星星之火可以燎原 教案.docx

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星星之火可以燎原教案

第十二课星星之火可以燎原

【课标要求】

知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党穿件工农红军和农村革命根据地的意义。

【教学重点】：

南昌起义、秋收起义

【教学难点】：

毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军？

【教学方法】：

运用启发式和问题教学法；阅读、图片分析法

【教学手段】：

多媒体教学

【教学课时】：

一课时

【教学过程】

一．课程导入

多媒体展示：

（中国青年网2010年12月1日消息：

全国红色路线翻新迎接2011年“红色旅游年”。

2011年，是建党90周年和辛亥革命胜利100周年，对于红色之旅来说将是一个丰收和发展的年头。

几乎每家有红色旅游产品的旅行社都有庐山---井冈山---南昌一线的产品，这条线路堪称“红色经典”，是最初被开发的红色旅游线路之一。

线路中也处处是亮点，处处带着难以复制的红色气息。

）

设问：

同学们，根据预习的内容判断，如果参加庐山—井冈山—南昌一线的红色旅游，游客会加深对哪些历史事件的了解呢？

（南昌起义，井冈山根据地的建立）

【教师总结】：

这一旅游线路，将把游客们带回那个血雨腥风的年代，理清中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和建立农村革命根据地从而找到正确的救国救民之路这一阶段历史发展的线索，也就是我们12课要学习的知识：

《星星之火，可以燎原》。

【设计意图：

通过联系红色旅游，拉近历史与现实生活、社会热点的距离，激发学生的兴趣，在运用知识的过程中学习、巩固知识】

二、讲授新课

1.自主学习。

（自学15分钟，完成并掌握下列内容。

）

（阅读“南昌起义”一目，完成表格）

名称

内容

南昌起义

秋收起义

背景

国命党反动派的血腥屠杀政策

“87”通过了土地革命和武装反抗国民反动统治的总方针

时间

1927年8月1日

1927年9月

地点

江西省南昌市

湘赣边界

领导人

周恩来贺龙朱德

毛泽东

结果

起义军占领南昌城，南下广东失败，部分转战

建立了中国第一个农村根据地-井冈山革命根据地

意义

打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪

为后来各地工农红军和农村革命根据地的大规模发展奠定了基础

【设计意图：

通过自主学习填写表格，让学生做好充分的准备，牢固对知识的记忆】

一、.南昌起义

【教师过渡】：

上节课，我们学习了国共两党第一次合作的历史，当北伐胜利进军时，蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派，面对国民党这种赶尽杀绝的恐怖政策，是束手就擒？

还是奋起反击？

让我们通过一段影片再现那段历史。

（播放《南昌起义》视频短片） 

 问：

面对如此惨剧，共产党用什么方式来反抗国民党的屠杀政策？

学生答：

武装斗争

问：

（1）视频反应的历史事件是什么?

