牛津版高一英语上学期复习教案第二讲.docx
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牛津版高一英语上学期复习教案第二讲
牛津版高一英语上学期复习教案（第二讲）
牛津版高一英语上学期复习教案（第二讲）
主讲教师：
邵磊（苏州中学）
主审：
孙德霖（苏州中学）
【教学内容与教学要求】
一、教学内容：
牛津高中英语模块二Unit1（下）
二、教学要求：
1．学会制作问卷调查表。
2．交际英语：
问候和介绍。
3．现在完成时和现在完成进行时的难点。
【知识重点与学习难点】
一、重要单词：
survey,rate（v）,questionnaire,construct,ensure,confusion,ignore,precise,specify,specific,reference,draft,inappropriate,humour,discount,apply,application,applicant,issue,interviewee,interviewer,revised,statistics,analyze,recommend,major,possibility,finding,horror,Himalayas,description,attach,fur,hairy,imaginative,illustrate,source,organize,represent,event,entire.
二、重点词组：
conductasurvey进行民意调查,alistof一列、一栏,rulesfor适用于…的规则,oneatatime每次一个,stateone’sopinionson发表对….的看法,pointout指出,leave….empty留下空白,ina…manner以…的方式,inreturn作为回报,jobinterview求职面试,intendto打算,makerecommendations推荐,drawconclusions得出结论,runafter追赶,becomeconvinced确信,see….withone’sowneyes亲眼看见,givesbanideaof使某人对某事有所了解,hardevidence确切的证据.
三、【语法】
现在完成时和现在完成进行时的难点
A.现在完成时的时间状语。
1．表示“以完成”用法，可以不用时间状语，也可以和一下几种时间状语连用：
1）表示不确定的时间状语，如already,yet,before,recently,lately等。
例如：
Haveyoufoundyourwalletyet?
WehavealreadyreadthebookonUFO.
Wehaven’tbeenintownlately.
Ithasrainedquiterecently.
2）表示频度的时间状语，如often,sometimes,rarely,ever,never,once,twice,manytimes等。
例如：
Ihavesometimeshadlettersfromher.
I’veneverheardthemsayso.
Hehasusedthecardsonlytwice,theyarestillquitenew.
在与since引导的时间状语从句连用时，主句有时可以用一般现在时。
例如：
IfeelmuchbettersinceItookthepills.
Itisdullheresinceyouleft.
3）表示包括现在时间在内的时间状语，如now,today,thismorning,thisyear,just等。
例如：
Manhasnowlearnthowtoreleaseenergyfromatoms.
I’vejustseenyourparents.
Wehavehadtoomuchrainthisyear.
2.表示“未完成”用法，表示动作或状态从过去某时开始，继续到现在，可能继续下去，也可能刚刚结束，可以和以下几种时间状语连用：
1）for后面加一段时间，如forayear,forawholeweek等。
“all+时间”表示一段时间，前面可以不用all。
如allday,allyear.
2）介词或连词since后面加时间的起点。
例如：
Ihaven’tseenhimsincelastweek.
Imethimlastweekandhaven’tseenhimsince.
Greatchangehastakenplacesinceyoulefthere.
HehaswrittentomeoftensinceIfellill.
3）其他表示包括现在在内的一段时间的状语，如until（till,upto）now,sofar,in（for）thelastfewyears,thesedays,always,等。
例如：
Ihavealwayswantedtohaveacarlikethis.
Hehasbeeninprisonthesetenyears.
NohardevidencefortheexistenceofYetishasbeenfoundsofar.
Wherehaveyoubeenallthiswhile?
B.现在完成进行时的用法要点
1．一般只适用于动作动词，所表示的动作具有持续性、暂时性和未完成性。
例如：
Ihavebeenwritingthisarticlefor3hours.
Shehasbeentalkingabouthernewdresssincebreakfast.
HaveyoutwobeenfightingwhileIwasaway?
如果强调刚刚结束，可以加just。
例如：
I’vejustbeenwavinggood-byetothem.
Wehavejustbeentalkingaboutyou.
2.用Howlong…?
询问目前正在进行的动作的时间长度，习惯上多用现在完成进行时。
例如：
Howlonghaveyoubeenwaiting?
HowlonghasshebeenlearningEnglish?
