初中物理《作用力与反作用力》练习题.docx
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初中物理《作用力与反作用力》练习题
平衡力、作用力与反作用力
一.选择题(共24小题)
1.(2012•)重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动,它们运动的s﹣t图象分别如图甲、乙所示,则在图象描述的运动过程中( )
A.
它们都做匀速直线运动
B.
a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力
C.
b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力
D.
前6秒,a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度
2.(2012•)如图所示,当电灯静止时,下列说法中正确的是( )
A.
电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对相互作用力
B.
电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对平衡力
C.
电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对平衡力
D.
电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对相互作用力
3.(2012•)如图所示的小丽向右推墙的情境,下列分析正确的是( )
A.
她推墙时,墙对她没有作用力
B.
她离开墙后继续向左运动,是因为受到墙的推力作用
C.
她滑行一段距离后会停下来,是因为受到平衡力的作用
D.
她静止在水平地面上时,她的重力与地面对她的支持力是一对平衡力
4.(2012•贵港)下列说确的是( )
A.
放在水平桌面上的书,它对桌面的压力和它受到的重力是相互作用力
B.
人用水平方向的力推静止在地面上的桌子,桌子没动是因为推力小于摩擦力
C.
放在水平桌面上的书,它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
D.
竖直向上抛出的小球,上升时受到的合力小于下降时受到的合力
5.(2012•)如图所示,饮料罐在力的作用下处于静止状态.下列说确的是( )
A.
罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
B.
罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力
C.
罐对手的力与手对罐力是一对平衡力
D.
罐对手的作用力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力
6.(2011•)关于放在水平桌面上静止的书,下列说确的是( )
A.
书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力
B.
书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力
C.
书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力
D.
书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力
7.(2010•)有一茶杯静止在水平桌面上.下列说确的是( )
A.
茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
B.
茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
C.
茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
D.
茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
8.关于磁铁和铁钉,下面说确的是( )
A.
磁铁吸引铁钉时,铁钉同时也吸引磁铁
B.
磁铁吸引铁钉时,铁钉不一定吸引磁铁
C.
磁铁和铁钉相互接触时才会产生力的作用
D.
磁铁对铁钉的力跟铁钉对磁铁的力是一对平衡力
9.如图所示,人沿水平方向拉牛但没有拉动,其中说确的是( )
A.
绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B.
绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
C.
地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对平衡力
D.
绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
10.如图所示,用手向上拉物块A,当手对物块A的拉力为F1(F1≠0)时,物块A对手的拉力为F2,物块A对水平地面的压力为N1(N1≠0),水平地面对物块A的支持力为N2.已知物块A受到的重力为G,则下列分析中正确的是( )
A.
拉力F1与F2是一对平衡力
B.
压力N1与重力G的大小相等
C.
压力N1与支持力N2是一对相互作用力
D.
拉力F1和支持力N2合力的大小与重力G的大小相等
11.F1与F2二力的三个要素完全相同,则F1与F2的关系是( )
A.
F1与F2一定是二力平衡
B.
F1与F2一定不是二力平衡
C.
F1与F2可能是二力平衡
D.
F1与F2一定是作用力与反作用力
12.如图所示是某运动员在比赛中成功举起杠铃的瞬间,此时杠铃稳稳地静止着,关于该图片所反映的情景,从力的角度分析,下列说确的是( )
A.
杠铃只受运动员对它的支持力作用
B.
杠铃受到重力和运动员对它的支持力是一对平衡力
C.
运动员所受杠铃对他的压力和地面对他的支持力是一对平衡力
D.
运动员所受杠铃对他的压力和地面对他的支持力是一对相互作用力
13.(2011•)某次演练中,直升机悬停于高空,一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落,其速度v与时间t的关系如图所示.下列判断正确的是( )
A.
在0~t2,伞兵受到的重力小于阻力
B.
在t1~t2,伞兵受到的重力等于阻力
C.
在t2~t3,伞兵的机械能不变
D.
