开题大理鹤庆新华村银器发展及存在的问题分析.docx

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开题大理鹤庆新华村银器发展及存在的问题分析

本科学生毕业论文

开题报告书

 

题目大理鹤庆新华村银器发展及存在的问题分析

 

姓名寸炼光

学号20134517174

院系经济学院经济系

专业经济学

指导教师莫翔职称副教授

 

二〇一六年八月二十日

论文(设计)题目

大理鹤庆新华村银器发展及存在的问题分析

学科分类

(二级)

79057`

题目来源(a.教师拟题;b.学生自拟;c.教师科研课题;d.其他)

b

本选题的根据:

1)说明本选题的研究意义和应用价值

2)简述本选题的研究现状和自己的见解

一、选题的研究意义和应用价值

(一)研究意义

大理新华村白族银器的发展历史,以其活化石的身份诉说着新华村白族历史的发展过程。

在现代科技和思想意识对传统工艺冲击巨大的今天,新华村银器仍能沿着祖辈用小锤敲过一千年的传统手工艺的传承,保证纯手工的特点。

对我国少数民族的传统工艺的保护和发展起到了重要的作用。

在现代与传统之间找到契合点,利用我国对农村经济的大力支持,特别以云南旅游业为基础使新华村银器远近闻名,名扬世界。

很多经验可以使各明族值得学习与借鉴。

(二)应用价值

新华村是茶马古道上一个古老的白族古寨。

在我们国家传统文化受到外国与其自己原因的情况下,使其传统的手工艺完整保留下来。

新华村银器发展已有千年的历史传承,对我们国家民族文化的贡献极大,最主要的是全村经济来源主要靠银器的开发和制作,新华村银器的一步步发展,令其成为东南亚最大的银器加工地。

有“银都水乡”、“全国艺术之乡”、“云南十大名镇之一”人民逐渐摆脱贫困的生活环境,成为全国富裕之乡。

论文重点是对新华村银器发展的优势、机遇、传承与存在的问题等进行分析。

结合本地区的资源环境、经济水平、人口劳动力,科技水平等条件。

加快对新华银器的未来发展的制约的解决对策。

从而使新华村银器的发展到另一个层次,既能保留和保护我国传统工艺的精华,要能发张一条致富之路。

让我们的生活更富裕,也能让银器发展越来越好。

二、本选题的研究现状和自己的见解

(一)研究现状

关于新华村银器发展及存在的问题分析,现将具有代表性论著的观点总结如下:

段银海,王海燕“小炉匠”到“银都水乡”(2015)国家文化遗产保护和民族地区发展政策的实施。

以大理新华村为个例,尝试分析以工艺历史构建为核心的民族村落景区化过程,以加深对旅游景区化下开发方式下的文化保活和经济发展下的复杂关系理解,促进对景区发展效度的重视和思考。

雕刻与文化:

大理鹤庆新华村银器手工艺调查(2015)提出了新华白族银器的文化渊源,从一开始的走南闯北传承这祖辈的手艺,途径全国各个少数民族等吸收了精华使现在的工艺达到出神入化的工艺,名满中内外。

第二部着重提出了自己调查以后的现在的手工模式,提出了家家户户工厂,全国各地区的订货单供不应求。

第三部分写的是手工艺回归本真性。

郑静瑛《大理新华村地方产业文化研究》(2014)提出本文深入田野调查,分析新华白族村的自然景观结构、经济发展和白族银器的起源、发展方式、传承方式、产业链方式等内部结构等。

结合新华村的银器的起源和新华村银器的工艺等,系统的介绍和分析了新华村银器的发展特征,了解了新华村各个群体的参与情况以及地方参与对群众的影响。

上述代表性研究,总体揭示了这样一个问题:

新华村银器发展在给我们带来经济效益的同时我们也要保活祖辈传承下来的工艺,被吸收各个民族的优势,放大我们自己的纯手工技艺,让更多的人能了解并能参与其中。

大家一起保护民族工业,被世代传承下去。

(二)自己的见解

民族工艺逐渐消失的今天,新华银器的发展具有先天优势,我们更应该在此基础发展出难以复制,不可替代的民族产品。

作为我们的农村经济主要来源。

大力发展新华村银器是促进经济发展,增加人民收入、保持社会稳定的一项重大举措。

是农村全面建设小康社会的重要内容。

对于新华银器的发展中,我们要紧紧随着祖辈传承下来的纯手工手艺,加入我们的民族思想。

能在新科技与思想意识中找到契合点,引导逐渐流失的各民族手工艺。

我们应该找出属于我们银器发展的好路子,这样才能避免在激烈的市场竞争中淘汰。

能让更多的人接受我们的新华银器,体现出不可替代的新华银器。

 

研究的主要内容

引言

一、新华村银器发展生成的背景

(一)自然资源与环境

(二)茶马古道上的新华银器

二、新华银器发展现状及影响因素

(一)新华村银器发展现状

1.“一村一业,一户一品”

