最新推荐本能解释造句范文模板 11页.docx
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最新推荐本能解释造句范文模板11页
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本能解释造句
篇一：
选词填空并造句
选词填空并造句：
一、本色、本能、本质、本性
1、遵守纪律是学生的（）。
2、人生下来就会吃奶，是天生的（）。
3、了解一个人要看（），不要只看外表。
4、狐狸的（）很
狡猾。
二、草绿、翠绿、墨绿、嫩绿、碧绿
1、她穿着（的裙子。
2、远处是一片山峰。
3、窗上挂着（窗帘。
4、树枝上长出（的叶子。
）色）的）的）（
5、脚下是一片（）的草原。
三、安静、平静、寂静、肃静、宁静
1、教室里很（），同学们专心学习。
2、望着纪念碑，我的心久久不能（）。
3、深夜，山沟里非常（）。
4、病房里应保持
（）。
5、（）的夜晚星光灿烂。
四、创造、创办、创作
1、爱迪生有很多（和发明。
2、我们班（）了中队墙报。
3、安徒生（）了很多小说。
五、脆弱、软弱）
1、他的性格很（），总是爱哭。
2、在钓鱼岛问题上中国人绝不（）。
六、出色、出奇、出众
1、小明（）地完成了任务。
2、今年夏天（）的热。
3、哥哥才华（），我很羡慕他。
篇二：
201X年秋三年级期中
岳池县201X年秋季义务教育阶段期中检测试卷
三年级语文
（全卷共6页，满分100分，80分钟完卷）
5.补充词语。
（6分）
一本（）（）（）呼（）唤悄悄地（）（）的铜钟引人（）（）五（）缤（）认真地（）（）的风筝大惊（）（）垂（）丧（）甜甜地（）（）的蜜蜂（注：
85分以上为优，70－84分为良，60－69分为及格，60分以下为不及格）
一、积累与运用（50分）
1.在加点字的正确读音下打“√”。
（3分）
看．守（kānkàn）娇嫩．（lènnèn）晃．眼（huǎnghuàng）考察．（cáchá）遍．地（biànpiàn）使劲．（jìnjìng）2.读拼音，在田字格里写出工整匀称的汉字。
（5分）
hélǒngmòfánghuòzhězhēngqídòuyàn
3.给下列多音字注音,组词。
（
6分）
）））
）））
4.辨字组词。
（4分）
））））））））
6.给下面加点的字选择正确的解释。
（4分）
（1）独．
在异乡为异客。
（）①独自；②唯独；③孤独。
（2）玩出了名堂．．。
（）①花样，名目；②道理，内容；③成就，结果。
7.把下列句子整理成通顺的话，标上序号。
（6分）（）下午，天渐渐变阴了。
（）傍晚，乌云密布，天就要下大雨了。
（）上午，天气晴朗。
（）周大爷刚把玉米收回家，就下起了大雨。
（）周大爷把玉米晒到晒谷场上。
（）周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。
8.按要求写句子。
（5分）
⑴你不是一直想去伯伯家吗？
（改为陈述句）
________________________________________________⑵例：
黄莺在歌唱。
（可爱的）黄莺在（欢快地）歌唱。
菊花在点头。
（）菊花在（）点头。
（把句子写具体）
⑶一阵大风把我们自己做的心爱的风筝吹跑了。
_____________（改成被字句）⑷田野像．
金色的海洋。
（写一个比喻句）———————————————————————
⑸蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力，而是．．
一种我无法解释的本能。
（用加点词造句）
不是……而是……————————————————————————————9.回顾所学知识填空。
（7分）
（1），夜深篱落一灯明。
（2）独在异乡为异客，______________________。
（3），只要肯登攀。
（4）任何成就_____________________________。
（5）周恩来从小就立下了远大的志向是：
_______________________________________。
（6）红红的枫叶像___________________,飘哇飘哇，邮来了____________________。
（7）读了《花钟》我们知道了植物开花的时间与________、_________、________有着密切的关系。
10.口语训练。
（4分）
小芳同学在期中检测中，因为一道应用题做错了，她很伤心，你怎样去安慰她？
_______________________________________________________________________
二、轻松阅读。
