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衡水中学三摸语文试题

2014年万卷押题卷——全国卷

(一)

语文试题

注意事项:

1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

其中第I卷第三、四题为选考题。

2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。

第Ⅰ卷阅读题(70分)

甲必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1-3题。

日本军国主义思潮蔓延的历史根源

1945年7月26日美中英三国政府发表促令日本投降的波茨坦公告后,日本政府与军部仍在降与和的问题上发生较大分歧,直至天皇最后“裁决”,才在维护天皇制国体这样一个条件下接受投降。

由美国起草的《波茨坦公告》,美国有意不写进废除日本天皇制的条款,并把原稿中曾写有的相关条文,在发表前删掉了。

保留天皇制,对日本而言,实际起到保留日本军国主义主要精神支柱的作用。

天皇不但是日本军队实际的最高统帅,而且被赋予超越一切的权威并被神化。

“天皇神威”“为天皇而死”,则是日本国民和军队中长期普遍存在的浓厚的封建性和非理性的具体表现。

投降后的日本由美国实行单独占领,而不是像德国那样由苏、美、英、法四大盟国分区实行军事占领,盟国管制委员会行使德国政府职能,纳粹制度被彻底铲除,没有留下后遗症。

对日本败降的处置,主要是由美国政府控制下完成的。

1948年12月24日,即对日本7名甲级战犯执行绞刑的第二天,麦克阿瑟总部宣布,释放仍在监狱中的岸信介等19名甲级战犯嫌疑犯。

出于反苏、反共和反华的需要,1949年1月26日,麦克阿瑟指令蒋介石国民党政府释放了以冈村宁次为首的260多名在押战犯。

10月19日,又宣布对乙、丙级战犯结束审判,不再逮捕、搜查战犯嫌疑犯。

1950年3月7日,悍然颁布“第五号指令”,规定所有根据判决书仍在日本服刑的战犯都可以刑满前按所谓“宣誓释放制度”予以释放,这实际上完全破坏了远东国际军事法庭的判决。

在美国的支持下,日本吉田茂政府先后为18万左右的军国主义分子解除“整肃”,一大批日本战犯重新走上政坛,为重演过去的军国主义历史埋下了祸根。

由于“冷战”,1951年9月8日,美日背着战胜国中国,在旧金山非法签订了《对日和约》与《日美安全条约》,致使《对日和约》成了把苏联、中国等排除在外,只有美英等国签字的片面媾和条约。

和约没有使日本结束和苏联、中国的战争状态;允许美国以托管的名义半水久性地对冲绳实行军事占领;没有解决战争赔偿、领土等通常签字和约必须解决的问题。

后来,美同抛弃了在日本实行的非军事化、民主化政策,转而采取扶植日本右倾保守党政权,变日本为反共的东方前哨阵地和美国“远东兵工厂”的政策。

可以说,“冷战”为日本不认真清算过去的侵略战争罪行,为日本右翼势力的生存、发展提供了条件。

美国学者赖肖尔在其所著《日本人》一书中说,日本民族长期生活、困守在一些狭小的海岛上,所以,“日本人表现出胸襟狭窄的国民性格”。

“神道”是日本的国家宗教,并被确立为一种政治制度,成为日本近代向外侵略扩张的思想理论根据。

总之,以神的民族和天皇的国家为主要内容的皇国史观,进一步强化了民族文化性格中狭隘、狂傲、自私的一面,在对外政策上则表现出强烈的征服欲和贪婪的占有欲,这是近代日本屡屡发动对朝鲜、中国等亚洲各国侵略战争,且始终不曾悔改的重要历史渊源。

(节选自《北京日报》2014.1.6)

1.下列说法不符合原文意思的一项是

A.盟国管制委员会成功在德国行使政府职能,而其在日本的行动却失败了。

B.释放大量日本二战战犯,是美国政府一手操纵的一个重大丑闻。

C.日本军国主义的复活和蔓延,蒋介石国民党政府同样难辞其咎。

D.“神道”是日本的国家宗教,日本国民长期存在浓厚的封建性和非理性意识。

2.下列对原文的理解,不正确的一项是

A.《对日和约》的签订是当时世界“冷战”在亚洲的反映。

B.美国对日政策经历了一个由妥协到扶持利用的过程。

C.美国扶持日本右翼势力是出于反苏、反共和反华的需要。

D.胸襟狭窄的国民性格是日本近代向外侵略扩张的思想理论根据。

3.下列对“日本军国主义思潮蔓延的历史根源”的理解和分析,不正确的一项是

A.日本有条件投降,保留天皇制,使战后日本再次蔓延的军国主义思想有了精神支柱。

B.美国对日本实行单独占领并包庇大批战犯,为日本军国主义思潮的复活埋下了祸根。

C.《对日和约》认可了日本军国主义思潮的存在,“冷战”为其生存、发展提供了条件

D.狭隘狂傲的民族文化性格传统是日本右翼势力日益猖獗和军国主义思潮泛滥的重要因素。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。

