七上历史复习题.docx

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七上历史复习题

第1课：

祖国境内的远古居民

1、我国境内已知的最早人类是——元谋人（其生活距今约170万年，在云南省元谋县发现的）

2、人跟动物的根本区别是——会不会制造和使用工具。

3、北京人：

距今约70万年—20万年，在北京周口店龙骨山发现的。

北京人还保留着猿的某些特征；使用粗糙的打制石器，使用天然火，过着群居的生活。

形成了早期的原始社会。

4、山顶洞人：

距今约一万八千年，在北京周口店龙骨山发现的。

山顶洞人的模样和现代人基本相同；使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；使用人工取火；用骨针缝制衣服；他们生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。

第2课：

原始的农耕生活

1、河姆渡原始居民：

距今约七千年，位于长江流域，体现的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。

用耒耜耕地，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。

住干栏式房子，挖水井，饲养家畜，打猎捕鱼；会制造陶器和简单的玉器、原始乐器。

2、半坡原始居民：

距今约五六千年，位于黄河流域，体现的是黄河流域原始农耕图景的原始居民遗址。

已使用磨制石器，种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家。

住半地穴式房子；制彩陶；饲养动物、使用弓箭、打猎捕渔；已会纺线、织布、制衣。

3、记住课本第8页和第9页干栏式房子和半地穴式房子的样子。

第3课：

华夏之祖

1、黄帝和炎帝都是生活在黄河流域的两个著名的部落首领，距今约四五千年。

后来，黄帝和炎帝结成联盟，打败蚩尤。

从此，这两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。

2、黄帝为中华文明乃至世界文明作出了巨大的贡献，因此黄帝也被称为“人文初祖”。

3、尧、舜、禹的“禅让”。

这种民主推选部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”。

第4课：

夏、商、西周的兴亡

1、约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。

我国开始进入奴隶社会时期。

2、禹死后，其儿子启继承父位，成为夏朝第二代国王。

世袭制代替了禅让制。

3、夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。

夏朝的国家机构，是奴隶主压迫奴隶和平民的工具。

4、由于夏朝最后一个国王桀的暴政，导致商汤灭夏，夏朝灭亡，商朝建立。

5、商朝又称为殷朝。

因为商王盘庚迁殷后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国。

6、由于商朝最后一个国王商纣的暴政，导致武王伐纣，商朝灭亡。

后来周武王建立西周，定都镐。

7、为了巩固统治，西周实行分封制，这是西周成为一个强盛国家的主要原因。

西周的等级制度：

（天子→诸侯→卿大夫→士）→（平民→奴隶）

8、西周分封制的内容是：

①周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等封他们为诸侯；②诸侯必须服从天子的命令，向天子交纳贡品；③诸侯平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

第5课：

灿烂的青铜文明

1、原始社会末期，我国已经出现了青铜器。

商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

其中著名的青铜器有司母戊鼎（世界上迄今为止出土的最大的青铜器）和四羊方尊。

2、在成都平原盛行着一种独特的青铜文化，叫做“三星堆”文化。

3、我国是世界上最早发明瓷器的国家。

4、商周时期“五谷”已经齐备，农业上知道选种、施肥和治虫害。

5、夏、商、西周是以农业为主的社会。

奴隶是主要的劳动者，过着悲惨的生活，其中以人祭和人殉最为悲惨。

第6课：

春秋战国的纷争

1、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。

东周分为春秋和战国时期。

2、春秋时期的主要霸主有：

齐桓公、晋文公、楚庄王等。

3、齐桓公是春秋时期第一个霸主。

（任管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制）

4、楚晋争霸在春秋时期最激烈。

其中有城濮大战。

5、战国七雄：

齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（三家分晋：

赵、魏、韩）

6、战国时期著名的战役：

桂陵之战、马陵之战、长平之战。

公元前260年，秦、赵之间发生长平之战，赵军大败、一蹶不振。

从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

第7课：

大变革的时代

1、春秋时期，我国开始出现铁农具。

到战国时期，铁农具使用范围扩大。

2、我国至迟在春秋末年已出现了牛耕，战国时期牛耕进一步推广。

牛耕是我国农业发展史上的一次革命。

3、都江堰：

由战国时期蜀郡太守李冰在岷江中游主持修建的，是闻名世界的防洪灌溉工程，两千多年来一直造福人类，因此成都平原有“天府之国”的美称。

★4、商鞅变法：

（七上P35-36）

1、时间—公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。

2、内容—①国家承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；③建立县制，由国君直接派官吏去管理。

3、意义—通过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。

例：

“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。

秦国的商鞅变法是比较彻底的。

”

