刘顶村居民学校创建申报表.docx
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刘顶村居民学校创建申报表
江苏省居民学校创建申报表
市、县（区）：
海州区
乡镇（街道）村居：
锦屏镇刘顶村
申报单位负责人：
刘二旺
联系人：
骆新业电话：
申报日期：
2015年7月26日
江苏省教育厅社会教育处制
江苏省居民学校创建申报表
申
报
单
位
名称：
刘顶村居民学校
电话：
地址：
锦屏镇刘顶村
邮编：
222021
负责人：
顾宜梅
联系人：
李兵
邮箱：
刘顶村地处城乡结合部，交通便捷，人口居住集中，是我镇通达市区的北大门。
全村共有812户，常住人口5000余人，共有七个村民小组和一个城市居民组组成，总占地面积为平方公里。
现有耕地1280余亩，属人多地少的人口大村。
近年来，村里居民生活水平不断提高，物质生活较为丰富，但居民的精神生活，较为贫乏，闲暇时间除了在家看电视，没有什么娱乐生活。
为了提高我村居民的精神生活和文化素质，经村两委班子研究，成立社区居民学校，集娱乐、培训、学习为一体的活动场所，以丰富居民文化、娱乐生活，提高居民素养。
2012年开始我区成立了以党总支书记兼任校长，两委班子为成员的社区居民学校领导班子，建立健全各项制度，配备专门人员负责社区居民学校的具体工作，管理和落实学校日程工作。
经镇党委同意，与镇社区活动中心实施资源共享，居民学校占地面积约5亩，建筑面积380平方米，配有一个计算机室，拥有电脑15台，；一个图书室，一个阅览室，现有图书4000多册；1个乒乓球室；1个台球室；1个健身房；1个用于日常教学的普通教室，其它办公、活动、会议、接待等用房齐全。
现有专职教师6名，兼职教师13名和一批60人志愿者队伍。
居民学校围绕构建学习型社会要求积极开展形式多样的教育培训活动，如春冬季节的小麦的管理技术培训，人口教育的培训，劳动力转移培训等，培训内容贴近居民需求，社区教育年参与率50%以上。
积极开展创建学习型组织活动。
现有学习型家庭13户，学习型个人80人，社区学习氛围浓厚，居民对社区教育归属感明显增强。
申报单位：
（公章）
2015年7月24日
区教育主管部门意见：
（盖章）
年月日
市教育主管部门意见：
（盖章）
年月日
省教育主管部门意见：
负责人：
年月日
刘顶村创建标准化社区居民学校
申报材料
刘顶村地处城乡结合部，交通便捷，人口居住集中，是我镇通达市区的北大门。
全村共有812户，常住人口5000余人，共有七个村民小组和一个城市居民组组成，总占地面积为平方公里。
现有耕地1280余亩，属人多地少的人口大村。
村民的主要收入来源为工业企业、服务餐饮、农资经商，国内外务工等。
2014年人均收入9200元。
一、村集体经济，主要由金属制品、石英加工等工业企业股份和小项目发包收入，年集体收入近70万元。
二、村内特色产业，根据本村地处的区位优势，充分挖掘发展本村传统；刘顶村凉粉、刘顶狗肉名优产品结合现代工艺加工，创办刘顶凉粉、狗肉沿路一条街，申报刘顶狗肉品牌，在全国农产品展销会上推出，在逐步扩大产品的知名度，形成规模产业，为地方经济发展起积极推动作用。
劳务输出，村内青壮年劳动力千余人，大部分从事货客运输、村内企业员工，个体私营，小型加工项目发展。
国外专业务工人员11人，新加坡、日本等国。
为了提高我村居民的精神生活和文化素质，经生产区两委班子研究，成立社区居民学校，集娱乐、培训、学习为一体的活动场所，以丰富居民文化、娱乐生活，提高居民素养。
2012年开始我区成立了以党总支书记兼任校长，两委班子为成员的社区居民学校领导班子，建立健全各项制度，配备专门人员负责社区居民学校的具体工作，管理和落实学校日程工作。
