中学校园暴力侵害事故应急预案.docx
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中学校园暴力侵害事故应急预案
编号：
AQ-BH-05918
中学校园暴力侵害事故应急预案
Emergencyplanforcampusviolenceinmiddleschool
（应急管理）
单位：
_____________________
审批：
_____________________
日期：
_____________________
WORD文档/A4打印/可编辑
中学校园暴力侵害事故应急预案
备注：
应急预案明确了应急救援的范围和体系,有利于做出及时的应急响应,当发生超过应急能力的重大事故时,便于与应急部门的协调,降低事故的危害程度。
一、总则
（一）目的
为切实加强学校安全工作，进一步落实安全工作责任制，努力打造“平安校园”，为科学、迅速、有效地处置校园突发暴力侵害事件，最大限度地降低突发暴力侵害事件造成的危害，确保师生的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，保障教育发展和社会稳定。
（二）编制依据
根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《江苏省人民政府突发公共事件专项应急预案框架指南》《江苏省实施〈中华人民共和国突发事件应对法〉的办法》等。
（三）工作原则
校园暴力侵害事件发生后，学校各应急组立即自动按照本预案采取应急措施。
全校教职工要牢固树立以人为本，“一切为了学生”的思想，在出现校园暴力侵害事件危急时刻，学校领导和老师，特别是共产党员、中青年老师和学生干部要发扬无所畏惧、勇往直前、勇于奉献精神，以全力保护学生的安全为宗旨。
校园暴力侵害事件发生时，领导小组成员要立即集中到组长处，听从领导小组的统一调动和指挥。
本应急预案由学校安全管理委员会制定，并分发到每一个成员，定期组织学习。
预案的实施实行责任追究制度，在校园暴力侵害事件发生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不应有的生命或财产损失的，要追究责任人的责任。
在日常工作中，学校要对教职员工和学生进行安全知识的教育，各部门要高度重视安全工作，定期排查可能发生的突发事故，及时消除各种安全隐患。
（四）适用范围：
本预案适用于处置本校发生的暴力侵害事故。
二、组织体系及职责任务
（一）决策机构：
指挥中心，负责突发事件处理的决策及指挥。
（二）工作机构：
应急工作组，负责突发事件的现场处理。
（三）组织体系框架：
报警：
110、120
总指挥：
z
副总指挥：
z
通讯组：
z
安全保卫组：
z
人员疏散组：
z
后勤组：
z
运输组：
z
救援组：
z
医疗组：
z
医疗救治组：
（四）主要职责
1.全面负责：
计划、组织实施日常自救互救、预防和处理等安全常识的宣传、教育，提高校应急意识和预防和处理校园暴力侵害事件的能力。
2.制定校园暴力侵害事件应急预案，并组织演练。
3.校园暴力侵害事件预报发布后，负责对学生进行疏散、抢救、报警知识的强化宣传和校应急预案的实施。
4.校园暴力侵害事件发生后，全面负责学校校园暴力侵害事件应急工作，指挥各专业工作组按预案确定的职责投入各项应急工作。
5.负责向上级汇报校园暴力侵害事件处理进展情况，及时报请公安部门鼎力协助。
三、预防预警机制
学校由校长室、德育处、教务处、总务处等人员组成安全工作领导小组。
主要职责：
及时提供危险信号，畅通信息渠道，提醒领导和学生注意险情，采取切实措施，竭力避免发生暴力事件。
暴力事件发生后，能客观真实地反映情况，及时向领导谏言献策，参与制定预防及处置方案。
各处室具体职责如下：
1.校园暴力侵害事件应急工作领导小组全面负责应急指挥工作，签发有关应急工作情况的上报或下达的文件，协调领导小组各成员开展应急工作，负责组织向上级教育主管部门的工作汇报、应急工作总结；组织召开校园暴力侵害事件指挥部或领导小组工作会议；负责领导校办公室、团委、总务处开展校园暴力侵害事件安全保组、运输组和后勤保障包括紧急用车、物资、设备的协调等工作，有效组织人员疏散组、救援组协调及组织开展应急疏散、抢救等应急工作。
