六年级语文毕业总复习关联词语专项练习55.docx
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六年级语文毕业总复习关联词语专项练习55
一、用恰当的关联词语填空。
( )他不一定能来,我们( )要通知他。
王平和我同桌三年,( )我很了解他。
体锻课上,同学们()跳高,()打球。
1()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,( )都没有成功。
周恩来同志()受到全中国人民的尊敬,()在世界人民心中也有崇高的地位。
()老师只说了一句简短的话,()这句话却深深地印在我的脑海里。
( )你不来,( )事先打电话给我。
小英雄雨来( )牺牲自己,( )泄露秘密。
( )善于调查研究,( )能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
又……又……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
一、用恰当的关联词语填空。
( )你去,( )他去,总得有一个人去。
( )这种草,( )是坚韧的草。
体锻课上,同学们()跳高,()打球。
开国大典那天,( )群众把嗓子都喊哑了,( )觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
放假了()去北京?
()去杭州?
他一直在考虑。
( )社会主义,( )能救中国。
( )是数九寒天,我( )坚持锻炼。
( )骆驼是沙漠里重要的交通工具,( )人们称它为沙漠里的船。
( )你长得多大,( )是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
不仅……还……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
冬天的气候严寒。
冬天的河里结了冰。
一、用恰当的关联词语填空。
( )多读多练,( )会提高作文水平。
( )我做了充分准备,这次试验( )没有成功。
体锻课上,同学们()跳高,()打球。
在国外的留学生要()学习,()劳动。
()困难再大,他们()要完成任务。
()他学习勤奋刻苦,()这次取得了好成绩。
( )老师让我帮助你,我们( )负责到底。
( )只是几句平常的问候的话,( )使我感到温暖无比。
( )工作再难做,他( )不会退缩。
二、用关联词语造句。
不是……而是……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
一、用恰当的关联词语填空。
现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。
我( )说了,( )不怕发表。
爷爷()六十多岁了,()精力仍然十分旺盛。
()下午刮大风,渡船()不开了。
()小站很小,()当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
星期天,我( )去打篮球,( )去踢足球。
爷爷( )答应了你,你( )放心吧!
( )今天的天气很热,他( )是坚持干到底。
船夫驾驶小艇时,( )能操纵自如,( )船速非常快。
二、用关联词语造句。
只有……才……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
一、用恰当的关联词语填空。
天安门广场西侧的人民大会堂( )高大,( )庄严。
( )我做了充分准备,这次试验( )没有成功。
()严格遵守交通规则,()不会出交通事故。
这种电风扇()风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。
()春风一吹,河里的冰()会慢慢融化。
()亚马逊河定期泛滥造成水灾,()这里的动物为了生存大都学会了爬树。
我俩( )住得很远,( )不常见面。
小琴( )不嫌弃小花狗,( )真诚地喜欢它。
( )善于调查研究,( )能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
不是……而是……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
一、用恰当的关联词语填空。
我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
( )工作再忙,他每天晚上( )挤出时间学习英语。
对待困难,()被它吓倒,()将它克服。
开国大典那天,( )群众把嗓子都喊哑了,( )觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
()遇到什么困难,他()不灰心。
()张颜是好孩子,()妈妈疼爱他。
我俩( )住得很远,( )不常见面。
( )骆驼是沙漠里重要的交通工具,( )人们称它为沙漠里的船。
( )善于调查研究,( )能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
不但……而且……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
你每门功课都取得很好的成绩。
你不能沾沾自喜,自满自足。
一、用恰当的关联词语填空。
王老师( )关心我们的学习,( )关心我们的身体。
( )我做了充分准备,这次试验( )没有成功。
赵雷和蔡俊是好朋友,他们()在生活上互相关心,()在学习上互相帮助。
()掌握了现代科学知识,理想()能变成现实。
放假了()去北京?
()去杭州?
他一直在考虑。
()亚马逊河定期泛滥造成水灾,()这里的动物为了生存大都学会了爬树。
爷爷( )答应了你,你( )放心吧!