南昌起义

（2）这一事件发生的背景是什么？

国命党反动派的血腥屠杀政策

（3）这一事件发生的时间？

1927年8月1日

（4）这一事件发生的地点？

江西省南昌市 

（5）这一事件的结果如何？

起义军占领南昌城，南下广东失败，部分转战

（6）这一事件的具体意义呢？

南昌起义打响武装反抗国民党的第一枪，是中共独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。

（7）今天，我们有什么节日纪念这场运动？

“八一”建军节

【教师总结，使用实物投影，看学生表格的完成情况。

】

【动脑筋】：

让我们在地图上看看南昌起义部队是如何转移的。

（地图展示）

问：

南昌起义军占领南昌城，为什么要南下广东？

学生答：

计划南下广东，争取外援，准备多去广州，重建广东革命根据地，然后再进行北伐。

【教师总结】：

作为国共第一次合作时，北伐军的根据地，广东拥有较好的群众基础。

革命军希望在广东建立根据地，再次北伐。

这次起义由于缺乏在新形势下如何坚持革命的经验，没能与当地的农民运动相结合，深入土地革命和建立农村根据地，而是想在广东重整旗鼓，再行北伐。

因而孤军南下，再加上两次分兵的失误，结果失败。

二、秋收起义

【教师过渡】：

南昌起义的硝烟尚未散去，同年8月7日，中国中共中央在汉口召开会议，决定在秋收时节发动武装起义，并在会后委派毛泽东到湖南领导该地的秋收起义。

下面请同学们根据课本内容和插图，了解秋收起义的过程及其变化。

【教师提问】

（1）你能不能认出图片突出位置的是谁？

毛泽东

（2）图中反映的是什么事件？

秋收起义

（3）这一事件的时间？

1927年9月；

（4）这一事件发生的地点？

湘赣边界

（5）起义中，他们打出了什么旗帜？

工农革命军第一军第一师

（6）他们的战略目标是攻打哪里？

攻打长沙；

（7）他们达成战略目标了吗？

没有达成

（8）他们转移去了哪里，做了什么？

井冈山；

建立中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地

（9）我们怎样评价这一事件？

是中共建立农村革命根据地的开始，为后来各地工农红军和农村革命根据地的大规模发展奠定了基础

【教师总结，使用实物投影，看学生表格的完成情况。

】

【课堂研讨】

让我们再从地图上看看这次起义。

【教师提问】

攻打长沙未果，毛泽东率领部队进入井冈山地区，

毛泽东为什么要到农村建立革命根据地？

为什么选择在井冈山建立革命根据地呢？

提示：

探究分析，从井冈山的地势、敌人的力量、群众支

持革命的情况，革命物资的储备等方面进行资料的搜集与整

理，在此基础上分析这些材料，来探究毛泽东选择在井冈山

建立革命根据地的原因。

【教师总结】

1在城市中敌人的力量强，而农村中敌人的力量相对较弱，

并且中国农村人口占总人口数的绝大部分。

因此，只有先建立农村革命根据地，积蓄革命力量，发展革命势力，然后才能由农村包围城市，夺取城市政权。

②井冈山地区地势险要，易守难攻；附近农产品丰富；离大城市较远，敌人力量薄弱；群众基础好，便于建立根据地。

这些有利条件促使毛泽东率领部队进入井冈山地区，建立农

村革命根据地，这是中国革命的实际情况决定的。

【课堂研讨】

在这里，战士们的生活是怎样的？

让我们通过一段革命歌曲

来了解。

（播放歌曲视频）

①你觉得这首歌曲曲调如何？

欢快

②吃粗粮，挖野菜，盖稻草，在如此艰苦的生活条件下，战

士们却唱出了欢快的歌曲，对未来充满信心，这体现了红军

的什么精神？

革命乐观主义精神

③我们应如何学习这种精神？

要有坚定地理想，不渝的信念，实事求是，不怕困难，艰苦

奋斗等

三.井冈山会师

【教师过渡】

井冈山上的生活是艰苦的，战士们是乐观的，他们看到了革命胜利的希望。

放弃在大城市进行起义，转而建立农村革命根据地，他们在毛泽东同志的带领下走上了适合中国国情的革命道路，他们的实践也得到了更多革命同志的认同与支持，于是，在中共革命史上同样值得重重写上一笔的井冈山会师开始了。

（油画）通过一幅油画，来讲述一段家喻户晓的故事

（1927年10月，毛泽东率领工农革命军上了井冈山，在毛泽东率部的掩护下，朱德、陈毅率领的部队与毛泽东统率的井冈山部队胜利会师，这就是有名的井冈山会师。

两军会师后，合编为工农革命军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表，陈毅为政治部主任。

正式宣布工农革命军第四军的建立。

井冈山会师，壮大了井冈山的革命武装力量，对巩固扩大全国第一个农村革命根据地，推动全国革命事业的发展，具有深远的意义。

）

（1）图片中反映的历史事件是什么?

井冈山会师

（2）发生的时间？

1928年4月

（2）图中握手的两个人是谁?

朱德、毛泽东

（3）他们率领的是哪两支部队？

朱德率领的南昌起义的部队和湘南的农民武装，

毛泽东率领的工农革命军

（4）该事件后，组建了中国工农红军第一支队伍，这支队伍的名称是什么?