（20分）
11.阅读《奇怪的大石头》，回答问题。
（10分）
这块突兀的大石头到底是怎么来的呢？
为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？
这个问题李四光想了（许多很多）年。
直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考（查察）了这块大石头。
李四光终于弄（清楚明白）了，这块大石头是从（摇遥）远的秦岭被冰川带到这里来的。
经过进一步的考察，他发现
在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
他的这一研究成果，震惊了全世界。
（1）划去括号里用得不恰当的字或词。
（2分）
（2）对于这块石头，李四光产生了哪些疑问和思考？
在你认为正确的选项后打“√”（3分）①这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
（）②是谁把它放在那儿的呢？
（）
③为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？
（）（3）李四光震惊全世界的研究成果是（）（3分）A.这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
B.长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
C.冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
（4）生活中你碰到过特别感兴趣而又不明白的事情吗？
说出一件和大家交流吧。
（2分）12.阅读《小麻雀的志向》，回答问题。
（10分）
小麻雀的志向
①小麻雀有很多幻想，可它不知道自己到底能干什么，总是拿不定主意。
②它想，当个歌唱家，便每天早晨站在树枝上练嗓子，可它觉得无论怎么练也没有百灵鸟姐姐唱得好听，于是它就放弃（qì）了这一志向。
它又想当个作家，于是整天把自己关在屋里写啊写啊，可是写来写去，什么也没写出来，最后又放弃了。
后来，它又想当飞行员、画家……但都因为它不能坚（jiān）持而失败了。
③它觉得自己什么都干不成，十分伤心。
妈妈对它说□□孩子□你的志向都很好□可你就是没有长性，生活要有目标，立下一个目标之后要用永恒（héng）的毅力去追求和奋斗，如果总是半途（tú）而废，那就永远不能成功□□
④小麻雀终于明白了，后来它。
（1）在③段的“□”内加上标点。
（3分）
（2）小麻雀都有哪些志向？
为什么一直没有成功？
（3分）
答：
小麻雀。
，所以没有成功。
（3）听了妈妈的话，小麻雀会怎么做呢？
请你展开想象，在横线上给短文加个结尾。
（2分）（4）读了这篇短文，你明白了什么道理？
（2分）
______________________________________________________________________________
三、真情写作。
（30分）
13.题目：
我喜欢的__________
提示：
先把题目补充完整，横线上可以填上一处景物，一种动物，一种游戏或者一个人，然后根据补充好的题目写一篇作文，要注意写清楚你为什么喜欢，还要把字写工整哟！
岳池县201X年秋季义务教育阶段期中检测参考答案
三年级语文
注：
答案仅供参考，阅卷前请仔细核对题目
一、积累与运用（50分）
1.kānnènhuǎngchábiànjìn2.合拢或者磨坊争奇斗艳6
（1）①
（2）③7.315624二、轻松阅读11.
（1）略
（2）（3分）①√②√③√
（3）（3分）B.
12⑴：
“，，。
（！
）”
⑵小麻雀想当歌唱家、作家，想当飞行员，画家。
（2分）因为小麻雀没能坚持做一件事（意思对即可），（1分）⑶略
⑷我们无论做什么事都要坚持。
只有这样，才能取得成功。
（意思对即可）三、真情写作。
（30分）
13.作文评分说明：
⑴错别字每3字扣1分，最多扣3分。
⑵卷面整洁、字迹工整的，可酌加1－3分；字迹潦草，卷面不整洁的，可酌减1－3分。
篇三：
梦和本能
梦和本能
201X071053外国语学院龚凯
【摘要】在弗洛伊德的理论中，本能和梦都是其核心观点，而两者之间同时存在不可截断的联系，
梦的存在是人性本能的重要体现，并且梦起到了维系本能平衡状态的重要作用。
【关键词】本能，梦的解析，发泄
人的本能
本能是一定量的心理能，它决定了各种心理过程的方向；而且，本能有根源、目的、对象和动量；人到底有多少种本能？