( )骆驼是沙漠里重要的交通工具,( )人们称它为沙漠里的船。
革命先烈( )敌人毒刑拷打,( )吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
尽管……还……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
一、用恰当的关联词语填空。
同学们( )走着,( )谈论着。
他把他的大提包扔在一边,怀里( )紧紧地抱着一个纸箱子。
杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后变成几乎黑的了。
它()真的变黑,()太红了,所以像黑的。
气垫船()能在水上航行,()能在雪地和沼泽上航行。
()下大雨,明天的劳动()照常进行。
赵州桥()美观,()坚固。
我俩( )住得很远,( )不常见面。
( )有了一份耕耘,( )会有一份收获。
你( )懂得了这个道理,( )就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
宁可……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
张敏坚持般炼身体。
张敏长得很结实。
一、用恰当的关联词语填空。
很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。
( )刻苦地钻研,( )能掌握科学技术。
星期天,你()去公园()去看电影。
()掌握了现代科学知识,理想()能变成现实。
小红()学习好,()爱帮助别人。
赵州桥()美观,()坚固。
我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
( )只是几句平常的问候的话,( )使我感到温暖无比。
老师经常教育他们:
( )你们现在还小,( )再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。
因此,你们( )要好好学习,( )要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。
( )这样,你们( )能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
先是……接着……然后……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
冬天的气候严寒。
冬天的河里结了冰。
一、用恰当的关联词语填空。
鲁迅先生( )爱惜自己的时间,( )爱惜别人的时间。
这艘轮船( )载客多,( )速度非常快。
孩子站在桅杆的横木上,()一失足,()会跌到甲板上摔个粉碎,()他不会失足,()难以转身走回来。
这种电风扇()风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。
()努力学习,()能把成绩提上去。
星期天,我( )去打篮球,( )去踢足球。
( )多读多写,作文能力( )能得到提高。
( )今天的天气很热,他( )是坚持干到底。
( )今天下雨,( )运动会不开了。
二、用关联词语造句。
先是……接着……然后……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
一、用恰当的关联词语填空。
王老师( )关心我们的学习,( )关心我们的身体。
他把他的大提包扔在一边,怀里( )紧紧地抱着一个纸箱子。
这件衣服()漂亮()显得很大方。
开国大典那天,( )群众把嗓子都喊哑了,( )觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
周恩来同志()受到全中国人民的尊敬,()在世界人民心中也有崇高的地位。
()没有改革开放的好政策,我们家()不可能过上这么幸福的生活。
( )老师让我帮助你,我们( )负责到底。
( )有了一份耕耘,( )会有一份收获。
你( )懂得了这个道理,( )就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
不但……而且……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
三伏天的气温很高。
乒乓球队的小运动员们仍然坚持训练。
一、用恰当的关联词语填空。
刘胡兰( )牺牲自己的生命,( )说出党的机密。
这艘轮船( )载客多,( )速度非常快。
星期天,你()去公园()去看电影。
王红( )成绩优秀,( )从来也不骄傲。
()努力学习,()能把成绩提上去。
我们( )要向英雄学习,( )要向身边的榜样学习。
爷爷( )答应了你,你( )放心吧!
( )风再猛,雨再大,( )挡不住我们前进的步伐。
( )你长得多大,( )是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
无论……都……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
今天不是张峰值日。
今天一早,张峰就到学校来打扫卫生。
一、用恰当的关联词语填空。
( )多读多练,( )会提高作文水平。
( )刻苦地钻研,( )能掌握科学技术。
我()放弃看电影,()得把班里的黑板报出好。
王红( )成绩优秀,( )从来也不骄傲。
()戈壁滩条件多么恶劣,白杨树()是长得那么挺拔、苍翠。
()没有改革开放的好政策,我们家()不可能过上这么幸福的生活。
( )他讲得很动听,( )我听得津津有味。
工人抓紧施工,( )抢今天一秒,( )等明天一天。
革命先烈( )敌人毒刑拷打,( )吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
因为……所以……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
延安小学的学习条件十分艰苦。
延安小学的同学们仍然坚持学习。
一、用恰当的关联词语填空。
( )多读多练,( )会提高作文水平。
每天上学,( )王洁来找我,( )我去找他,我俩总是结伴去学校。
星期天,你()去公园()去看电影。
()刮风下雨,我们()要去植树。
小红()学习好,()爱帮助别人。
()亚马逊河定期泛滥造成水灾,()这里的动物为了生存大都学会了爬树。
( )樟树枝枯叶落的时候,它的香气( )不变。
( )贝多芬晚年耳朵完全聋了,( )他仍然坚持为人民谱写乐曲。
老师经常教育他们:
( )你们现在还小,( )再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。
因此,你们( )要好好学习,( )要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。
( )这样,你们( )能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
尽管……还……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
一、用恰当的关联词语填空。
他( )牺牲自己,( )暴露党的组织。
弟弟( )年纪小,( )很懂事。
()天下雨,()运动会不开了。
()刮风下雨,我们()要去植树。
放假了()去北京?
