学年第一学期高一级语文期中考试题.docx
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学年第一学期高一级语文期中考试题
2016--2017学年第一学期高一级语文期中考试题
考试时间：
120分钟分值：
150分
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国画之所以能为大众接受，是因为它的人性指归的“至善”。
既然是养心修身之术，谁都不会排斥，是人性的需要。
面对宋人山水，可游可居、可静心畅神，坐游万里、精骛八极，进而进入一种恬淡虚无，精神内守的状态，也即“入静”的状态。
老子说：
“静胜躁，寒胜热，清净以为天下正。
致虚极，守静笃。
万物并作，吾以观复。
”中国画就是让人静下来的艺术，它不表现战争，不表现血腥，不表现暴躁，也极少表现焦虑。
它追求至静至远，调和天人。
这种艺术观念源自老子思想，无所谓消极积极。
“选、神、妙、能”四格，逸之外其余三格没有原则的界限。
如果要分的话，每个品种还分上中下呢，这需要是同时代的人才好比较。
画论品评多有点评，我不研究画史，故对“典型的代表人物”无大兴趣。
孔子说“君子不器”，大约是指对“术”和“技法”不是看得太重。
学生请教种地，孔子说“吾不如老农”。
中国画中“道”的部分千栽不移，而“术”的部分代代有变，这应验了石涛那句“笔墨当随时代”。
变是自然的变，而不是刻意的变。
形而上的认知，是历代中国画论提炼出来的共同部分。
其中我们所谓的“逸”是宋之后，贯穿中国画精神的一个核心命题。
如果仅仅把“逸”看作是“文人画”的产物，这认识是狭隘的。
“逸”是笔墨文化成熟的标志。
“逸”关乎才情，更关乎修为和境界。
关于“逸”的历代论述很多，我把它概括为六个字：
不象——不愿拘泥于物象，“非不能也，实不为也”。
实在是不屑于那个“象”。
自由——忠实于个人情感。
不做，不刘，不雕，不期然而然地流露出来。
如是做出来、刻出来的可能就是“妙”和“能”，在流和做之间的是“神”。
出尘——与“意识形态”无关，不为谁服务；不为时风左右、不顾大众需求。
当然它又绝然不是仇视社会，它是通过内省而这至善；人们欣赏它得需要提升自己，修养到一定的功夫才能有所解悟。
“逸、神、妙、能”这四格往往不是截然分开的，“神”“妙”“能”里面也往往有部分“逸“的因素，但到“逸”格则是更突出了。
历代画论称之为“标格特出”或“标致特出”，人们一看，会感觉它完全跳出来了，超尘绝俗。
这与是否工笔或写意无关，与题材、体裁、形制、手法也无关，是效果，浸透着精神内涵的一种效果。
仇英画得虽好，但不能称作“选”，是妙品，有的可称神品。
陈老莲是“逸”，八大是“逸”，石涛略显粗糙，也是“逸”。
他的画作在“笔精墨妙”上要打点折扣。
我也研究了原因，他在“出尘”上有点欠缺，还不是真的自由，放不下。
真的逸格多为野选之人、出世之人。
没有出世的人有一颗求逸的心他也能做到，如董其昌、沈石田。
而石涛呢，他心里头还是向往着八世，放不下，身在尘外，心在尘中，如此状态，在画上能看出来。
观石涛的画，时见才华过人，时见浮烟涨墨；时见清奇脱俗，时见随世俯仰。
这是一个矛盾着的石涛。
他的画论却有极强的思辨能力，对中国画的本质把握入骨，认识可谓深刻，但“笔墨当随时代”被20世纪过度解读，成为标签，甚至成为肤浅作品找来的依据。
（摘自《中国画是静、慢、淡的艺术》）
1．下列关于原文第一段内容的表述，不正确的一项是（）
A．中国画是养心修身的艺术，谁都不会排斥，是人性的需要，能够被大众广泛接受。
B．老子认为安静克服躁动，寒冷克服炎热，唯有清静，是天下的正道。
