青少年概念教学大纲.docx
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青少年概念教学大纲
青少年版新概念英语教学计划与教学标准
一、培养目标
1、注重学生的素质教育，关注学生的情感发展.
2、以感知语言为前想，注重对学生语言实践能力的培养.
3、注重英语学习中的中西文化的交融，培养学生与人交流的意识.
4、力求融合各学科知识，帮助学生开阔视野.
二、培养规格及要求
有一定英语基础，已掌握日常生活基本句型，阅读量在500字左右，能对某一话题进行讨论并流利表达的小学高年级学生和初中在校生。
三、学制
新概念英语青少年版学习系统共分为三个连续级别，通常学习的年限为3至3年半，每级的学习时间约为一年。
四、学习形式
周六、周日、寒、暑假
五、课程设置及学时分配
本套教材共分3级，每级有30单元内容，其中A册包含1-15单元，B册包含16-30单元。
理想的教学进度安排是：
每个单元安排6个课时的课堂教学，每课时大约40－50分钟。
六、教学内容与要求
专门针对8-14岁青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料；所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，材料真实、地道、精炼、幽默，介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养跨文化交际意识。
上册（课时）
教学单元
教学内容与要求
教学提示与活动建议
Unit1
Meetthefamily
（6课时）
教学目标
1.掌握重点难点单词。
2.掌握重点短语及句型。
3.理解并掌握一般疑问句的结构及用法。
4.学会用英语向别人问好。
重点词汇：
meet,family,nephew,daughter,,friend.,mobile,Howdoyoudo?
Nicetomeetyou.
重点句型：
Mynameis…
Isthisyour/mypen?
Yes,itis./No,itisn’t.
Whoseisthispen?
语言教学重点：
a、陈述句（Statements）
b、一般疑问句（SimpleQuestion）
c、特殊疑问句（Wh-question）
这是谁的…？
（Whoseisthis?
）
Unit2
Whatisit?
（6课时）
教学目标
1.掌握新单词。
2.掌握重点短语及句型。
3.理解并掌握特殊疑问句的结构及用法。
重点词汇：
wheel,green,flower,red,grey,silver,chair,table,
bicycle,Whatcolour…?
camera,brown.
Whatisthis/that?
This/That/Itisahat/anumbrella.
Itisaredumbrella.
Whoseisit?
It’s…
Whatcolourisit?
It’sgreen.
重点句型：
Whatisthis/that?
This/That/Itisahat/anumbrella.
Itisaredumbrella.
Whoseisit?
It’s…
Whatcolourisit?
It’sgreen.
语言教学重点：
a、陈述句（Statements）
肯定句（Affirmative）
否定句（Negative）
b、一般疑问句（SimpleQuestion）
c、特殊疑问句（Wh-question
Unit3
Who’sthat?
（6课时）
教学目标：
1．掌握新单词。
2．掌握重点短语及句型。
3．掌握本单元的语音。
4．会用英语句型问别人的身份。
重点词汇：
Father,woman,mother,girl,sister,lookat,cousin,brother,student,young,new.Tellmeabout,yellow,taxi.
重点句型：
1、Whoisthatboy?
2、Whichboy?
3、Theboyon/in/withthe…
4、IsRobert’s/Lucy’sbicyclesilver?
语言教学重点：
注意介词on,with,in的用法。
a.陈述句（Statements）
b.一般疑问句（SimpleQuestion）
c.特殊疑问句（Wh-question）
游戏（Game）
那是谁？
（Who’sthat?
）
Unit4
Robertisn’twell.
（6课时）
教学目标：
1、掌握新单词。
2、掌握重点短语及句子。
3、学会用英语问候别人，及与医生的对话。
重点词汇：
Fine，sorry,What’sthematterwith?
Hot,hungry,thirsty,poor,doctor.Bettersafethansorry.Cold,clever,stupid,silly.
重点句型：
1、Robertisthirsty.Heisnothungry.
2、Ishe/shethirsty?
Yes,hesheis./No,he/sheisn’t.
3、Howareyou?
Howishe/she?
语言教学重点：
IsRobertthirsty?