在t2~t3,伞兵受到的阻力保持不变
14.(2011•)空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等.甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s,所受阻力F甲、F乙之比是( )
A.
3:
5
B.
2:
5
C.
5:
3
D.
1:
1
15.(2010•莱芜)如图所示,在水平地面上,一条形磁铁附近的一铁块处于静止状态.下列说确的是( )
A.
铁块受到的重力和铁块对地面的压力是一对平衡力
B.
地面对铁块的支持力和铁块受到的重力是一对平衡力
C.
磁铁受到铁块的吸引力跟地面对铁块的摩擦力是一对平衡力
D.
铁块受到磁铁的吸引力跟磁铁受到铁块的吸引力是一对平衡力
16.(2006•呼和浩特)如图所在光滑水平地面上,一个物体受到拉力F的作用作匀速直线运动,拉力F的方向是(不计其它阻力作用)( )
A.
B.
C.
D.
17.(2005•宿迁)小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题.某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系.先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f甲;然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f乙.请你判断这两种情况下,木块M受到的滑动摩擦力大小关系是:
( )
A.
f甲>f乙
B.
f甲<f乙
C.
f甲=f乙
D.
f甲≤f乙
18.如图是“探究二力平衡条件”的装置,下列说法不正确的是( )
A.
木块两端的测力计示数相等时,木块便保持静止
B.
若只在木块一端用测力计拉动时,木块有可能匀速直线运动
C.
木块两端的测力计示数相等,把木块扭转一个角度后松手,木块会保持静止
D.
木块两端的测力计示数相等,把木块扭转一个角度后松手,木块会转动
19.将物体甲放在水平桌面上匀速向右推动时,所用水平推力为F1,地面对物体甲的摩擦力为f1.现将物体乙叠放在物体甲上,如图所示,用水平拉力F2使物体甲向右匀速移动过程中,物体乙被左边墙上固定的细绳拉住且保持静止,地面对物体甲的摩擦力为f2,物体乙对物体甲的摩擦力为f3,细绳对物体乙的水平拉力为T.下列判断正确的是( )
A.
f1>F1,f1的方向水平向左
B.
f2>F1,f2的方向水平向左
C.
f2=F2,f2和F2是一对平衡力
D.
f3=T,f3和T是一对相互作用力
20.如图所示,三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用,处于不同的状态:
甲静止,乙以5m/s的速度向上作匀速直线运动,丙以5m/s的速度向下作匀速直线运动,则F甲、F乙、F丙的大小关系是( )
A.
F甲=F乙=F丙
B.
F甲<F乙<F丙
C.
F乙>F甲>F丙
D.
F丙>F甲>F乙
21.小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题.某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素.先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f甲;然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f乙.对小明同学的实验讨论正确的是( )
A.
两次M所受滑动摩擦力f甲<f乙
B.
小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系
C.
乙情况弹簧秤的示数等于f乙
D.
小明实验时控制相同的量是接触面积大小
22.如图所示,在“探究二力平衡条件”的活动中,用图a中的小纸片悬挂在支架上代替图b中的小车放在水平桌面上做实验,解释最合理的是( )
A.
可以减小摩擦力的影响
B.
可以任意改变小纸片的形状
C.
小纸片的重力可以忽略不计
D.
小纸片是比较容易获取的器材
23.如图所示,放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体,分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定( )
A.
P的质量一定大于Q的质量
B.
桌面M一定比桌面N粗糙
C.
P的速度一定大于Q的速度
D.
P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
24.小猴用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时,他所受的摩擦力分别为f上和f下”那么它们的关系是( )
A.
f上向上,f下向下,且f上=f下
B.
f上向下,f下向上,且f上>f下
C.
f上向上,f下向上,且f上=f下
D.
f上向上,f下向下,且f上>f下
二.填空题(共2小题)
25.人站在水平地面上时,保持静止,受到 _________ 力和 _________ 力的作用,这两个力的施力物体分别是 _________ 和 _________ .这两个力的关系是 _________ (选填“平衡力”、“作用力和反作用力”).悬挂在楼板下的电灯,受到地球对它的 _________ 和电线对它的 _________ 作用,这两个力的关系是 _________ (选填“平衡力”、“作用力和反作用力”).
