马克思主义基本原理概论复习试题.docx
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马克思主义基本原理概论复习试题
马克思主义基本原理概论试题
绪论篇
一、单项选择题
1、马克思主义理论从狭义上说是（c ）。
A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放得学说体系 B、关于无产阶级的斗争得性质、目的和解放条件的学说 C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D、关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
2、整个马克思主义学说的理论基础是（ a）。
A、马克思主义哲学 B、马克思主义政治经济学 C、科学社会主义学说 D、阶级和阶级斗争学说
3、马克思主义生命力的根源在于（a ）。
A、以实践性为基础的科学性与革命性的统一 B、与时俱进 C、科学性与阶级性的统一 D、科学性
4、学习马克思主义的根本方法是（ d ）。
A、具体问题具体分析的方法 B、辩证思维的方法 C、实用主义的方法 D、理论联系实际的方法
5、对待马克思主义的科学态度是（c ）。
A、只坚持不发展 B、只发展不坚持 C、既坚持又发展 D、要记住马克思和恩格斯说过的每一句话
6、马克思主义产生的经济根源是（c ）。
A、工业革命 B、资本主义经济危机 C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D、阶级斗争
7、马克思主义理论最根本的本质属性是（c ）。
A、科学性 B、革命性 C、实践性 D、与时俱进
选择题答案：
CAADCCC
新增题
3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（a）
A、 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
B、 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D、 列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
4、在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（b）
A、 法国里昂工人起义 B、 英国宪章运动 C、 芝加哥工人起义
D、 德国西里西亚纺织工人起义
5、马克思主义产生的经济根源是（c）
A、 工业革命 B、 资本主义经济危机 C、 资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D、 阶级斗争
6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（b）
A、 资本主义的剥削和压迫 B、 无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 C、 工人罢工和起义 D、 工人运动得到了“农民的合唱”
7、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（c）
A、 辩证法 B、 历史观 C、 劳动价值论 D、 剩余价值论
8、马克思把黑格尔的辩证法称为（ a）
A、 合理内核 B、 基本内核 C、 精髓 D、 核心
9、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（d）
A、 德国 B、 奥地利 C、 中国 D、 俄国
10、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（a）
A、 马克思主义是无产阶级的世界观和方法论 B、哲学的存在方式是物质 C、 无产阶级的存在方式是精神 D、 无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级
11、马克思主义生命力的根源在于（a）
A、 以实践为基础的科学性与革命性的统一 B、 与时俱进 C、 科学性与阶级性的统一 D、 科学性
12、无产阶级的科学世界观和方法论是（c）
A、 辩证唯物主义 B、 历史唯物主义 C、 辩证唯物主义和历史唯物主义 D、 唯物主义
13、马克思主义最重要的理论品质是（d）
A、 吐故纳新 B、 科学严谨 C、 博大精深 D、 与时俱进
14、马克思主义最崇高的社会理想（a）
A、 实现共产主义 B、 消灭阶级、消灭国家 C、 实现个人的绝对自由 D、 实现人权
15、学习马克思主义基本原理的根本方法（c）
A、 认真学习马克思主义的著作 B、 一切从实际出发 C、 理论联系实际 D、 实事求是
【单项选择题答案】
3.A 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.D 10.A 11.A 12.C 13.D 14.A 15.C
二、 多项选择题
1、作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（bcd）
A、 作为马克思主义政治学 B、 马克思主义政治经济学 C、 科学社会主义 D、 马克思主义哲学
2、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（bcd）
A、 巴黎公社 B、 1831年和1834年法国里昂工人两次起义 C、 1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动 D、 1844年德国西里西亚工人起义
3、马克思主义产生的直接理论渊源是（abc）
A、 德国古典哲学 B、 英国古典政治经济学 C、 法国英国的空想社会主义 D、 法国启蒙思想
4、德国古典哲学的代表性人物是（bc）
A、 康德 B、 黑格尔 C、 费尔巴哈 D、 笛卡尔
5．资产阶级古典政治经济学的代表人物（ab）
A、 亚当•斯密 B、 大卫•李嘉图 C、 马尔萨斯 D、 西斯蒙
6．空想社会主义的最杰出的代表是（abc）
A、 昂利•圣西门 B、 沙尔•傅立叶 C、 罗伯特•欧文 D、 托马斯•莫尔
7．马克思恩格斯最重要的理论贡献是（cd）
A、 辩证法 B、 劳动价值论 C、 唯物史观
D、 剩余价值学说
8、马克思主义的根本特性是（ab）
A、 阶级性 B、 实践性 C、 客观性 D、 人民性
9、马克思主义中国化的三大理论成果是（bcd）