经镇党委同意，与镇社区活动中心实施资源共享，居民学校占地面积约5亩，建筑面积380平方米，配有一个计算机室，拥有电脑15台，；一个图书室，一个阅览室，现有图书4000多册；1个乒乓球室；1个台球室；1个健身房；1个用于日常教学的普通教室，其它办公、活动、会议、接待等用房齐全。
现有专职教师6名，兼职教师13名和一批60人志愿者队伍。
村居民学校自成立以来，在区教育局、镇党委领导的正确领导下，在镇社区教育中心领导的悉心指导下，认真贯彻党的十八大精神，落实科学发展观，按照“高标准建设、高效能管理、高品质服务、高品质生活”的建设目标，把村居民学校构筑成终身教育体系的一个最有效载体，为打造全民学习、终身学习的学习型村居，促进人的全面发展的教育体系而努力着。
在创建社区居民学校工作中主要做了一下几点：
一、加强领导，健全组织网络。
1.加强领导。
居民学校由村党委第一书记兼任校长，党委书记任校委会主任，分管宣传工作的委员担任校委会副主任，两委班子成员担任社区居民学校领导班子。
村委会将农民教育活动作为社区工作的重点，建立健全了组织机构，健全各项制度。
校委会主任专门负责社区居民学校的具体工作，管理和落实学校日程工作，有专职教师6人，兼职教师13人，有一支素质良好的志愿者队伍。
做到分工明确，责任到人。
学校还制定和完善了学员守则、教师守则、年度考评等一系列规章制度，制定了年度学习计划，做到早计划、早落实。
2．明确任务。
3月份，村社区社区居民学校召开了成员会议，会议讨论研究了村社区居民学校教育工作，明确了全年工作总体要求，会议以后，我们制订了《2015年村社区教育工作意见》，对全年工作提出了任务目标和工作要求。
通过召开村教育工作会议，村民、骨干企业和有关部门下发了2015年村教育工作意见和目标任务书，把年度工作目标任务分解落实到各基层单位。
通过表彰2014年度全村教育先进集体和先进个人，激励居民和村教育工作者推进社区教育工作的热情。
3、建好队伍。
社区教育工作者队伍是社区教育的骨干力量和网络基础，只有高素质有责任感的社区教育队伍，才能把社区工作做好。
我村为打造过硬的社区教育工作者队伍，广纳贤才，不但建设了一支专兼结合的管理人员队伍，还建设了一支能满足社区教育教师队伍和志愿者队伍。
2014年，有社区教育专职教师6人，兼职教师13人，社区教育志愿者150人。
二、灵活多样，搞好培训
社区教育工作的主要任务是：
根据社区成员的需要，组织社区教育培训活动。
2014年，我村坚持从实际出发，以社区学校为主阵地，组织开展办班培训、专题讲座、健身锻炼、学历提高教育等多层次、多样化的社区教育活动：
青少年培训325人，占村青少年总数的51%；农民培训2543人，占镇农民总数的50%；老年人口培训700余人，占镇老年人口的51%。
1、充分发挥社区居民学校的主导作用
本社区居民学校作为村教育中心，年初制订了详细的计划，深入社区、企业进行调查，摸清基层需求，确定培训重点、培训项目和培训时间。
积极和成职教院联系，聘请高水平培训人员，和镇经济社会发展规划相适应制订计划，力争短期培训和长期培训相结合，努力使培训为经济转型、经济特色服务，将培训和党委重点工作相适应，和深化学习科学发展观相挂钩。
2014年，充分发挥了培训教育中心的主导作用。
一年来，共举办各级各类培训18期，培训1000多人次。
其中，党员干部培训126人，科技骨干培训67人，农村实用技术培训2000人次，劳动力培训476人，职工培训242人。
2、充分发挥居民学校的主体作用
我村居民学校在年初就详细制订了培训计划，诚意聘请了兼职教师，妥善固定了上课教室，认真完善了台帐资料。
