苏教版小学四年级科学下册复习题大全.docx
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苏教版小学四年级科学下册复习题大全
苏教版小学四年级科学下册复习题大全
一;填空题:
1;人体中共有《206》块骨头。
2;骨骼具有《支持身体》《保护内脏器官》《重要组织》的作用。
3;骨与骨之间能够活动的相连地方叫做《关节》
4;人体的各种动作都是由肌肉的《收缩》和《舒张》带动《骨》《关节》而实现的。
5;判断物体是否在运动的标志是这一物体相对于另外一个物体的《位置》有没有改变;我们把这另一个物体称为《参照物》
6;运动的速度就是指《在一定时间内通过的距离》。
7;一个摆;摆锤来回往返一次;我们算它摆动《1》次。
8;气象台在发布台风预报时;除了有时间;风速;风级以外;还强调《风向》。
9;蚕的一生分为以下四个阶段:
卵;幼虫;蛹;成虫。
10;刚孵出的小蚕叫《幼虫》。
11;蚕蛾的身体分为《3》部分;有《3》对足;它的触角是《羽状》形状的。
12;世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是《中国》。
13;使用弹簧秤测力的大小前要先检查指针是否在《0》处。
14;当物体受到外力时;形状或体积会发生《改变》;去掉外力后;还恢复原来的形状或体积;这种性质叫做《弹性》。
这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做《弹力》。
15;《地心引力》使地球上的万物都具有竖直向下的重力。
16;一个物体在另一个物体表面上运动时;在两个物体的接触面上会产生一种《阻碍》的力;这种力叫摩擦力。
17;历时40年的研究;能够预测黑猩猩行为的科学家是《珍妮8226;古道尔》。
18;科学的预测不是随意的猜想。
而是有《根据》推论。
19;调查的常用形式有:
《现场调查》《访问调查》《问卷调查》《资料调查》。
20;骨干里有《骨髓》和《血管》;骨髓可以制造《血细胞》。
21;骨头中空的;里面的软物质叫《骨髓》。
22;我们全身的骨头分为四部分《头》《躯干》《手臂》《腿脚》。
23;我们的身体动起来仅靠骨骼是不够的;还必须有《肌肉》的参与。
24;肌肉总是成对在一起工作;一个《收缩》;另一个就《恢复》。
25;肌肉除了同骨骼一起完成运动以外还能保护《骨骼》和《身体》。
26;以坐在行驶的汽车里的人为例;如果选汽车为参照物;则人《没动》;如果选地面上的树为参照物;则人《在动》。
27;最早的种桑养蚕;生产丝织品的国家是《中国》。
28;《伽利略》根据教堂的吊灯不停的摆动;发明了“脉搏计”。
以后又出现了摆。
29;《牛顿》发现了地球引力;力的单位是《牛顿》。
二;判断题:
1;所有的调查都可以独立开展。
《对》
2;所有的预测都是正确的。
《错》
3;没有调查就没有发言权。
《对》
4;所有的调查都不能遗漏任何一个目标。
《对》
5;世界上没有完全静止不动的物体。
《对》
6;坐在行驶的汽车里;以椅子为参照物;司机动了;方向盘也动了。
《错》
7;摆的快慢与摆锤的重量没有关系。
《错》
8;在斜坡上滑落的木块是直线运动;小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。
《错》
9;骨骼就是指某一块骨头。
《错》
10;骨骼又硬又结实;可以生长。
《对》
11;肌肉占到身体重量的40%。
《对》
12;人体静止不动时;身体内的肌肉也停止运动。
《错》
13;多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。
《对》
14;我们感觉骨骼;关节;肌肉的主要办法是摸。
《对》
15;骨头里有骨髓和血管。
《对》
16;不同的运动项目锻炼的效果也不一样。
《对》
17;骨骼是一个完整的骨架;一块或一群都不能称为骨骼。
《对》
18;膝关节的活动方式只能是屈伸;上臂的活动方式只能是旋转;肩关节即可以屈伸也可以旋转。
《对》
19;人体处于安静状态下;心跳;呼吸的一些肌肉仍在运动。
《对》
20;蚕丝是高级的纺织原料;被称为“纤维皇后”“第二肌肤”的美称。
《对》
21;选择不同的参照物;判断物体是否运动的结论也不相同。
《对》
22;物体穿过液体或空气时;不会产生摩擦力。
《错》
23;球;轮胎;泳衣;弹簧等物体都具有弹性;当我们对物体施加了力使其发生形变时;它们才有了弹力。
《对》
三;问答题:
1;你知道哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙?
