二年级主题阅读理解.docx

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二年级主题阅读理解

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（一）《幸福的种子》153页

曾参杀猪

曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一,他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。

一次,他的妻子要到集市上办事。

年幼的孩子吵着要去。

曾参的妻子不愿带孩子去,便对他说:

“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。

”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

　这话本是哄孩子玩的，过后,曾参的妻子便忘了。

不料，怎生却真的把家里的一头猪杀了。

　　妻子看到曾参把猪杀了,就说:

“我是为了让孩子安心的在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢?

”曾参说：

“孩子是不能欺骗的。

孩子年纪小,不懂世事,只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。

今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵,明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你,你看这危害有多大呀。

”

1、曾参，是春秋末期鲁国有名的　　、　，是　　的门生中的七十二贤之一。

2、请把妻子要杀猪原因用　　　在文中画出来。

3、请用画出曾参杀猪的原因。

4、你喜欢曾参的做法还是喜欢妻子的做法?

为什么?

（二）《幸福的种子》33页

一片树叶

小黄牛栽下了一棵小椿树,树叶在春风中欢快地抖动着。

为了保护好小树,小黄牛在旁边立了一块木牌，上面写着：

“请爱护小树”。

ﻫ　“哟,一棵多么漂亮的小树!

当然应该爱护。

”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后,赞叹地说，“小树太可爱了,把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊!

”ﻫ小兔子小心地摘下一片叶子。

　过了一阵,来了一只小猴子。

小猴子一发现小树苗，便欢呼起来：

“多么秀丽的小椿树哇!

以后它一定会长得高耸入云。

到那时,我要在树干上做攀登技巧表演。

噢，让我取片叶子做个纪念吧,对,只要一片。

”ﻫ　　小猴子仔细地掐下了一片树叶。

ﻫ不一会儿，又来了一只小熊。

小熊对小树看了又看，闻了又闻,咂着嘴说:

“这棵小树不只长得好看,还有股醉人的香味儿。

我要摘一片叶子尝尝,看到底是什么滋味。

不错,为了爱护小树，我绝对不采第二片叶子。

”

　小熊捋下一片小椿树叶。

ﻫ　　接着，小山羊走过,小猪走过……

　　每一个路过的小家伙,都取下一片树叶。

仅仅过了一天，当小黄牛来浇水时，惊得目瞪口呆:

小椿树一片叶子也不剩了!

１、短文共有　　个自然段,请在文中标出。

2、照样子写词语

看了看　　　　　　　

3、摘树叶的小动物有　位,分别是、　、　、、。

　你喜欢它们的做法吗？

为什么？

4、小黄牛会对摘树叶的小动物们说些什么？

５、生活中你是怎样保护小树的?

（三）《幸福的种子》75页

谁的本领大

森林里,有一只猴子和一只梅花鹿,他俩都说自己的本领大，他们决定比一比。

请来大象当裁判员。

  大象说：

“你们看,河对岸有棵果树,果树上长满了果子，你们谁能先摘到果子，就算谁的本领大。

”

  比赛开始了,大象喊了一声“预备－--跑!

”梅花鹿跑的快，一眨眼就跑到了小河边,轻轻一跳，就过了河，他一口气跑到果树下，可是树太高了，他伸长脖子,跳了又跳,还是摘不到果子，心里很着急。

猴子呢,他跑到小河边,可它既不会游泳,又跳不过去,河上没有桥，也没有船,猴子过不了河,急得他抓耳挠腮。

它想：

“我会爬树，可是过不了河，梅花鹿过了河,可是不会爬树,我们互相帮助，不就能摘到果子了吗?

于是就喊起来：

“梅花鹿,有办法啦!

你快回来，驮我过河，我们一起去摘果子！

”

听到喊声，梅花鹿赶紧往回跑，驮着猴子跳过河,跑到树下。

猴子飞快的爬上果树,攀着树枝很快就摘到了果子。

他们一起把果子交给了大象。

大象笑眯眯地说:

“现在你明白了吧!

你们各有各的本领,只有互相帮助才能摘到果子，本领也就更大了。

”

1、照样子写词语

笑眯眯　　　　

2、森林里，　　　和　　比　　　　，请　当裁判员。

3、猴子和梅花鹿分别遇到什么麻烦？

猴子　　　　　　　

梅花鹿　　　　　　   

4、猴子和梅花鹿是怎么解决麻烦的？

请用　　　在文中画出来。

5、通过这个故事你明白了　　　　　　　。

请写出一句相关的谚语　　　　　　。

（四）快乐的小公鸡37页

小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。

他想，怎样才能快乐呢？

　　他跑到田野里问老牛:

“爷爷，怎样才能快乐呢?

”老牛说：

“帮助人们耕种田地,就快乐了。

”他跑到池塘边问青蛙：

“小哥哥,怎样才能快乐呢?

