《陈情表》同步练习附答案.docx

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《陈情表》同步练习附答案

《陈情表》同步练习附答案

一、基础巩固

1.下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是（　　）

【解析】选A。

A项，用在动词前，表示对自己怎么样，有称代作用，相当于“我”/动词，面见；B项，介词，比；C项，助词，的；D项，连词，表转折，却。

2.下列句中加点的词的活用现象，与其他三项不同的一项是（　　）

A.历职郎署

B.但以刘日薄西山

C.非臣陨首所能上报

D.臣不胜犬马怖惧之情

【解析】选A。

B、C、D三项加点词均为名词作状语。

A项，“职”为名词作动词，意为“担任”。

3.下列加点的词与现代汉语词义一致的一项是（　　）

A.臣少多疾病，九岁不行

B.零丁孤苦，至于成立

C.臣之辛苦

D.臣以供养无主

【解析】选D。

A项，古义：

不能行走；今义：

不可以。

B项，古义：

成人自立；今义：

国家或某种组织机构的建立。

C项，古义：

辛酸苦楚；今义：

身心劳苦。

4.下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是（　　）

A.州司临门，急于星火

B.计未定，求人可使报秦者

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强

D.缙绅而能不易其志者

【解析】选A。

A项，状语后置句。

B、C、D三项均为定语后置句。

5.名篇名句默写。

（1）__________，内无应门五尺之僮；__________，形影相吊。

（2）郡县逼迫，催臣上道；__________，__________。

（3）___________，凡在故老，犹蒙矜育，__________，特为尤甚。

（4）但以刘日薄西山，______________，人命危浅，__________。

（5）__________，死当结草。

_____________，谨拜表以闻。

答案：

（1）外无期功强近之亲　茕茕独立　

（2）州司临门　急于星火　（3）伏惟圣朝以孝治天下　况臣孤苦　（4）气息奄奄　朝不虑夕　（5）臣生当陨首　臣不胜犬马怖惧之情

二、课内阅读

阅读下面文言文，完成6～10题。

　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养。

臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。

愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

6.下列句中加点词语解释不正确的一项是（　　）

A.保卒余年　　　　　　卒：

终

B.本图宦达图：

希图，希求

C.是以区区不能废远区区：

微薄

D.有所希冀希冀：

非分的愿望

【解析】选C。

区区：

拳拳，形容自己的私情。

7.下列句子中“以”的意义和用法，判断正确的一项是（　　）

①伏惟圣朝以孝治天下　　　②但以刘日薄西山

③臣以险衅④谨拜表以闻

A.①与②相同，③与④不同

B.②与③相同，①与④不同

C.①与③相同，②与④不同

D.②与③相同，①与④相同

【解析】选B。

①介词，用；②连词，因为；③连词，因为；④目的连词，来。

8.对下列句中加点词的判断，不正确的一项是（　　）

A.凡在故老　　　　　　故老：

年老而有功德的旧臣

B.历职郎署　　　职：

做官

C.臣不胜犬马怖惧之情犬马：

狗和马

D.谨拜表以闻闻：

使……知道

【解析】选C。

犬马：

名词作状语，像犬马一样。

9.下列表述不正确的一项是（　　）

A.这两段重在叙事中动以深情，在陈情中晓以大义。

B.在陈情中既表达自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠尽孝，死后亦当感恩图报的感情。

C.第一段融情于理，连用“凡在”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”等词，曲折而有条理。

D.作者用两个年龄数字做对比，意在表明孝比忠重要。

【解析】选D。

应是先尽孝后尽忠。

10.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢。

译文:

________________________________________________________

___________________________________________________________

（2）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。

译文:

________________________________________________________

【解析】第

（1）句，注意“至”“蒙”的翻译。

第

（2）句，注意“辛苦”“鉴”的翻译。

答案：

（1）现在我是蜀国卑贱的俘虏，最渺小最鄙陋，（却）受到（朝廷）过分的提拔。

（2）我的辛酸悲苦，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白，连天地神明实在也都看得清清楚楚的。

