山东省滕州市第五中学学年高一上学期期末考试试题.docx
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山东省滕州市第五中学学年高一上学期期末考试试题
山东省滕州市第五中学2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题
阅读下面一段文字，回答第1-3题
人类首次登上南极内陆冰盖最高点!
完成这一使命的是中国人！
2005年1月12日3时16分，中国南极内陆冰盖昆仑科考队确认找到了南极内陆冰盖的最高点：
南纬20度22分00秒，东经77度21分11秒，海拔4033米。
科考队在此升起了一面五星红旗。
中国人的一小步，成为21世纪人类探索自然的一大步。
整个南极大陆32％的面积被平均厚度达2450米的冰体覆盖。
好像头上戴了一顶大帽子，人们形象地称为“冰盖”。
“冰穹A”是南极内陆冰盖距海岸线最遥远的一个冰穹。
也是南极内陆冰盖海拔最高的地区。
气候条件极端恶劣，被称为“不可接近之极”。
从科学考察价值和极地话语权角度来看，南极一共有四个必争之点：
极点、冰点、磁点和高点。
其中三个点已经被美国、法国、前苏联抢占——美国占据“南极点”，建立了阿蒙森·斯科特站；法国占据“南极磁点”，建立了迪蒙·迪维尔站；前苏联占据“南极冰点”，测到了-23°C的全球最低气温，建立了东方站。
现在，人类在南极仅剩下一个点，即海拔4000多米的“冰穹A”最高点，在中国科考队之前，国际上还没有直接从地面进入“冰穹A”展开过系统的科学考察活动。
“冰穹A”地区在冰川、大气、天文、空间科学等领域都具有重要的科学研究意义。
由于独特的高原地形特征，冰层水平流动最小，动力过程最为简单，是冰盖动力学观测研究的最理想区域。
而且这里的冰盖是原始堆积形成的，冰层中储存着具有全球规模的气候变化信息和大气本地环境信息，是南极冰盖最理想的深冰芯钻取地点。
这次冰盖考察已经是中国第五次冰盖考察。
这无论对于中国还是整个国际南极科考，都具有十分重大的意义。
在这次科考行动中，中国第一次对东南极的弗里茨湾到西南极的威德尔海，整个4000多海里的断面进行海洋学调查，包括海洋物理学，海洋化学、海洋生物学等的调查。
并已进行了32个站位的数据采集。
此外，科考队还要进行23个项目的考察，主要是在中山站和长城站两站站区附近的陆地、冰盖、海冰和海洋上开展不同学科的观测调查等。
另外，中国将在站区750公里范围内和“冰穹A”建立两个自动气象观测站。
这两个观测站的建立将是中国在东南极最大的一个科研项目。
1．对“冰穹A”的解说，不正确的一项是
A．“冰穹A”是气候条件极端恶劣的地区，被称为“不可接近之极”。
B．“冰穹A”是南极内陆冰盖距海岸线最遥远的海拔最高的一个冰穹。
C．“冰穹A”是国际上还没有进入并展开系统的科学考察活动的地区。
D．“冰穹A”是在南极地区进行科学考察和取得极地话语权的四个必争之点之一。
2．对考察“冰穹A”地区的意义，解说不正确的一项是
A．考察“冰穹A”地区的目的是获取极地话语权。
B．考察“冰穹A”地区在冰川、大气、天文、空间科学等领域都具有重要的意义。
C．考察“冰穹A”地区可以获取具有全球规模的气候变化信息和大气本底环境信息。
D．考察“冰穹A”地区能在最理想区域观测研究冰盖动力学。
3．对“中国人的一小步，成为2l世纪人类探索自然的一大步”理解正确的一项是
A．“中国人的一小步”指的是中国南极内陆冰盖昆仑科考队确认找到了南极内陆冰盖的最高点。
B．中国人在五次冰盖考察中对南极内陆冰盖最高点考察是人类的首个壮举。
C．继美国、法国、前苏联抢占南极极点、磁点、冰点后，中国人登上南极内陆冰盖最高点是人类探索自然的一大步。
D．中国人登上南极内陆冰盖最高点是21世纪人类探索自然征服自然的伟大胜利。
二．古诗文阅读（共28分）
（一）文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。
贾生名谊，雒阳人也。
年十八，以能诵诗属书闻于郡中。
吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。
孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃徵为廷尉。
廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。
文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最为少。
每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。
诸生於是乃以为能，不及也。
孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。
孝文帝初即位，谦让未遑也。
诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。
於是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：
“雒阳之人年少初学专欲擅权纷乱诸事於是天子后亦疏之不用其议乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以适去，意不自得。
及渡湘水，为赋以吊屈原。
贾生为长沙王太傅三年。
岁余，贾生徵见。
孝文帝方受厘，坐宣室。
上因感鬼神事，而问鬼神之本。
贾生因具道所以然之状。
至夜半，文帝前席。
既罢，曰：
“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。
梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。
