勇敢的小兵大班体育教案.docx
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勇敢的小兵大班体育教案
勇敢的小兵大班体育教案
勇敢的小兵大班体育教案
勇敢的小兵大班体育教案1
设计思路:
现在是春天,万物复苏,草木争荣,幼儿脱去厚厚的棉衣,获得了身体运动的充分的条件。
学军是我园的办园特色。
尤其四月份大班在搞军训活动。
每天都会有教官来对幼儿进行队列、队形和军体拳的训练。
幼儿对解放军这个响亮的名字十分崇拜,他们有着强烈的做一名解放军战士的愿望。
于是我设计了这节体育课,让幼儿穿上迷彩当一回小小兵。
让幼儿在与解放军叔叔零距离接触的过程中,一起操练,一起游戏。
体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风,增强纪律意识,提高自我控制能力,锻炼勇敢、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品质。
同时在争做合格小兵的过程中,提高动作的协调性和灵敏性,为入小学做准备。
活动目标:
1、练习匍匐前进,增强四肢肌肉力量,发展协调能力。
2、能遵守纪律,不怕困难坚持到底。
活动准备:
1、现状分析:
我班幼儿年龄偏小,活泼好动,纪律意识较差,许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。
对解放军叔叔十分崇拜,喜欢模仿解放军。
2、重点、难点:
重点是练习匍匐前进;难点是培养幼儿纪律意识,不怕困难坚持到底。
3、材料准备:
垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活动过程:
1、请解放军叔叔表演,激发幼儿争做小兵。
2、学做解放军:
请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。
作辅助活动:
投掷、跨跳、下蹲等活动。
3、请幼儿用各种方法爬过垫子,并请个别幼儿示范。
4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。
5、请解放军做匍匐前进的动作,教师讲解动作要领。
6、请幼儿练习,教师进行个别指导。
7、游戏:
炸碉堡。
培养幼儿遵守纪律,不怕困难坚持到底。
8、教师小结。
勇敢的小兵大班体育教案2
一、活动目标:
1、学习匍匐前进,并掌握正确的方法。
2、复习平衡、投掷、助跑跨跳,在情景活动中提高动作灵活性、平衡性。
3、通过游戏,养成乐意合作、不怕困难,勇敢自信参与活动的品质,体验成功的乐趣。
二、活动准备:
1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的“库”、两组两层高的奶粉罐“墙”、两面红旗、口哨、三段音乐。
2、布置场地。
三、活动重、难点:
1、重点:
学习手膝着地匍匐向前爬。
2、难点:
用正确的方法手脚协调的匍匐前进。
四、活动过程:
1、导入活动
师:
今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。
老师是指导员,你们是勇敢的小小兵。
2、准备活动(音乐《小小兵》)
师:
小小兵们听指挥,我们一起学本领。
听信号迅速站成一列纵队,立正——稍息,踏步切分走成四队,瞄准射击――上肢运动,装弹开炮――下蹲运动,望远瞭望――体转运动,骑马――原地跑。
我们的小兵真能干,本领练得都很不错。
3、开展游戏
(1)激发幼儿的游戏兴趣。
师:
刚刚我们的侦察兵发现了敌人的库,里面有许多的炸药,我们今天必须炸毁它。
可是敌人的库装了电网,只要有人碰到它就会被敌人发现,我们也会被电死。
我们怎么才能安全的过去呢?
(幼儿讨论,总结出:
爬过去更安全些)
(2)讲解示范。
师:
你们会爬吗?
是怎么样爬的?
(请个别幼儿示范)他这样能过去吗?
怎么爬我们的身子不会触碰电网?
怎么爬我们的身子会更挨近地面?
老师示范:
趴下——曲臂——收腿——向前爬。
(3)分四组练习,老师指导。
第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。
第二次要求注意协调四肢的动作,学解放军叔叔爬过草地。
再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。
(4)组织幼儿游戏。
(音乐《游击队之歌》)
示范游戏过程:
从起跑线出发,走过独木桥、跨过两层高的奶粉罐“墙”、匍匐前进过电网,跑到投掷线,从地上取一个牛奶瓶()用单手肩上向前投掷的方法击中库。
四组幼儿合并两组站在起跑线后,指挥员下令:
“勇敢的小小兵们出发!