2.救援组遇有暴力事件应及时拨打“110、120”报警，实施紧急抢救，组织就地及时抢救校园暴力侵害事件中的受伤师生员工。
应利用各种渠道传授紧急抢救知识，应开展或配合有关部门及时做好紧急抢救的其他工作。
3.人员疏散组在校园暴力侵害事件发生时，具体负责组织师生有序、快速疏散，避免踩踏事故的发生。
在平时制定校园暴力侵害事件应急疏散平面图和各年级疏散路线图，当校园暴力侵害事件发生时，在教室的师生，谁上课谁负责，确保学生安全，组织学生做好自我保护工作。
要适时组织开展师生疏散、简单救护演练。
如有事件发生要妥善安置受伤师生的安置工作，做好调查、统计、上报工作。
4.安全保卫组在当校园暴力侵害事件发生后，负责学校师生员工安全保卫工作，避免暴力事件二次发生。
要负责维护治安，协助开展伤员救治工作。
要积极配合公安部门做好现场保护和侦破工作。
四、应急响应
各年级组长、各班主任、进班教师立即到班级指挥学生有序进行疏散。
疏散地点以学校广场为集结点，若遇紧急情况，直接疏散出校门。
（一）分级应急响应
突发事件的报告顺序是：
发现人-——部门负责人——分管领导——学校主要领导。
（二）响应程序
（1）当事故发生后,现场人员应以“救人优先”的原则,先报警（110、120），及时通知家长或监护人。
同时信息报送需及时，校园暴力事件发生后，知情者应立即将发生地点、时间等基本情况和有关信息报告校长，学校必须尽快核准情况，在规定时限内将事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况，迅速报告上级和有关部门领导。
事故发生后及时告知学生父母或者其它监护人。
向有关部门信息报送时限：
一般校园
突发暴力侵害事件1小时内报送，重大突发暴力事件必须即时即报，最迟在15分钟内报送，具体为先口头报，再书面报。
同时，应及时续报事件进展情况，原因、后果及对事件的处理情况。
（2）突发暴力侵害事件发生后，应立即成立突发事件处置现场指挥组织，为现场最高领导任总指挥（上级领导到场后立即调整），负责具体的施救和各项善后处置工作。
其具体职能为：
发布应急救援事件；组织指挥救援队伍实施救援行动；及时向上级汇报和向有关单位通报事件情况，必要时向有关单位发出救援请求；配合公安等部门开展事件调查工作，认真调查取证，写出书面材料。
在处理突发暴力侵害事件时，现场指挥组织可视情况设立若干工作组。
如：
现场抢救协助组、警戒维护组、善后处理组、师生安抚组等。
（3）迅速启动与实施救援
A、发生学校突发暴力侵害事件时，学校领导须亲临现场（如不在校，须先指派分管领导立即赶赴现场，并要根据方案进入应急处理程序）了解事故情况，及时组织救援工作，并及时向上级汇报。
B、迅速启动应急预案并组织实施，包括明确现场事故处置中设置的机构人员，分工及职责，并向有关部门请求支援。
C、指挥协调现场的抢险救援工作，组织调集救援人员和组织撤离疏散危险区内的人员，把损失降到最低。
D、负责设置警戒区域实施现场保护、维护现场保护，指导善后处理和师生安排工作。
五、应急保障措施
（一）通信与信息保障
应急通讯组做好联络体制建设，把各组的联系电话及时进行更新，及时发布。
（二）应急队伍保障
各应急队伍保障学校应对各组成员进行合理分配，如有人员调转，及时补缺。
（三）应急物资装备保障
学校后总务处及时做好物资购置与保管工作。
（四）经费保障
学校对本项资金进行合理分配，及时补充。
（五）应急避难场所的保障
学校要对本校的疏散的路线和临时避难场所进行规划。
六、应急终止
1.事件处理完毕，宣布应急状态解除，全体师生听校园广播后迅速返回教室内。
2.积极进行善后处理工作
（1）校园突发事件调查工作，由处置突发事件的组织及学校配合相关职能部门开展调查工作。
学校要及时做好善后处理工作，积极维护正常的教育教学秩序，维护社会安定稳定。
（2）突发事件发生期间，对散布谣言、破坏学校正常教育教学秩序，扰乱社会秩序，要及时报公安机关，并配合相关部门依法予以查处。
七、附则
1.对在处置校园突发暴力侵害事件应急处置工作中，表现积极、贡献突出、奋力抢救、成效显着的要给予表彰和奖励，反之，要给予批评和处分。
2.本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
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