04创意商品设计教学大纲.docx
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04创意商品设计教学大纲
科目名稱（中文）
Subject
科目代碼
CourseCode
授課部別
TeachingDivision
授課班級
Class
授課班級代碼
ClassCode
創意商品設計
CA8040
日間部
二技專班三Ａ（視覺）
CA031
科目名稱（英文）
Subject
學分數
Credits
上課時數
LectureHours
實習時數
LaboratoryHours
授課地點
ClassroomLocation
3
1
2
C1404
科目類別
SubjectCategory
修課別
RequiredorElective
授課教師
Instructor
教師E-mail
Instructor'sE-mail
校訂選修科目
選修課程
曾薰誼
tunshuni@mail.ksu.edu.tw
授課語言
Language
OfficeHours
教師網站
Instructor'sWebsite
全英語中文
中英雙語其他
週一、週三、週五
上課時間：
週一（5、6、7）
一、課程發展
課程與核心能力之關聯
Correlation betweentheCoursesandthe Core Capability
課程相關核心能力值對應
課程教學目標
TeachingObjectives
知識
技能
態度
其他
二、教學內容
週次
教學內容
對應能力
1
創意商品設計概說
2
設計史中的創意商品設計
3
當代視覺文化與創意商品
4
創意商品與使用者的關係
5
創意商品商業模式操作（工業設計類）
6
創意商品商業模式操作（工業設計類）
7
創意商品商業模式操作（工業設計類）
8
（期中評量）創意商品商業模式操作（文創、禮品類）
9
創意商品商業模式操作（文創、禮品類）
10
創意商品商業模式操作（文創、禮品類）
11
創意商品商業模式操作（文具商品類）
12
創意商品商業模式操作（文具商品類）
13
創意商品商業模式操作（文具商品類）
14
創意商品商業模式操作（電子商務）
15
創意商品商業模式操作（電子商務）
16
創意商品商業模式操作（廣告行銷）
17
創意商品商業模式操作（廣告行銷）
18
創意商品商業模式操作（廣告行銷）
19
期末評量—期末展演
20
三、教材（TeachingMaterials）與教法（TeachingMethods）
1.使用教材（書名、作者、出版社）TeachingMaterial（Title、Author、Publisher）
自訂
2.參考書目（書名、作者、出版社）ReferenceBook（Title、Author、Publisher）
1.MikeBaxter著，張建成譯，產品設計與開發，一版，六合出版社，台北市。
2.設計中的設計，原研哉箸，磐築創意有限公司出版，台灣台北。
3.產品設計與開發，UlrichEppinger著，張書文、戴華亭譯，普林斯頓出版。
3.指定閱讀書籍（書名、作者、出版社）AssignedBook（Title、Author、Publisher）
無
4.教學方式TeachingMethods
課堂講授課堂討論實務操作專題演講實地參訪e化教學完全網路教學混和式網路教學網路輔助教學
其他:
5.教材上網方式On-lineMaterials
網路大學電子學習歷程
其他:
四、學習成果考評方式（Assessment）
成績評量及方式
Grading
1.下列評量方式僅供參考，請老師依實際需求於後續各評量欄位中，勾選對應之號碼，或於「其他」項目中，自行增列評量方式
2.教師須於採用之考評項目，填寫該考評方式-對應之核心能力編號（103年校務評鑑委員建議-之改善策略
平時評量:
40 %
UsualTests
平時考評方式
對應能力
出席狀況
Attendance
課堂討論與表現
ClassDiscussions
報告（含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式）
Reports
作業成績
Assignments
紙筆測驗
Tests
語言測試（含繳交錄音檔、口試、角色扮演等）
OralTests
體育測試（含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等）
PhysicalTests
展演
Exhibitions
實驗
Experimentations
實習（含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等）
PracticalTrainings
實作（含分組演練/合作等）
Collaborations
資料蒐集與分析
MaterialGatheringandAnalysis
外文閱讀
ReadinginForeignLanguage
服務體驗
Experiences
團隊參與
Participation
參訪表現
FieldTrips
分組表現
GroupDiscussions
其他
Other
期中評量:
30 %
Mid-termExam
期中考評方式
對應能力
出席狀況
Attendance
課堂討論與表現
ClassDiscussions
報告（含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式）
Reports
作業成績
Assignments
紙筆測驗
Tests
語言測試（含繳交錄音檔、口試、角色扮演等）
OralTests
體育測試（含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等）
PhysicalTests
展演
Exhibitions
實驗
Experimentations
實習（含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等）
PracticalTrainings
實作（含分組演練/合作等）
Collaborations
資料蒐集與分析
MaterialGatheringandAnalysis
外文閱讀
ReadinginForeignLanguage
服務體驗
Experiences
團隊參與
Participation
參訪表現
FieldTrips
分組表現
GroupDiscussions
其他
Other
期末評量:
30 %
FinalExam
期末考評方式
對應能力
出席狀況
Attendance
課堂討論與表現
ClassDiscussions
報告（含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式）
Reports
作業成績
Assignments
紙筆測驗
Tests
語言測試（含繳交錄音檔、口試、角色扮演等）
OralTests
體育測試（含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等）
PhysicalTests
展演
Exhibitions
實驗
Experimentations
實習（含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等）
PracticalTrainings
實作（含分組演練/合作等）
Collaborations
資料蒐集與分析
MaterialGatheringandAnalysis
外文閱讀
ReadinginForeignLanguage
服務體驗
Experiences
團隊參與
Participation
參訪表現
FieldTrips
分組表現
GroupDiscussions
其他
Other
五、補救機制與相關課程資訊
補救教學機制
Redeeming
（對於學習狀況低落之學生，教師應透過本校「學生學業成績預警輔導機制」予以加強學習輔導。
）
補救教學機制：
（可複選）
OfficeHour
網路大學/e-Portfolio
學習低落同學主動輔導
期中考成績不及格輔導
開設補救教學輔導班
申請課輔小老師給予輔導
其他補救教學機制:
前置或延續學科
PrepositiveorContinuative
Subject
視覺傳達設計
課程相關證照、升學、學程
Course-RelatedCertificates
相關證照：
。
相關國家考試：
跨院系學程課程：
就業學程課程：
產業學院學程（或專班）課程 :
三創（創新/創意/創業）課程
升學相關課程
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