”幼儿便依次走过独木桥、跨过两层高的奶粉罐“墙”、匍匐前进过电网,用击中库。
提醒幼儿注意安全,要一个接着一个,以免发生险情。
炸掉库后把红旗插上去,一起庆祝胜利。
4、评价游戏
师:
今天我们的小小兵真勇敢,克服困难完成了任务,真是了不起。
5、活动结束(放松音乐)
师:
小小兵们都很累,现在和指导员一起回营房休息。
幼儿随音乐有意识的做放松运动。
勇敢的小兵大班体育教案3
活动目标:
1.在自由探索中初步掌握“投掷”的正确姿势和方法。
2.在游戏中练习幼儿的投掷能力。
3.在活动中体验体育活动的乐趣。
活动准备:
沙包、场地布置
活动过程:
一、热身运动
师:
小兵们,稍息。
今天又到了我们训练的时候了,准备好了吗?
(好了)立正,起步跑。
(教室带领幼儿慢跑3圈)回到自己的位置后,一起听音乐做小兵操。
二、投掷练习
师:
小兵们,训练即将开始,瞧,指导员给你们准备了什么?
(沙包)对,这是沙包手榴弹,你会投手榴弹吗?
请你拿一个在圆形训练场上试一试。
注意别投到你的同伴。
(幼儿自有尝试探索)。
请个别幼儿讲述、做动作。
(2―3个)请一个做的正确的幼儿投掷:
边讲解
动作---一只手弯曲在耳边,两腿一前一后,右腿弯曲,身体向后侧,用力投出去。
这就叫投掷,你来试试看,幼儿再次尝试。
小兵们(到)向后转,准备-口哨(念儿歌投掷)师:
这次我们来比一比看谁投的远,好吗?
准备―口哨,现在我们请男兵站在黄线上,女兵站在红线上。
看看谁的姿势最正确。
男兵们,准备―口哨。
女兵们,准备―口哨。
三、小兵演习
嘟嘟嘟(口哨)集合
师:
小兵们,投掷的本领练好了,我们一起来演习吧,前方有敌人的碉堡、封锁线、军huo地。
我们要炸毁碉堡、穿过封锁线、炸毁军huo,我们就胜利了。
前方就是敌人的碉堡,拿起我们的手榴弹投吧,你们有没有炸到碉堡?
(幼儿尝试)有的投准,有的没投准)我们来比比,看谁投的准。
四组幼儿分别尝试。
指导员总结:
小兵们投得真准,敌人的碉堡全炸毁了。
来,我们一起来补充一下能量(放松练习两次)
师:
小兵们,我们继续请进,前方就是敌人的封锁线,狡猾的敌人全躲在后面,我们怎样就可以炸死敌人了呢?
幼儿讲述。
投过封锁线。
投得高。
小兵们,准备好了吗?
口哨(练习两次)
师:
真棒,敌人全被我们炸死了。
我们匍匐前进。
我们再补充一下能量吧,刚才小兵们,很厉害,炸毁了敌人的碉堡,穿过了封锁线。
瞧,前方就是敌人的?
(军huo库)军huo库离我们远又高。
我们怎样就能炸毁敌人的`军huo库了呢?
幼儿讲述。
这次我们要投的又高又准才能炸毁军huo库,小兵们,准备好了吗?
分组练习。
小女兵们,准备。
口哨-----投
小男兵们,准备。
口哨-----投
师:
我们的演习很成功,来放松一下吧!
