初三物理电压学案.docx
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初三物理电压学案
初三物理电压学案
第1节电压
一、创设情景
问题:
“灯泡发光、电动机砖动”现象中,灯泡发光、电动机转动,都需要电流,那么电流是怎样形成的呢?
电流所以能够在导线中流动,也是因为在电流中有着高电位和低电位之间的差别。
这种差别叫电位差,也叫电压。
换句话说。
在电路中,任意两点之间的电位差称为这两点的电压。
二、探究新知
小灯泡发光时,电路中一定有电流通过。
试试看,电路中先后接入一节和两节干电池时,小灯泡的亮度一样吗?
电压
使电路中形成了电流,是提供电压的装置。
电压用符号“U”表示。
电压的高低,一般是用单位_______表示,简称_______,用符号_______表示。
高电压可以用______________表示,低电压可以用______________表示。
它们之间的换算关系是:
1V=_______V1V=_______V
00V=_______V=_______V。
200V=_______V=_______V。
注意:
电压需着重指明是那段电路两段的电压.常说的“电路上的电压”,指的是“这段电路两端的电压”.
生产、生活中电压值:
一节干电池电压V,家庭电路电压V,对人体安全的电压V。
一节蓄电池电压V,动力电路电压V。
电压的测量
电压表的符号:
电压表的作用:
.
电压表的读数:
量程:
_____________________分度值:
_____________
甲乙丙
电压表的使用
①电压表要在电路中
②电流从流入,从流出.
③被测电压不要超过电压表的:
先选用较大量程,用导线.
④电压表直接连到电源的两极上.
用电压表测电压
先将电压表接在小灯泡两端,接通电路,读取的数据是______V;再将电压表接在电源两端.接通电路,读取的数据是______V。
如图,是一位同学所连的电路,他要测量小灯泡L2两端的电压。
图中有一根导线接错了。
请你找出这根接错的导线,在这根导线上打“x”,并用笔重新画一根正确连接的导线、
画出正确接线的电路图。
三、自我诊断
学生用铜丝和铝丝自制一个苹果电池,用电压表测电压,发现电压表指针向右偏转了,如图1所示,则_______是电池的正极。
如图2甲所示,灯L1和L2是_______联的,电压表测量的是_______两端的电压。
如图2乙所示,电灯L1、L2、L3是_______联,A测_______电流,V1测_______电压,V2测_______电压。
如图3所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1、L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电压表V1的示数变大,电压表V2的示数变小,则产生这一现象的原因是A.灯L1断路B.灯L2断路c.灯L1短路D.灯L2短路
在图4中的“o”内填上电流表或电压表的符号,使开关闭合后各灯都能发光。
___
1电压配套练习
.电压是电路中产生_______的原因。
_______的作用就是给用电器两端提供电压。
.用直流电压表测量某元件两端的电压时,应与这个元件_______联,应该使标有“—”号的接线柱靠近的电源的_______极,另一个接线柱靠近电源的_______极。
所用量程的最大测量值必须_______被测电路两端的电压。
.实验实学生用的电压表有_______个接线柱,有_______个量程,其中大量程是_______V,刻度盘上每一大格表示_______V,每一小格表示_______V;小量程是_______V,每一大格是_______V,每一小格是_______V。
.每节干电池的电压是_______V,某用电器的工作电压是6V,为了达到这个要求,可以用_______节干电池_______起来作电源。
.如图1所示的电路中,若要测L1两端的电压,需闭合开关_______,断开开关_______,若要测L1和L2两端的总电压,需闭合开关_______,断开开关_______。
.如图2所示,电源电压U=6V,由于某同学把电压表和电流表位置接错,闭合开关S后,电流表的示数为_______,电压表的示数为_______,灯L_______。
.小明同学为研究在电压不同状态时,设计了如图3所示的电路,若电源电压为6V,试推测开关在不同状态时,电压表的示数。
。
若只闭合S2,则电压表示数为_______。
若只闭合S1、S2、S3,则L1_______,电压表示数为_______。
若只闭合S1、S3、S4,则_______不发光,电压表示数为_______。
若只闭合S1,则电压表示数为_______。
若只闭合S1、S3,发现L1与L2均不发光,若要用一只电压表确定电路中断开位置,则可以采取的办法是______________。
.关于电路中形成电流的条件,下列说法中正确的是
A.只要电路中有电源,就一定能形成电流
B.只要电路两端有电压,就一定能形成电流
c.只要电路是闭合的,就一定能形成的电流
D.电路中有电源,而且电路是闭合的,就一定能形成电流
.电压表接入电路前,要试触,其主要的目的是
A.选择最适合于被测电压的量程B.检查电压表连入电路的方法是否正确
c.观察电压表的量程是否好用D.观察电压表是否有电流通过
0.如图4所示,电路中的两只小灯泡都正常发光,则下面几种说法中正确的是