”青蛙说:

“为庄稼捉害虫，就快乐了。

”

　他跑到花丛中问蜜蜂:

“小姐姐，怎样才能快乐呢？

”蜜蜂说:

“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。

”

　　小公鸡回到家里问爸爸:

“爸爸，做什么事最快乐?

为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说的不一样呢？

”

爸爸笑着说：

“帮助别人,你就会得天快乐。

”

从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。

他成了一只快乐的小公鸡。

1、短文共有（　）自然段,并在文中标出。

2、小公鸡因为＿_＿_____心里苦恼。

3、小公鸡为了寻找快乐,他分别问了＿____、＿__＿＿_＿_和__＿___＿_　。

4、连线题

老牛　　　捉害虫

　　青蛙　　　传播花粉

　蜜蜂　耕种田地

５、用“~~～～”画出文中可以让自己快乐的总结句,用“_____＿”画出小公鸡让自己快乐的做法。

（五）7６页海南岛是祖国的第二大岛。

那里土地肥沃,物产丰富。

岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园.腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数;铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

1、这篇短文共有（）话。

2、这段话围绕那句话写的？

用“______＿”画出。

3、海南岛上有许许多多的＿_____＿___＿_＿_＿＿____　__＿＿__＿_____。

4、用“～～~～”画出文中介绍的名贵水产品。

5、从文中找出下列词语的近义词。

　数不胜数（　　　）　储藏（　　）

（6）

春雨,像春姑娘纺出的线，轻轻的落到地上,沙沙沙,沙沙沙……

田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题,春雨到底是什么颜色？

小燕子说:

“春雨是绿色的，你们瞧,春雨落到草地上，草就绿了,春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。

”

麻雀说：

“不对,春雨是红色的，你们瞧,春雨淋在桃树上,桃花红了，春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。

”

小黄莺说:

“不对,不对,春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里,油菜花黄了,春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。

”

春雨听了大家的争论,下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……

１、文中共有（　　）个自然段。

2、请你从文中找出一个比喻句，用“　　　”划出来。

３、文中写了哪些小鸟争论春雨的颜色的?

他们分别认为是什么颜色的?

４、在你的眼里春雨应该是什么颜色的?

为什么?

（７）

我们的小岛有许多种海鸥：

银鸥、燕鸥、红嘴鸥、白翅鸥……因此，小岛就叫“海鸥岛”。

小岛的海鸥都会“藏猫猫”，冬天一到,就和屋檐下的燕子不见了，春天一来燕子回来了。

我猜想，海鸥和燕子准时一家人,要不怎么来来去去都结着伴呢？

爷爷说,燕子是陆上的紫色的海鸥，海鸥是海上的白色燕子，他们都是人间的报春鸟。

海鸥因为忙着在海上送信，才让海上的风浪把羽毛漂白了。

1、小岛上共有（　　）种海鸥。

2、文中介绍了（）、（　　　）两种报春鸟。

其中,（　　）是陆上的紫色海鸥；（　　）是海上的白色燕子。

3、你还知道小岛有哪些海鸥?

（　　　）、（　　）、（　　）、（　　）。

（8）

春风姑娘飞来了,把门儿轻轻地敲。

大地妈妈进来了，脱下雪白的睡袍。

春风姑娘为她梳妆，小燕子送来了花，大地妈妈对着蓝天招手。

啦——,多么美好,多么美好,多么美好！

春雷公公哈哈笑,把大鼓咚咚地敲。

青蛙弟弟放开嗓门,唱起绿色的歌谣。

春天姐姐,小鸭子摇摇摆摆，大雁排成行,小鸟把手招,摇起妈妈，大地妈妈唱得彩旗飘飘。

啦——,多么美好,多么美好，多么美好!

1、课文总共有（　）个自然段。

2、请填上合适的词。

（　　）的睡袍　　　（　　　）的歌谣

3、请你从文中找出一句拟人句,用“　”划出来。

４、文中写了哪些景物、动物来描写春天的？

请你找出把它写下来。

答案解析:

　　　　　（6）

1、6

2、春雨像春姑娘纺出的线,轻轻地落在地上。

3、小燕子—绿色的；麻雀—红色的;小黄莺—黄色的。

4、我认为春雨是绿色的，春雨落在地上,地就绿了。

（7）

1、许多种。

2、燕子、海鸥。

燕子、海鸥。

3、银鸥、燕鸥、红嘴鸥、白翅鸥。

（8）

1、８２、雪白、绿色。

３、春雷公公哈哈笑，把大鼓咚咚地敲;

青蛙弟弟放开嗓门，唱起绿色的歌谣。

4、春风、大地、小燕子、春雷、青蛙、小鸭子、大雁、小鸟。