学校能结合实际，采用学习辅导、知识讲座、技能培训、讨论交流、组织活动等多种形式，灵活多样、有声有色地开展培训教育活动，充分发挥了基层居民学校的主体作用。
2014年，居民学校共举办各类教育培训18期，教育培训达到3000人次。
举办讲座5次，教育培训达到800人次。
一年来，居民教育活动开展广泛，形式多样，灵活实用，受到了社区居民的好评，取得了实实在在的效果。
3、充分发挥群众团体、民间组织的重要作用
群众组织、民间团体能根据各自的工作特点，有组织、有计划地开展教育培训活动，充分发挥了重要作用。
退休职工每月集中一次，经常开展象棋、健身舞等比赛，积极参与敬老先进学校创建。
村关工委深入发动《关心下一代》周报征订，充分发挥其作用，在组织和学生家庭中建立了良好的纽带。
村经常开展老有所为、老有所乐、老有所健为主要内容的老年教育。
计划生育口领导的人口计划生育教育也搞得有声有色。
群众组织、民间团体组织开展的丰富多彩的活动，提高了社区教育的覆盖率，取得了良好的效果。
三、以点促面，深化创建
创建学习型组织是推进社区教育的重要抓手。
2014年，本居民学校继续加强示范引导，积极推进创建学习型企业、学习型单位、学习型家庭活动。
在原有创建学习型企业单位的基础上，骨干企业和主要单位全面开展争创活动。
党员干部家庭、专业技术人员家庭发挥带头作用，继续开展宣传教育，加强鼓励引导。
多年来，我村多次被评为各级文明示范村。
我们将不懈努力，为村居民打造更好的教育学习、休闲娱乐的环境，为祖国的建设与发展作出自己的贡献。
锦屏镇刘顶村居民学校
二O一五年七月二十五日
江苏省居民学校评分表
县区:
海州区乡镇（办事处）:
锦屏镇社区:
刘顶村
一级指标
二级指标
三级标准
自评
分值
组织管理建设（16）
领导高度
重视（6）
社区教育工作指导思想端正，办学目标明确，树立符合本地实际和创新特色的社区教育理念。
（3）
3
社区教育纳入本地社会事业发展规划，有符合本村（居）工作实际的年度工作计划和创新举措等。
（3）
3
组织机构
健全（10）
居民学校成立由村（居）分管社区教育领导、专任干部和居民代表组成的校务委员会，定期召开会议，研究社区教育工作。
（3）
3
有专任或兼任校长，有专人负责学校日常工作。
（3）
3
指导协调社区教育工作坚强有力，能认真完成乡镇（街道）下达的各项社区教育任务，接受县（市、区）社区学院、乡镇（街道）社区教育中心的指导与督查。
（4）
4
教学设施建设（34）
校舍设施
良好（24）
城区居民学校面积不少于200平方米，
农村居民学校面积不少于250平方米。
（8）
8
有多功能教室，配备投影设备（5）
5
有图书阅览室，配备图书量不少于1000册。
（5）
5
有数字化教室，配备专用电脑不少于10台，接入宽带。
（6）
6
资源有效
整合（10）
建设满足居民需要的、共享的教育活动场所。
（5）
5
各类教育资源有效整合，做到有序开放。
（5）
5
保障举措健全（30）
重视队伍
建设（12）
学校配备1名素质较好专职管理人员。
（2）
2
配备符合社区教育事业发展需求的专兼职师资队伍。
（3）
3
建立不少于村（居）人口%的社区教育志愿者队伍。
（3）
3
能组织社区教育管理人员、教师、志愿者参加多形式、多渠道培训并富有成效。
（4）
4
经费保障
到位（10）
有多渠道筹措社区教育经费的机制，每年用于社区教育的专项经费达到社区人口人均1元。
（6）
6
能按社区教育事业发展需要，逐步改善办学条件，优化教学环境。
（4）
3
加强制度
建设（8）
建立居民学校工作章程、工作例会、岗位职责、教学管理、档案管理、财务管理、表彰奖励等方面的制度，且执行情况良好。
（8）
7
实施成效明显（20）
教育培训
有成效（10）