()去杭州?
他一直在考虑。
()亚马逊河定期泛滥造成水灾,()这里的动物为了生存大都学会了爬树。
( )暑假里爸爸出差去桂林,我( )跟他一起去游览一下。
每天他( )在教室学习,( )到操场锻炼。
( )今天下雨,( )运动会不开了。
二、用关联词语造句。
不是……就是……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
一、用恰当的关联词语填空。
很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。
( )石块有多重,小草( )要从下面钻出来。
()天下雨,运动会()得如期召开。
( )金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹,( )吸引了许多游客。
()遇到什么困难,他()不灰心。
赵州桥()美观,()坚固。
( )老师让我帮助你,我们( )负责到底。
我们( )有为人民服务的愿望,( )要努力掌握为人民服务的本领。
有些东西( )失去,( )再也得不到了。
二、用关联词语造句。
无论……都……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
雨花石像晶莹、圆润的珍珠。
雨花石像玲瑰剔透的翡翠。
一、用恰当的关联词语填空。
( )是什么人,谁向我们指出( )行。
他干的活计( )速度快,( )质量好。
孩子站在桅杆的横木上,()一失足,()会跌到甲板上摔个粉碎,()他不会失足,()难以转身走回来。
我和小刚一块儿去上学,()我去叫他,()他来叫我。
()努力学习,()能把成绩提上去。
星期天,我( )去打篮球,( )去踢足球。
( )没有这个转播台,老山沟里( )收不到电视。
小英( )在读书,( )在思考。
船夫驾驶小艇时,( )能操纵自如,( )船速非常快。
二、用关联词语造句。
无论……都……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
冬天的气候严寒。
冬天的河里结了冰。
一、用恰当的关联词语填空。
( )人人都献出一点爱,世界( )会变成美好的人间。
( )这种草,( )是坚韧的草。
()天下雨,运动会()得如期召开。
在这次比赛中,李明()没夺得第一名,()他的成绩比原来提高了不少。
()前面是刀山火海,解放军战士()不会坐视不理。
()没有改革开放的好政策,我们家()不可能过上这么幸福的生活。
( )多读多写,作文能力( )能得到提高。
( )拖延时间被老师批评,( )现在就动手做。
( )你长得多大,( )是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
不是……就是……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
一、用恰当的关联词语填空。
我们( )可以看见铁丝网和胸墙,( )可以看见火力点,( )连敌人讲话都听得见。
江涛( )刻苦学习,( )学习成绩一直保持优秀。
双龙洞里的钟乳石和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,()不比做什么,()很值得观赏。
()刮风下雨,我们()要去植树。
()勤奋的人,()有希望做出优异的成绩。
圆明园()是中国文化的一部分,()是世界文化的一部分。
( )天气暖和了,( )小燕子从南方飞回来了。
( )只是几句平常的问候的话,( )使我感到温暖无比。
船夫驾驶小艇时,( )能操纵自如,( )船速非常快。
二、用关联词语造句。
一……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
你已经认识到自己的错误。
你应该坚决改正才好。
一、用恰当的关联词语填空。
天安门广场西侧的人民大会堂( )高大,( )庄严。
( )我做了充分准备,这次试验( )没有成功。
小莉爱劳动,在家里,她()帮奶奶提水洗菜,()帮妈妈打扫层间。
()下午刮大风,渡船()不开了。
我()第一次参加演出,()一点也不紧张。
星期天,我( )去打篮球,( )去踢足球。
我俩( )住得很远,( )不常见面。
凡卡( )在城里受苦,( )回到乡下爷爷那里去。
有些东西( )失去,( )再也得不到了。
二、用关联词语造句。
不仅……还……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。