谢瞻,字宣远,一名檐,字通远,陈郡阳夏人,卫将军晦第三兄也。

年六岁,能属文,为《紫石英赞》、《果然诗》,当时才士,莫不叹异。

初为桓伟安西参军,楚台秘书郎。

瞻幼孤,叔母刘抚养有恩纪,兄弟事之,同于至亲。

刘弟柳为吴郡,将姊俱行,瞻不能违,解职随从,为柳建威长史。

弟晦时为宋台右卫,权遇已重,于彭城还都迎家,宾客辐辏,门巷填咽。

时瞻在家,惊骇谓晦曰:

“汝名位未多,而人归趣乃尔。

吾家以素退为业,不愿干预时事,交游不过亲朋,而汝遂势倾朝野,此岂门户之福邪?

”乃篱隔门庭,曰:

“吾不忍见此。

”及还彭城,言于高祖曰:

“臣本素士,父、祖位不过二千石。

弟年始三十,志用凡近,荣冠台府,位任显密,福过灾生,其应无远。

特乞降黜,以保衰门。

”前后屡陈。

高祖以瞻为吴兴郡,又自陈请,乃为豫章太守。

晦或以朝廷密事语瞻,瞻辄向亲旧陈说,以为笑戏,以绝其言。

晦遂建佐命之功,任寄隆重,瞻愈忧惧。

永初二年,在郡遇疾,不肯自治,幸于不永。

晦闻疾奔往,瞻见之,曰:

“汝为国大臣,又总戎重,万里远出,必生疑谤。

”时果有诉告晦反者。

瞻疾笃还都,高祖以晦禁旅,不得出宿,使瞻居于晋南郡公主婿羊贲故第,在领军府东门。

瞻曰:

“吾有先人弊庐,何为于此!

”临终,遗晦书曰:

“吾得启体幸全,归骨山足,亦何所多恨。

弟思自勉厉,为国为家。

”遂卒,时年三十五。

瞻善于文章,辞采之美,与族叔混、族弟灵运相抗。

灵运父瑛,无才能。

为秘书郎,早年而亡。

灵运好臧否人物,混患之,欲加裁折,未有方也。

谓瞻曰:

“非汝莫能。

”乃与晦、曜、弘微等共游戏,使瞻与灵运共车;灵运登车,便商较人物,瞻谓之曰:

“秘书早亡,谈者亦互有同异。

”灵运默然,言论自此衰止。

4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)

A.将姊俱行将:

带着

B.而人归趣乃尔趣:

奔赴,奔向

C.志用凡近凡:

平凡

D.与族叔混、族弟灵运相抗抗:

争斗

5.下列各组句子,全都表明谢瞻“忧患意识”内容的一组是()(3分)

①瞻不能违,解职随从②乃篱隔门庭,曰:

“吾不忍见此。

③特乞降黜,以保衰门。

④在郡遇疾,不肯自治

⑤万里远出,必生疑谤⑥临终,遗晦书曰

A.②③⑤B.①③⑥C.③④⑤D.③⑤⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

A.谢瞻知恩图报。

叔母把他们弟兄养大成人,他们对叔母也如同亲生母亲一样,甚至叔母要到吴郡去,谢瞻也辞官跟了过去。

B.谢瞻有先见之明。

向高祖要求对自己的弟弟谢晦降职,结果高祖很爽快地答应了他。

C.谢瞻重视手足之情。

临终的时候,还写信要求谢晦多加勉励,一心为国为家。

D.谢瞻受人推崇。

族叔谢混请谢瞻对族弟谢灵运进行教育,结果谢灵运改变了原来评价别人的毛病。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)晦或以朝廷密事语瞻,瞻辄向亲旧陈说,以为笑戏,以绝其言。

(5分)

 

(2)灵运好臧否人物,混患之,欲加裁折,未有方也。

(5分)

 

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词,完成8—9题。

浪淘沙①

欧阳修

把酒祝东风,且共从容②。

垂杨紫陌③洛城东,总是当时携手处,游遍芳丛。

聚散苦匆匆,此恨无穷。

今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁同?

