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关于小学生学习的演讲稿

关于小学生学习的演讲稿

  篇一:

小学生学习经验演讲稿

  小学生学习经验演讲稿

  各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是三年级的陈怡欣。

今天,我有幸又一次站在这里代表我们班的同学交流学习经验,我很高兴。

我已是一名三年级的学生了,我的成长离不开父母的严格要求,离不开同学的热情帮助,更离不开老师的辛勤教导。

作为一名小学生,我们的首要任务就是学习。

其实,每位同学都想自己学习成绩好,也都有自己的学习方法。

在此我就简单的说说我的一点点体会。

我认为:

好习惯是我们每个同学取得好成绩的一把金钥匙。

  一、要养成合理安排时间的好习惯。

第一天睡觉前就要对第二天的学习作个大致的安排。

比如,早上到校至上课前进行朗读、背诵课文或阅读课外书籍等,上午的作业在中午时完成,下午的作业尽量在晚饭前完成,晚上的时间安排复习、预习和兴趣班学习内容的练习。

上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来,做到心中有数,并且一件一件按时完成。

这样,就不会觉得时间不够用,不会顾了这门学科就顾不了那门学科。

高尔基也曾经说过说:

“不知明天该做什么的人是不幸的。

”恰当、合理安排时间,完成各项学习任务,使学习有秩序地进行,可以把自己的学习管理好。

  二、要养成上课认真听讲的好习惯。

大家都知道,课堂是我们小学生学习知识的主要场所。

在课堂上,老师能为我们讲解知识、解开迷惑和指导方法等,走进课堂就不要去想其它的事,排除一切干扰;

  集中精力,不东张西望;听不懂的做个标记,向老师或同学请教;多举手,多发言;及时记下老师的板书和自己预习中不懂的内容。

在课堂上认真听讲,也意味着在课后少花些功夫。

所以上课认真听讲是学习好的关键一步,在课堂上快乐地听讲,是提高学习成绩的根本方法。

如果我们上课不认真听讲,就等于“抓了芝麻丢了西瓜”。

  三、要养成课后及时复习的好习惯。

课堂上认真听课对学生来说至关重要,其实课后及时复习也同样重要。

课后把老师讲的内容、解题方法步骤、容易错的地方像“过电影”一样在头脑中进行“再现”一遍,及时回顾,减少遗忘,从而巩固所学知识。

可以在下课后花两至三分钟,对课堂上学习的内容及时回顾;可以在做作业前先用一段时间对当天学习的内容进行一次回顾;可以在学完一个单元或一个章节内容之后,抽时间对所学的内容进行一次较为完整的回顾;还可以翻一翻课本、整理课堂笔记,对于已经理解和记住的内容不用再多花时间,而要把时间花在想不起来或记不清楚、印象模糊的内容。

  课后作业不仅是检验我们掌握并学会运用知识的一个手段,而且是一种有效的复习方法,一定要独立并及时完成课后作业。

  复习除了进行必要的记忆、阅读和理解之外,应着重抓住每个知识点重点、难点和易错点,并整理好学习笔记。

有了这样的复习做基础,到了测试或考试时就会心中有底、从容不迫。

  四、要养成讲究学习效率的好习惯。

有的同学不专心,一边看电视一边做作业,结果是既没能好好看电视,也没能好好的做作业;还有有的同学玩爽了、电视看够了才开始做作业,不是忘了作业就是要开“夜车”,又影响第二天的学习,更可怕的是还影响身体健康。

这样,浪费了大量时间不说,还可能产生对学习的畏惧情绪。

其实集中精神做一件事情,做好后再去做另一件,处理好先学后玩、先紧后松的关系,不但不会浪费时间,而且还会因为效率的提高获得意料之外的惊喜呢。

  在我们的日常学习生活中,有许多零星、片断的时间,可以在这些零碎的时间里做下面这些事情:

处理学习中的杂事;读篇文章或看报刊;整理资料;忆公式、背诵课文或英语单词等。

时间往往不是一小时一小时浪费掉的,而是一分钟一分钟悄悄溜走的。

“用零散的时间记忆零散的知识”,也会提高我们的学习效率。

  同学们,以上都是我的个人想法,为了我们都能够提高成绩,为了我们美好的明天,我们一起加油吧。

  谢谢大家!