Yes,heis./No,heisn’t.
a..陈述句（Statements）
b.一般疑问句（SimpleQuestion）
c.特殊疑问句（Wh-question）
Game:
AMiningGame
Unit5
Meettheneighbours!
（6课时）
教学目标：
1.掌握新单词重点短语及重要句型。
2.掌握一般疑问句的基本结构及其回答。
3.学习并练习本单元两个重要语音的读法及两者间的区别。
4.能用英语同邻居打招呼并询问其工作状况。
重点词汇：
Neighbour，atsportsacademy,atartcollege,writer,aunt,nice,job,housewife,photographer,postman,actor,accountant.Thankyou!
重点句型：
1.Whatdoyoudo?
/What’syourjob?
I’mastudent.
2.Sheisawriter.
3.Areyouawriter?
–Yes,Iam./No,I’mnot.
4.Comeandmeetthefamily.
5.Lookathim/her/it.ThisisWilliam,myhusband.
语言教学重点：
1、询问别人职业的常用句型，包括特殊疑问句及一般疑问句和肯否定回答。
2、陈述句（Statements）
a.肯定句:
现在完成时（Affirmative:
PresentPerfect）
b.否定句（Negative:
PresentPerfect）
c.肯定句/否定句:
一般过去时（Affirmative/Negative:
simplepast）
3、一般疑问句（SimpleQuestion）
4、特殊疑问句（Wh-question）
模仿游戏：
AMiningGame
Unit6
Gossip
（6课时）
教学目标：
1.掌握新单词。
2.掌握描述人相貌的一些形容词及两个重要国家的英文表达。
3.学会用本单元所学的单词及短语句型来描述一个人，包括其国籍相貌特征。
4.明白什么叫选择疑问句及回答。
5.掌握两个语音，能区分其不同。
重点词汇：
Gossip,pretty,English,American,famous,expensive,beautiful,handsomeLondon,nationality,describe,actress,French,overthere.
重点句型：
1、Whatnationalityisshe?
-She’sEnglish.Sheisn’tFrench.
2、She’saprettygirl.Hermother’safamousphotographer.
3、Lookatthatstudent.Describehim/her.
4、ThatEnglishstudentistall.He’satallEnglishstudent.
语言教学重点：
继续复习一般疑问句及其回答。
学习几个特殊疑问句，有关于某人国籍及身份。
a.陈述句（Statements）
b.一般疑问句（SimpleQuestion）
c.特殊疑问句（Wh-question）
小声转告：
Whisperit
关于本单元的一些重要句子。
Unit7Whereismypen?
（6课时）
教学目标：
1掌握新单词短语及句型。
2会用英语提问物品在哪里并用英语回答物体的方位。
3区分in/on/under的不同。
4继续学习音标，通过练习，准确掌握其读法。
重点词汇：
favourite，schoolbag,give,case,small,big,clean,dirty,thick,thin,light,heavy,shelf,cupboard.Hereyouare.Noharmdone.
重点句型：
1、Whereis/Where’smynewruler?
2、It’son/in/under…
3、Whichone?
-Thisone./Thatone./Thesmallone.
4、Givemethat…,please.
语言教学重点：
英语中的形容词不能代替名词单独使用，后面要跟名词。
小声转告Whisperit:
关于本单元的一些重要句子。
Unit8
Abumpinthenight
（6课时）
教学目标：
1.掌握新单词。
2.掌握句型：
thereis…Isthere…?
3.掌握两个辅音/k/and/g/的发音及区别。
4.学生能用简单的句子将此故事用英语复述出来。
重点词汇：
Bump,night,noise,burglar,torch,wide-awake,downstairs,bedroom,secretary,bowl,orange,near,basket,wakeup,Becareful,Hereitis.
重点句型：
1、There’sanoiseinthelivingroom.
2、Isthereamanatthedoor?
–Yes,thereis./No,thereisn’t.
3、There’sa/an…at/in/on/near…
4、There’samanatthedoor.-Whoisit?
-It’sthepostman.
语言教学重点:
1、熟练掌握并会运用therebe句型及其疑问句式。
2、特殊疑问句（Wh-question）
1.模仿游戏AMiningGame.