【注】①本词是诗人春日与友人旧地同游而作的游宴诗歌。

②从容:

悠闲舒缓。

③紫陌:

京城郊外。

8.本词是一首游宴之作,但作者在上片中并未直接描写宴饮的场面,请结合诗句分析诗人为什么要这样处理?

(5分)

 

9.结合诗句“今年花胜去年红。

可惜明年花更好,知与谁同?

”分析作者所表达的情感。

(6分)

 

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴锲而舍之,;锲而不舍,。

(荀子《劝学》)

⑵,多于九土之城郭;,多于市人之言语。

(杜牧《阿房宫赋》)

⑶,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,。

(陆游《游山西村》)

乙选考题

请考生在第三(11)、四(12)两题中选定其中一题作答。

注意:

作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。

只能做所选定题目内的小题,不得选做另一题目内的小题。

如果多做,则按所做的第一个题目计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成

(1)~(4)题。

项链

符浩勇

清晨,李梅照例五点四十分就到了瑞海苑小区。

这时候业主们都还在酣睡着,小区显得很安静。

她是小区的清洁工,朦胧的路灯光下,她的身影显得孤单而寂寞。

丈夫去世了,女儿上大学全靠她,她每天的工作就是把H区绿化带打扫得干干净净。

瑞海苑是这座城市的高档小区,是白领集中居住的地方。

在一条两边开满杜鹃花的甬道上,李梅仔细捡着晚上掉落的叶子,她觉得这么漂亮的小区不应该有一点垃圾。

突然,地上一样东西让她的心抖了一下——那是一条金光闪闪的项链!

还有一个海蓝色心形链坠!

“这是谁掉的呢?

”她看四下没有一个人影,便将项链捡起,揣进衣服口袋里。

八点前,李梅早晨的工作结束了,周末睡懒觉的业主们还未起床,她便回到家,打算晌午再去小区寻找项链的主人。

吃过早饭,她快要出门的时候,一种本能的欲望像调皮的孩子一样从心里蹿了出来!

她试图让那调皮的孩子规矩一点,可没用。

于是,她从衣服口袋里拿出了那条项链。

她其实很妩媚,只是,她的秀气被埋没了。

那条项链使她心潮起伏,穿衣镜前,她红着脸将项链挂在了自己脖子上!

她顿时觉得自己从未像今天这样佳韵迷人:

白皙的脖子,光闪闪的项链,海蓝色链坠,做工异常精巧,戴上它简直妙不可言……

她在镜子前沉醉了片刻,终于管住了心里那个调皮的孩子。

“我戴过金项链了!

”这样想着的时候,她将项链小心地取下来,放进衣服口袋里。

瑞海苑小区里,有一个“事务公示栏”,有时也有业主张贴些温馨提示之类的启事。

李梅先到那儿,想看看有什么线索。

果然公示栏有一则寻物启事:

“本人近日在小区丢了一条金项链,欧式工艺,有海蓝色链坠。

有捡到送还者,必有重酬!

”后面,落款人是H区22楼紫竹座杨女士,还有联系电话。

李梅敲开紫竹座漂亮的大门,进了那套富丽堂皇的厅堂,拿出那条项链的时候,杨女士一看就惊喜地叫着:

“是它!

就是它!

”她把项链紧紧抓在手里。

她很激动地说,这条项链对她来说很重要,那个海蓝色链坠里,有她最难忘的一段感情。

扬女士没忘酬谢的承诺,递给李梅一万元!

李梅连连摇手,她觉得自己仅仅把别人的东西还给别人,这是任何人都会做的,怎么能要别人的钱呢?

见她很坚决,杨女士只好收起了钱。

李梅起身要出门时,扬女士从卧室拿出一条很粗的项链来,说:

“大姐,这条项链送给你,你戴上一定很漂亮。

”李梅急了,说:

“你这是干什么?

我不能要!

”杨女士笑了,说:

“大姐您别误会!

这是务仿冒的,就值三十块钱。

”“仿冒的?