~

  2

  篇二:

小学生关于勤奋学习演讲稿

  小学生关于勤奋学习演讲稿

  尊敬的各位领导、老师、同学们:

  大家早上好!

我是……

  曾经读到过一句很幽默的话,“有智吃智,无智吃力,无力无智,饿得笔直。

”这句话说出了智慧对人生的重要,然而,没有任何先天的和后天的才能,可以无需任何努力而得到。

因为生活永远是一架保持平衡的天平,一边是付出一边是收获。

不劳必定无获!

  “业精于勤而荒于嬉”,这是我始终信奉的一句格言。

要想取得理想的成绩,勤奋是诸多因素中至关重要的。

对大多数同学而言,一时的勤奋不难做到,但是难于持久。

不如试试“常立志”,我通常只为自己制定一个小目标,经过努力,目标很快就能实现。

每当这时,我会油然而生一种成就感,在倍感欣喜的时候,及时制定下一个奋斗的目标。

永不满足是进步的开始,我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜,象球王贝利一样,我时刻准备将“下一个”进球踢得更精彩。

  篇三:

小学生励志演讲稿

  小学生励志演讲稿---胜不骄败不馁

  各位老师,各位同学,大家好!

  在我们现实生活中,每个人都会有成功的经历,也有遇到失败的苦涩,取得成功的时候,脸上露出的时灿烂的笑容;遇到挫折的时候,有的一败涂地,有的是努力奋进,迎难而上。

对于我们学生来说,应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢?

  这就引出来我今天要讲的主题————“胜不骄败不馁”。

古人曾说过:

“胜者不骄傲,败者不气馁。

”讲的就是这个道理,当你经过自己的一番努力取得成功的时候,决不可沾沾自喜,骄傲于世,目中无人,而应该总结成功的经验,再接再厉,向更高、更好的目标而努力奋斗;当你遇到挫折与失败的时候,决不能灰心伤气,破罐子破摔,而应该仔细检查自己做的事情,从中找出原因,不断总结,就会从一个失败走向成功。

失败并不可怕,可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。

我们常说“失败是成功之母”,讲得就是通往成功的道路上,失败有时也是不可避免的,伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗?

经历了无数次的失败-成功,在失败在成功,最终发明了电灯。

爱迪生是这样,雅典奥运会冠军刘翔也是一样,他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩,实现了亚洲人短跑金牌零的突破,为中国人争了光,也为亚洲人争了光!

但是要从失败中不断汲取教训,多向成功的人士学习,从心理上要认识失败是暂时的,只要你能调整心态,找出问题的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己满意的结果。

  我们刚刚进行了期中考试,由于各个学生的基础不一样,有的同学通过自己的努力取得了优异的成绩,而有的同学觉得自己的成绩不理想,没有达到自己的目标。

这样就出现了两种心态的同学。

考试好的同学会欢欣鼓舞,但绝不可骄傲,还要继续前进;考试暂时不理性的同学不要悲观失望,查漏补缺,终究会取得优异的成绩。

我想告诉大家的是:

考试只是一种检测手段,通过它反映开学以来你对所学知识的掌握程度,分数的高低只能代表过去,不能代表将来。

只要你能从考试中分析自己的失败的原因,总结自己的不足之处,相信在以后的考试中你一定会名列前茅的。

  在我们的日常学习和生活中,要保持一个良好的心态,做到胜不骄败不馁。

我真心地希望每位同学,在以后的学习中,要克服学习上的困难,知难而上,勇攀高峰,力争做到:

课前要认真预习,准备好必备的学习用品;课上要积极思考,大胆发言,不懂就问;课后要及时复习,认真完成老师布置的课堂、家庭作业。

作业书写工整,作业要独立完成,作业要尽量不错,错了要立即订正。

我们坚信,只要同学们努力去做,期末考试一定能考出优异的成绩。

  胜不骄,败不馁。

让我们永远保持一颗奋斗的心,总结今天的成功与失败,展望明天的辉煌,经过大家的努力学习和拼搏,相信大家都能达到自己理想的彼岸。

  请牢记:

“胜不骄,败不馁,”这句名言,相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助小学生励志演讲稿---祖国,我为您自豪

  同学们,当我们的祖国披着节日的盛装,还陶醉在全国人民、华夏儿女幸福的祝贺声中时,我校三千多名师生以特有的方式聚首曙光,来庆祝祖国伟大的生日。

  老师们、同学们,今天我讲话的题目是:

《祖国,我为您自豪!

