上贵小学岗位责任制.docx
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上贵小学岗位责任制
上贵小学岗位责任制
校长职责
1、主持学校行政全面工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。
坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办事，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。
2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施，检查和总结。
3、根据学校规模，编制标准，实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任多层级的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。
4、领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。
5、领导和组织教学工作。
坚持学校工作以教学为中心，育人为根本的方针，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。
6、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。
妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动、活泼，确有成效地开展。
7、领导教师队伍建设工作。
必须十分重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。
8、领导总务工作。
贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财物，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。
9、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。
10、领导校长室工作，民主管理学校。
教导主任职责
教导主任在校长的直接领导下，具体负责学校的教学、教务管理工作。
具体职责是：
1、当好校长助手，负责做好学校教学、教务管理工作。
2、负责向校长提出教研组长人选，直接负责对教研组长工作的布置、检查、考评。
定期召开教研组长工作会议，上通下达、相互交流。
3、从学校实际出发，制定切实可行的教学、教务工作计划，并按计划全面安排教学、教务等工作。
建立学校的正常教学秩序，（包括对偶发事件．教学事故提出处理意见），健全相应的教学管理制度。
（包括教师、教室、课程等工作的安排）
4、审批教研组的教学进度计划，深入教研组、备课组，了解检查教学情况，并给予指导。
每学期听课不少于30节。
5、指导教研组拟订教研计划和教师进修计划，指导教研组按计划开展教研活动，提高教师的教学水平。
6、组织领导学生考试和成绩评定工作，指导教师进行教学质量分析、总结。
7、定期分析学校教学情况。
每学期要开展全校性的教学质量分析，并有
事例记录，及时发现教学中的倾向性问题，调整处理好各学科在教学上的矛盾与难题，采取切实措施改进教学工作，提高教学质量。
8、要了解各学科的课程标准，教材和教学计划，力求熟悉或精通两门学科的“双基”要求。
9、负责抓好早自习、活动课、体育课、兴趣小组、提优补差的管理工作。
加强检查，提高质量，预防伤害事故的发生，保障学生的身心健康。
10、负责抓好图书馆、实验室、电化室等其它专用教室的建设和管理，做好文印等审批和管理工作。
11、负责学生正常学籍管理、审核工作，每年的学生学籍转入转出的把关工作，及时做好统计工作。
12、重点抓好毕业班、质量调研等组织工作，做到有计划、有措施、有检查、强调针对性和实效性。
深入年级经常分析情况，及时发现问题，解决问题。
13、认真做好教学科研档案管理工作，将大量有考查价值的教学资料整理，保存起来或送交学校档案室，以便有据可查。
教学档案包括：
教师教学常规业务档案，学生学籍档案，学校教学档案。
14、负责对思想教育、工作分配、工作考核和向校长室提出奖惩意见。
15、及时向校长交流反馈教导处工作信息，落实措施。
少先队辅导员职责
少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分。
大队辅导员是校长贯彻执行计划、进行儿童思想教育的主要助手，是少先队员的知心朋友和指导者。
要在上级少工委，校领导的指导下，依靠中队辅导员的协作，踏实工作、努力创新，培养少年儿童的良好习惯、优秀品质、创新精神和实践能力，
l、全面负责学校少先队工作，处理好日常事务，开展生动活泼的少先队活动。
2、根据学校工作计划及上级有关少先队的指标制订全学期少先队工作计划，期末写出工作总结。