放松运动:
拍拍手、拍拍手、拍拍退拍拍退,向下爬,往上爬。
摇摇头、摇摇头、耸耸肩耸耸肩。
深呼吸、深呼吸。
今天的演习到此结束,请小兵们整理一下场地。
勇敢的小兵大班体育教案4
游戏名称:
勇敢的小兵
游戏目标:
1、练习匍匐前进,增强四肢肌肉力量,发展协调能力。
2、能遵守纪律,不怕困难坚持到底。
游戏准备:
1、现状分析:
我班幼儿年龄偏小,活泼好动,纪律意识较差,许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。
对解放军叔叔十分崇拜,喜欢模仿解放军。
2、重点、难点:
重点是练习匍匐前进;难点是培养幼儿纪律意识,不怕困难坚持到底。
3、材料准备:
垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
游戏过程:
1、请解放军叔叔表演,激发幼儿争做小兵。
2、学做解放军:
请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。
作辅助活动:
投掷、跨跳、下蹲等活动。
3、请幼儿用各种方法爬过垫子,并请个别幼儿示范。
4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。
5、请解放军做匍匐前进的动作,教师讲解动作要领。
6、请幼儿练习,教师进行个别指导。
7、游戏:
炸碉堡。
培养幼儿遵守纪律,不怕困难坚持到底。
8、教师小结。
勇敢的小兵大班体育教案5
活动设计
根据新《纲要》中的“从幼儿兴趣需要出发,教育生活化”的结合《幼儿园工作规程》中的“体育教育以游戏为基本活动,寓教于乐”的原则,我选择了将整个活动过程贯穿在《勇敢的小兵娃》游戏中,主要是让幼儿借助板凳等来学习助跑屈膝跳的动作。
助跑屈膝跳作为大班的一项教学内容,传统教学大多采用在平地上跳过一定的宽度来练习,但幼儿对此兴趣不大,而且较难掌握腾空的动作。
根据大班的幼儿幼儿身心发展的特点:
求新、求异、求险。
本人设计了此活动。
通过“过板凳”来提高助跑屈膝跳的难度,让幼儿在探索中尝试、学习。
在正确地掌握每个动作技能的基础上,科学有效(大考吧幼儿教育)地锻炼幼儿身体,科学地认识自己、自己,又能培养幼儿一系列的能力和非智力因素(如勇敢、协作意识等。
)。
在整个活动中贯穿“幼儿教育贴近幼儿生活”的教育,注重幼儿的积极性、主动性和创造性,使体育活动成为促进幼儿全面发展的有效手段。
活动目标
1、在游戏活动中练习助跑屈膝跳,发展幼儿身体的平衡及协调能力。
2、鼓励幼儿不怕困难,挑战自我,保护自我,培养积极向上的个性品质。
3、体验活动的快乐情绪,培养初步的集体荣誉感。
活动准备
板凳、纸箱、拼图、胸饰数个、干毛巾、录音机、磁带
活动过程
一、准备部分。
教师和幼儿随着音乐做各种准备动作。
二、基本部分。
1、自由探索过板凳的方法。
(第一关)
(1)引导幼儿探索过板凳的方法。
(2)集中,个别幼儿演示。
(3)练习2-3个动作,教师指导。
2、重点练习助跑屈膝跳过不同高度的板凳。
(第二关)
(1)幼儿根据自己的水平选择不同的高度练习。
(2)教师观察,及时纠正幼儿的动作,避免危险的发生。
(3)练习数次,集中验证。
3、游戏:
“勇敢的小兵娃”。
(第三关)
(1)交代玩法:
过了障碍后,取一样东西回来拍第二个人的手,第二人出发;依次进行,取回所有的东西拼成作品。
(一人只能拿一样)
(2)集体游戏一次。
(先将图拼完整的一组为胜)
(3)教师保护个别能力弱的幼儿,注意安全。
三、结束部分。
1、讲评,表扬不怕困难、勇敢、动作灵敏的幼儿。
2、随音乐做放松动作,拿毛巾擦汗,走出场地。
勇敢的小兵大班体育教案6
设计意图:
进入大班后,孩子们的基本动作有了进步,随着体育活动的开展,幼儿的参与性有了提高。
他们敢于尝试、探索各种动作,他们喜欢有挑战、有刺激的游戏。
《纲要》中指出:
幼儿应大胆的进行各种身体运动,喜欢和自己的小伙伴进行玩耍,并具有调整自己身体运动的能力。