  五千年的文明光耀着华夏,四大发明的美誉灿烂着中华。

炎黄子孙都为我们中华民族而骄傲、自豪。

  我们自豪,因为中国有着悠久的历史和深厚的人文底蕴。

中华民族五千年光辉历史,沉淀了东西方文明古国的精髓,显露出人类科学事业的曙光,在世界文明史上具有经久不衰的魅力。

四大发明改变整个人类的面貌,《诗经》开创了世界文学史上现实主义的先河,屈原的浪漫主义诗风带给人类非凡的想象力,先秦两汉的散文,唐诗、宋词、元曲、明清小说等等,无不展示出中华民族先民们丰富的情感与睿利的智慧。

  我们自豪,因为中国地大物博,幅员辽阔。

大自然千万年的雕塑,构成了一幅绚丽多彩的画卷,奔腾的黄河哺育着世世代代的炎黄子孙,滔滔的长江年年岁岁奔涌着智慧的巨浪,昂首屹立于世界之巅的珠穆朗玛峰,就是中华儿女坚韧不拔民族精神的伟大象征,还有许多数不清的江河湖泊、名山大川、人文景观等,这不都是中华民族的骄傲和自豪吗

  然而,历史不会每天都是朝霞丽日,中国有过光辉灿烂的篇章,也曾有过抗日战争、解放战争濒临危亡般的浩劫,也曾有过洪水肆虐、sars猖獗心惊肉跳般的磨难。

但这并没有打垮中国人、吓退中国人,反而造就了我们引以为豪的中华民族坚强不屈的伟大性格,铸造了华夏儿女不屈不挠的坚实脊梁。

  新中国成立x周年来,无数奇迹又在这块神奇的土地上诞生。

经济高速发展,科技硕果累累。

两弹一星先后上天、神州五号遨游太空、三峡工程胜利竣工;中国加入wto、北京申奥成功、香港、澳门的回归、杂交水稻新品种填补了世界的空白,还有我国刘祥的健步如飞刹那间让世人目瞪口呆、我国女排顽强的拼搏精神再次让世人心悦诚服。

这一切无不体现了中华民族顽强的生命力和中华人民共和国强大的凝聚力,充分地显示了我们祖国伟大而又辉煌的成就,难道我们不该为这些成就而感到骄傲和自豪吗x年的励精图治,x年的上下求索,我们的祖国已经屹立于世界东方,自立于世界强国之林!

  同学们,你们是最富活力的,就像早晨七、八点钟的太阳,你们是祖国的花朵、民族的希望。

世界是你们的!

21世纪是你们的!

让我们刻苦求知识,潜心学文化,掌握真本领,共同创造我们中华民族更加辉煌灿烂的美好明天

  小学生励志演讲稿---尽心就是优秀,尽力就是成功

  各位老师、同学大家好!

  我是六年级二班的高睿阳,今天我怀着无比激动的心情来踏上这讲台。

世界上成功者的队伍里,很多人并不见得很聪明,但是在失败者的队伍里,很多人也不见得愚笨。

其实,有一样东西比聪明的脑袋更重要,那就是人的心灵和意志,一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷,而成功很大程度是意志的成功!

  有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了,却在事后发现这是生命的转机。

美丽的生命在于勇于更新,且愿意努力学习。

化蛹为蝶,才能使生命焕然一新。

人的一生也需要蜕变才能成长。

生命就像游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但是不需要醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧。

我们订的计划和目标总是坚持不了几天;我们总是跟在别人后面,白白消磨大好时光;困一点,累一点,就把今天该做的事推到了明天——所有这些,能说努力了吗?

全力以赴了吗?

虽然付出未必就有回报,努力和成功不能划等号,但是,不付出就绝不会有回报!

不努力就绝不会成功!

同学们,不要担心努力后的结果如何,得不得到回报,请记住一句话:

尽心就是优秀,尽力就是成功!

  何必为自己的欠缺、自己的失败而沮丧呢,何必为别人的嘲笑、别人的讽剌而痛苦呢,这些是上天赐给你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照单全收!

我们感谢上苍所做的一切不合理的安排!

感谢社会的残酷!

感谢世态的炎凉!

因为,越磨砺,越光芒!