A、 李大钊的理论 B、 毛泽东思想 C、 邓小平理论
D、 “三个代表”重要思想
10、学习马克思主义理论，必须要分清（abcd）
A、 哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
B、 哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断 C、 哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解 D、 哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点 【多项选择题答案】
1.BCD 2.BCD 3.ABC 4.BC 5.AB 6.ABC 7.CD 8.AB 9.BCD 10.ABCD
第一章世界的物质性及其发展规律
一、单项选择题
1、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（c）
A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B.人与周围世界的基本联系问题 C.思维和存在的关系问题 D.关于人的本质问题
2、对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分（a）的标准
A．唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学 C.可知论与不可知论 D.一元论和二元论
3.对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分（c）的标准
A．唯物主义和唯心主义 B.反映论和先验论 C.可知论和不可知论 D.唯物史观和唯心史观
4.马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（c）
A.实践性 B.运动性 C.物质性 D.客观性
5.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（d）
A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一 B.物质运动无限性和有限性的统一 C.时空的无限性和有限性的统一 D.运动的绝对性和静止的相对性的统一
6.“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（b）
A.旧唯物主义是形而上学的唯物主义 B.旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义 C.旧唯物主义是机械唯物主义
D.旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法
7.既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础，这指的是（b）
A.运动 B.实践 C.精神生产 D.物质生产
8.辩证唯物主义认为事物发展的规律是（c）
A.思维对事物本质的概括和反映 B，用来整理感性材料的思维形式 C.事物内在的本质和稳定的联系 D.事物联系和发展的基本环节
9.柏拉图的“理念论”是（c）的理论
A．唯物主义 B.二元论 C.唯心主义 D.怀疑论
10.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
”这两句诗包含的哲学道理是（d）
A.矛盾是事物发展的动力 B.事物是本质和现象的统一 C.事物的发展是量变和质变的统一 D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
11.中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（d）
A.内因和外因的关系
B.矛盾统一性和斗争性的关系 C.矛盾主要方面和次要方面的关系 D.矛盾的普遍性和特殊性的关系
12.辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指（d）
A.抛弃 B.事物中好的方面和坏的方面的组合 C.纯粹的否定 D.既克服又保留
13.唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的（a）
A.方向和道路 B.形式和状态 C.结构和功能 D.源泉和动力
14.主观辩证法与客观辩证法的关系是（a）
A.反映与被反映的关系 B.唯心主义与唯物主义的关系 C.抽象与具体的关系 D.唯心辩证法与唯物辩证法的关系
15.对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（c）
A.意识是主体的自由创造 B.意识不受客体影响 C.意识受主体状况的影响 D.意识的内容是主观的
16.人工智能的出现对马克思主义哲学意识论的意义是（d）
A.否定了物质对意识的决定作用 B.改变了人类意识活动的规律性 C.肯定了人工智能可以代替意识的能动活动 D.证明了意识可以在高度发展的物质中产生
17.学习马克思主义的根本方法是（d）
A．认真阅读马克思主义经典著作 B．在实践中自己探索 C．循序渐进 D．理论联系实际
18.“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（a）
A.归纳与演绎 B.分析与综合 C.抽象到具体 D.实践到认识
19.辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是（d）
A.从实践到认识的过程 B.从认识到实践的过程 C.思维生成现实具体的过程 D.在思维中形成“多种规定的统一”的过程
20．唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认（d）
A.事物是客观存在的 B.事物是普遍联系的 C.事物是变化发展的 D.矛盾是事物发展的动力
21．区分新旧事物的标志在于看它们（b）
A.是不是在新的历史条件下出现的 B.是不是符合事物发展规律、具有强大的生命力 C.是不是有新形式和新特点 D.是不是得到大多数人的承认
22.有的哲学家认为，因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习惯。
这种观点属于（b）
A.唯物主义决定论 B.唯心主义非决定论 C.形而上学的机械决定论D.相对主义诡辩论