出于孩子们的动机、兴趣和我班孩子的特点,让孩子参与到这个活动中。
整个活动体现了趣味性,以幼儿最喜爱模仿的人物“解放军”为主线创编的带有故事情节的体育游戏,情趣盎然,其乐无穷。
而且强调体智结合。
幼儿根据小兵要爬过电网意图,积极开动脑筋,怎么样让自己爬的匍匐前进时又快又安全,既能锻炼身体,又能开发智力,同时体验了成功的快乐。
一、教学目标:
1、练习手膝着地匍匐爬,复习肩上投掷的动作,发展幼儿动作的协调性和敏捷性。
2、培养幼儿勇敢,不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。
二、教学准备:
1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的“xx”
2、布置场地。
三、教学重、难点
学习手膝着地匍匐向前爬
三、活动过程:
1、准备活动
幼儿自由进入场地,听信号迅速站成一列纵队,立正-----稍息,踏步切分走成四队,面向老师,告诉幼儿,今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。
老师是指挥员,小兵们可要听指挥,我们先把本领练好。
瞄准射击――上肢运动,装弹开炮――下蹲运动,望远瞭望――体转运动,骑马――原地跑
我们的小兵真能干,本领练得都很不错。
2、开展游戏
(1)激发幼儿的游戏兴趣。
师:
刚刚我们的侦察员发现了敌人的xx,里面有许多的炸药,我们今天必须炸毁它。
可是敌人的xx装了电网,只要有人碰到它就会被敌人发现,我们也会被电死。
我们怎么才能安全的过去呢?
(幼儿讨论,总结出:
爬过去更安全些)
(2)讲解示范。
师:
你们会爬吗?
是怎么样爬的?
(请个别幼儿示范)他这样能过去吗?
怎么爬我们的身子会最挨近地面?
老师示范:
两手着地匍匐前进,注意两腿要向前移动。
(3)分四组练习,老师指导。
第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。
第二次要求注意协调四肢的动作,想想解放军叔叔打仗时是怎么样的?
再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。
(4)复习投掷
师:
我们投掷xx的安全线离火药库有一段距离,怎么样才能把我们的xx投的又远又准呢?
(孩子们已经学过投掷)一起空手练习两次投掷,提醒幼儿方法。
(5)组织幼儿游戏。
示范游戏过程:
从起跑线出发,走过独木桥、跨过高30厘米的“墙”、匍匐前进过电网,跑到投掷线,从地上取一个牛奶瓶(xx)用用肩上挥臂投掷的方法击中xx。
四组幼儿合并两组站在起跑线后,指挥员下令:
“勇敢的小兵们快出发!
”幼儿便依次走过独木桥、跨过高30厘米的“墙”、匍匐前进过电网,用xx击中xx。
提醒幼儿注意安全,要一个接着一个,以免发生险情。
(6)炸掉xx后把红旗插上去,一起庆祝胜利,幼儿随音乐有意识的跳一跳、甩甩手、转转圈、拍拍手(放松运动)
3、讲评游戏情况:
今天我们的小兵真勇敢,克服困难完成了任务,真是了不起。
教学反思:
在活动中,我们努力为孩子们创造条件,给他们提供了广阔的活动空间:
有练习用的四组垫子,和整个活动场地的不置。
组织和帮助他们投入到活动中。
孩子们不仅能充分发挥自己的思维能力、观察力,而且发展了动作的协调性和敏捷性,体验到了成功的快乐。
在孩子们最有兴趣要去炸敌人的xx时给他们一个问题:
怎么样才能顺利的通过敌人安装的电网?
他们开始思索、讨论得出结论:
爬过去更行得通,可是用我们以前爬的方法能过去吗?
孩子们开始观察了。
他们在带着要去炸xx的任务去学习匍匐前进,目标明确又兴趣盎然,在老师一个又一个更高的要求下不断小结和提高匍匐前进的技能,很快掌握了本节课的重点,这个难点在不知不觉的情况下突破了。
孩子们要通过各种障碍物才能到达投掷点,这个挑战不太容易可又能够做得到,所以孩子们全身心的投入到了游戏中,体验了成功的快乐。