26.一辆质量为2t的汽车,在水平公路上匀速直线行驶时,受到的阻力是车重的0.02倍、则汽车发动机的牵引力是 _________ N;地面对汽车的支持力是 _________ N;支持力与 _________ 力是一对平衡力;支持力的反作用力是 _________ .
三.解答题(共3小题)
27.进一步探究:
(1)我们知道物体间力的作用是相互的,被称为作用力和反作用力.作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系?
如图1用两只传感器连在计算机上探究的作用力和反作用力的关系图象.分析图象1可知:
物体间的作用力和反作用力总是大小 _________ ,方向 _________ .
(2)一个物体挂在弹簧测力计上静止时,物体受到重力和弹簧对它的拉力,这两个力是一对 _________ 力,大小 _________ ;又因为物体间力的作用是相互的,所以弹簧也受到物体对它的拉力,弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力是一对 _________ 力,它们大小 _________ .所以物体所受的重力大小就等于物体对弹簧的拉力,即弹簧测力计的示数.
28.为了更好的提倡和进行素质教育,周六我校开展了众多校本课程.“围棋入门”是其中的一项特色容.授课老师在评讲棋局时,棋子静止在竖直放置的磁性黑板上.棋盘上每一枚棋子受到 _________ 对平衡力的作用,其中重力与 _________ 力是一对平衡力.
29.
如图1所示的“探究平面镜成像的特点”实验中,竖直放置的器材M是 _________ (填写名称),手指放在蜡烛 _________ 的烛芯顶部不会被烧痛(选填“A”或“B”).如图2在“探究二力平衡的条件”实验中,图(a)所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在 _________ 上,物体才能平衡.图(b)则可验证所探究的两个力必须作用于 _________ .
一.选择题(共24小题)
1
考点:
速度公式及其应用;变速运动与平均速度;平衡力的辨别;平衡力和相互作用力的区分.374331
专题:
信息给予题;学科综合题;图析法.
分析:
(1)由图象可知,甲图中路程和时间的比值不变,即为匀速直线运动;乙图中路程和时间的比值变小,即不做匀速直线运动;
(2)物体静止或匀速直线运动时处于平衡状态,受到的力为平衡力,平衡力作用在同一物体上,相互作用力作用在两个物体上;
(3)根据图象读出前6秒甲乙通过的量程,根据速度公式求出平均速度,即可比较平均速度的大小.
解答:
解:
A、甲图中路程和时间成正比说明甲做匀速直线运动,乙图中路程和时间的比值变小说明不做匀速直线运动,故A不正确;
B、a货物匀速直线运动,受到的重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力,故B不正确;
C、b货物不是匀速直线运动或静止状态,所以所受重力和钢索对它的牵引力不是一对平衡力,故C不正确;
D、由图象可知:
前6秒,sa=0.4m,sb=0.6m,所以根据v=可知a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度,故D正确.
故选D.
点评:
根据图象判断物体是否做匀速直线运动、知道平衡力的辨别和平衡力与相互作用力的区别是解决本题的关键.
2.
考点:
平衡力和相互作用力的区分.374331
专题:
应用题.
分析:
(1)静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用,当两个力满足四个条件时,才是一对平衡力,即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”;
(2)物体间力的作用是相互的;一个物体对另一个物体施加力的同时,也受到另一个物体的反作用力.
解答:
解:
(1)电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力,二者分别作用在电线和电灯上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,符合相互作用力的条件,因此它们是一对相互作用力,故A选项正确,B选项错误.
(2)电灯对电线的拉力与电灯所受的重力,二者分别作用在电线和电灯上,大小相等、方向相同、作用在同一直线上,既不是相互作用力,又不是平衡力,故CD选项都是错误的.