”“虽是仿冒的,可看上去很漂亮,没人看得出来。

李梅想想,有点羞怯地收下了。

此后,李梅在小区绿化带清扫卫生时,脖子上就戴着那条仿冒的项链。

她心里舒坦,觉得自己又散发出妩媚秀气。

暑假,上大学的女儿回来了,惊喜地发现妈妈脖子上戴着一条漂亮的金项链,说:

“妈妈,您真美!

”第二天,女儿要和姐妹好友聚会,要借妈妈的项链,她就给女儿讲了项链的来历,最后说:

“项链是仿冒的,只值三十块钱。

“反正别人看不出来!

”女儿高兴地戴上了项链。

晚上,女儿回来了。

她一进门就对妈妈说:

“妈妈您骗人!

我去金店找师傅鉴定过,这金项链不是仿冒的,是真的!

“真的?

“已鉴定了,绝对是真的!

李梅终于明白了什么,决定将项链还给人家!

她在瑞海苑小区当了十二年清洁工,捡到过钥匙、手机、钱包、金戒指,都交到物业管理处,寻找失主,物归原主,她没有将一样东西据为已有!

她唯一捡了没还的,是她十八年前在街边一个破旧的垃圾桶边捡的一个被遗弃的女婴。

现在,女婴长大了,成了一名漂亮的女大学生。

她没有迟疑,毅然出门向H区22楼紫竹座走去。

(选自《小小说选刊》2014年第2期)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.李梅看到小区四下没有一个人,便将项链揣进衣服口袋里,此时她产生了把项链据为己有的念头,这样写使人物形象更加真实。

B.李梅发现金项链时,“心抖了一下”,这个细节表现了李梅吃惊的心理,这非常符合她日子艰辛,没有见过奢侈品的身份特点。

C.李梅在小区清扫卫生时明知戴着的是仿冒的项链,但因为觉得自己拾金不昧,做了该做的好事,所以觉得自己秀美,心里舒坦。

D.李梅的女儿推动了小说情节发展,她让李梅明白了项链是真金的,是杨女士对她送还项链的酬报,并随即做出还回项链的决定。

E.小说的叙事曲折有致,收放自如,行文中,李梅归还捡到的项链时的心理波动,项链由假到真的转折,造成了小说的跌宕起伏。

(2)小说第一段在全文中有什么作用?

请简要分析。

(6分)

 

(3)小说中的李梅有哪些性格特点?

请简要分析。

(6分)

 

(4)小说以“项链”为题有多方面的考虑,请结合全文,谈谈你的看法。

(8分)

 

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字,完成

(1)~(4)题。

写作“是一场绝望的竞赛”

宣金学

门罗是第一位获得诺贝尔文学奖的加拿大人。

她也是在该奖项设立的100多年里,第13位获此殊荣的女性作家。

而在此之前,她3次荣获加拿大总督小说奖,以及英联邦作家奖,欧·亨利奖,还有布克国际文学奖等。

门罗觉得,写作“是一场绝望的竞赛”。

在过去的大半生里,“我没有一天停止过写作”。

她生活在加拿大西部一个只有3000居民的小镇,这是她第二任丈夫出生的地方。

家境贫寒的门罗只完成了大学前两年的课程,随后就嫁给詹姆斯·门罗,来到温哥华的郊区,成了一名地地道道的家庭主妇。

在随后几年里,她连生4个女儿。

怀孕期间,门罗一直“像疯了一样”写作,因为她觉得,“以后有了孩子,就再也不能写作了”。

写作对主妇门罗来讲变成一件奢侈的事。

孩子们还没到上学年龄之前,门罗在她们睡午觉的时候写作。

等孩子上学了,她就在她们上学之后写。

她和第一任丈夫开了一家小书店,去打理书店之前,在家做完家务后的空余时间也用来写作。

她对自己每天的写作页数有一个定量,强迫自己完成,“这是一种强迫症,非常糟糕”。

有一段时间,她要照顾4个孩子,她试过一直写到凌晨1点,然后第二天一早6点起床。

在她有些绝望的时候,1968年,门罗37岁,她的第一部短篇小说集《快乐影子舞》终于问世——这部集子的写作时间差不多和她大女儿年龄相仿。

而这本迟到的处女作一炮而红,为她第一次赢下加拿大最高文学奖——总督奖。

随着声名鹊起,她反而成了加拿大文学圈一个不折不扣的“逃离者”。

她搬回了自己出生的安大略省,在克林顿小镇定居下来。

有记者称她在避开与文学界的接触方面是个“高手”。

“我想我是个友善的人,但不好交际。

”门罗淡淡地回答道,“如果不是这样,我可能已经丧失了自信。

我会听到太多我不理解的谈话。

她从不把自己定位为一个公众意义上的作家,她说:

“唯一会阻止我写作的就是把写作当成一份职业。

门罗是个绝好的聆听者,她小说中的许多素材,都来自她听到的小镇上的故事。

她写的基本都是在这个小镇上演的平民爱情、家庭生活。

门罗共创作了11部短篇小说集和1部类似故事集的长篇小说。

“我从不为寻找素材发愁。

我只要等,素材就会冒出来,唯一让我犯愁的是如何处理这些海量的资料。

”她说她永远都不会离开这个小镇。

“她的作品地域性非常强,同时,她在小说中为我们呈现出这些地方人们的普遍共通的人性。

”《纽约客》小说编辑黛博拉·特瑞斯曼评价道。

但是很久以来,加拿大作家都不太敢触碰与加拿大相关的题材和小城镇的故事。

“我们被告知这些题材在市场上销量惨淡。

”加拿大作家联盟的执行主任约翰·德根表示,“爱丽丝·门罗则为我们照亮了这条道路,让我们知道我们可以写我们来自哪里,我们是谁。

这是她成功的秘诀。

门罗每天坚持走很远的路。

门罗给自己定的目标是5公里,如果哪一天不能走这么多,以后必须在其他时间补回来。

“你是在保护自己,这么做会让你觉得如果你遵守所有好的规矩和习惯,就没有什么可以打败你。

”像每天坚持散步一样,门罗也从没停止写作。

其实,门罗所害怕的“不是放弃写作,而是放弃那种兴奋,或者失去想要写作的冲动”。

她一直疑惑:

一旦不需要一直工作了,大多数人会干什么?

“我唯一用来填补生活的就是写作,我没有学会如何多姿多彩地生活。

”面对法新社的记者,她谦虚地讲道,“我想我在文学方面成功,或许是因为我没有其他的天赋。

在出版最后一本小说集《亲爱的生活》之后,门罗宣布封笔。

该书获得了安大略省的延龄草图书奖。

“在欢呼中离去,感觉很美。

”门罗自我安慰道。

获得诺奖,似乎又让她燃起了写作的冲动。

门罗笑着说:

“我实在工作太久了,我想也许自己该放松放松了。

但是,获得诺奖或许会让我改变封笔的主意。

宣布门罗获奖的彼得·英格伦评价道:

“短篇小说一直处于长篇小说的阴影中,门罗选择了这种艺术形式,她将它很好地开垦,接近完美。

美国犹太作家辛西娅·奥兹克曾称她为“我们时代的契诃夫”,“她将会比同时代的其他作家更长久地被读者记住”。

很多人想知道,赢得诺贝尔文学奖,对门罗来讲是否算是赢得了这场“绝望的竞赛”。

(选自《中国青年报》2013年10月16日)

(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)

A.门罗是第一位获得诺贝尔文学奖的女性作家。

而在此之前,她3次荣获加拿大总督小说奖,以及英联邦作家奖,欧·亨利奖,还有布克国际文学奖等。

B.门罗是加拿大文学圈一个“逃离者”,因为害怕听到她所不理解的谈话,失去自信;但她创作的许多素材又都是聆听来的,作者这样写有点前后矛盾。

C.门罗写作臻于完美,却不把写作当成一种职业。

美国作家奥兹克认为她是当代短篇小说大师,她将会比同时代的其他作家更长久地被读者记住。

D.门罗认为如果你遵守了你认为的好的规矩和习惯,那么你是在保护你自己,因为这样就没有什么可以打败你。

E.本文采用第三人称的写法,客观、直白、真实地讲述了加拿大诺贝尔文学奖获得者门罗的故事,语言朴实,同时引用了许多名家的评价,使文章更具说服力。

(2)门罗是2013年诺贝尔文学奖的获得者,她的作品有哪些特点?

请简要概括。

(6分)

 

(3)门罗成功的秘诀有哪些?

请简要概括。

(6分)

 

(4)门罗为什么说“写作是一场绝望的竞赛”?

赢得诺贝尔文学奖,对门罗来讲是否算是赢得了这场“绝望的竞赛”?