3、定期召开少先队会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关指示、文件。
虚心听取辅导员意见，丰富少先队生活。
4、组织少先队干部改选。
加强少先队的组织建设，抓好队日活动和节日的庆祝活动。
并以节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校内外德育实践活动。
5、培养、训练大、中队干部，聘请中队辅导员和校外辅导员，做好队干培训工作，指导各中队开展活动。
6、少先队的思想建设和组织建设。
教育队员认真学习，做共产主义事业的接班人，做好少先队编队、选举、奖励、处分等工作。
7、协调教导处共同做好学生的有关评比工作。
队室布置要规范并保持经常整洁。
8、定期整理大队部档案，妥善保存。
9、深入学生，加强调查研究，经常注意少先队员的思想动态和学习、生活等方面清况，树立先进，对不良倾向作及时的正确引导。
10、全面贯彻落实《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，指导各中队做好值勤工作，加强学生的行为规范养成教育。
11、组织、指导少先队活动阵地的建设，出好红领巾板报，办好红领巾广播站，小记者站，及时充实学校网站的相关内容。
12、加强辅导员的队伍建设，督促、指导、辅导落实中队活动。
13、训练好国旗礼仪队，组织好升旗仪式，做好国旗下的讲话和国旗下的演讲安排。
教研组长岗位职责
教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学主管副校长的领导下，负责本教研组的工作。
1、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论，提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。
2、团结和带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定，执照学校的教育教学计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。
3、组织全组教师积极开展科研活动，研究教学改革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材，落实教学常规的各项要求。
4、每学期开学的第二周内，制定好本组的工作计划，学期结束时，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学总结。
5、组织本教研组的公开教学、观摩教学、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。
6、深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见；发现好的做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。
7、重视对青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。
8、组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学
科活动，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力，提高学生的综合素质。
9、负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。
10、完成学校布置的其他工作。
年级组长职责
年级组，是学校、教导处所属的教育机构。
年级组长，是同年级班主任和任课教师学习、工作研究、班级管理和搞好学生思想工作、文化学习的组织者。
年级组长的主要职责：
１、按照学校教育、教学计划，领导本组教师根据本年级学生特点制定年级组计划。
督促指导班主任根据年级德育教育目标制定班级工作计划。
２、负责组织本年级教师的学生德育教研活动：
确定本年级学生德育教育研究课题，处理 和协调本年级教育工作中出现的问题，有目的地开展主题班会等各种活动，每学期本年级必须组织１－２次班主题队活动，平时要参加本年级各班的班会，并作好记录。
３、定期召开本年级教师会、班主任会，对学生的思想学习等方面存在的问题，及时分析情况，采取措施：
及时开展讨论，交流经验，及时进行针对性教育，以提高教育、教学效果。
４、根据本年级学生年龄、心理、生理特点，搞好学生的管理工作，经常召开学生座谈会（至少每学期二次）分析学生中的思想动态、教学情况，听取意见和建议，及时向有关部门和任课老师反映。
５、配合班主任处理好本年级学生中出现的偶发事件，情节严重者，必须送教导处备案。
负责对班级常规工作的督促检查，协助教导处做好学生期终评优工作。