故选A.
点评:
(1)平衡力的成立条件:
同物、同线、等大、反向;
(2)相互作用力的成立条件:
异物、同线、等大、反向;
两个力是否作用在同一物体上,是平衡力和相互作用力的最大区别.
3.
考点:
力作用的相互性;平衡力和相互作用力的区分.374331
专题:
应用题;运动和力.
分析:
A、物体间力的作用是相互的,小丽推墙时,墙对小丽也有力的作用;
B、小丽由于惯性继续向左运动;
C、由于小丽受到阻力的作用,受力不平衡,运动状态不断改变,最后停下来;
D、小丽受重力与地面支持力的作用而静止,由平衡条件可知,它们是一对平衡力.
解答:
解:
A、小丽推墙,对墙施加力的同时,墙对小丽也有力的作用,故A错误;
B、小丽离开墙后,由于惯性保持原来的运动状态继续向左运动,运动过程中并不受墙的推力作用,故B错误;
C、在运动过程中,小丽由于受到阻力作用,受力不平衡,运动状态不断改变,最后停下来,故C错误;
D、小丽静止在地面上,受到竖直向下的重力与竖直向上的支持力作用而处于平衡状态,重力与支持力是一对平衡力,故D正确;
故选D.
点评:
本题考查了力物体间力的相互作用、关系、平衡力等问题,是一道基础题,熟练掌握基础知识即可正确解题.
4.
考点:
平衡力和相互作用力的区分.374331
专题:
应用题.
分析:
(1)相互作用力:
作用在两个不同的物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上;
(2)平衡力:
作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上;
(3)物体受平衡力作用时保持静止状态或匀速直线运动状态.
解答:
解:
A、放在水平桌面上的书,它对桌面的压力和它受到的重力方向是相同的,因此不是相互作用力,故该选项说法不正确;
B、人用水平方向的力推静止在地面上的桌子,桌子没动是因为推力等于摩擦力,故该选项说法不正确;
C、放在水平桌面上的书,它受到的重力和桌面对它的支持力作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,是一对平衡力,故该选项说确;
D、竖直向上抛出的小球,上升时受到的合力等于重力加阻力,下降时受到的合力等于重力减阻力,因此上升时的合力大,故该选项说法不正确.
故选C.
点评:
(1)相互作用力和平衡力的区别:
是否作用在同一个物体上,作用在同一物体上的是平衡力,作用在不同物体上的是相互作用力.
(2)力的合成:
同向相加,反向相减.
5.
考点:
平衡力和相互作用力的区分.374331
专题:
应用题.
分析:
(1)静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用,当两个力满足四个条件时,才是一对平衡力,即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”;
(2)物体间力的作用是相互的;一个物体对另一个物体施加力的同时,也受到另一个物体的反作用力.
解答:
解:
A、饮料罐处于静止状态,说明它受到平衡力的作用,在竖直方向上,罐受到的静摩擦力与重力是一对平衡力;故A正确;
B、罐受到的重力与手对罐的压力不是一对相互作用力,手对罐的压力和罐对手的支持力才是相互作用力;故B错误;
C、罐对手的力与手对罐力是一对相互作用力;故C错误;
D、罐对手的作用力与手对罐的摩擦力不是一对相互作用力;故D错误;
故选A.
点评:
(1)正确的对物体平衡状态时的在竖直方向上受力分析;
(2)平衡力和相互作用力的区别:
①平衡力的成立条件:
同物、同线、等值、反向;
②相互作用力的成立条件:
异物、同线、等值、反向;
由此看来,两个力是否作用在同一物体上,是平衡力和相互作用力的最大区别.
6.
考点:
平衡力和相互作用力的区分.374331
专题:
应用题.
分析:
二力平衡的条件:
大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上;
相互作用力的条件:
大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上;
根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析.