3.一些状态动词用作动作动词时，也能用现在完成进行时。
例如：
ThereissomethingI’vebeenmeaningtotellyou.（有件事情我一直想告诉你）。
Youhavebeenseeingherallalong（你一直跟她来往）。
四、【交际英语】
问候和介绍
1.介绍：
MayIintroducemyself?
Allowmetointroducemyself,mynameisPeter.
Mr.Lee,letmeintroduceMr.Lin.
Iwantyoutomeetmyfriend,Ed.
Thisismybuddy,John.
2.初次见面：
Howdoyoudo?
I’mpleasedtomeetyou.
I’mhappytomakeyouracquaintance.
I’mverygladtohavetheopportunityofmeetingyou.
I’vebeenlookingforwardtomeetingyou.
Tomhastoldmealotaboutyou.
3.问候朋友、熟人：
Howareyoutoday?
Howareyougettingon?
How’severything?
Howareyoudoing?
Haven’tseenyouforages.
Longtimenosee.
It’sbeenagessincewelastmet.
【难点讲解】
1.Theserulesaretoensurethatthequestionsandstatementsdonotcauseanyconfusion.
这些规则是为了保证问卷中的问题和陈述不会引起混淆。
Be动词加不定式表示“是为了、将要、应该”等意思。
例如：
Youaretocarryouthisordertotheword.你应该严格执行他的命令。
Thepresidentistomakeanimportantspeech.总统将发表重要讲话。
Theseexercisesaretoprepareyouforthefinaltest.这些练习是为了期末考试做准备的。
en是一个很活跃的词缀，可以加在名词、形容词之前或之后，构成动词。
例如：
large-enlarge（扩大）,wide-widen（拓宽）,strength-strengthen（加强）,courage-encourage（鼓励），joy-enjoy
2.special/specific
special：
特别的、专用的，格外的，特设的；specific详细而精确的、明确的，特定用途的。
例如:
Hediditasaspecialfavourforher.
Whatisyourspecialinterest?
Hehasaspecialseatinthelibrary.
HongkongisaspecialadministrativeregioninChina.
Youhavetogivespecificreasonifyouwantturndownhisinvitation.
Themoneywillbeusedforaspecificpurpose.
3.proper/appropriate
proper:
正当的、正确的、适当的、符合风俗习惯或道德规范的、严格意义上的。
例如：
It’snotapropertimefordrinking.
Youhavetospeaktoherinaproperway.
thebookspropertothissubject（专属的）
That’snotaproperthingtodointheclassroom.
Proper表示“严格意义上的、真正的”意思时用在所修饰的名词后面。
如cityproper
Appropriate：
恰当的、得体的（主要指言行，穿着打扮等符合风俗习惯或道德规范）
4.Yetisaresaidtobeheavilybuiltandhairy.
据说.（西藏高原的）雪人体格健壮、多毛。
Besaidtobe据说是。
如Heissaidtobethesecondsonofamillionaire.
heavilybuilt体格健壮的。
这是一个由副词＋过去分词构成的结构，具有形容词的性质，类似的还有heavilyguarded（戒备森严的），easilyhurt（易受伤害的），farreached（意义深远的）等。
5.Theengineersranafterthecreature,whichranwithamazingspeedandstrength.
工程师们追赶野人，而野人以惊人的速度和体力逃走。
Runafter追赶,不强调动作时也可以用beafter。
例如：
Whoispersonthatyouareafter?
单独表示“以…速度”时，要用介词at,如attopspeed,ataspeedof75mph。
但和其他名词一起使用时，介词则视上下文而定。
6.Itcouldhavemadeitswaytootherpartsofthewordandliveonuntiltoday.
野人后来可能迁徙到世界其他地方并存活至今。
Makeone’swayto来到，近意词组是findone’swayto.例如：
Howmywinefounditswaytoyourtableisamysterytome.
Hemadehiswaythroughthecrowdtothefront.
7.Thegroupshoulddiscusstheinformationfound,anddecidewhattoincludeinthestoryandwhattoleaveout.
各组应讨论找到的信息并决定在故事里包括什么、舍弃什么。
过去分词found后置作定语，修饰information,去作用相当于定语从句whichwerefound。
注意，过去分词前置和后置有时意思不一样。
例如：
Allpartiesconcernedarepresent.（相关各方都到了）
Thereisaconcernedlookonhisface.（他脸上露出关切的表情）
【同步练习】
一、单项选择
1..＿＿＿＿＿you'vegotachance，youmightaswellmakefulluseofit.