陈　情　表

（45分钟　45分）

一、语言应用（25分，选择题每小题2分）

1.（2018·台州高二检测）下列句子中，加点词的解释全都正确的一项是（　　）

A.而刘夙婴疾病（平素，旧有的）

外无期功强近之亲（穿满一年孝服）

B.臣以供养无主（没有主人）

沐浴清化（清明的教化）

C.当侍东宫（太子）

辞不赴命（致辞）

D.则刘病日笃（一天比一天重）

责臣逋慢（逃避，怠慢）

【解析】选D。

A项，期功，古代丧服的名称，指期服和功服；B项，无，没有；主，主持，做。

C项，辞，辞谢。

2.下列各句中加点词语的意义和用法不相同的一项是（　　）

A.臣以险衅　　　　　　　　臣以供养无主

B.急于星火至于成立

C.则告诉不许则刘病日笃

D.臣不胜犬马怖惧之情内无应门五尺之僮

【解析】选B。

B项，介词，比/介词，引出对象。

A项，介词，因为；C项，连词，可是；D项，结构助词，的。

3.下列“所”字的用法与其他三项不同的一项是（　　）

A.有所希冀

B.义，亦我所欲也

C.举所佩玉玦以示之者三

D.为国者无使为积威之所劫哉

【解析】选D。

D项，“所”与“为”联合，表被动。

其他三项是“所+动词”构成名词性结构。

【知识延伸】

文言虚词“所”的用法

一、名词，处所，地方

如：

又间令吴广之次所旁丛祠中。

（《陈涉世家》）

二、助词

1.放在动词前同动词组成“所”字结构，表示“所……的人”“所……的事物”“所……的情况”等。

如：

有所希冀。

（《陈情表》）

2.“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则“所”字结构起定语的作用。

如：

夜则以兵围所寓舍。

（《指南录后序》）

　　3.复音虚词。

【为……所】“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式，表示被动。

如：

为国者无使为积威之所劫哉！

（《六国论》）

【所以】

（1）表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的方法”“是用来……的”等。

如：

师者，所以传道受业解惑也。

（《师说》）

（2）表示原因。

相当于“……的原因（缘故）”。

如：

臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

（《廉颇蔺相如列传》）

【所谓】所说的。

如：

非吾所谓传其道解其惑者也。

（《师说》）

4.下列各项中，加点词语的活用现象与其他三项不同的一项是（　　）

A.臣少多疾病B.举臣秀才

C.且臣少仕伪朝D.无以终余年

【解析】选D。

D项是动词的使动用法，前三项是名词作动词。

5.下列句子中，加点词的含义与现代汉语最接近的一项是（　　）

A.逮奉圣朝，沐浴清化B.非臣陨首所能上报

C.后刺史臣荣举臣秀才D.臣之进退，实为狼狈

【解析】选D。

A项，沐浴，此为“蒙受恩泽”，今为“洗澡”；B项，上报，此为“向上报答”，今为“刊登在报纸上或向上级报告”；C项，秀才，此为“优秀的人才”，今为“泛指读书人”；D项，与现代同。

6.下列翻译准确的一项是（　　）

①生孩六月，慈父见背

②臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

A.①生下小孩六个月，父亲离开了我。

②我小时候常生病，九岁还不能走路，孤独无靠，直到长大成人。

B.①生下来只六个月，父亲就去世了。

②我小时候常生病，九岁还不行，孤独无靠，直到长大成人。

C.①生下来六个月，父亲就去世了。

②我小时候常生病，九岁还不能走路，孤独无靠，直到成家立业。

D.①生下来六个月，父亲就去世了。

②我小时候常生病，九岁还不会走路，孤独无靠，直到长大成人。

【解析】选D。

A项，“生下小孩”“离开”翻译错。

B项，“不行”翻译错。

C项，“成家立业”翻译错。

7.将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

（2分）

译文:

________________________________________________________

___________________________________________________________

（2）臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养。

（2分）

译文:

________________________________________________________

___________________________________________________________

答案：

（1）但是只因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，朝不保夕。

臣下我如果没有祖母，是活不到今天的，祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。

（2）我今年四十四岁，祖母刘氏今年九十六岁。

我尽忠于陛下的日子长，而报答刘氏的日子短。

乌鸦有反哺之情，我乞求奉养祖母到终老。

8.仿照下面画波浪线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。

（4分）

　　《陈情表》的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。

读《陈情表》我们可以看到：

李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，帝王微笑背后的恼怒，作者诚惶诚恐的怖惧。

读《陈情表》我们可以听到：

答案（示例）：

少年孤苦无依的哀叹，老人病中无奈的呻吟，帝王催促严厉的呵责，孝子忠诚恳切的哀告。

9.按要求回答问题。

（5分）

　　逢年过节，家族里的长辈们常会召集家庭成员聚会。

中秋，舅舅想召集大家9月15日18点到家里吃晚饭。

（1）请以舅舅的身份拟一条邀请信息，发在家庭微信群里，邀请大家聚会。

（3分）

答:

___________________________________________________________

（2）这次聚会的时间与你预先安排的旅游有冲突，你不能参加，但又不想让舅舅不开心，你该怎么说？

（2分）

答:

___________________________________________________________

答案：

（1）示例：

各位亲友，又到一年中秋时，我想邀请大家9月15日18点到我家里吃晚饭，大家聚一聚，欢迎大家到来。

（2）示例：

舅舅，信息收到，我很想参加，但中秋我预先安排好了旅游，和聚会时间有冲突，无法参加聚会了，非常抱歉。

旅游回来一定去看望您。

二、阅读鉴赏（20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

　　李密，字令伯，犍为武阳人