贾生谏，以为患之兴自此起矣。
贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
文帝不听。
居数年，怀王骑，堕马而死，无后。
贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。
贾生之死时年三十三矣。
（选自《史记·屈原贾生列传》）
[注]①雒阳：
又作“洛阳”。
②绛：
指绛侯周勃。
灌：
指颖阴侯灌婴。
东阳侯：
指张相如。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．吴廷尉为河南守，闻其秀才秀才：
才学优异。
B．诸老先生不能言，贾生尽为之对对：
回答。
C．色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法 悉：
熟悉。
D．非古之制，可稍削之稍：
逐渐。
5．下列句子编为四组，全都表明贾谊才识过人的一组是
①吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。
②贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死
③诸老先生不能言，贾生尽为之对
④贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长
⑤贾生因具道所以然之状
⑥诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。
A．②⑤⑥ B．①②④ C．③④⑥ D． ①③⑥
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．贾谊是洛阳人，在十八岁时就因诵读诗书会写文章而闻名当地，后来被吴廷尉召到衙门任职，深受器重，被吴廷尉举荐给皇上。
B．每次文帝下令让博士们讨论一些问题，那些年长的老先生们都无话可说，而贾谊却能一一回答，才学过人，他二十多岁时就得到了皇上的宠爱，被破格提拔为太中大夫。
C．贾谊提出了一系列政治改革主张，皇上一一采纳了他的建议，并让贾谊担任了公卿之位。
D．贾谊前往长沙赴任，他听说长沙地势低洼，气侯潮湿，自认为寿命不会很长，又因为被贬至此，内心非常不愉快。
在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原。
7．把下列句子翻译成现代汉语。
①以能诵诗属书闻于郡中。
译文：
②梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
译文：
③既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
译文：
（二）古代诗文阅读（10分）
阅读下面这首诗，完成8～9题。
（共10分）
除夕偶成（其一）
（清）黄景仁①
千家笑语漏②迟迟③，忧患潜从物外知。
悄立市桥人不识，一星如月看多时。
[注]①黄景仁（1749～1783），清代诗人。
家境清贫，为谋生计，曾四方奔波。
②漏：
是古代的计时器。
表时间之意。
③迟迟：
慢慢。
8．诗的前两句，作者主要采用了哪种写作手法？
请简要分析。
（5分）
9．宋人王安石云：
“看似寻常最奇崛。
”纵观全诗，诗人写了生活中什么“寻常”和“最奇崛”的事情？
表达了怎样的情感？
（5分）
（三）名句名篇默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分。
）（6分）
甲：
误落尘网中，一去三十年。
（1） ，
（2） 。
（3） ，（4） 。
（5） ，（6） 。
（《归园田居（其一）》）
乙：
（1）总角之宴，。
（《诗经》）
（2）一觞一咏，。
（王羲之《兰亭集序》）
（3）舞幽壑之潜蛟，。
（苏轼《赤壁赋》）
（4）鹰击长空，鱼翔浅底， 。
（《沁园春长沙》）
（5） ，悠悠我心。
（《短歌行》）
（6），壮士一去兮不复还。
（《荆轲刺秦王》）
三．文学类文本阅读（24分）
阅读下面的文字，完成11—14题。
木鱼馄饨
林清玄
⑴深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧，虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。
⑵四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。
那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也不间断。
⑶刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神的望着窗外的长空，心里不断的想着：
这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？
它又象征了什么意义？
难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？
⑷在民间，过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明将晓，他们就穿着袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端着木鱼滴滴笃笃的敲出低量雄长的声音，一来叫人省睡，珍惜光阴；二来叫人在心神最为清明的五更起来读经念佛，以求精神的净化；三来僧侣借木鱼报晓来布施化缘，得些斋衬钱。
我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情，是中国佛教与民间生活相契一种极好的佐证。