６、每学期，要单独召开本年级学生家长会（至少一次），向学生家长汇报或反映学生思想、学习情况，以便取得家长配合。
７、经常关心本年级教师的工作和学习，特别要重视帮助青年教师，以提高工作业务能力，平时要注意收集、保存好教师中的好人好事，系统地积累各种资料，协助学校做好期末对教师的考核工作，平时督促各班主任及时填报各种报表或材料。
及时收齐由年级组长送教导处。
８、协调好年级中各班之间与各学科之间的关系：
协调好本年级各学科的测验时间和次数，控制作业量，对本年级各班的自习辅导、活动开展要妥善安排（有利于学生的身心健康和全面发展）。
９、配合团、队、开展好有关活动，督促班主任做好各项工作，协助学校对学生奖惩提出合理的意见。
10、协同班主任做好各班转差、帮教工作。
并做好有关记录；组织落实好本年级学生的公益活动和社会实践。
11、协助教导处做好学生学业统计资料的收发工作，定期检查班主任工作并督促完成。
期末做好本组工作总结，并督促班主任及本组教师写好班主任和教学总结送教务处。
按时上交各种教学资料。
（教师用书、课本、教具等）
12、帮助班主任做好学籍管理、班级管理。
把好各种表格验收关。
13、做好考勤工作，协助教导处调配好顶、代课工作。
14、用科学的方法不断整体优化组织管理。
班主任职责
班主任是教学班的具体组织者和指导者，其主要职责是：
1、每个学期要根据国家教委颁发的《德育大纲》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校校长、大队部提出的计划和年级管理要求，结合班级实际，制订出班主任工作计划及教育项目计划，有计划地对学生进行政治、思想、道德、纪律和心理素质的教育。
2、指导学生努力学好各门功课。
与科任教师通力合作。
定期分析学生的思想和学习情况，统一要求，互相配合，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。
注意培养学生勤奋、求实的优良学风，培养各种能力，带领本班学生努力完成学习任务，不断提高学习质量。
3、组织和指导班委会开展工作，努力培养学生干部，要注意充分发挥学生中积极分子的作用。
4、关心并帮助班、队干部开展工作，以队建设促进班的建设，定期组织队干部研究工作，发挥队组织的先进作用。
5、关心学生的身心健康，指导学生的课余生活，教育学生养成良好的生活习惯。
协助体育老师做好学生参加体育锻炼的思想工作和组织工作，督促学生认真做好“两操”。
协同卫生室做好体检组织工作，掌握学生的健康状况，指导学生合理安排时间，劳逸结合。
协同指导老师做好学生的教育和管理工作。
6、加强美育教育。
注意从作业、仪表、日常生活及各项活动中，培养学生正确的审美能力。
7、组织学生参加生产劳动、社会公益劳动和班级清洁卫生等劳动，教育学生认真上好劳动技术课。
加强劳动过程中的思想教育工作，培养学生的劳动观念和生活自理能力。
8、认真上好班会课。
采取各种形式上好每周的班会课，力求做到思想性、知识性、趣味性、科学性、启发性、针对性的有机结合。
班会课要有教案，期末交德育处进行检查。
每个学期精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。
9、通过家访、信访、电话访、家长会等形式，加强与家长的联系。
在年级组长领导下，每学期召开一至两次家长会，学生出现异常情况要及时逐级汇报，并及时通知家长，做到防患于未然。
10、面向全体学生，因材施教。
要热情做好后进生的思想开导和转化工作，严禁体罚和变相体罚学生，对有特殊才能的学生要积极培养。
11、全面掌握本班每个学生的思想品德、学习和身体等方面的情况。
每学期按学校规定做好操行评定，每学年写好“寄语式”评语鉴定。
按学校规定做好“三好学生”评选工作，认真填写“成绩报告单”和“学生学籍册”，管好每天班务工作。
12、班上出现偶发事件，要深入细致地做调查研究，及时正确地处理，同时报告大队部和校长室。
13、要坚决执行国家教委规定的《小学生日常行为规范》，要按照《广东省青少年保护法》规定，维护学生的合法权益，加强安全教育。
凡是组织学生到校外劳动或参观活动，要提前一周书面报告大队部，取得学校批准方可外出。
14、要努力创造一个勤奋好学、尊师守纪，团结友爱，积极进取，生动活泼的文明班集体，争创文明宿舍。
15、加强师德修养，做到教书育人，为人师表，言行一致。
要不断端正教育思想、更新教育观念，做到有教无类、一视同仁、爱护学生。
注意研究和探索教育工作新路子，不断提高教育理论水平和工作能力。
每学期应写班主任工作总结，每个学年交有关德育教育的论文一篇，参加评选。
16、更换班主任时要做好交接工作，原班主任交班时要向接班的班主任详细介绍班级的情况，并移交学生有关资料。
任课教师岗位职责
任课教师必须认真贯彻党的教育方针，教书育人，关心热爱学生，努力倡导“为人师表、治学严谨、求实创新、重在育人”的良好教风。
1、教学人员既要管教又是管导，发现问题及时教育，并尽快与班主任取得联系，通报教育情况。
严禁体罚与变相体罚学生。
2、备课认真充分。