2.新华银器传统工艺的多种多样

3.新华银器特色

(二)新华村代表性银器的发展—以新华寸“四”银器为例

1.寸“四”银器发展历史

2.寸“四”银器发展现状

3.寸“四”银器发展中存在的问题及解决方法

4寸“四”银器给我们民族传统手工业带来的启事

(三)新华银器发展对当地的推动作用

1.新华村收入的主要来源

2.新华村银器经营收入占到的比重

3.解决周边人口的就业问题

(四)新华银器发展的影响因素

三、新华村银器发展存在的问题

(一)新华村银器的传承模式限制

1.以父子关系传承

2.以师徒关系传承

(二)新华村银器销售存在的问题

1.市场价格的不统一性

2.银器的掺假现象

(三)新科技和思想意识对传统银器的冲击

(四)旅游业对银器市场的影响

四、新华村银器存在的问题的解决对策

(一)推动新华村银器发展的策略

1.开化的传承模式

2.发挥新华村银器的资源优势、推动产品更新

(二)解放思想,制定合理的新华银器市场

(三)新华银器应沿着传统与创新的融合发展

(四)新华银器从单打独斗到统一品牌

五、结束语

主要研究方法:

1、文献研究法

文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献,通过查阅资料和在中国知网上进行论文检索,得到关于民族工艺的有关资料,经过整理,总结出来的。

2、实地调研法

实地研究法是质的研究中最为重要的研究方法,是一种参与式的观察法,深入田野,亲身找出其中存在问题的原因,得出最后的结论。

3、综合分析法

以民族手工艺问题进行分析,查找关于大理新华银器相关资料,根据找到资料的情况,在结合自己村上的情况,找出存在问题的原因,在给出相应的对策和建议。

研究进度计划:

第一阶段:

选题阶段(2016年5月至6月)。

确定的毕业论文撰写指导教师,并在指导老师的指导下完成毕业论文的选题。

第二阶段:

开题答辩阶段(2016年7月)。

在指导老师的指导下,进行开题答辩,顺利通过开题报告。

第三阶段:

初稿阶段(2016年7月下旬至10月上旬)。

通过认真调研、资料检索等,完成毕业论文撰写初稿并提交至指导老师处,由指导老师提出修改意见。

第四阶段:

定稿阶段(2016年10月中旬至12月上旬)。

依据指导老师的意见,对论文存在的问题和不足进行认真修改,进行定稿。

第五阶段:

结题答辩阶段(2016年12月中旬)。

根据安排学院统一安排,进行论文结题答辩。

主要参考资料:

[1]陈燕琳.云南大理鹤庆新华白族银铜手工技艺研究[J].中国艺术研究院,2013(1)

[2]楼艺婵.一个少数民族艺术品牌的生成—新华白族工艺大师寸发标生活史研究.[J].期刊,2014(5);85—88

[3]陈莹赢.工业背景下的云南新华首饰技艺研究[D].中国地质大学,2015

[4]王青.鹤庆白族银器加工工艺[J].今日民族,2012(10);38—38

[5]郑静英.大理新华地方文化产业发展研究[D].云南师范大学,2014

[6]佚名.纯美银器敲过一千年大理古老白族寨(J).西部资源,2013(5)

[7]黄子逸.雕刻与文化:

大理鹤庆新华村银铜器手工艺调查[J].学理论,2015(11)80—81

[8]梁永华.白族银器手工艺传承研究(D)云南师范大学,2014.

[9]梁永华.李启强.论白族银器文化艺术特点—以大理鹤庆新华村白族银器为例[J].青年文学,2013(7):

226—226

[10]田原.大理白族银饰的艺术价值研究[D].昆明理工大学,2014

[11]张玉.民间银饰的文化思考与展示构想[D].青岛科技大学,2013

[12]赵娟:

对在藏白族银匠生产生活实地调查—以银珠工艺品为例[J].商,2015(38)118—119

[13]楼艺婵.民族手工艺品牌价值综合评价体系研究[J].云南财经大学,2014

[14]杨柳.任伟.云南鹤庆新华村银饰锻制技艺传承方式考察[C].中国艺术学文库,2015

[16]张继梅.云南鹤庆新华村“小锤文化”品牌探析[J].经济研究导刊,2016(17).

[17]王璟.云南银工艺的活化石——大理鹤庆新华村银器[J].西江月,2013(27):

313—313.

[18]楼艺婵.民族手工艺品牌价值综合评价体系研究——以新华村“寸四”“寸发标”银器为研究对象[J].学术探索,2016(3):

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[19]高慧敏,杨述.少数民族地区成人学习组织形式的创新——云南大理新华村手工艺产业集群为例[J].继续教育研究,2012(10):

38—40

[20]段剑源.手工艺村落经济演变发展研究——基于云南少数民族手工艺村落的田野调查[J].民族论坛,2015(5):

78—81.

[21]赵四美.试论民族旅游视野下的白族银工艺生产现状[J].青春岁月,2014(14).

指导教师意见(含选题的科学性、可行性、应用价值、结合本专业知识的情况以及具体指导意见等):

 

指导教师签名:

年月日

开题会议纪要

时间

地点

开题

小组

成员

姓名

职称

姓名

职称

姓名

职称

开题小组意见(含开题基本情况及结论):

 

组长签名:

年月日

学院意见:

 

分管领导签名:

年月日

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