Example:
Photographer-anoldphotographer
2.写一篇作文，用上therebe句型。
Unit9
Red,whiteand…pink!
（6课时）
教学目标：
1、掌握新单词。
2、掌握句型：
Aremydogsbrown?
Whatcolourare…?
3、掌握本单元两个重要的音标-/s/和/z/。
4、学会运用本单元的单词去描述生活中常见的一些事物的特征，比如说颜色。
重点词汇：
Pyjames,them,they,those,brightred,washingmachine,lovely,sock,Hereare+n.purewhite.
重点句型：
1、My/Yourshirtsarewhite.
2、Areyourshirtswhite?
–Yes,theyare./No,theyaren’t.
3、Whatcolourareyourshirts?
–Theyare/They’rewhite.
4、Putmyshirts/Puttheminthewashingmachine.
语言教学重点:
1、掌握提问物体颜色时应用的句型-whatcolour…?
。
2、规则的名词复数形式：
pyjames,dogs,bags,shirts,cats,socks.
a.陈述句（Statements）
b.一般疑问句（SimpleQuestion）
c.特殊疑问句（Wh-question）
Unit10
Jumpin!
（6课时）
教学目标：
1、掌握重点单词，理解难点词汇。
2、掌握句型：
Hereis/are…
3、熟练掌握音标的正确读法。
重点词汇：
Jump,full,people,empty,hurryup,waitaminute,Comeon!
ofcourse,Nevermind!
重点句型：
1、Isyourbag/Areyourbagsfull?
2、my,your,his,her,our,your,their.
3、Mybagis/Mybag’sfull.
4、Mybagsarefull.
语言教学重点:
1、更多规则变化的名词复数形式：
cameras,cars,books.
a.陈述句（Statements）
b.一般疑问句（SimpleQuestion）
c.特殊疑问句（Wh-question）
GuessingGame:
Whatisit?
学生找到教室中的一个或几个物品，再想出一个形容词来描述它或它们，然后让同学们猜这是什么物品。
Unit11
Verysmart!
（6课时）
教学目标：
1、熟练掌握新单词及其用法。
2、学会如何去描述一件物品。
3、学习双元音/ei/的读法。
重点词汇：
Smart,outfit,play,elegant,interesting,colourful,unusual,allright,both,
重点句型：
1、Isthis/thatRobert’stie?
-Yes,itis./No,itisn’t.
2、Arethese/thosePaul’stie?
-Yes,theyare./No,theyaren’t.
3、Isthis/thatyourtie?
–No,itisn’tmytie.It’sRobert’s.
语言教学重点:
1、this,these/that,those的用法。
2、短语abit的常见用法及举例。
3、陈述句（Statements）
4、一般疑问句（SimpleQuestion）
5、特殊疑问句（Wh-question）：
Whosetieisit?
用this,these/that,those各造四个句子，仔细体会其区别。
Unit12
Justlikeyou!
（6课时）
教学目标：
1、掌握新单词。
2、掌握本单元的重要短语及句型。
3、学会用英语描述一个人的相貌。
4、学习双元音/ei/的发音。
重点词汇：
Just,show,drawing,muscle,strong,little,again,weak,ugly,dark,blonde,schoolboy,schoolchild,officeworker.
重点句型：
1、Showmeyournewdrawings.
2、Whoaretheselittlemen?
.
3、Whoisthistallmanwiththebigmuscles?
.
4、Tellmeaboutthatman.
语言教学重点:
Who引导的询问某人的特殊疑问句
1、陈述句（Statements）
2、一般疑问句（SimpleQuestion）
3、特殊疑问句（Wh-question）
游戏：
猜猜这是什么？
（Whatisit?
）
Unit13
Lateorearly!
（6课时）
教学目标：
1、掌握重点单词短语及句型。
2、学会问时间英语的英文表达方式。
3、了解英语中感叹句的构成及含义。
4、掌握本单元的音标/oi/.
重点词汇：
Late,early，call，speed，gate，shut,slow,fast,open,inahurry,lateforschool,Youarewelcome,Let’sdo…
重点句型：
1、Whattimeisit?