人体有多少种需要，就有多少种本能，因为一种本能就是一种人体需要在心理上的表现。
弗洛伊德说，像有多少种本能这样的问题应该由生物学研究来确定。
弗洛伊德认为，各种本能归根到底可能分为两类：
为生命服务的本能和为死亡服务的本能。
“死亡本能”的终极目的就是回复到恒定不变的无机物。
他推测在地球进化的过程中，当宇宙间各种力量作用于无机关物并使变成生物时，死亡的本能也同时在生物中形成。
这些生物大概只能生存很短的时间，然后就回复（退回）到先前的无机物状态。
生命的本质就是因外界刺激而产生的“扰动状态”。
扰动一旦平息，生命的火花也随之消失。
由于生命的产生具有这些条件，因此向无机物状态“倒退”就成了有机物的目的。
随着世界的不断变化，新形式的能产生了可以持续较长时间的扰动状态，故生命周期得到了增加，最后生物最终获得了繁殖能力。
从此，生命的产生开始独立于外界刺激。
虽然生殖本能保证了生命的延续性，但是，死亡本能的存在就意味着任何生命个体都不能长生不死。
生物的最终命运，总是回复到无机物。
弗洛伊德相信，生命不过绕道走向死亡。
死亡本能是在暗中起作用的。
我们对死亡本能几乎一无所知，只知道它们最终注定要完成其使命。
然而，由死亡本能派生出的其它本能却不能暗中行事，其中最重要的有破坏本能和攻击本能。
关于这些派生本能的讨论以后再说。
这里只需要说明，本能的派生本能也是一种内驱力，它和派生出它的本能都具有相同的根源和目的，但两者达到目的手段不同。
换句话说，本能派生本能是一种替代性的对象性发泄。
人们对“生命本能”的认识比较多，因为它们的作用更公开。
生命本能是人体需要的心理再现，要生存和繁殖就必须满足人体需要。
生命本能中，性本能受到了最认真的研究，它被认为在心理分析学中的人格理论中具有重大意义。
性本能在人体的不同区域中有各自的根源，它们被称为“性感区”。
主要的性感区有“口唇”、“肛门”、和生殖器。
弗洛伊德认为，性感区可能是身体中因化学物质（荷尔蒙）的作用而敏感化的部分，这些化学物质由性腺分泌而来。
在个人的生命过程中，各种性本能一个接一个的独自出现。
但是在青春期（性成熟期），各种性本能却为了生殖繁衍而综合的起作用。
性本能与其它生命本能之间也相互起作用。
口腔是吞咽食物的大门，而在适当的刺激下，也是身体中能诱性欲快乐的部分。
肛门是排出废物的器官，但在某些方式的刺激下也能产生快乐。
性本能的主要派生本能就是爱。
生命本能的能量形式是“里比多”，但弗洛伊德没有对死亡本能的能量形式命名。
生命本能和死亡本能以及它们的派生本能可相互融合、抵消或替换。
本能融合的一个例子就是睡眠，因为睡眠既是减轻紧张状态（部分的回到无机物状态），又是生命过程恢复元气的时候。
吞吃东西表现了生命本能与破坏本能融合，而后者是死亡本能的派生。
生命靠吞吃食物维持，可同时，食物因撕咬、咀嚼和吞咽而遭到破坏。
爱是性本能的派生本能，常常与恨相抵消，而恨则是死亡本能的派生。
爱与恨也可能相互替代，这时就出现爱生恨，恨生爱的情形。
本能存在于本我中，但是，本能通过引导自我和超我的心理过程而得以表现出来。
自我是生命本能的主要“代理者”，它以两种方式服务于生命本能。
自我形成的最初目的就是为了满足人体生存的需要，它通过学会与外界环境进行现实的交往而达到一目的。
另外，自我还把死亡本能转变成为生命目的服务的形式，而不是为死亡目的服务。
例如，本我原初的死亡欲求，在自我中就转变成针对外界敌人的攻击本能。
凭借
攻击行为，一个人保护不受敌人的伤害或消灭。
攻击本能还帮助他克服各种阻挠满足基本需要的障碍。
然而，当一个人富于攻击时，他常常碰到来自权威力量和敌人的反攻击。
为了免受惩罚，它学会了与反攻击者保持一致。
这就是说，他变得与那些促使自己仇视其它人的冲动相敌对。
换言之，他发展出超我，而超我与外界权威一样，其作用是控制自身的冲动。
超我在使外在权威内在化的作用中，对自我采取了攻击态度，只要自我打算敌对或反抗外界权威的话。
这些事件发生的程序如下：
（1）、儿童对父亲出攻击性；
（2）、父亲以惩罚回击儿童；（3）、儿童与惩罚自己的父亲趋于一致；
（4）、父亲的权威在儿童身上内在化而变成超我；（5）、当自我违背超我的道德准则时，超我就惩罚自我。
在极端的形式下，超我力图催毁自我，当这种情况发生时，一个就可能感到羞愧万状而不得不自杀。
因为自我是生命的代理者，超我就竭力催毁自我，所以超我与本我原初的死亡愿望具有相同的目的，这就是超我被称为死亡本能代理者的原因。
梦的解析
在《精神分析引论》一书中，弗洛伊德提出了用精神分析来治疗精神病的方法，系统地论述了人的个性结构学说，揭示了梦的深层含义，还发展和普及了一些心理学学说，如有关焦虑、防御功能、阉割情绪、抑制和升华等。