1）商鞅变法的目的是什么？

答：

为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。

2）商鞅变法取得胜利的原因：

答：

A：

顺应了封建制发展的历史趋势；B：

制定出一系列行之有效的办法；C：

敢于同旧势力作斗争。

4、战国时期，我国已经进入到封建社会时期。

地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。

第8课：

中华文化的勃兴

（一）

1、文字的演变：

甲骨文（商朝）→金文（商周）→大篆（西周晚期）→帛书（战国）→小篆、隶书（秦朝）

我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。

2、今天的农历，又叫“夏历”。

商朝的历法一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。

战国时期，人们测定出一年24个节气。

3、扁鹊是春秋战国之际的名医。

他总结出来的望、闻、问、切的“四诊法”，一直被中医沿用。

4、屈原：

战国末期楚国人。

其代表作是《离骚》。

5、春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”。

以湖北随州的战国编钟最为珍贵。

第9课：

中华文化的勃兴

（二）

★1、儒家学派——创始人是孔子（七上P43），他是春秋时期的人。

他在思想、教育、文化上的贡献：

①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。

他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。

②教育——A：

兴办私学，广收门徒B：

他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：

学习的态度要老实D：

温故而知新

③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》；

2、道家学派——创始人是老子（七上P44），是春秋时期的人，著有《道德经》。

老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。

“祸兮，福之所依；福兮，祸之所伏”。

具有朴素辨证的思想。

3、儒家学派——战国时期：

是孟子（七上P45）。

主要思想：

①他反对战争，提出“春秋无义战”，；②主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。

③提出要合理利用自然资源。

4、墨家学派——创始人是墨子（七上P45），主张“兼爱”“非攻”。

5、法家——代表人是战国的韩非子（七上P46），主张改革，提倡法治；主张建立君主专制中央集权的封建国家。

著作是《韩非子》。

6、孙武——兵家。

著《孙子兵法》。

“知己知彼，百战不殆”

例：

材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师”

1）该材料是谁说的？

答：

是孔子

2）是什么学派的创始人？

答：

是儒家

3）他在政治上主张什么？

有何影响？

答：

他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。

他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。

4）在文化上有何贡献？

答：

编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》

例：

材料：

“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！

”

（1）体现了谁的主张？

是什么意思？

体现了什么思想？

答：

体现了老子的主张。

意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想。

（2）这种思想在现实社会生活中是否有用？

如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明？

答：

我认为有用。

如：

在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。

第10课：

“秦王扫六合”

1、经过长平之战后，东方六国再也无力抵挡秦军的进攻，秦统一六国成为不可抗拒的事实。

2、秦朝中央集权制度的创立：

（七上P51）从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝，定都咸阳

1、最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。

2、中央设丞相、太尉、御史大夫等官职。

丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。

最后由皇帝决断。

3、在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。

郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。

3、秦始皇为巩固统一所采取的措施：

（七上P51-52-53）

（一）政治——建立封建专制主义中央集权制度。

最高统治者称为皇帝；在中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制。

（二）经济——秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡；（三）文化——把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。

（四）思想——实行“焚书坑儒”（P52）。

为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。

焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。

（五）军事——北筑长城，南修灵渠。

（P53）

（1）秦朝统一后，秦始皇命大将蒙恬反击匈奴，夺取河套地区，修筑了西起临洮，东到辽东的长城）

（2）秦始皇派人开凿了灵渠，灵渠沟通了长江水系和珠江水系。

4、秦朝的疆域：

北至长城一带、南达南海、东至东海、西到陇西。

是当时世界上的大国。

5、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用

1）结束了春秋战国诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。

自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。

2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。

3）秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。

4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。

材料

例：

秦朝哪些措施对后世产生了影响？

答：

1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家

2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权3、全国推行郡县制；

4、统一了货币、度量衡和文字。

5、修筑了长城；6、开凿了灵渠。

例：

“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字”

（1）上述引文是谁实施的？

主要采取了哪些措施？

答：

是秦始皇实施的，主要措施有：

实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。

（2）实施以上措施的目的和作用是什么？

答：

目的是为了加强封建统治，适应新的统一形势；作用是：

有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。

6、评价秦始皇：

功：

秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。

他顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的共同愿望；他建立了封建专制主义中央集权制度，统一货币、文字、度量衡，巩固了统一，促进了各地的经济文化交流；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。

过：

秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。

秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。

功过相比，秦始皇功大于过。

第11课:

“伐无道，诛暴秦”