请结合材料谈谈你的看法。

(8分)

 

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用(20分)

13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)

A.随着《来自星星的你》的热播,金秀贤不仅迅速成为韩国最炙手可热的男星,也成为中国众多女性观众心目中的“男神”。

B.作为一项迟早要推出的公共政策,理性平和的评估与预测,可能比天花乱坠的想象更务实也更紧迫。

C.作为基层民警,老李面对辖区内的邻里纠纷,总是不胜其烦地做沟通调解工作,深受群众的爱戴。

D.公司董事会将经理的职位空缺很久,目的在虚左以待有业务专才的人来担任。

14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.“火星曾有生命说”对当今科学界还应进一步认识,我们对这种新发现也应持审慎态度。

B.很多企业从前几年的“用工荒”中吸取教训,加大对员工的培训力度,提高员工待遇,并强化校企合作,向学校直接要人。

C.根据相关调查数据显示,超六成受访民众羡慕公务员,同时,六成受访公务员有过辞职念头。

D.国务院召开常务会议,决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险,建立全国统一的城乡居民基本养老保险。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

我们不再一己呢喃,也不满足于窃窃私语。

我们要让声音在阳光下汇聚。

越来越多的人不惮于我口说我心,这才是希望之民族,这才是强大之国度。

如此,,,。

如此,,,。

令人欣慰的是,思想的光芒正在重生,行动的理性正在重生。

①让实践的理性改变现实②百家争鸣③齐头并进④才能智者蜂起

⑤让思想的光芒肆意照射⑥才能勇者辈出

A.④③⑤⑥②①B.⑥③①④②⑤C.④②⑤⑥③①D.⑥②①④③⑤

16、阅读下面一段文字,概括新闻的主要内容,字数在20字以内。

(5分)

微软WindowsXP停止服务正在倒计时,不过,中国2亿XP系统用户终于可以放下自己的担忧了,微软中国在其官方微博宣布,已经安装XP的电脑仍然可以在4月8日以后使用。

微软将与包括腾讯在内的国内领先互联网安全及防病毒厂商密切合作,为中国全部使用XP的用户,继续提供独有的安全保护。

微软在微博中表示:

数据显示,70%的中国XP用户,在过去13年中没有选择使用微软定期推送的安全保护服务,对于大部分用户来说,XP退休带来的影响有限。

尽管在停止更新之后,XP系统仍可工作,但可能更容易受到安全风险与病毒的攻击。

微软最新发布的《微软安全情报报告》指出:

XP在没有更新的情况下,其病毒感染几率是Win8的6倍。

对此,微软建议“尽快升级到Windows7或Windows8操作系统”。

 

17.补写出下列空缺处的语句,与前一划线句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。

(6分)

读书是精神的旅行,可以放大心灵的半径。

因为读书,我们触摸到人性的复杂与迷乱;;;。

走出平面的生活而趋向立体的生活,有了自己的超维空间,对世界更有一分悲悯和包容,有一个更大的自我,活得更为通透与明白。

 

六、作文(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有个人看到邻居家做豆腐非常成功,远近闻名,便也想跟着做。

于是向邻居求助,邻居给了他做豆腐的工具,而在求教核心技术和配方时,遭到了拒绝。

他顿悟,核心技术邻居是不可能给别人的,邻居的豆腐这么有名可靠,我用邻居的豆腐做豆腐汤不是挺好吗?

于是,他潜心钻研,广泛考察,终于研制出具有独特风味的豆腐汤。

一开张便受到了大家的认可,生意越来越好。

而邻居家也为自己的豆腐多了一个大主顾感到高兴。

要求:

选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2014年万卷押题卷——全国卷

(二)

语文试题

注意事项:

1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

其中第I卷第三、四题为选考题。

2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。

第Ⅰ卷阅读题(70分)

甲必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1-3题。

谈中国艺术学的当代建构

王文章

中国民族艺术以独特的创造法则和审美取向在世界艺术之林独树一帜。

艺术创造的多样性和精粹性,艺术认知的深刻性和审美思想闪耀的光辉,都可与世界上任何国家、民族媲美。

但不能否认的是,以现代学术眼光来看,我们对自己的艺术缺乏严密逻辑论证和系统理论体系建构的系统性、体系性的研究和把握,从历史的纵向上来看尤其如此。

当代中国艺术的研究,要改变传统的非学理性的感性体悟式研究方式,不能再停留在无需确定学科边界的“广谱研究”上。

艺术学学科体系的建构无疑为我们改变这一艺术研究的状况提供了一种可

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