开学前，暑假备课量不少于一个月，寒假不少于两周，平时不少于一周。
3、教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序。
课前准备要充分，提前侯课，上课不会客、不接电话，下课不拖堂，努力提高40分钟教学质量。
4、作业精心设计，及时批发，重视质量，控制数量。
5、重视“提优”和“补差”工作。
6、制订复习计划，会命题，认真做好试卷分析。
7、主动配合班主任搞好教育活动。
协助维持秩序，承担课外辅导任务。
8、及时上岗，认真辅导。
9、重视眼保健操的督促和辅导工作。
10、注意自身仪表，不说教育忌语。
教学及与学生谈话时必须使用普通话。
11、积极参加教研活动，期末必须写一份教育或教学方面的总结。
认真完成学校分配的其它任务。
12、每学期听课不少于10节。
13、坚持安全第一，避免出现事故。
14、重视教育理论学习，结合本职工作，认真学习特教专业理论，研究特殊教育的规律和特点，不断积累教育教学经验。
心理咨询员职责
1、心理咨询员要根据心理咨询的科学原则，制定计划，开展工作。
2、心理咨询员要注重不断的学习和信息的积累，要注重了解和掌握，不同年龄，不同类型学生的心理问题，并探索出行之有效的疏导方法。
3、心理咨询员要定期对学生进行生理心理品质状况的问卷调查，收集个案，定期对全校学生的生理心理状况进行有针对性的心理讲座。
4、心理咨询员要明确公布心理咨询室的开放时间，并经常深入年级、班级向年级组长、班主任了解有关情况，积极开展心理咨询工作。
5、心理咨询员要利用现代化教育手段，不断提高心理咨询工作质量。
6、心理咨询员要注重自身心理素质的调节，要严守心理咨询员的纪律，坚持助人自助的原则和独立性的原则。
7、搞好全校师生心理健康咨询的宣传，指导班主任做好学生的心理咨询工作。
8、心理咨询员要定期向主管校长汇报工作。
9、认真制定心理咨询活动计划，并认真实施。
10、开展学生心理调查研究。
为学校思想政治教育和心理教育提供依据。
11、确定研究课题，开展研讨活动。
12、对已经确诊或疑似的神经症和精神病病例，应及时向上级部门汇报，并申请转介。
13、所有咨询人员都应严格执行工作职责，若有违反，将按有关规定处理。
财务会计岗位职责
学校会计在总务主任领导下，负责学校的会计工作。
做好会计工作，加强财务管理，提高管理水平，促进教育事业的发展。
会计的主要职责是：
1、熟练掌握财经政策、法令以及与本职有关的财务会计制度，并经常向群众宣传解释。
主办会计有权要求学校有关部门和人员，认真执行学校预算、遵守国家财经纪律和财务会计各项制度。
2、分清资金渠道，合理使用资金。
严格掌握费用开支范围和开支标准。
认真审核原始凭证，对违反国家规定的收支，应该拒绝入帐，对内容不全、手续不完备，数字差错、书写不清楚的凭证，应予退回补填、更正或重写。
遇有伪造单据、涂改凭证、虚报冒领款项等行为，应及时向领导报告。
3、按照国家会计制度和主管部门的规定，设置各种会计帐册，并按规定记帐、算帐、报帐。
做帐时要做到手续完备，内容真实，数字准确，书写整齐，登帐及时，日清月结，帐目清楚，按期报帐。
4、定期核对固定资产、教学及其他主要设备。
及时处理添置、调入、调出、报废等事项，做到帐帐相符，帐册相符，帐实相符。
5、及时清理应收应付款项。
对银行支票要严格控制，不得签发空头支票。
因签发空头支票而受到银行罚款时，其罚款应全部由主办会计负担。
6、根据主管和有关部门规定，定期编报各种会计报表。
编制报表时，必须做到数字真实，计算准确，内容完整，报送及时，不得弄虚作假。
7、主办会计有权监督、检查学校各个部门的财务收支、资金使用、财产保管、收发、计量等工作。
8、上级机关、财政、银行，税务等部门来校了解情况或检查工作时，应负责提供有关资料，如实反映情况。
9、要掌握学校各项收支数据，根据学校工作的特点，分类进行综合分析和研究，从有利于教育事业为出发点，提出改进和处理意见。
10、会计凭证、帐簿表册、工资关系、文件资料、会计报表等都要建立档案，定期装订妥善保管，非经批准，不得销毁。
11、会计人员调动工作或因故离职，要将经营的会计凭证、帐册、文件资料和未了事项向接办人员点交清楚，并由总务主管人员负责监交。
财务出纳职责
1、认真执行财会法规和会计制度，遵守财经纪律，办好经费的收付工作。
认真办理好工会的福利基金的收付和会费的交纳工作。
2、按上级文件精神认真做好学杂费，课本费等项目的收支工作，管好支票，认真执行学校有关支票领用制度，严格按学校规章制度办理。
3、严格执行现金管理制度，每天结帐，超库存现金及时送交银行，对暂付现金，要及时督促相关人员及时结帐，做到日清月结，准确无误。
4、严格财务制度和开支制度，详细审查收付的凭证票单，对不符合制度的开支，坚决拒付，不予以报销，保管好现金和凭证。
5、严格执行票章分离制度，发现现金和帐目有误及时纠正。
6、库存现金不得超出应存范围，不得放入抽屉或其他包内，应放入保险箱并检查保险箱是否关严，如违反规定造成损失由自己负担。