中国工农红军第四军

（5）我们怎么评价这支队伍？

这是中国工农红军第一支坚强的队伍

（6）之后，井冈山根据地是如何发展的？

井冈山根据地不断巩固扩大

【设计意图：

通过优化，培养孩子阅读分析能力，历史逻辑思维能力，并能完成由图到叙述文字的转变】

（7）会师后，新的队伍组建起来，这是中国工农红军的第一支坚强队伍，为什么却叫做中国工农红军第四军？

教师展示资料，由学生朗读

（1927年1月，叶挺独立团所在的十二师扩编为军，称国民革命军第四军。

井冈山会师后，为发扬四军英勇作战的光荣传统，故将我党领导下成立的第一支新型人民军队命名为"中国工农红军第四军"。

）

那“第四军”不在是一个队伍的序号，而是一个代号和称谓。

【教师总结】

南昌起义、秋收起义等市中国共产党独立领导革命战争的、创建人民军队、建立农村根据地的开始

（展示图片）农村革命根据地图

【教师讲解】一根小小的火柴可以引发森林大火，井冈山根据地这个小小的火种点燃了更多的火把。

到1930年，全国建立了十多块革命根据地，朱毛红军壮大了力量，又开辟了中央革命根据地，成为全国最大的一块根据地，在这里建立了红色的中国苏维埃政权，把江西瑞金作为首都，成为中国红色政权的一个中心，中国革命的星星之火，终于形成燎原之势。

四、课堂小结

以毛泽东为首的老一辈无产阶级革命家探索出一条适合中国国情的以农村包围城市最后夺取城市的正确道路，经过20多年艰苦卓绝的斗争，最终取得了中国新民主主义革命的胜利。

五、知识巩固

一、选择题

1.我们的军队诞生在白色恐怖血雨腥风之中，又经历了长征、抗日战争和解放战争的战斗洗礼。

我们的人民军队诞生于（）

A．武昌起义B．广州起义

C．“八一”南昌一起D．秋收起义

2.南昌被誉为“军旗升起的地方”，是因为这里（）

A．它诞生了中国共产党

B．打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪

C．创建了第一个农村革命根据地

D．初步形成了抗日民族统一战线

3.土地革命时期，毛泽东指出“星星之火，可以燎原。

”这里的“星星之火”是指（）

A．陕甘根据地B．井冈山根据地

C．左右根据地D．中央根据地

4.小明为井冈山市“红色旅游推介会”撰写宣传语，你认为最合适的是（）

A．五四运动的发源地B．第一个农村革命根据地

C．敌后抗日根据地的总后方D．改革开放的窗口

5.方老师在一次历史课上说：

“我爷爷就是1928年冬天在井冈山入伍的。

请你指出他爷爷当年参加的是（）

A．新四军B．中国工农红军

C．八路军D．中国人民解放军

6.“军叫工农革命，旗号镰刀斧头，匡庐一带不停留，要向潇湘直进”，毛泽东诗词中描写的这支军队（）

A．是起义的主力军B．参加了北伐战争，被誉为“铁军”

C．重建了广东革命根据地D．创建了井冈山革命根据地

7.以农村包围城市，最后夺取胜利是中国共产党走出的符合中国国情的革命道路，这条道路的开辟始于（　　　）

A．新文化运动B．五四运动

C．国民大革命　　D．井冈山革命根据地

二、非选择题

７、请看下面的歌谣，回答问题：

“讲起‘八一’历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湖南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红；井冈山上朱毛会，创建四军建奇功。

”

　　请回答：

上述材料反映了近代史上的哪些事件？

各有什么意义？

六、活动：

撰写导游词

（1）当年红军在井冈山的生活状况如何呢？

他们又是以怎样的精神克服困难的呢？

请同学们导游的身份写一段导游词，想前来参加红色旅游的游客加以介绍。

（游客们，当年红军风餐露宿，缺衣少粮，吃的是粗糙的粮食，我们景区推出了正宗的“忆苦思甜”红军餐----“红米饭、南瓜汤”，希望游客们品尝体验。

他们住的是荒山野地，但是他们依靠坚定地信念和艰苦奋斗的革命精神，战胜了困难，他们的革命精神永远值得我们借鉴）

【教师总结】

同学们写得很认真、投入，发挥了想象力。

在此过程中也受到了革命传统教育，从而珍惜今天来之不易的生活。

虽然井冈山地区物产丰富，但是当时的条件还是艰苦的。

（2）井冈山地区现在成为重要的红色旅游景点，请同学们为该地发展红色旅游业提出一些合理化建议。

（①注意环境保护，不能因为发展红色旅游业破坏了当地的环境②适当地对中小学生定期免费开放，让他们接受革命传统和艰苦朴素精神教育。

③加大宣传力度，吸引各地游客。

④组织当地剧团演出反映那个年代战斗生活的情景剧，让游客重温那段岁月）

【设计意图：

通过这个活动，引导学生关注现实生活，培养学生的想象能力、发散思维能力】