答:
大米7克;面粉9克;黄豆36克;绿豆24克;豆腐7.4克;白菜2克;茄子2.3克;苹果0.4克;花生27克;猪肉9.5克;牛肉20克;人乳1.5克;牛乳3.3克;鸡蛋15克;鲤鱼17克;对虾21克。
虽然人乳;牛乳;鸡蛋中的蛋白质含量较低;但它们所含的必需氨基酸量基本上与人体相符;所以营养价值较高;是膳食中最好的食品。
2;经常运动有哪些好处?
答:
运动能提高大脑的指挥能力;运动能延缓运动器官老化;运功增强心血管系统的功;运动能增强呼吸功能;运动能增强消化和吸收功能;运动可以预防高血压。
3;怎样预防运动受伤?
答:
一;认真做好准备活动。
二;做好放松和整理活动。
三;大重量训练要适可而止;用大重量训练;如果没有把握;最好请人保护。
四;加强医务监督和训练场地安全检查。
五;注意身体的警号。
六;认真总结预防伤害的经验。
4;请举出生活中包含两种以上复合运动的物体有哪些?
答:
在圆形操场上跑步;直升飞机起飞;易拉罐滚动
5;生活中哪些东西也是摆或是摆动?
答:
钟表;秋千;节拍器
6;生活中对物体施加力以后物体形状发生变化的例子!
答:
气球;橡皮泥;面粉
7;举例说明人们在生产生活中是如何利用物体的弹性的?
答:
打篮球;跳水;乒乓球
8;力是无形的;我们可以从哪些方面来感受力的存在?
答:
看力所施加的物体是否发生了位置改变和形状改变。
四;牢记:
肩关节——既能屈伸又能旋转
膝关节——屈伸
桡尺关节——屈伸
指关节——屈伸
肘关节——既能屈伸又能旋转
颌关节——屈伸
髋关节——屈伸
自行车链条中加润滑油《减小摩擦力》
汽车轮胎上的纹路《增大摩擦力》
轴承中的小钢珠《减小摩擦力》
车轮上的防滑链条《增大摩擦力》
流线型的船体《减小摩擦力》
鞋底的花纹《增大摩擦力》
用毛巾包着瓶盖拧盖《增大摩擦力》
苏教版小学《科学》四年级下册期末重点复习题
第一单元《骨骼与肌肉》
1;人体中共有《206》块骨头;它们共同组成了人体的支架——《骨骼》。
2;我们全身的骨头分成四部分:
《头骨》;《躯干骨》;《手臂骨》;《腿脚骨》。
3;人的手骨共有《27》块。
4;骨《又硬又结实》;它们可以《生长》;不但能《长长》;还能《长粗》。
5;骨头里有《骨髓》和《血管》;骨髓能制造《血细胞》。
6;骨骼具有《运动》;《支撑》;《保护》的作用。
7;骨与骨之间能够活动的相连地方叫做《关节》。
8;人体主要关节有:
《颌关节》;《肩关节》;《肘关节》;《腕关节》;《指关节》;
《髋关节》;《膝关节》;《踝关节》。
9;关节常见的类型有:
《铰链关节》;《旋转关节》;《球状关节》。
10;关节常见的运动方式有:
《屈伸》;《旋转》;《既能屈伸又能旋转》。
11;关节的运动方式与相应的关节名称:
《1》屈伸:
肘关节;指关节;膝关节《2》旋转:
桡尺关节《前臂》
《3》既能屈伸又能旋转:
肩关节;颌关节《下巴》;髋关节
12;人体关节有《运动》和《缓冲》的作用。
13;要使我们的身体动起来;仅靠《骨骼》是不够的;还必须有《肌肉》的参与。
14;人体的各种动作都是由肌肉的《收缩和舒张》带动《骨》;《关节》而实现的。
15;人体肌肉共有《600》多块。
肌肉占到了人身体重量的《40%》。
16;附着在骨头上的肌肉总是《成对》在一起工作;一个《收缩》;另一个就《放松》。
17;人体静止不动时;负责《心跳》;《呼吸》的一些肌肉仍在运动。
18;体育运动可以强健我们的《骨骼》和《肌肉》。
19;经常运动的好处有:
《肌肉发达》;《体力充沛》;《改善柔韧性》;《更有耐力》…
20;各种体育运动对增强体力;柔韧性和耐力的效果不完全一样:
增强体力的运动项目:
举重;游泳。
增强柔韧性的运动项目:
体操;伸展肢体;游泳。
增强耐力的运动项目:
羽毛球;自行车;慢跑;游泳。
21;为了使肌肉和骨骼保持正常工作;平常需要多吃些《蛋白质》和《钙》含量高的食品。
22;蛋白质含量高的食品有:
《鱼;虾;肉;蛋类;豆;奶类》。