A.NowthatB.AfterC.AlthoughD.ASsoonas
2.IdrovetoShanghaifortheairshowlastweek.
－－Isthat＿＿＿＿＿youhadafewdaysoff?
A.whyB.whenC.whatD.where
3.Robertissaid_______abroad，butIdon'tknowwhatcountryhestudiedin.
A.tohavestudiedB.tostudy
C．tobestudyingD．tohavebeenstudying
4.－－DoyouthinkthePacerswillbeattheRocket?
－－Yes.Theyhavebetterplayers,soI＿＿＿＿＿themtowin.
A.hopeB.preferC.expectD.want
5.It'salwaysdifficultbeinginaforeigncountry,___________ifyoudon'tspeakthelanguage.
A．specificallyB．particularlyC．basicallyD．especially
6.Itistheabilitytodothejob_______matters.
A．oneB．thatC．whatD．it
7.Mysistermethimatthetheatreyesterdayafternoon,sohe_______yourlecture.
A.couldn’thaveattendedB.needn’thaveattended
C.mustn’thaveattendedD.shouldn’thaveattended
8..Hesentmeane-mail,____togetfurtherinformation.
A.hopedB.hopingC.tohopeD.hope
9.The______boywaslastseen_____neartheWestLake.
A.missing…playingB.missing…play
C.missed…playedD.missed…toplay
10.DoyoumindifIkeeppetsinthisbuilding?
_____
A.I’dratheryoudidn’t.B.Ofcoursenot,it'snotallowedhere
C．Great!
Ilovepets.D.No,youcan’t.
11._______hehasdoneverywellatschool.
A.SothatB.ByfarC.SofarD.Suchfar
12.Iwasverynervoussittingontheplane.I_______before.
A.hadneverflownB.hasbeenflyingC.didn'tflyD.wasn'tflying
13.HesuggestedthatI_____tohospitalforamedicalexam,soIconsidered_____
toseeadoctor.
A.shouldgo,togoB.go,goingC.went,goingD.togo,go
14.“BackStreetBoy”isverypopularamongyoungpeople.Haven'tyou_______it?
A.heardofB.heardC.heardfromD.listened
15.Thefishwecaughtyesterdaysoon_____badinhotweather.
A.gotB.becameC.turnD.went
二、用下列单词或词组的适当形式填空：
possible,confuse,discount,horror,humour,represent,drawconclusions,leave….empty,imaginative,apply
1.Peoplewhoappliedforthejobarecalled_________.
2.Youcanbuythismysterybooksatlowerpricesina_____store.
3.Theunclearinstructionscaused________amongthestudents.
4.Wehadagoodlaughoverhis________performance.
5.Isthereany________ofyourgettingtoLondonthisweek?
6.His_____were______aftercarefulanalysisofthestatistics.
7.Alotofspaceis____________inhiswater-and-inkpaintingtocreateasenseofvastness（广阔）
8.Youhavetohaveagood_______tobeawriterofsciencefiction.
9.___________fromeverystatehavegatheredinthecapitalfortheassembly.
10.Yetisandaliensareoftenseenin_______movies.
三、完形填空
Inthesummerof1977,twoVoyagerspaceshipswere1twoweeksapart.2arenowleavingthesolar3.However,theycontinue4history.InJanuary,theNASA（美国国家航空和宇宙航行局）Voyagerteamobservedananniversaryoftenthousanddayssincethelaunchofthetwospaceships.
NASAscientistssaybothspacecraftareworkingandreturning5information.Bothspacecraftare6tocontinuetoworkandsendinformationbacktoEarth7atleast2020.
NASAscientistssaytheVoyagershavesentbacknewinformationabouttheeffectsoftheSunindistantspace.These8effects9bythemovementofatomsthroughspacecalledsolarwinds.
Explosions（.爆炸）onthesurfaceoftheSuncausesolarwinds.Theseexplosionsreleasehuge10ofgasintospace.Anexampleofinformation11backbytheVoyagerspacecraftincludesobservationsofahugeexplosionthattookplaceinApril,2003.The12ofthatexplosionreachedVoyagerTwoinApril,2004.
Twomembersofthisteamhaveworked13theprogramsincethelaunchoftheVoyagers.Severalcollegestudents14withtheprogramhadnotyetbeenbornwhenthetwospacecraftwerelaunched.
Duringtheirflightthroughspace,VoyagerOneandTwohavejustflew
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