消耗渔船稀薄调整

2、多音字（能看拼音写词语，也要知道在不同句子中读什么音）

吓校把调模

喝挣禁量中

看似给泊漂

转强背翘薄

间和便着传

乘磨当

3、词语（能根据要求写词语，也能填关键字）

1）、成语接龙：

朝气蓬勃——勃勃生机——机敏过人——

发扬光大——

2）、意思相近的词且每个词语都含比喻义：

舐犊情深——情深似海滴水之恩——恩重如山

手足之情——血浓如水赤子之心——日月可鉴

3）、按感情色彩分类：

贬义词（表示批评、否定）：

不懂装懂自作聪明自以为是贻笑大方

褒义词（表示表扬、肯定）：

日积月累熟能生巧厚积薄发闻名遐迩

4）、表示看的词语：

一个字：

看瞧瞅盯瞄瞪瞟

两个字：

眺望鸟瞰仰视注视扫视

四个字：

左顾右盼东张西望侧目而视目不转睛

5）、描写红军长征艰难、勇敢的词：

千军万马万水千山风餐露宿翻山越岭前赴后继无往不胜

6）、成语故事中的成语：

画蛇添足滥竽充数鹏程万里杨修解谜韦编三绝入木三分锦囊妙计

7）、三字成语：

破天荒及时雨敲边鼓马后炮凑热闹夸海口地头蛇替罪羊背黑锅笑面虎

8）、含动物名称的成语：

如虎添翼虎视眈眈老马识途指鹿为马闻鸡起舞小肚鸡肠龙马精神群龙无首画蛇添足

9）、近义词：

喜爱——热爱——酷爱尊敬——尊重——敬重想念——思念——怀念

爱护——爱戴——希望——期望——热情——热忱——

10）、补充词语：

争奇斗（）五（）六色兴致（）精力充沛（）争先（）后

走街串（）（）耳动听鸟（）花香（）大笑（）竽充数

装（）作势画蛇（）足（）世无双得意（）目（）口呆（）大悟（）急万分直（）了当万般无（）（）不绝

全神（）注一无所（）富丽（）汹（）激荡无可奈（）忍饥（）饿（）无人烟（）不在乎千奇百（）日新月（）大（）身手得心（）手轻而（）举（）妙惟肖以假乱（）（）若天仙享（）世界南（）北战所向披（）身材（）梧（）首挺胸

久（）沙场跃跃欲（）若有所（）（）无仅有规模（）大类（）众多个性（）明神态自（）（）死拼搏举世（）名鸦（）无声不（）而同（）天工叹为观（）白发（）不离不（）变化无（）（）丽多彩千里冰（）万里雪（）（）树造林涂脂（）粉郁郁（）（）起舞情不自（）浩浩（）（）首遥望目不转（）生动传（）理所当（）一丝不（）光（）夺目以此（）推（）流不息清（）见底不（）其数（）屈一指精心（）署出奇（）胜英雄气（）丰功伟（）（）程万里

三、句子部分（重点掌握）

（一）、反问句改陈述句

要点：

1、原句有否定词（不、无、没有）的去掉，没有的加上。

2、问号改为句号

3、原句中反问词（1、难道……吗2、怎能……呢3、不……吗或不……呢）去掉。

如：

1、是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？

2、灰椋鸟远远看去黑乎乎的，有什么好看的呢？

3、没有植树造林，我到哪儿观赏这鸟儿归林的壮观场面？

4、春天来了，谁不高兴呢？

谁不是充满活力呢？

（二）、引述句改转述句：

1、雨来摇摇头，说：

“我在屋里，什么也没看见。

”

2、老人淡淡地说：

“我也没什么了不起，只不过熟能生巧罢了。

”

（三）、修改病句

（原则：

1、不能改变句子原意。

2、能改不删。

能添不去。

）

几种常见的类型：

1、成分残缺类型的病句：

在教室里，都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句：

我看见了他的心思。

3、用词不当类型的病句：

他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句：

他经常回想过去的往事。

5、词序颠倒类型的病句：

历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾类型的病句：

广场上到处是五颜六色的红旗。

例：

1小姨带着苹果、李子、巧克力、香蕉等水果来看我。

2、我们必须养成自己的事情自己做的。

3、随地吐痰的人是一种不文明的行为。

4、观众们像着了魔一样，仍然鸦雀无声。

（四）、常见的修辞手法：

比喻拟人反问排比对偶反复设问、

例：

1、太阳出来了，太阳向着他微笑。

月亮出来了，月亮也向着他微笑。

（）

2、花儿们探出头朗朗大笑。

（）

3、怎么能说没有什么东西好些呢？

（）

（五）、写出节日诗句

春节

清明

中秋

重阳

（六）、标点符号：

（1）引号的用法a．表示引语　　b．表示特定称谓　　c．表示特殊含义的词

1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。

（）

2、我国科学家研制出“长笛演奏家”机器人。

（）

3、现在，荷兰大部分风车“退休”了。

（）

4、老师教导我们“要做诚实而有用的人”。

（）

（2）某某人说在句首打冒号，某某人说在句中打逗号，某某人说在句尾打句号。

四、阅读要点（敢于做，不能空）

（《课》中第5、6、8、9、11、14、18、21、22语段阅读是重点）

1、先通读短文，熟悉文章内容，再带着问题在短文中找答案，相关段落反复读。

（要多读）

2、答题要完整，有时直接找文中原句回答，有时抓关键词句结合理解回答，有时根据短文内容自己归纳。

（答题不能脱离短文内容，学会找中心句，认识总分构段方式）

五、作文要求（写具体，400字左右）

1、书写工整

2、层次清楚（要有开头、结尾）

3、标点符号打清楚

4、不写拼音和错别字

5、事情具体（过程清楚，写清人干了什么。

可写人的动作、语言、神态、内心想法）

6、恰当运用成语、诗句和一些修辞手法。

7、不跑题，更不能改了作文题

注意：

重点指导两篇写好读熟

1、一次特别的活动（即难忘的一件事，要求：

1一件事2本学期发生的3写具体如运动会，庆“六一”活动）

2、谢谢你（即写一个人，要求：

写清事情经过，注意人物动作、神态、语言）这两篇作文本学期都练习过