23.在内容和形式的矛盾运动中，（b）
A.内容是相对稳定的，形式是活跃易变的 B.内容是活跃易变的，形式是相对稳定的 C.内容和形式都是处在不停的显著运动状况 D.内容的变化总是落后于形式的变化
24.在现实中还没有充分的根据，也不具备一定的条件，在目前不能实现的，属于（d）
A.不可能性B.微小的可能性 C.现实的可能性D.抽象的可能性
25．度是（b）
A．事物的质量和数量的界限 B．事物保持其质的稳定性的数量界限 C．事物保持其量的稳定性的范围 D．事物发生变化的关节点
26.《坛经》“时有风吹幡动，----僧曰风动，---僧曰幡动，议论不已。
惠能进曰:
不是风动，不是幡动，仁者心动”。
惠能关于运动的观点是（d）
A.运动是物质之根本属性 B.运动与物质不可分 C.精神运动是物质运动的一种形式 D.精神是运动的主体
27．从解决哲学基本问题的角度看，物质的惟一特性是（b）
A.运动性 B.客观实在性 C.不可分性 D.时空性
28.实践是指（d）
A.个人的生活活动B.一切有利于自己的活动 C.人有目的的、达到真理性的认识活动 D.人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动
29、唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是（b）
A．形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义。
B．古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。
C．奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义。
D．机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。
30.学习马克思主义哲学的根本目的是为了（d）
A．掌握这一正确的哲学理论 B．锻炼逻辑思维能力 C．宣传马克思主义哲学
D．树立科学的世界观和人生观 ［单项选择题答案］
1.C2.A3.C4.C5.D6.B7.B8.C9.C10.D
11.D12.D13.A14.A15.C16.D17.D18.A19.D 20．D21.B22.B23.B24.D25.B26.D27.B 28.D29.B30.D
二、多项选择题
1.“物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的观念抽象”，这段话说明（ab）
A.时间和空间是客观的 B.时间和空间是物质的存在形式 C.时间和空间是绝对的，又是相对的 D.时间和空间是有限的 E．时间和空间是无限的
2.我国古代哲学家王夫之认为：
“动静者，乃阴阳之动静也。
”“皆本物之固然。
”“静者静动，非不动也。
”“静即含动，动不含静。
”“动、静，皆动也。
”这在哲学上表达了（abc）
A.运动是物质的固有属性 B.静止是运动的特殊状态 C.静止是相对的，运动是绝对的 D.运动是静止的总和 E．静止是绝对的，运动是相对的
3.马克思说：
“社会生活在本质上是实践的。
”这一命题的主要含义是（cde）
A.实践是社会历史的客体 B.实践是社会历史的主体 C.实践是社会关系形成的基础 D.实践形成了社会生活的基本领域 E．实践构成了社会发展的动力
4.恩格斯说：
“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。
”这段话所包含的辩证法观点有（abcd）
A.联系是客观世界的本性 B.一切事物都处于相互联系之中 C.世界是一个相互联系的统一整体 D.联系既是普遍的又是复杂多样的 E．联系的本质存在于人们的思维之中
5.下列选项中，体现发展的实质的有（bcd）
A.因祸得福，祸福相依 B.无产阶级专政代替资产阶级专政 C.培育出新优质品种 D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制 E．某种时尚开始流行 （）
6.矛盾同一性在事物发展中的作用表现为 （abd）
A.矛盾双方在相互依存中得到发展 B.矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素 C.调和矛盾双方的对立 D.规定事物发展的基本趋势 E．使统一体分解
7.下列命题中属于揭示事物本质的有（cde）
A.水往低处流B.日出于东落于西 C.人的本质是社会关系的总和 D.意识是人脑对客观世界的反映 E．新生事物是不可战胜的
8.下列现象属于量变引起质变的有（acde）
A.生产力的增长引起生产关系的变革 B.物体由于量的不同而区分不同的体积 C.在一定温度下鸡蛋孵出小鸡 D.由变异的积累引起旧物种到新物种的变化 E．同样的元素由于结构不同而形成不同的事物
9.辩证的否定是（abcd）
A.事物的自我否定 B.事物发展的环节 C.事物联系的环节 D.扬弃
E．既克服又保留
10.社会规律是人们自己的“社会行动的规律”，这是因为（abd）
A.人是社会历史的主体 B.人们自己创造自己的历史 C.历史发展方向是由人的思想和行动决定的 D.社会规律存在和实现于实践活动之中 E．社会规律没有客观性 〔多项选择题答案〕
1.AB2.ABC3.CDE4.ABCD5.BCD6.ABD 7.CDE8.ACDE9.ABCDE10.ABD
三、简答论述题
1.世界统一于存在。
［答案要点］
这一观点是不对的。
世界的统一性问题，讲的是世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或本原。
马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。
“世界统一于存在”是一个错误的折中主义的命题，之所以是错误的，是因为“存在”是什么，在这里不明确的；如果存在是精神，世界统一于存在是统一于精神，这是唯心主义的命题；反过来，如果存在是物质，世界统一于存在就是统一于物质，这是唯物主义的命题。
2、唯心主义得以产生和长期存在的根源有哪些？
［答案要点］
唯心主义得以产生和长期存在有三个根源。
一是社会历史根源，主要表现为产生初期生产力低下和科学不发达；二是阶级根源，保守、反动的阶级或集团的需要和支持是唯心主义能够存在和发展的重要原因；三是认识根源，割裂主观与客观、认识与实践的辩证关系，片面夸大认识过程的某一方面或环节，也将通向唯心主义。
在这三个根源中，认识根源的作用最为持久，因而反对唯心主义将是一个长期的任务。