当一个孩子生下来的时候,没有人会问:

是一个国家总统、还是国家干部;是一个教授、还是一个流浪汉?

我们只会问:

是男孩还是女孩?

这一切都是未知数,只有性别的差异。

随着环境的改变,学习的艰难,人情的冷暖,人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变,这样的改变将会导致人与人之间的差距,于是,有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。

万事需要一种积极向上的状态。

面对生活中的逆境,请不要退缩!

沮丧时,让我们引亢高歌;悲伤时,让我们开怀大笑;恐惧时,让我们勇往直前!

最后让意气洒脱的我们以饱满的热情去迎接未来的机遇与挑战吧!

  篇四:

小学生演讲稿关于学习

  小学生关于勤奋学习演讲稿

  尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家早上好!

我是曾经读到过一句很幽默的话,“有智吃智,无智吃力,无力无智,饿得笔直。

”这句话说

  出了智慧对人生的重要,然而,没有任何先天的和后天的才能,可以无需任何努力而得到。

  因为生活永远是一架保持平衡的天平,一边是付出一边是收获。

不劳必定无获!

“业精于勤而荒于嬉”,这是我始终信奉的一句格言。

要想取得理想的成绩,勤奋是诸多

  因素中至关重要的。

对大多数同学而言,一时的勤奋不难做到,但是难于持久。

不如试试“常

  立志”,我通常只为自己制定一个小目标,经过努力,目标很快就能实现。

每当这时,我会油

  然而生一种成就感,在倍感欣喜的时候,及时制定下一个奋斗的目标。

永不满足是进步的开

  始,我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜,象球王贝利一样,我时刻准备将“下一个”

  进球踢得更精彩。

篇二:

小学生学习方法演讲稿小学生学习方法演讲稿-

  各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

  今天我有幸代表所有小学生在这里发言,心里无比激动。

我是四年一班代晓琳,首先我

  要感谢老师和同学,没有他们的帮助,就没有我今天这么好的成绩。

作为学生,首要任务就是学习。

我很高兴能在这里与大家分享我对如何提高学习效率的

  想法。

  我认为学习首先要制定一个学习目标,有了目标才会主动学习,才会为理想打拼。

这样

  不仅能提高学习的积极性,还能培养自己的耐心。

其次,上课要认真听讲,开动脑筋。

积极回答问题也是非常重要的。

一节课四十分钟。

  只有充分利用起来,不浪费每分宝贵时间,才能提高学习效率。

当然把这四十分钟牢牢把握

  住,也不是件容易的事,得努力才行。

每个人都有自己的学习方法,上课的时候认真听老师

  讲课,作业要按时完成,一定要复习好当天的知识。

再次,认真复习和提前预习知识,也是不可缺少的重要一环。

把学过的知识复习几遍。

  这样在脑海中加深记忆,对以后的学习就会有很大的帮助,积极预习是学习新知识的关键。

  预习到位了等到学习的时候,老师一点就通了。

第四、“不懂就要问!

”如果遇到不懂的问题,我想许多同学都会查找答案,但我却不会

  这样,不到万不得已,我也不会查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不会,我就问老师、家长或同学。

另外我还经常多

  看课外书,第一:

可以提高自己的阅读能力,第二:

可以积累一些好词佳句。

总之,在四年的学习中,我一直都离不开“五多”:

“多看”——看书,“多问”——遇到

  不懂的问题要刨根问底;“多听”——听英语,“多说”——多与别人交谈;“多写”——写作

  文、日记。

  同学们,以上都是我的个人想法,为了我们都能够提高成绩,为了我们美好的明天,我

  们一起加油吧。

谢谢大家!

四年级:

代晓琳

  20XX年5月17日篇三:

小学生学习经验演讲稿小学生学习经验演讲稿

  各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

  我是三年级的陈怡欣。

今天,我有幸又一次站在这里代表我们班的同学交流学习经验。

  我很高兴。

我已是一名三年级的学生了,我的成长离不开父母的严格要求,离不开同学的热

  情帮助,更离不开老师的辛勤教导。

作为一名小学生,我们的首要任务就是学习。

其实,每

  位同学都想自己学习成绩好,也都有自己的学习方法。

在此我就简单的说说我的一点点体会。

  我认为:

好习惯是我们每个同学取得好成绩的一把金钥匙。

  一、要养成合理安排时间的好习惯。

第一天睡觉前就要对第二天的学习作个大致的安排。

  比如,早上到校至上课前进行朗读、背诵课文或阅读课外书籍等,上午的作业在中午时完成。

  下午的作业尽量在晚饭前完成,晚上的时间安排复习、预习和兴趣班学习内容的练习。

上学

  后根据老师的安排再补充、修改并定下来,做到心中有数,并且一件一件按时完成。

这样。

  就不会觉得时间不够用,不会顾了这门学科就顾不了那门学科。

高尔基也曾经说过说:

“不

  知明天该做什么的人是不幸的。

”恰当、合理安排时间,完成各项学习任务,使学习有秩序地

  进行,可以把自己的学习管理好。

  二、要养成上课认真听讲的好习惯。

大家都知道,课堂是我们小学生学习知识的主要场

  所。

在课堂上,老师能为我们讲解知识、解开迷惑和指导方法等,走进课堂就不要去想其它

  的事,排除一切干扰;

  集中精力,不东张西望;听不懂的做个标记,向老师或同学请教;多举手,多发言;及

  时记下老师的板书和自己预习中不懂的内容。

在课堂上认真听讲,也意味着在课后少花些功

  夫。

所以上课认真听讲是学习好的关键一步,在课堂上快乐地听讲,是提高学习成绩的根本

  方法。

如果我们上课不认真听讲,就等于“抓了芝麻丢了西瓜”。

  三、要养成课后及时复习的好习惯。

课堂上认真听课对学生来说至关重要,其实课后及

  时复习也同样重要。

课后把老师讲的内容、解题方法步骤、容易错的地方像“过电影”一样

  在头脑中进行“再现”一遍,及时回顾,减少遗忘,从而巩固所学知识。

可以在下课后花两

  至三分钟,对课堂上学习的内容及时回顾;可以在做作业前先用一段时间对当天学习的内容

  进行一次回顾;可以在学完一个单元或一个章节内容之后,抽时间对所学的内容进行一次较

  为完整的回顾;还可以翻一翻课本、整理课堂笔记,对于已经理解和记住的内容不用再多花

  时间,而要把时间花在想不起来或记不清楚、印象模糊的内容。

1课后作业不仅是检验我们掌握并学会运用知识的一个手段,而且是一种有效的复习方法。

  一定要独立并及时完成课后作业。

复习除了进行必要的记忆、阅读和理解之外,应着重抓住每个知识点重点、难点和易错

  点,并整理好学习笔记。

有了这样的复习做基础,到了测试或考试时就会心中有底、从容不

  迫。

  四、要养成讲究学习效率的好习惯。

有的同学不专心,一边看电视一边做作业,结果是

  既没能好好看电视,也没能好好的做作业;还有有的同学玩爽了、电视看够了才开始做作业。

  不是忘了作业就是要开“夜车”,又影响第二天的学习,更可怕的是还影响身体健康。

这样。

  浪费了大量时间不说,还可能产生对学习的畏惧情绪。

其实集中精神做一件事情,做好后再

  去做另一件,处理好先学后玩、先紧后松的关系,不但不会浪费时间,而且还会因为效率的

  提高获得意料之外的惊喜呢。

在我们的日常学习生活中,有许多零星、片断的时间,可以在这些零碎的时间里做下面

  这些事情:

处理学习中的杂事;读篇文章或看报刊;整理资料;忆公式、背诵课文或英语单

  词等。

时间往往不是一小时一小时浪费掉的,而是一分钟一分钟悄悄溜走的。

“用零散的时间

  记忆零散的知识”,也会提高我们的学习效率。

同学们,以上都是我的个人想法,为了我们都能够提高成绩,为了我们美好的明天,我

  们一起加油吧。

  谢谢大家!