围绕构建学习型社会要求积极开展形式多样的教育培训活动，培训内容贴近居民需求，社区教育年参与率30%以上。
（10）
9
创建学习型组织（6）
积极开展创建学习型组织活动。
学习型家庭、学习型楼组、学习型个人的数量逐年增加，社区学习氛围浓厚，居民对社区教育归属感明显增强。
（6）
5
注重特色
创新（4）
社区教育工作注重研究与创新，成绩显著，形成鲜明的地方特色，有较好的借鉴作用。
（4）
4
总分
96
专职管理人员基本情况
姓名
性别
年龄
文化程度
职称
原工作单位
分管工作
骆新业
男
37
本科
中学高
级老师
锦屏社区
教育中心
学校日常
教学工作
刘洪庆
男
41
大专
中级
刘顶村村委会
学校日常
专职教师情况
姓名
性别
年龄
政治面目
文化程度
职称
专业
备注
顾宜梅
女
49
党员
大专
中级
养殖
杨四元
男
42
党员
大专
中级
畜牧
王立
男
38
党员
本科
中高
语文
庄步波
男
35
党员
本科
中级
数学
魏玉明
男
55
党员
中师
中级
普教
马玉
男
35
群众
本科
中级
计算机
兼职教师情况
序号
姓名
性别
年龄
政治面目
文化程度
职称
专业
1
石万玲
女
39
党员
本科
高级
心理咨询
2
陈叶磊
男
38
党员
大专
初级
蔬菜培育
3
邹弘国
男
45
党员
本科
高级
法律
4
黄桂亮
男
36
党员
本科
中级
卫生保健
5
王静
女
35
群众
本科
高级
文化传播
6
马玉
男
36
党员
本科
中级
计算机
7
徐学珍
女
45
党员
本科
高级
人口教育
8
高长胜
男
46
群众
大专
中级
心理咨询
9
高菲
女
36
群众
本科
中级
音乐
10
穆丽
女
39
群众
本科
高级
音乐
11
吴涛
男
42
群众
本科
中级
美术
12
陈士尚
男
52
党员
本科
高级
农技
13
张广琴
女
43
群众
本科
高级
舞蹈
居民学校制度
一、校务例会制度
1、社区应认真履行职责，定期召开校务会议，一般情况下，每季召开一次，每年不少于两次，必要时可临时召开校务会议。
2、例会召开前，应事先将内容和课题通知社区干部、相关单位联系人，充分发扬民主，议而有决，决而有行。
3、年度教学计划、教学管理、工作目标、规章制度的制定，资金投入、实施奖惩等重大事项必须经生产区党总支集体讨论决定。
二、电教设备管理制度
1、居民学校教育设备，必须有专（兼）职人员管理。
2、电化教育设备要做到经常检修调试，经常保持完好，完好率达100%。
3、电化教育设备一般不外借。
确实需要外借时，须经校长批准，并如期归还。
三、档案管理制度
1、居民学校档案是教学活动的全部综合反映，由社区学校指定专人负责管理。
2、管理人员必须以认真负责的态度，及时、准确、全面地做好文件、资料及有关材料的收集、整理、分类、立卷、归档等工作。
3、档案要求做到内容齐全，分类清楚，不漏不重，装订规范，检索方便，管理完善。
4、严格档案借阅手续，校内人员借阅档案要填写登记单，外单位借阅档案须经校长批准。
四、安全卫生制度
1、坚持搞好室内外环境卫生，保持环境干净、整洁。
2、电视机、录像机、电脑等存放整齐，并有专人保管。
3、经常加强安全检查，一旦发现隐患，应及时采取防范措施。
五、校长守则
1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习党的基本路线和党的基本知识及现代科学管理知识，坚决执行上级领导的各项决议。
2、负责居民学校全面工作，贯彻和执行学校各项规章制度，定期召开校务委员会会议，认真实施校务委员会决议。
3、加强居民学校管理工作，及时总结经验，探索办学规律，不断改进和提高居民学校的办学质量。
六、教员工作守则