钙含量高的食品有:
《豆;奶类》。
23;预防运动受伤的方法有:
《做好准备活动》;《穿戴保护器具》;《使用软垫》。
第二单元《养蚕》
1;蚕卵是《椭圆形》的;呈《淡灰色》;中间有些凹下去。
2;刚孵出的小蚕叫《蚁蚕》;颜色黑黑的;像蚂蚁;只有《两三毫米》长。
3;蚕吃的食物主要是《桑叶》。
蚕是靠《气门》来呼吸的。
4;蚕宝宝是从《头部》开始蜕皮的;蚕蜕皮的原因是《旧皮阻碍身体长大》。
5;蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动;这叫《休眠》。
6;在蚕成长的过程中;要经过《4》次蜕皮。
7;蚕从吐丝到结茧完成大约需要《两》天时间。
8;蚕茧的形状是《椭圆形》的;大约《5》厘米长;《3》厘米宽;一只茧的重量约《1;5—2;5》克。
9;剪开茧子后的蛹还能《正常发育》。
10;蚕蛾的身体分为头;胸;腹《三》部分;胸部有《三》对足;头上的一对触角是《羽毛》形状的。
11;世界上最先种桑;养蚕;生产丝织品的国家是《中国》。
12;《2000多》年前;我国西汉的《张骞》用《丝绸》打开了中国通往西域各国的贸易通道。
13;一个蚕茧的蚕丝约为《1500》米长;最长的可达《3000米》。
14;抽丝要经过这样几道程序:
《1》摘掉蚕茧表面乱丝《2》把蚕茧在开水中浸泡《3》细刷搅动;找出丝头《4》抽丝;测量;缠绕在线板上。
15;蚕的一生分为以下四个阶段:
《蚕卵》;《蚕》;《蚕蛹》;《蚕蛾》。
16;象蚕这样;一生经过几次变化;各个阶段的外形;生活方式都不一样的现象叫《“变态”》。
17;蚕蛾和蝴蝶的相同点:
《1》身体都分为头;胸;腹三部分《2》头部都有一对触角;《3》胸部都有三对足《4》有两对翅膀《5》一生都要经过几次变化。
18;蚕蛾和蝴蝶的不同点:
《1》蝴蝶能飞;蚕蛾不能《2》蝴蝶采吃花粉;蚕蛾不吃东西《3》蝴蝶有彩色花纹;蚕蛾没有
第三单元《物体的运动》
1;判断物体是否在运动的标志是:
这一物体相对于另外一个物体的《位置》有没有发生变化;我们把这另外一个物体称为《参照物》。
2;参照物是事先假定为《不动》或《静止》的物体。
例如:
汽车的行驶;是以路旁的房屋;树木作为参照物的。
3;选择不同的《参照物》;判断物体是否《运动》的结论也不相同。
例如:
在开行着的火车中;如果以车厢为参照物;乘客是静止的;但如果以地面为参照物;那么乘客就是运动的。
4;“小小竹排江中游;巍巍青山两岸走”的意思是:
人随着小竹排在江中前进;如果以小竹排为参照物;人是不动的;就会感觉巍巍青山在后退。
5;《参照物》不仅对判断物体是否《运动》是必要的;对判断物体《运动的快慢》也是不可缺少的。
例如:
以地面为参照物;子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物;子弹就几乎是静止不动的;顺手就可抓住。
6;世界上没有《绝对静止》的物体;只有《相对静止》的物体。
7;“坐地日行八万里;巡天遥看一千河”的意思是:
以地面为参照物;“坐地”的人是静止的;以地心为参照物;人随着地球自转一周;相对于地心行的路程是八万里;地球在天空转动;所以住在地球上的人也在“巡天”;“一千河”泛指宇宙中很多的星河。
8;刘翔参加的是《110米栏》;他的最好成绩是《12秒88》。
9;《运动的快慢》就是常说的《运动速度》;可以用《单位时间》内通过的《距离》来测量。
10;短跑运动员跑完60米用了10秒;他的速度是《6》米/秒。
11;龟兔赛跑的故事说明:
在距离一定的条件下;所用的时间越短;速度越《快》。
如果兔子不睡觉;当它到达终点时;乌龟还在路上呢。
这就说明在相同时间内;所走的路程越长;速度越《快》。
12;气象台在发布台风预报时;除了有时间;风速;风级以外;还强调《风向》。
13;有些看似不动的物体;实际上也在缓慢《生长》或《运动》;如指甲的生长等。
14;物体运动的方式主要有四种:
《直线运动》;《往复运动》;《旋转运动》;《摆动》。
15;按运动的轨迹可将运动方式分为两类:
《直线运动》和《曲线运动》。
16;锯木头的动作属于《直线运动》。
17;小车运动的快慢与《拉力大小》有关。
拉力《越大》;走得越快。
18;可按照《问题——假设——实验——结论》的科学探究过程进行探究。
19;在一个摆中;重物来回往返一次;我们算它《摆动一次》。
20;摆的快慢与《摆线长短》有关系;《摆线越短》;摆得越快。
21;摆的快慢与《摆锤轻重》;《摆角大小》没有关系。
22;同一个摆;每摆动一次需要的时间是《相同》的。
第四单元《无处不在的力》
1;力可以改变物体《运动的速度和方向》。
2;力有《大小》和《方向》。
3;力是《无形》的;但我们可以体验和观察到力《作用在物体时》所产生的效果。
4;我们可以利用《弹簧秤》来测量力的大小。
力的单位是《牛顿》。
5;弹簧秤的使用方法:
《1》使用前先检查指针是否在《“0”处》。
《2》读数时;《视线》要与《指针》平齐。
《3》被测的力不可超过弹簧秤标定的《最大数值》。
6;力可以改变物体的《形状》。
7;当物体受到《外力作用》时;《形状或体积》会发生《改变》;去掉外力后;又恢复到原来的形状或体积;这种性质叫做《弹性》。
8;这种能使物体恢复到原来的《形状或体积》的力叫做《弹力》。
弹力的方向与受力的方向《相反》。
9;物体的弹性是有《一定限度》的。
10;在弹性范围内;拉力《越大》;弹簧伸得《越长》。
11;生活中利用物体弹性的例子:
《玩跳跳球》;《撑杆跳高》;《拍球》;《弓箭》等。
12;《地球引力》使地球上的万物都受到《竖直向下》的《重力》。
13;说明重力普遍存在的例子:
树叶总是落到地面;人能安稳地居住在地球上;球扔得再高总要落回地面……
14;一个物体在另一个物体表面上《运动》时;在两个物体的《接触面》上会产生一种《阻碍物体运动》的力;这种力叫《摩擦力》。
15;摩擦力是一种《阻碍运动》的力。
16;物体穿过《液体》或《空气》时;也会产生摩擦力;这种摩擦力叫《阻力》。
17;鲸或海豚的身体形状都是两头尖;中间大;这种《流线型》的体形有利于克服阻力。
18;减小摩擦力的方法有:
《1》把滑动摩擦改为滚动摩擦《2》使接触面变光滑《3》把运动物体的外形做成流线型《4》减轻物体的重量
19;生活中需要增大摩擦力的地方:
汽车轮胎上的条纹;车轮上的防滑链条;鞋底的花纹;用毛巾包着瓶盖拧盖。
20;生活中需要减小摩擦力的地方:
自行车链条中加润滑油;轴承中的小钢珠;流线型的潜艇和船。
21;降落伞下降的过程中主要受到《向下的重力》和《向上的空气阻力》的作用。
22;降落伞下降的速度主要与《伞面的大小》和《物体的重量》有关。
伞面《越大》;下降速度越慢;物体的重量《越轻》;下降速度越慢。
第五单元《调查与预测》
1;某个地方有哪些东西存在;某段时间发生了什么事情;或者是两个事件之间是否存在关系。
这时;我们应该采用《调查》的方法。
2;调查的常用形式有:
《现场调查》;《访问调查》;《问卷调查》;《资料调查》。
3;在科学探究中;《推理》是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释;而《预测》是根据现有证据和已有的经验;对事物或现象的未来变化作出推测。
4;历时40年的研究;能够预测黑猩猩行为的科学家是《珍妮》。
5;科学的《预测》不是随意的猜想;而是《有根据》地推论。
6;在生活中成功预测的事例有:
《1》乌云从天边飘过来;预示着将要有一场雨。
《依据:
云能够帮助我们识别阴晴风雨;预知天气变化。
天空的薄云;往往是天气晴朗的象征;低而厚密的云层;常常是阴雨风雪的预兆。
》
《2》冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水;杯子可能会爆裂。
《依据:
由于受热不均匀;热胀冷缩会导致杯子爆裂。
》