A.甲是电流表,乙是电压表B.甲是电压表,乙是电流表
c.甲、乙都是电流表D.甲、乙都是电压表
1.小亮同学误将电压表当成电流表使用,如图5所示,若闭合开关S,则
A.电压表上的示数就是通过灯丝的电流
B.电压表将被损坏c.电灯照常发光
D.电压表有示数,但电灯不发光
.如图6所示,当闭合开关S后,电路中最容易损坏的是
A.灯泡LB.电流表A
c.电压表V1D.电压表V2
3.如图7所示,开关S闭合时,电压表的读数将
A.变大B.变小
c.不变D.无法判断
.某同学在用电压表测一节干电池两端的电压时,其测量方法是正确的,表也是准确的,但他测量完毕后,却记下了6.5V的结果,他出现此错误的原因是
A.把3V量程错误认为是15V量程
B.把15V量程错误认为是3V量程
c.此干电池的电压与其他干电池的电压不一样,是劣质产品
D.以上原因都不对
.如图8所示的电路中,把开关S由闭合到断开,则
A.两个灯都熄灭,电压表示数变大
B.两个灯都熄灭,电压表示数不变
c.灯L2熄灭,灯L1更亮,电压表示数变大
D.灯L2熄灭,灯L1亮度不变,电压表示数不变
.如图9是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是
A.L1断路B.L1短路c.L2断路D.L2短路
.将图10所示元件连成电路,要求:
灯L1和L2并联,同时由开关S控制;
电压表测灯L1两端电压;
电流表测灯L2中的电流。
.小明买了一个镍金属氢电池,从铭牌上可知电压为3.6V,最大持续供电电流为500A,但电池两极只涂了不同颜色,为确定电池的正负极,请你设计方法确定电池的极性。
①器材:
___________________;
②简要步骤:
______________________________________;
③现象及辨别方法_______________________________。
中考实战演练
.把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果电池”,用电压表测量水果电池的电压,如图11所示,下列说法中正确的是
A.水果电池把化学能转化为电能
B.水果电池把电能转化为化学能
c.水果电池把内能转化为电能
D.金属片B是水果电池的正极
.如图12所示电路,两个灯泡完全相同,闭合开关,电压表示数是3V。
关于电源电压和灯L2两端的电压,下列说法正确的是
A.3V3VB.1.5V3V
c.3V1.5VD.6V3V
.如图13所示的电路中,各个元件均能正常工作。
当开关闭合后,下列说法正确的是
A.两表指针有明显偏转
B.两表指针几乎不动
c.电流表指针有明显偏转,电压表指针几乎不动
D.电压表指针有明显偏转,电流表指针几乎不动
.下列各电路图中,电压表能测L1灯两端电压的是
ABcD
.如图15所示的电路中a、b是电表,闭合开关要使电灯发光,则
A.a、b都是电流表B.a、b都是电压表
c.a是电流表,b是电压表D.a是电压表,b是电流表
.如图16所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均能发光,电流表、电压表均有示数。
过一会儿,灯都不发光,电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是
A.L1灯丝断了B.L1短路c.L2灯丝断了D.L2短路
.如图17所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图。
当开关闭合时,灯L1、L2都不亮,电流表无示数,但电压表示数较大。
则故障原因可能是
A.L1断路B.L1短路c.L2短路D.L2断路
.海洋中有一种会放电的鱼叫电鳐,它放电时最高电压可高达200V,即为_____V,游近电鳐的鱼会被电死或电晕,因为海水是________。
.电流表和电压表是电学的基本测量工具。
使用时,电流表必须和被测的用电器串联,电压表必须________接在被测用电器两端。
任何情况下都不能使________直接连到电源的两极。
0.教室里的电风扇与日光灯是______联,电风扇正常工作时电压为______V。
1.如图18所示,当量程为0~3V时,电压表指针的读数为________V,当量程为0~15V时,电压表指针的读数为________V。
.水果含有果酸。
如图19所示在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池。
某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。
在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表:
铁——锌铁——铜铜——锌
苹果0.55V0.60V0.95V
梨0.40V0.50V0.90V
菠萝0.50V0.55V1.00V
橙0.70V0.78V1.05V
①在答题卷上画出这个实验的电路图;
②分析实验数据可以得出:
在上述条件下,从金属活动性顺序看,所选用的两块极板材料之间的越大,水果电池的电压越大;并且水果电池的电压还与有关;
若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制不变;
关于影响水果电池电压大小的因素,你还可以研究的问题是。