1、认真研学政治理论和现代科学文化知识，不断提高思想觉悟、理论水平和教学能力。
2、坚持理论联系实际，注重调查研究，认真备课授课，讲求教学实效。
3、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学方法，努力提高教学质量。
4、严格律己，带头端正学风，言传身教，为人师表。
5、自觉遵纪守法，严格遵守居民学校的各项规章制度。
七、学员守则
1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习党的基本路线和党的基本知识及现代科学文化知识。
2、认真听课，专心学习，独立思考，不折不扣地完成学习任务。
3、遵守居民学校各项规章制度，不迟到，不早退，有事履行请假手续。
4、尊敬师长，团结同志，互帮互学，共同提高。
5、爱护公物，搞好教室的环境卫生。
居民学校章程
第一章：
总则
社区居民学校是居住在社区的居民实践社会主义精神文明建设，学习各种知识的重要场所，它以人为本，立足发展，高标准建设文明社区为宗旨，以宣传党的路线、方针、政策，宣传《公民道德建设实施纲要》、《市民文明公约》和普及科学常识，提高广大市民的公德意识、参与意识和文明素质为目标，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。
第二章：
组织机构
社区居民学校在生产区党总支统一领导下开展工作，社区居民学校校长由生产区党总支书记担任；副校长由生产区党总支副书记担任；教务主任由社区教育中心的干部担任。
社区宣传委员、共青团干部、卫生、治保、计生、社区民警、社区保障员、居民代表任校务委员会成员。
社区教员由本社区具有一定文化水平、专业特长的志愿者担任。
第三章：
教育对象和教学任务
社区居民学校的教育对象是社区内居住的居民。
包括：
常住辖区外来人口，社区内的党员、干部、积极分子，在职职工，离退休人员，下岗、失业、待业人员，社区团员、社区少先队员、在校学生等。
上述人员均可自愿报名参加学习和活动。
社区居民学校的教学任务：
1、进行党的路线、方针、政策和国家法律法规的教育；进行爱国主义、集体主义、社会公德、职业道德、家庭美德的教育。
2、适应社区发展的需求，对市民进行社区意识、现代文明意识的教育。
3、对市民进行科学普及教育。
4、配合党、政中心工作，开展丰富多彩的精神文明创建活动，倡导文明健康的生活方式，提高居住环境质量和居民生活质量。
在社区教育、社区服务、社区文化体育、社区环境、医疗保健、社区治安秩序等诸方面开展主题教育。
5、对违反市民文明公约、侵害群众利益、不遵纪守法的市民，进行有针对性的法纪教育。
6、组织参观、演讲、论坛、汇演和竞赛等丰富多彩的群众喜闻乐见的活动，使教育内容有较强的吸引力和凝聚力；
第四章：
学员的权利和义务
学员的权利：
1、凡在本社区居住的居民（包括外来人口），均有权利参加居民学校学习和活动。
2、学员有权向居民学校提出教学内容、教学方式、活动方式的建议和意见，反映居民的要求。
学员的义务：
3、学员应自觉接受居民学校的教育，认真听课，积极参与学校开展的各类活动。
4、学员应认真完成学校交办的任务，自觉执行学校的章程，遵守教学秩序，维护荣誉，争做文明市民。
第五章：
办学形式和职责
社区居民学校实行以岗埠农场社区教育中心为龙头，实行精神文明建设主题与专题教育相结合，课内教育与课外实践相结合，单向教育与互动教育相结合的教学形式。
办学条件基本情况
校
舍
情
况
校园面积
（亩）
5
校舍建筑
面积（M2）
380
其
中
办公用房
3间
面积
100（M2）
教学用房
3间
面积
120（M2）
图书室
1间
面积
84（M2）
实验室
2间
面积
48（M2）
学员活动用房