⑸但是，我对于这种失传于阎巷很久的传统，却出现在台北的临沂街感到迷惑。
因而每当夜里在小楼上听到木鱼敲响，我都按捺不住去一探究竟的冲动。
⑹冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美的金刚经，读到最后“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”一段，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外使人觉得昊天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。
⑺那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里穿扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。
我追踪着声音的轨迹，匆匆的穿过巷子，远远的，看到一个披着宽大布衣，戴着毡帽的小老头子，他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆的从巷子那一头走来。
摊车上挂着一盏四十烛光的灯泡，随着道路的颠踬，在微雨的暗道里飘摇。
一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。
⑻一走近，才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了木鱼的敲奏，他的回答竟是十分简单，他说：
“喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。
”我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。
⑼是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。
⑽老人也看出了我的失望，他说：
“先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。
”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。
在风雨中，我品出了老人的馄饨，确是人间的美味，不下于他手中敲的木鱼。
⑾后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨的段落，远远听到他的木鱼，就在巷口里候他，吃完一碗馄饨，才开始继续我一天未完的工作。
⑿和老人熟了以后，才知道他选择木鱼做为馄饨的讯号有他独特的匠心。
他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。
⒀木鱼总是木鱼，不管从什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处，即使用在一个馄饨摊子上。
⒁我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨。
⒂老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在临沂街一带卖了三十年馄饨，已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人，他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心，他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。
木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。
⒃那一天遇到老人，他还是一袭布衣、还是敲着那个敲了三十年的木鱼，可是老人已经完全忘记我了，我想，岁月在他只是云淡风清的一串声音吧。
我站在巷口，看他缓缓推走小小的摊车消失在巷子的转角，一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。
⒄木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。
11．结合散文内容，简要分析“老人”这一人物形象。
（6分）
12．解释下面两句话在文中的含意。
（6分）
（1）木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。
（3分）
（2）我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。
（3分）
13．第四、五两段写僧侣敲木鱼为人报晓已经失传，有何作用？
（4分）
14．结合文章内容，探究标题“木鱼馄饨”的好处。
（8分）
第Ⅱ卷表达运用（共83分）
四、语言文字运用（23分）
15．下列词语中加点的字的读音有错误的一组是（ ）（3分）
A．裨益（bì） 酾酒（shī） 镂刻（lòu） 流觞曲水（shānɡ）
B．禊事（xì） 干禄（ɡān） 蜷缩（quán） 冯虚御风（pínɡ）
C．溘死（kè） 赎罪（shú） 愀然（qiǎo） 义愤填膺（yīnɡ）
D．蕈菌（xùn） 商榷（zhuó） 兑现（duì） 便言令才（biàn）
16．下列句子中没有错别字的一句是（ ）（3分）
A．资产者尽相诽谤他、诅咒他。
他对这一切毫不在意，把它们当作珠丝一样轻轻抹去。
B．诸君肄业于此，或三年，或四年，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。
C．一个人夹在各地的市民中间，浑浑沌沌地过去，秋的意境与恣态，总赏玩不到实足。