3.为什么我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”？
［答案要点］
实践性是马克思主义哲学最显著、最根本的特点。
马克思主义哲学在理论上全面地论证了实践在整个哲学中的基础地位和在认识中的决定作用，把实践的观点看作是自己首要的和基本的观点。
同时它强调它的全部理论都要付诸实践，指导实践，化作群众改造世界的物质力量。
马克思主义哲学作为“新世界观”，“新”就新在它既不是像旧唯物主义那样仅从所谓纯客观的角度去直观事物，也不是像唯心主义那样仅从主观方面去理解事物，而是以实践为基点去理解事物，从而开辟了一个认识世界和改造世界的新视角、新天地。
正是在这种意义上，我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”。
5.怎样理解意识活动体现了主观与客观的统一？
［答案要点］
意识活动体现了主观与客观的统一，表现在以下三方面：
意识的形式是主观的，但它反映的内容是客观的；不同主体对同一对象的反映差别是主观的，但造成这种差别的原因是客观的；意识对对象的反映是近似的、有时甚至是歪曲的，这是意识最鲜明的主观特征，但任何反映归根到底都有自己的客观原型。
6.为什么说新生事物是不可战胜的？
［答案要点］
第一，新生事物符合事物发展的规律，具有强大的生命力和广阔的发展前途。
旧事物不符合事物发展的规律，丧失了其存在的必然性，因而新生事物能战胜旧事物。
第二，新生事物优越于旧事物，具有更强大的生命力。
新生事物是在旧事物中产生的，它克服了旧事物中一切消极的东西，又吸收了旧事物中的积极因素，并且增加了更富有生命力的新内容，具有适应新环境的新功能和更强大的生命力。
第三，社会领域中，新生事物从根本上符合人民群众的根本利益和要求，得到广大人民群众的拥护和支持，必然能战胜旧事物。
新生事物的成长和发展过程，是一个艰难曲折的过程。
我们必须要满腔热情地支持和扶持新生事物，为新生事物的成长开辟道路。
7.什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？
［答案要点］
首先，对立统一规律揭示了事物普遍联系的实质内容和变化发展的内在动力；其次，对立统一规律是贯串辩证法其他规律和范畴的中心线索；第三，建立在对立统一规律基础之上的矛盾分析法是最根本的认识方法；最后，是否承认对立统一规律，是辩证法和形而上学两种世界观对立和斗争的焦点。
8.意识的能动性表现在哪些方面？
［答案要点］
意识的能动性表现在以下几个方面：
意识活动的目的性和计划性；意识活动本身的创造性；意识活动对人体的控制作用；意识通过人的实践对客观世界的改造。
9.试述普遍联系观点的方法论意义 ［答案要点］
唯物辩证法认为，联系具有普遍性，任何事物都不可能孤立地存在，总是与其他事物处于相互制约、相互影响、相互作用之中。
这个观点的方法论意义主要有二：
一是有助于我们树立条件论的思想。
联系是普遍的，而具体事物的联系都是有条件的。
随着条件的改变，联系的方式也要发生变化。
“一切以时间、地点和条件为转移。
”马克思主义者是条件论者。
但又不唯条件，因为人的实践活动本身又在创造条件和改变条件。
二是有助于我们树立整体性的思想。
和系统论一样，唯物辩证法认为，从功能上看，整体常常大于部分之和。
因此我们在工作中要有全局观念。
局部利益要服从整体利益。
第二章认识世界和改造世界
一、单项选择题
1．“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”，这是（c）
A．辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立 B．辩证法和形而上学的对立 C．唯物论与唯心论两条认识路线的对立 D．可知论与不可知论的对立
2．实践的主体是（b）
A．绝对精神 B．具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人 C．人
D．人的意识
3．实践的客体是（d）
A．绝对精神的对象化B．客观物质世界 C．人的意识的创造物D．进人主体的认识和实践范围的客观事物
4．实践的中介是（a）
A．各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法 B．对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和 C．构成事物一切要素的总和D．受命于主观，见之于客观的活动
5．马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（d）
A．主体对客体的物质欲望和要求B．主体对客体的能动反映
C．主体对客体的改造和变革的结果D．客体对于主体的有用性和效益性
6.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
”这说明（c）
A．实践是认识的来源B．技术推动了科学的发展 C．实践是认识发展的动力D．科学进步是实践的目的
7．恩格斯说：
“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。
”这说明（b）
A．自然界是认识发展的动力B．实践是认识发展的动力 C．人的认识具有主观能动性D．人具有认识自然的能力
8．科学家尼葛庞蒂说：
“预测未来的最好办法就是把它创造出来。
”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是（c）
A．认识总是滞后于实践 B．实践和认识互为先导 C．实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格 D．实践与认识是合一的
9.“纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（c）
A．实践是认识的来源B．实践是推动认识发展的动力 C．实践是认识的目的D．间接经验毫无用处
10．感性认识和理性认识的区别是（c）
A．感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的 B．感性认识来源于实践，理性认识来源于书本 C．感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识 D．感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经
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