~

  2篇四:

小学生学习方法演讲稿小学生学习方法演讲稿-

  各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

  今天我有幸代表所有小学生在这里发言,心里无比激动。

我是五年级陈卓,首先我要感

  谢老师和同学,没有他们的帮助,就没有我今天这么好的成绩。

作为学生,首要任务就是学习。

我很高兴能在这里与大家分享我对如何提高学习效率的

  想法。

  我认为学习首先要制定一个学习目标,有了目标才会主动学习,才会为理想打拼。

这样

  不仅能提高学习的积极性,还能培养自己的耐心。

其次,上课要认真听讲,开动脑筋。

积极回答问题也是非常重要的。

一节课四十分钟。

  只有充分利用起来,不浪费每分宝贵时间,才能提高学习效率。

当然把这四十分钟牢牢把握

  住,也不是件容易的事,得努力才行。

每个人都有自己的学习方法,上课的时候认真听老师

  讲课,作业要按时完成,一定要复习好当天的知识。

再次,认真复习和提前预习知识,也是不可缺少的重要一环。

把学过的知识复习几遍。

  这样在脑海中加深记忆,对以后的学习就会有很大的帮助,积极预习是学习新知识的关键。

  预习到位了等到学习的时候,老师一点就通了。

第四、“不懂就要问!

”如果遇到不懂的问题,我想许多同学都会查找答案,但我却不会

  这样,不到万不得已,我也不会查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不会,我就问老师、家长或同学。

另外我还经常多

  看课外书,第一:

可以提高自己的阅读能力,第二:

可以积累一些好词佳句。

总之,在五年的学习中,我一直都离不开“五多”:

“多看”——看书,“多问”——遇到

  不懂的问题要刨根问底;“多听”——听英语,“多说”——多与别人交谈;“多写”——写作

  文、日记。

  同学们,以上都是我的个人想法,为了我们都能够提高成绩,为了我们美好的明天,我

  们一起加油吧。

谢谢大家!

四年级:

代晓琳

  20XX年5月17日篇五:

小学生勤奋学习演讲稿4做勤奋学习的好少年

  南关小学三二班彭丽琪尊敬的各位老师、同学们:

大家下午好!

我今天演讲的题目是《做勤奋学习的好少年》。

曾经读到过一句很幽默的话。

  “有智吃智,无智吃力,无力无智,饿得笔直。

”这句话说出了智慧对人生的重要,然而,没

  有任何先天的和后天的才能,可以无需任何努力而得到。

因为生活永远是一架保持平衡的天

  平,一边是付出一边是收获。

不劳必定无获!

“业精于勤而荒于嬉”,这是我始终信奉的一句格言。

要想取得理想的成绩,勤奋是诸多

  因素中至关重要的。

对大多数同学而言,一时的勤奋不难做到,但是难于持久。

不如试试“常

  立志”,我通常只为自己制定一个小目标,经过努力,目标很快就能实现。

每当这时,我会油

  然而生一种成就感,在倍感欣喜的时候,及时制定下一个奋斗的目标。

永不满足是进步的开

  始,我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜,象球王贝利一样,我时刻准备将“下一个”

  进球踢得更精彩。

  篇五:

小学生学习方法演讲稿

  小学生学习方法演讲稿-

  各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  今天我有幸代表所有小学生在这里发言,心里无比激动。

我是四年一班代晓琳,首先我要感谢老师和同学,没有他们的帮助,就没有我今天这么好的成绩。

  作为学生,首要任务就是学习。

我很高兴能在这里与大家分享我对如何提高学习效率的想法。

  我认为学习首先要制定一个学习目标,有了目标才会主动学习,才会为理想打拼。

这样不仅能提高学习的积极性,还能培养自己的耐心。

  其次,上课要认真听讲,开动脑筋。

积极回答问题也是非常重要的。

一节课四十分钟,只有充分利用起来,不浪费每分宝贵时间,才能提高学习效率。

当然把这四十分钟牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。

每个人都有自己的学习方法,上课的时候认真听老师讲课,作业要按时完成,一定要复习好当天的知识。

  再次,认真复习和提前预习知识,也是不可缺少的重要一环。

把学过的知识复习几遍,这样在脑海中加深记忆,对以后的学习就会有很大的帮助,积极预习是学习新知识的关键,预习到位了等到学习的时候,老师一点就通了。

  第四、“不懂就要问!

”如果遇到不懂的问题,我想许多同学都会查找答案,但我却不会这样,不到万不得已,我也不会查找答案。

  而是先自己思考一下,如果真的不会,我就问老师、家长或同学。

另外我还经常多看课外书,第一:

可以提高自己的阅读能力,第二:

可以积累一些好词佳句。

  总之,在四年的学习中,我一直都离不开“五多”:

“多看”——看书,“多问”——遇到不懂的问题要刨根问底;“多听”——听英语,“多说”——多与

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