1、秦末农民战争爆发的根本原因——秦的暴政。

包括：

①徭役、兵役负担沉重；②赋税沉重；③刑法残酷；④秦二世的统治更加残暴。

a）公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义。

在陈建立政权。

陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。

他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

2、公元前207年，巨鹿之战，项羽以少胜多，打败秦军主力。

与此同时，刘邦进逼咸阳，秦朝灭亡。

3、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称之为西汉。

刘邦就是汉高祖。

4、楚汉之争：

秦亡后，项羽、刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的“楚汉之争”不属于农民战争起义。

第12课:

大一统的汉朝

1、汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产、以身作则。

2、汉文帝、汉景帝重视农业生产，政治清明，经济发展，社会比较安定，百姓富裕起来，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。

3、西汉国力最强盛时期是在——汉武帝时期。

汉武帝时候，西汉王朝在政治、思想、经济、军事、对外民族关系上实现了大一统。

原因：

汉景帝后期的经济繁荣；汉武帝雄才大略，善于用人。

汉武帝的大一统的措施：

（七上P62-63）

①政治：

接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯国的势力，加强中央集权。

（P62）②思想：

接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。

就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。

（P63）③经济：

将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。

（P68）④文化：

汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。

太学是我国古代的最高学府。

（P63）⑤军事：

多次反击匈奴，取得胜利。

汉武帝先后两次派张骞出使西域，加强了西汉与西域各少数民族的经济联系和文化交流。

6、意义：

西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。

第13课：

两汉经济的发展

1、汉武帝曾令人治理黄河。

东汉明帝令水利专家王景主持修黄河。

2、发明水排的是——东汉的杜诗，这是个利用水力鼓风冶铁的工具，这一技术比欧洲早一千多年。

3、犁壁的使用提高了耕作效率，这比欧洲早1000多年。

4、耧车是播种工具；二牛抬杠在汉代已经普遍使用。

第14课:

匈奴的兴起及与汉朝的和战

1、秦汉之际，第一次统一蒙古草原的匈奴族首领是——冒顿单于。

从此，匈奴的势力不断壮大，进入鼎盛时期。

2、汉武帝时，国力强盛，组织强大的骑兵部队，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊。

3、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病抗击匈奴，经过漠北战役的打击，从此匈奴再也无力跟西汉对抗。

4、西汉时期有昭君出塞，嫁给呼韩邪单于，他们为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大的贡献。

第15课:

汉通西域和丝绸之路

1、西域——指的是现今甘肃玉门关、阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。

2、公元前138年，张骞第一次出使西域。

目的是联合大月氏，共同反击匈奴。

公元前119年，张骞第二次出使西域。

3、张骞出使西域的历史意义：

开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系，奠定了管理西域的基础。

4、西域都护的设置：

（七上P77）

公元前60年，西汉政府设置西域都护，总管西域事务。

从此，今新疆地区开始隶属于中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。

5、丝绸之路：

（七上P78）

1、陆地：

从长安往西经过河西走廊、今新疆地区，运到西亚，再由西亚转运到欧洲。

（引进西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）

2、海上：

从广东的港口出发，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。

3、作用：

沟通中西交通，促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流。

4、历史价值：

中国古代劳动人民的勤劳、智慧和富有创造力的精神；中西方友好、物质文化交流的历史见证；有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。

6、公元73年，东汉政府派班超出使西域。

166年，大秦派使臣访问东汉政府，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。

（大秦，中国古代对古罗马的称呼）

第16课:

昌盛的秦汉文化

（一）

1、目前世界上已知的最早的纸出现于中国西汉早期。

2、在纸发明以前，我国通常使用竹简和丝帛做书写材料。

3、东汉时期，蔡伦改进造纸术，后人把这种纸叫做“蔡候纸”。

造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

4、成书于东汉时期的一部数学名著——《九章算术》。

5、东汉的张衡制造了一台能测定地震方向的仪器，叫做地动仪。

这是世界上公认的最早的地震仪器。

6、东汉著名的医学家华佗和张仲景。

华佗擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，还编了一套体操叫“五禽戏”。

张仲景写成《伤寒杂病论》。

后世尊称他为“医圣”。

第17课:

昌盛的秦汉文化

（二）

1、世界三大宗教：

佛教、基督教、伊斯兰教。

佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区。

2、土生土长的宗教是——道教。

兴起于东汉民间。

创始人之一是张陵。

把老子尊称为“太上老君”。

3、东汉王充是我国古代杰出的无神论者，代表作品有《论衡》

4、西汉伟大史学家司马迁编写了《史记》一书。

《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。

既是史学名著又是文学名著。

例：

材料【“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”】

1）这是谁说的？

写在什么书上？

答：

司马迁；《史记》。

2）他生活在什么朝代？

这句话是什么意思？

答：

西汉。

这句话是：

人当然都有一死，但有的死得比泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。

3）这部书内容如何？

答：

叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史。

4）这部书地位如何？

答：

《史记》是我国第一部纪传体通史

5）鲁迅怎样评价这部书？

答：

“史家之绝唱，无韵之离骚”。

5、秦汉时期雕刻艺术的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑。

第18课:

三国鼎立

1、奠定曹操统一北方基础的战役是——官渡之战（200年，曹操以少胜多战胜袁绍）。

2、奠定三国鼎立局面形成基础的战役是——赤壁之战（208年，孙权、刘备以少胜多战胜曹操）。

3、三国鼎立局面正式形成的标志是——吴国的建立。

国家

建立

建立者

都城

灭亡

魏国

220年

曹丕

洛阳

266年，西晋建立，魏亡

蜀国

221年

刘备

成都

263年，被魏所灭

吴国

222年

孙权

建业（今南京）

280年，被西晋所灭

赤壁之战：

（七上P95-96）

208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，赤壁之战后，曹操退回北方，不敢轻易南下。

从此，奠定了三国鼎立的局面。

例：

材料一：

“曹操率大军南下，想消灭孙权、刘备统一天下，孙、刘联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻打败曹军。

”

材料二：

引用苏轼《念奴娇•赤壁怀古》

1）这是描述的中国历史上哪次著名战役？

答：

208年的赤壁之战。

2）你从他们的胜败中得到了什么启示？

答：

骄兵必败；兵力的多少对战争胜负虽有较大影响，但正确战略战术更能出其不意，克敌制胜。

3）要更详细的了解这次战役的情况，应从哪里去查询或查找资料？

4、230年孙权派将军卫温到达夷洲（今台湾），加强了内地与台湾地区的联系。

（七上P98）

（这是台湾与内地的最早记录。

）

第19课:

江南地区的开发

1、266年，司马炎建立西晋，定都洛阳，280年，西晋统一全国。

316年西晋被匈奴所灭。

2、317年，司马睿建立东晋，定都建康。

4世纪后期，北方前秦统治者苻坚统一了黄河流域。

3、383年，中国历史上最著名的以少胜多的战役淝水之战。

（东晋打败了前秦）

材料一：

历史上以少胜多的主要战役：

①巨鹿之战：

公元前207年，项羽以少胜多打败秦军主力。

②官渡之战：

200年，曹操以少胜多打败袁绍，从而奠定了统一北方的基础。

③赤壁之战：

208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

④淝水之战：

383年，东晋以少胜多打败前秦。

4、江南地区在魏晋南北朝时期得以开发的原因及影响？

原因：

①江南地区有发展经济的优越的自然条件。

②大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术。

③江南地区战乱较少，社会秩序比较安定。

④广大劳动人民的辛勤劳动。

影响：

江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心南移奠定了基础。

第20课:

北方民族大融合

1、建立北魏政权的是——鲜卑族

2、北魏统一黄河流域的年代是——439年。

3、北魏孝文帝将都城从平城迁到洛阳。

4、北魏孝文帝的改革：

1）改革的目的：

①顺应民族大融合的历史趋势②加强对中原的统治③学习和接受汉族先进的文化。

2）改革的主要措施：

①迁都洛阳②学说汉话：

在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；③改穿汉服：

官员及家属必须穿戴汉族服饰；④改用汉姓，皇族由姓拓跋改为姓元；⑤同汉族通婚：

鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；⑥采用汉族的官制、法令⑦学习汉族的礼法，尊崇孔子、以孝治国、提倡尊老养老的风气等

5、作用：

加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方经济的发展，促进了民族融合。

第21课:

承上启下的魏晋南北朝文化

（一）

1、南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家。

他是世界上把圆周率的准确数值推算到小数点后第七位数字的第一人，这比欧洲早一千多年。

2、北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家。

他写成《齐民要术》一书，该书是我国现存的第一部完整的农业科学著作。

3、北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。

他写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。

第22课:

承上启下的魏晋南北朝文化

（二）

1、中国文字的演变：

甲骨文——金文——大篆——小篆、隶书——楷书、行书、草书

2、王羲之是东晋著名的大书法家，被后人称为“书圣”。

代表作是《兰亭序》，被誉为“天下第一行书”。

3、顾恺之是东晋著名的大绘画家。

代表作是《女史箴图》、《洛神赋图》。

4、山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是北朝时期著名的两大石窟。

5、南朝的思想家范缜撰写《神灭论》。

历史成语：

三顾茅庐——刘备

破釜沉舟——巨鹿之战（项羽）

项庄舞剑，意在沛公——刘邦

退避三舍——楚晋争霸

围魏救赵——桂陵之战（齐国与魏国）

草木皆兵、投鞭断流、风声鹤唳（lì）——淝水之战（前秦与东晋）