解答:
解:
A、书对桌面的压力与桌面对书的支持力,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上,故是一对相互作用力,A选项错误;
B、书的重力与地面对桌子的支持力,两个力的大小不相等,且作用在两个物体上,故它们不是平衡力,B选项错误;
C、书的重力与桌面对书的支持力,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上,故是一对平衡力,C选项错误;
D、书对桌面的压力与桌面对书的支持力,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上,故它们是相互作用力,D选项正确.
故选D.
点评:
知道二力平衡的条件和相互作用力的条件是解决本题的关键,难点是平衡力和相互作用力的区分.
7.
考点:
平衡力和相互作用力的区分.374331
分析:
二力平衡的条件:
大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上;
相互作用力的条件:
大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上;
根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析.
解答:
解:
A、由于茶杯对桌面有压力,所以桌面才支持茶杯,即压力的相互作用力是支持力,故A选项错误;
B、茶杯受到的重力和支持力是一对平衡力,故B选项正确;
C、重力是茶杯受到的力,而压力是桌面受到的力,所以重力和压力不是一对平衡力,故C选项错误;
D、茶杯受到的重力和茶杯受到的支持力是作用在一个物体上,所以重力和支持力不是一对相互作用力,故D选项错误.
故选B.
点评:
知道二力平衡的条件和相互作用力的条件,并且会区分平衡力和相互作用力.
8.
考点:
力作用的相互性;平衡力和相互作用力的区分.374331
分析:
解答此题的关键是掌握平衡力和相互作用力的区别:
平衡力是指二力作用在同一个物体上,相互作用力是分别作用在不同物体上.
解答:
解:
磁铁吸引铁钉时,磁铁对铁钉产生了力的作用,由于力的作用是相互的,
铁钉对磁铁也会产生大小相同的力的作用,并且不需要接触.故选项A正确,选项B、C错误.
根据二力平衡的条件:
二力作用在同一个物体上,大小相等,方向相反,并且作用在同一条直线上,
显然选项D错误.
故选A.
点评:
此题主要考查学生对力的作用的相互性、平衡力和相互作用力的区分的理解和掌握.
9.
考点:
平衡力的辨别;平衡力和相互作用力的区分.374331
专题:
比较思想.
分析:
绳拉牛时,绳拉牛的同时,绳也受到牛对绳的拉力,绳和牛之间发生的力是相互作用力.
绳拉牛时,牛没有被拉动,牛处于静止状态,水平方向受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力.
牛站在水平地面上牛对水平地面有压力作用,同时地面给牛一个支持力的作用,这两个力是相互作用力.
解答:
解:
A、绳拉牛的力和牛拉绳的力是一对相互作用力.不符合题意.
B、绳拉牛的力和地面对牛的摩擦力是一对平衡力.符合题意.
C、地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对相互作用力.不符合题意.
D、绳拉牛的力和地面对牛的摩擦力是一对平衡力,大小相等.不符合题意.
故选B.
点评:
(1)绳拉牛,牛不动,牛在竖直方向上受到重力和支持力,水平方向上受到拉力和摩擦力,重力和支持力是平衡力,拉力和摩擦力的平衡力.
(2)绳拉牛的力和牛拉绳的力是相互作用力,地面对牛的支持力和牛对地面的压力是相互作用力.
(3)平衡力和相互作用力的异同点:
相同点:
大小相等、方向相反、作用在同一条直线上.
不同点:
平衡力发生在三个物体之间,一个受力物体;相互作用力发生在两个物体之间,两个受力物体.
10.
考点:
平衡力的辨别;平衡力和相互作用力的区分.374331
专题:
实验分析法.
分析:
首先确定物体是处于静止的状态,再明确它受到了哪些力的作用,和这些力的三要素分别是什么,才能对这些力的关系进行正确的辨别.
解答:
解:
A、拉力F1与F2一个作用在物体上,一个作用在人手上,不是同一物体,不是一对平衡力,故说法错误;
B、由于人手拉力的作用,使物体对地面的压力减小,所以压力N1小于重力G,故说法错误;
C、压力N1与支持力N2大小相等、方向相反、