What’sthetime?
2、Areyouhot?
–No,I’mnot.I’mcold.
3、Whatacar!
/Whataspeed！
语言教学重点:
1.英语中时间的问与答
2.感叹句的两种构成方式及其区别。
义3.陈述句；一般疑问句；特殊疑问句。
Crosswordpuzzle
Unit14
One,two,three,
catch.
（6课时）
教学目标：
1.掌握新单词。
2.掌握重要的短语及句型。
3.学会用有关的方位介词准确描述物体的位置。
重点词汇：
Catch,ready,stop,bring,football,beside,behind,infrontof,fresh,bone,window.
重点句型：
1、Givemethatjar,please.
2、Theoneonthetable.Theemptyone.
3、Whereisthesmallglass?
/Wherearethetallones?
语言教学重点:
掌握give的两种用法。
学会询问物体的位置。
Game:
哪一个？
Which…?
Unit15
That’snotfair!
（6课时）
教学目标：
1．掌握新单词。
2．掌握重点短语及句型。
3.学习本单元的重要音标/ou/。
重点词汇：
Fair，field，play,captain,referee,other,side,street,animal,beach,shop.Howmany……?
重点句型：
1、WherearePaulandGary?
2、Youarethecaptainofoneside.
3、Howmanyplayersarethere?
Thereare…
4、He’sliketwoplayers.
语言教学重点:
复复习therebe句型，以及提问数量的常用句型“Howmany….”
Roleplay
下册（课时）
教学单元
教学内容与要求
教学提示与活动建议
Unit16
OntheLondonEye
（6课时）
教学目标：
1、掌握新单词。
2、掌握重要短语句型。
3、掌握/f/和/v/的读法。
重点词汇：
LondonEye,believe,together,bridge,really,pass,binoculars,ship,
its,downthere,BigBen,
重点句型：
Therearetwocarsin/on/under……
Therearen’tanychildreninthepark.
Howmanyboatsaretherein……?
Ican’tseeanychildrenin…….butIcanseesomein……
语言教学重点：
1、熟练掌握therebe句型的肯定式，疑问式及其回答。
2、明白且会运用“Canyou…?
”句型。
Game:
Whisperit（悄悄话）
Unit17
Smile,
please！
（6课时）
教学目标：
1.掌握新单词。
2.掌握重要的短语句型。
3.掌握半元音/w/的发音规则。
4.熟练使用Canyou…?
提问问题。
词汇与短语：
smile,watch,balance,aswell,goodat,gymnastics,useless,takeaphoto,
重点句型：
1.CanyoudoMaths?
---Yes,Ican/No,Ican’t.
2.Canyoudriveacar?
3.Icanbalanceonthis.
语言教学重点：
1.讲清楚can/can’t可用于所有人称，后面不能跟to.
2.陈述句，一般疑问句，特殊疑问句。
askandanswerquestions
Unit18
Mencancook,too!
（6课时）
教学目标：
1、掌握新单词。
2、掌握重点句型“therebe”的否定式及一般疑问式及回答。
3、掌握本单元两个重要音标/m/和/n/的发音。
重点词汇：
dinner,water,onion,spoon,fork,drawer,wet,restaurant,must,jug,dry,sugar,milk,
重点句型：
a）What’sinthepacket?
Isittea?
---No,itisn’t.It’scoffee.
b）Ican’tseeacupinthecupboard.
c）Ican’tseeanyteainthecupboard.
语言教学重点：
1、练习therebe句型的一般疑问句及其肯否定回答。
2、用pass和give分别造句，进一步熟悉此二单词的常见用法。
3、进一步巩固和学习有关特殊疑问句的句型及用法。
4、使学生明白可数名词和不可数名词的用法。
Game:
AMiningGame.
Unit19
Youmusteat!
（6课时）
教学目标：
1.掌握新单词。
2.掌握重点短语及句型。
3.进一步练习therebe句型的一般疑问句及其回答。
4.了解本单元音标的准备读法。
重点词汇：
finish,Whynot?
Tired,problem,lotsof,salad,dish,peach
升级会员 