常德市教育研究立项课题.docx

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常德市教育研究立项课题

立项编号

结题编号

常德市教育研究立项课题

结题鉴定书

课题名称

主持人

联系电话

承担单位

鉴定日期

常德市教育科学研究院

常德市教育科学规划领导小组办公室

常德市教育学会

2016年制

一、基本情况

课题名称

研究起止

时间

主持人

性别

民族

出生年月

行政职务

职称

学历

研究专长

工作单位

联系电话

电子邮箱

主持人

性别

民族

出生年月

行政职务

职称

学历

研究专长

工作单位

联系电话

电子邮箱

主要研究

人员姓名

单位

学历

职称

性别

学科

（专业）

签名

二、课题组成员研究情况（连同主持人在内不超过12人，每人1张表，每人单独1页，按前一页排列的顺序呈现）

（01）参与研究情况

参与研究

起止时间

参与组内活动（次数）

参与重要活动

（含立项部门组织的主持人（主研人）培训、开题论证、中期检查、结题鉴定等）

承担研究工作

（要求表述具体明确）

提交研究成果

（市以上获奖或公开发表、出版的成果名称及认可情况）

研究感言

（200字以内）

三、研究工作大事记

按时间顺序分条罗列学习培训、研讨交流、咨询求教、专题调研、借鉴移植、接受指导、课题变更、论证评估、成果发布等方面的情况，写明时间、地点、人员、主题、形式、规模、结果等要素。

四、重要参考文献

参照公开发行的教育类杂志中参考文献的呈现方式呈现。

侧重查找最近5—10年内与课题高度相关的15—20部（篇）参考文献。

五、提交鉴定的材料

按研究过程类资料、成果类资料、研究的客观效果和社会反响类资料分类呈现并注明每类材料中各小类的类别或文体样式、件数。

六、代表性成果（单独装订成一本，列出目录，送交市教科院归档）

一、研究报告：

《》

二、公开出版或发表的全部研究成果，或公开发表和获奖的研究成果共5件

三、教育教学案例2个

四、研究成果被党委、政府及教育行政部门决策采纳佐证材料

五、成果推广应用情况的佐证材料

六、研究情况及其成果在市级以上主流媒体报道情况

七、承担单位审核意见

研究工作是否落实、研究成果是否真实、是否同意主持人的结题鉴定申请等。

公章

负责人签字：

年月日

八、县市区教研室审查意见（此栏市直学校不填）

研究任务是否完成、成果是否真实可信、研究过程是否到位、是否同意主持人及承担单位的结题鉴定申请等。

公章

负责人签字：

年月日

九、结题鉴定意见

先概述论证情况，再综述论证意见，最后明确表示态度。

篇幅控制在500—800字之间。

综述意见时可从选题意义、研究工作情况、研究成果内容及物化形式与数量、客观效果及产生的社会影响等几个方面定性与定量相结合、详细具体、客观公正地加以评述。

十、专家组成员名单

专家组职务

姓名

工作单位、职务、职称

签名

组长

成员

成员

成员

成员

十一、审批意见

公章

年月日

十二、结题鉴定后补充归档的材料登记