D．我梦想有一天，悠谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，胜光披露，满照人间。
17．下面语段中加横线词语的使用，恰当的一项是（）（3分）
近年来，私家车的迅猛发展，催生了美轮美奂（A）的车贴语（粘贴在车身上的告示语）。
一些个性张扬、以另类为时尚的年轻车主大都舍弃了“保持车距”、“小心驾驶”之类千篇一律（B）的表述，别有用心（C）地选择了“奥特曼”，“移动障碍物，请绕行”、“距离产生美”、“女司机＋磨合＋头一年＝女魔头”等告示语，五光十色（D），争奇斗怪。
“车贴”逐渐成为这些年轻人表达自我的新平台。
18．下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。
（4分）
①首个国家公祭日来临之际，各地举办各种活动悼念南京大屠杀死难者。
②孩子们高举“牢记历史、勿忘国耻”标语的群像之所以更打动人心的原因是这些稚嫩的面孔代表着中国的未来。
③中国的未来必将今天这些手捧菊花的孩子们创造。
④但是当下存在的一个社会问题是新一代的中日民众如何铭记那段血的历史？
⑤每年一次的国家公祭日将成为他们成长记忆的一部分，不仅孩子们会在教科书中读到那些历史，更会在这种举国公祭的共鸣中感知历史，带着这种厚重的历史感去追求自己的中国梦。
序号
19．仿照示例，按要求回答问题。
（６分）
学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句，用来劝学和励志，请你推荐两条，并说明推荐理由。
（注意：
①必须是比较有名的诗句；②一定要写出作者。
）
示例：
诗句：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（陆游）
理由：
它提醒师生，从书本上得到的知识还是比较浅薄的，必须亲身实践才能深刻理解，使之真正成为自己的知识，发挥其应有的作用。
诗句：
理由：
诗句：
理由：
20．在每个横线上填写一个阐释原因的句子，要求语句精炼，衔接自然，合情合理，且每句不超过15个字。
（4分）
肖伯纳：
人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，；
一是得到了你心爱的东西，。
周国平：
人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，；一是得到了你心爱的东西，。
五、作文（60分）
21．读下面文字，按要求作文。
（60分）
童话《绿野仙踪》讲述了这样一个故事：
桃乐丝、狮子、机器人、稻草人前往翡翠城寻找奥芝大法师，希望从他那里获得解决难题和达成愿望所需要的勇气、决心和智慧等。
奥芝大法师只告诉他们一个简单的法则——达成所追求目标的力量，其实就在自己身上。
每个人本身都有力量来解决问题，法师是帮不了什么忙的。
这就是能为自己开启新生命力量的奥芝法则。
请你把握上述材料的内涵，明确立意角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
文体除诗歌外不限。
2014-2015学年度山东省滕州市第五中学第一学期高一期末考试
语文试题参考答案
4．C（悉：
完全）
5．D（②是贾生自责的表现④是贾生对自己被贬后情况的估计）
6．C（“改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐”等主张因皇上刚刚即位，谦虚退让而来不及实行；因遭人嫉妒诽谤而被皇上疏远，并未担任公卿之位）
8．手法：
前两句主要用对比手法。
（2分）简析：
除夕夜，千家万户沉浸在笑声盈盈的欢乐中，自己却在节日里心生忧愁，怅然忧郁。
（3分）
9．诗人写了这样一件“寻常”之中的“最奇崛”的事：
除夕之夜，千家笑语之时，唯诗人茫然站在桥上，无人认识他，他只能长久地看着一颗像月亮的星星。
（2分）情感：
表达了诗人对于自己一生穷困潦倒、孤独寂默而在心中产生的无限愁苦和伤感之情（2分）以及对于自己和社会未来的深深忧虑之情。
（1分）
10．答案略
11．①勤劳、平凡——“30年”，“每天凌晨一点半左右”卖馄饨，“一袭布衣”。
（1分）
②手艺好——“连大饭店的厨子都爱吃”，“人尽皆知”，“成为那一带的金字招牌”。
（1分）
③真诚、朴实——馄饨“完全是用精肉做成的，不加一点葱菜”。
（2分）
④有尊严、为他人着想——用木鱼做讯号，“让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们”。
（2分）
12．
（1）①木鱼对老人来说是一种劳苦生活的工具，一种谋生的重要方式。
（1分）②对吃馄饨的人来说，除了是“吃饭钟”外，它清越的木鱼声，也是一位深夜寂寞中的良伴，可以温暖迟睡者的心灵，（1分）使他们感受到生活的美好。
（1分）
（2）“读经”是为了净化心灵，（1分）“无关紧要”，是因为作者从老人那里，感受到了人情美、生活美，（1分）老人的木鱼馄饨同样净化了人的心灵。
（1分）
14．①“木鱼”本是佛门中的用物，神秘而超凡脱俗，“馄饨”是生活，“木鱼馄饨”将表面上两个毫不相干的事物放在一起，反映卖馄饨老人的特别之处，引起读者的阅读兴趣。
②木鱼是全文的线索，围绕这条线索，写了作者对木鱼声神秘的玄想、寻觅声源、与老人相识、熟识后的感动以及乔迁后对老人的怀念。
③借物抒情，借清越的木鱼声让我的心灵得到净化，让我发现生活中的美好，表达了作者对老人真诚、朴实、有尊严、为他人着想的美好品质的赞美。
（第一点2分，后两点各3分）
15．D16．B17．B
18．②删去“之所以（更）”（语义重复）；③在“必将”之后加上“由”（介词残缺）；④把句末问号改为句号（此句是陈述句）；⑤把“不仅”调到“孩子们”之后（复句中主语的一致性）。
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