7、未经领导批准不得发放支票和现金，否则造成经济损失的有自己负责，并视情节轻重给予解聘，调离工作岗位或刑事处罚。
8、不准违反财经纪律和财务制度，不得营私舞弊，弄虚作假，如违反视情节轻重分别给予赔偿经济损失，调离工作岗位，解聘，情节严重要付刑事责任。
9、及时与会计，保管进行对帐，做到帐帐相符，如发现问题及时纠正。
10、完成总务主任和学校安排的各项临时性工作。
档案管理员职责
1、认真执行党和国家档案工作的方针、政策和法规，认真执行学院档案管理制度，完成上级教育行政部门和学院布置的有关档案工作任务。
2、贯彻执行学院制定的有关规定，认真做好档案日常管理工作。
3、严格按照学院和中心制定的规章制度办事，确保档案的完整、安全。
4、对中心形成的各种资料进行收集、整理、立卷、归档工作。
积极参加档案工作的对外协作活动。
5、认真做好每年的档案归档、整理、立卷和装订工作；认真编制档案目录；根据国家和学院有关规定，会同学院档案馆做好保管期满后的档案销毁工作。
6、档案应做到科学分类，存放有序，妥善保管，查找方便。
7、做好档案管理的日常清洁工作，保持档案室空气流通，做好防潮、防火、防虫、防盗工作。
8、严格执行有关档案查阅、调阅制度和手续，填写档案利用记录。
同时严格执行国家、学院的有关档案安全和保密制度，严防档案毁损、散失和泄密。
9、热情服务，为查阅档案的有关人员做好服务工作。
10、按照规定向学院移交有关档案。
11、努力学习档案专业知识，不断提高档案质量。
12、编制汇编、检索工具和档案参考资料，提高档案利用率，坚持做好借阅和利用效果登记。
13、其它上级交办的工作。
图书资料管理员制度
1、管好、用好图书资料，为教育教学服务，不断提高图书资料利用率和完好程度。
2、对现有图书资料分类、编号、登记、建卡，管理好图书室、阅览室、资料室的所有财物。
3、配合做好新书添置和报纸、杂志的订阅、发行工作，向师生介绍推荐新书，并按规定清理思想内容不健康的书刊，防止精神污染。
4、做好图书和资料的出借工作，编写好各种图书和资料的索引，以
便师生查阅，提高图书和资料的流通率，充分发挥图书室服务教育、教学的作用。
5、搜集和积累有关教育教学的参考资料，并主动向教职工推荐。
6、定期开放阅览室，协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。
7、随时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底、年终做好报纸、杂志、资料的整理装订和保管工作。
8、草拟并严格执行书库管理制度，师生借还规则、图书损坏赔偿规则、资料室规则。
并制订防火、防盗、防尘、防蛀、防霉、防鼠、防湿措施，教育师生爱护书籍，文明阅览。
9、定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况，不断改进工作，搞好管理。
10、工作变动时，要办好交接手续。
实验室管理人员职责
1、负责实验室卫生，保持室内清洁。
地面无纸屑，无积尘，水槽内无杂物，桌椅整齐。
2、爱护保管实验室的一切设备，使设备处于完好状态，损坏的设备要认真查明原因，并根据情节做出处理。
3、做好实验室的安全管理，妥善保存室内财物，做到室内无人，无灯亮、关好电扇。
4、安排学生进实验室上课，充分利用实验室，订好每周实验室的使用安排，并有计划。
5、对配备的消防器材，应做到定期检查。
6、根据各年级实验计划，每周安排好实验室课表。
网络信息管理员职责
1．建立健全网络中心的财产帐目，负责财产管理,设备安全、消防、卫生工作。
2．负责校计算机网络的建设和维护，承担校园网中心机房维护络（网管中心所有服务器、交换设备）的维护和校园网管理和工作，保证学校各处网络设备的正常运转，网络畅通。
3、做好校园网日常维护工作（包括网络线路常规检测、教师办公室计算机设备网络维护、对学校教育教学有帮助的网站资料下载）。
正确使用网络设备，能进行调试和维修。
4．负责全校的多媒体网络教学的各种媒体资源的网上发布，网络教学的技术指导。
5．负责收集和整理网络教学信息资源，不断充实和更新网络教学资源。
6．熟悉各类教学软件的使用技术，负责教学软件的管理、和推广运用。
7．负责校园网管理平台、校园网站的维护、更新和管理。
制作或协助制作学校校园网、各学科网页、多媒体课件等。
8、负责学校活动摄像、照相和有关音像制作工作；负责学校有关音像资料的收集、整理、复制、网络存储和媒体发布工作。
9、积极推进现代教学技术的应用，学校所有的资料实现信息化管理。
10．规范校园网的信息管理，防止病毒和不良信息对校园网的侵害。
采用多层次安全控制手段，建立完善的安全管理体系,防止数据受侵袭和破坏,有可靠的防病毒措施，保障校园网信息安全和数据安全备份。
文印员职责
1、树立为第一线服务的思想，积极主动，任劳任怨。
2、要根据各科的特点和要求，按时完成任务，力求字迹清楚、端正、美观、正确无误、符合规
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