他的著作极大地引起了人们对心理学的兴趣，他的许多观点自从他提出之日起到现在都争议不断。
佛洛依德认为梦是关于欲望的满足，。
在梦的状态下，心理检查机制仍然发挥作用，使本能欲望不能赤裸裸的表现自己，因此，本能欲望只能采取象征的，曲折的，隐晦的手法来求得自我表象，以逃避检查。
梦分为显梦和隐梦两个层次，显梦是表面情节，可以回忆起来，隐梦则是要通过显梦表现的本能欲望。
把隐梦转化为显梦的工作被称之为梦的工作。
在相反方向上的工作，即努力从显梦到达隐意，就是我们的“解释工作”。
梦的工作的第一个成就是凝缩作用，通过凝缩，我们理解显梦比隐梦具有更少的内容的事实，并因此是隐梦的一种缩译。
梦的工作的第二个成就是“移置作用”。
它以两种方式显现：
第一，一个隐意成分不是由自己的一部分来替代，而是由较为无关的其他事物来替代，即由暗喻来替代。
第二，精神的着重点从一个重要的成分转移到另一个重要的成分，以至梦以不同的中心和异样的形态出现。
梦的工作的第三个成就是最有趣的。
它在于将思想转化为视像。
在梦的工作情况中，所要完成的事显然是将字中多表达的隐意思想转化为视觉形象，尤其是视觉方面的。
其次，我们不必过分估价梦的工作，不必对它太夸张。
它的活动成就也以前面所讨论的四种为限：
即梦的凝缩、移置、象征和润饰。
梦中所出现的判断、批评、惊异或推理都不属于梦的工作成就，并且它们很少成为梦的回想的表达。
它们大部分是隐梦思想的片断，通过或大或小的修改并适合于梦的情况，最终出现于显梦之中。
梦的工作也不包括会话，除了极少数例外，梦中的对话是对梦者本人日前所闻所说的话的模仿和补充，它们进入隐梦思想，而成为梦的材料或诱因。
例：
一个女人自述梦境：
“我看见卡尔（其侄子）死在我的面前，他躺在小棺材里，双手交叉地放在面前，他周围点着蜡烛。
这情景就和小奥托（卡尔的哥哥）死时一样，他的死对我来说真的是当头棒喝。
”
背景：
此女人自小丧失父母，由其姐姐抚养长大，后来她爱上了姐姐的一个教授朋友，但因姐姐的反对不能与之携手。
小奥托死后不久，即离开姐姐独立生活。
她心中牵挂那位教授，因姐姐的反对没有与他再接近过。
解梦：
奥托丧礼那天此女人又见到了那位教授，如果现在卡尔死去，此女会回到姐姐身边，教授也会去姐姐处奔丧，就可以看到教授了。
解释：
女人所希望的并非的卡尔的死去，是重见教授。
梦的情节一般是对过去事实（特别是重要的，令人感触很深的事实经历）的改造，不是凭空臆想的。
故而女人梦中情节选取了侄子丧礼这一事件，达成与教授的重见。
通过梦来合理发泄本能
根据弗洛伊德所说，梦是欲望的满足，人通过梦来满足人性的本能欲望。
从某种意义上讲，梦的发生有利于人对自我内心深处欲望的了解，更好的理解自我的本能。
不同的梦境都有一个共同的出发点，那就是人性的本能，借助弗洛伊德的《释梦》一书，可以更好地从可视化的梦境中了解自我本能欲望需求。
比如青春期的孩子在梦中幻想自己与赤裸的女子性交，这就反映了人对性的本能欲望，孩子往往可从中了解自己对性的欲望。
弗洛伊德认为，梦的发生是人的愿望与欲望被压抑后转化成的表现形式。
人清醒时，所有的愿望与欲望都受意识的监视和控制。
当这些愿望和欲求因社会和个人的因素影响难以实现，或受挫，这就转入梦中去“满足”去“实现”。
所以梦是实现自我调节的重要手段，详细的说就是，有时“自我”所要表现的正是社会所禁忌或者强令加以限制的，因而人的意识便用移情、补偿的方式去调节内心的不平衡，梦境无限制的特点可以很好的满足调节内心不平衡的需要。
在人性的本能体现时，人处于“本我”状态，其具有生的本能和死的本能，对外界的人或者物具有攻击性和侵略性。
而“超我”侧重于外界环境的权威，不允许“本我”对外界的破坏，因为“本我”与社会准则和道德相悖，因而“超我”在人的意识清醒时，对体现人性本能的“本我”采取攻击态度。
所以在人清醒的状态下，体现人性本能的“本我”总是被“超我”压制。
从心理学角度来说，过分的压抑会导致人心理状态的崩溃，产生严重的后果。
例如：
某人喜欢虐待他人或者看别人被虐待，然而这种行为与法律和社会道德相悖，这人只能偷偷的看虐待他人的视频，同时自己的良心却在反对这种行为。
此人患上严重的精神分裂症，平常很善良、友好，但是发病时却很残暴。
分析：
这人喜欢虐待他人，可以说时“本我”中死亡本能的体现，对外界带有攻击态度，然后在外界法律道德的压力下，“超我”状态一直攻击这种虐待行为，最终导致其人格的分裂，“自我”和“超我”两者分裂。
在案例中，主角过分的展现出了“自我”，使得“超我”体现出明显的攻击性，两个平衡状态被打破，导致两者之间的“自我”出现了问题。