6间
面积
150（M2）
其他用房
400（M2）
图书
4000册
电子阅览室
1间
计算机
15台
网络计算机
1台
教学设备折合人民币
15万元
实验设备折合人民币
6万元
主要实习、实验设备
石英以及相关产品管制作
电动缝纫机及缝纫机实习基地
电焊机
电路板等
烹饪
备注
江苏省标准化社区居民学校申请汇报材料
一级指标
一、组织管理建设（16）
二级指标
领导高度重视（6）
三级指标
1.社区教育工作指导思想端正，办学目标明确，树立符合本地实际和创新特色的社区教育理念。
（3）
2.社区教育纳入本地社会事业发展规划，有符合本村（居）工作实际的年度工作计划和创新举措等。
（3）
自评情况汇报
刘顶村领导班子对居民学校工作认识到位、工作思路清晰，办学目标明确。
符合我村实际和创新特色的社区教育理念。
刘顶村居民学校制定了工作计划,做到有计划,有总结,有效果。
大力加强了对刘顶村居民学校督查与领导。
居民学校制定了教育实施方案，有学校工作计划、创新措施等，各项活动开展有序，效果显著。
资料目录
1.锦屏镇社区教育中心工作报告
2.锦屏镇社区教育中心“十一五”工作总结及“十二五”发展思路
3.锦屏镇社区教育中心“十二五”发展规划
4.社区教育中心2012年工作计划与总结
5.社区教育中心2013年工作计划与总结
6.社区教育中心2014年工作计划与总结
7.社区教育中心2015年工作计划
8.刘顶村居民学校章程与制度
9.刘顶村居民学校2012年工作计划与总结
10.刘顶村居民学校2013年工作计划与总结
11.刘顶村居民学校2014年工作计划与上半年总结
江苏省标准化社区居民学校申请汇报材料
一级指标
一、组织管理建设（16）
二级指标
组织机构健全（10）
三级指标
1.居民学校成立由村（居）分管社区教育领导、专任干部和居民代表组成的校务委员会，定期召开会议，研究社区教育工作。
（3）
2.有专任或兼任校长，有专人负责学校日常工作。
（3）
3.指导协调社区教育工作坚强有力，能认真完成乡镇（街道）下达的各项社区教育任务，接受县（市区）社区学院、乡镇（街道）社区教育中心的指导与督查。
（4）
自评情况汇报
居民学校成立了专任干部和居民代表组成的校务委员会，分工明确，责任到人，定期召开会议，有会议记录。
研究居民学校教育工作，有专人负责学校日常工作。
指导协调社区教育工作坚强有力，能认真完成农场下达的各项社区教育任务，接受区有关部门和场社区教育中心的指导与督查。
有年度考核方案，有考评结果，有简报。
资料目录
1.刘顶村居民学校校委会名单
2.刘顶村居民学校校委会及分工
3.锦屏镇社区教育中心对社区居民学校年度考核方案
3.刘顶村居民学校年度考核表
4.刘顶村居民学校会议记录
江苏省标准化社区居民学校申请汇报材料
一级指标
二、教学设施建设（34）
二级指标
校舍设施良好（24）
三级指标
1.城区居民学校面积不少于200平方米，农村居民学校面积不少于250平方米。
（8）
2.有多功能教室，配备投影设备（5）
3.有图书阅览室，配备图书量不少于1000册。
（5）
4.有数字化教室，配备专用电脑不少于10台，接入宽带。
（6）
自评情况汇报
教学设施齐全，居民学校占地面积约5亩，建筑面积380平方米，配有一个计算机室，拥有电脑15台，；一个图书室，一个阅览室，现有图书4000多册；1个乒乓球室；1个台球室；1个健身房；1个用于日常教学的普通教室，其它办公、活动、会议、接待等用房齐全。
资料目录
1.居民学校平面图及简介
2多功能教室图片及简介
3.图书登记簿
4.数字化教室图片
江苏省标
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