这种问题解决的关键就在于对体现本能的“本我”的发泄，根据弗洛伊德的释梦理论，梦以显性或者隐性的形式来发泄人的本能，梦中的事物都可以用从“本我”的角度去分析。
多数时候，梦是以隐性的形式发现“本我”，因为潜意识的表达冲动受到意识的沉默压力所克制，所以梦就不得不采用一种秘密的语言。
梦中出现的影像就像是一张简短而不含感情的密码电报，尽管它记载了丰富的资讯，但必须借助于一定的编码规则和采用专业的解码方式才能进行解释和理解。
梦的隐性形式有多种分析方法：
A凝缩：
显梦为了逃避意识对欲望的监督，将隐梦的内容进行了压缩精简，排除了许多隐梦的相互联系的内容，形成了一个新的更概略的片段，或者是从多种愿望中挑选了某个部分重新组合为一个新的梦的内容。
例：
一个人梦见一个有权威的男人，这个人看起来头发像他的父亲，面部像一位可怕的老师，衣服像他的上司。
这就是做梦者的弑父情结进行了凝缩，使他的恐惧和仇视对象被结合成了一个人，同时也就混淆了意识对弑父情结的识别。
B转移：
指显梦将隐梦的主要部分或中心动机放置到不为人所注意的边缘，或者被当做无关紧要的部分而逃避审查。
C象征：
指显梦不是直接而是用一种替代物的方式来间接表达隐梦的意义。
例：
手杖，树木，雨伞，刀，笔，飞机因为它们的物理外形和功能往往是男性生殖器官的象征；洞穴，瓶子，帽子，门户，珠宝箱，花园，花代表了女性生殖器官。
跳舞，骑马，爬山，飞行代表了性行为；头发或牙齿的脱落则是阉割的象征。
通过这几种分析方法，你可以发现，梦中的内容基本都是人性本能的发泄，当然，显性的梦更加容易分析，例如：
我就曾经梦到过在房间里与一女子发生性关系，这就是生的本能中性欲望本能的体现。
所以
梦是“自我”对“本我”和“超我”关系的平衡，“本我”在梦中发泄，而“超我”则在清醒时存在，一睡一醒，就是“自我”的形态。
那些精神病患者，往往睡眠质量存在严重的问题，不能很好的维持“自我“状态。
所以，我们都应该保证合理的睡眠，保证“本我”的合理发泄，平衡“本我”以及“超我“，维持良好的“自我”。
【1】《精神分析引论.新论》，（奥）弗洛伊德，罗生译，百花洲文艺出版社
【2】《释梦》，（奥）弗洛伊德，车文博主编，长春出版社
【3】XX百科
【4】高鸿萍，直面人性的真实-----评弗洛伊德《梦的解析》，《福建论坛
年专刊
.人文社会科学版》201X
篇四：
造句专项
用粗体词语写句子：
1、这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
2、我使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
3、列宁每次走到白桦树下，都要停下来。
4、列宁自言自语地说：
“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
”
5、一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。
6、直到他长大以后，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里。
7、找了半个下午，还是没有“幸福鸟”的踪影，我们垂头丧气地坐在田埂上。
8、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
9、蜜蜂能辨别方向，靠得不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
10、赵州桥不但坚固，而且美观。
11、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
12、小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
13、如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！
14、她很文静，总是默默地坐在教室的一角。
15、信封上除了贴着一张8分的邮票外，一个字也没有。
16、我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。
17、如果今天不下雨明天不下雨，你就会被干死、晒死。
18、我的身段多么匀称，我角多么精美别致。
19、发明家一边抵挡，一边思索着。
20、女孩不假思索地说：
“有了危险，应该让别人先出去。
”
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