中国画就是
能够让人静下来的艺术。
C．中国画不表现战争血腥，也很少表现暴蹂焦虑。
追求至静至远，天人合一。
这种
艺术观念源自老子思想，无所谓消极积极。
D．中国画的人性指归的“至善”，可静心畅神，坐游万里、精骛八极，进而进入一
种恬淡虚无，精神内守的状态。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．中国画“笔墨”的变是自然的变，而不是刻意的变。
中国画作品不为时风左右、
不顾大众需求。
B．中国画绘画的情感应该不期然而然地流露出来，在流和做之间的作品是神品。
C．中国画追求至静至远，调和天人。
这种艺术观念千载不移，而“技法”的部分
代代有变。
D．“逸”涉及才情，更涉及修为和境界。
“逸”是宋之后，贯穿中国画精神的一个
核心命题。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A．历代画论称“逸”格为“标格特出”或“标致特出”，人们一看，会感觉“逸”
格完全跳出来了，活灵活现，超尘绝俗。
B.“逸”格与是否工笔或写意无关，与题材、体裁、形制、手法也无关，“逸”格
的中国画作品有浸透着精神内涵的一种效果。
C．真的逸格多为野逸之人、出世之人。
石涛在“出尘”上有点欠缺，还不是真的自
由，所以他的画作在“笔精墨妙”上要打点折扣。
D.石涛的那句“笔墨当随时代”被20世纪过度解读，是因为他的画论思辨能力极
强，对中国画的本质认识深刻。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
张洽字元德，临江之清江人。
洽少颖异，从朱熹学，自《六经》传注而下，皆究其指归，至于诸子百家、山经地志、老子浮屠之说，无所不读。
熹嘉其笃志，谓黄干曰：
“所望以永斯道之传，如二三君者不数人也。
”
时行社仓法，洽请于县，贷常平米三百石，建仓里中，六年而归其本于官，乡人利之。
嘉定元年中第，授松滋尉。
湖右经界不正，弊日甚，洽请行推排法，令以委洽。
洽于是令民自实其土地疆界产业之数投于匮，乃筹核而次第之，吏奸无所匿。
其后十余年，讼者犹援以为证云。
改袁州司理参军。
有大囚，讯之则服，寻复变异，且力能动摇官吏，累年不决，而逮系者甚众。
洽以白提点刑狱，杀之。
有盗黠甚，辞不能折。
会狱有兄弟争财者，洽谕之曰：
“讼于官，冒法以求胜，孰与各守分以全手足之爱乎？
”辞气恳切，讼者感悟。
盗闻之，自伏。
郡守以仓廪虚，籍仓吏二十余家，命洽鞫之，洽廉知为都吏所卖。
都吏者，州之巨蠹也，尝于仓不获，故以此中之。
洽度守意锐未可婴，姑系之，而密令计仓廪所入以白守曰：
“君之籍二十余家者以胥吏也今校数岁之中所入已丰于昔由是观之胥吏妄矣君必不忍受胥吏之妄而籍无罪之家也若以罪胥吏，过乃可免。
”守悟，为罢都吏，而免所籍之家。
知永新县。
一日谒告，闻狱中榜笞声，盖狱吏受赇，乘间讯囚使诬服也。
洽大怒，亟执付狱，明日以上于郡，黥之。
洽自少用力于敬，故以“主一”名斋。
平居不异常人，至义所当为，则勇不可夺。
居闲不言朝廷事，或因灾异变故，辄颦蹙不乐，及闻一君子进用，士大夫直言朝廷得失，则喜见颜色。
所交皆名士，皆敬慕之。
（节选自《宋史·张洽传》）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．君之籍二十余家者／以胥吏也／今校数岁之中所人／已丰于昔/由是观之／胥吏
妄矣／君必不忍受胥吏之妄／而籍无罪之家也／
B．君之籍二十余／家者以胥吏也／今校数岁之中所入／已丰于昔／由是观之／胥吏
妄矣／君必不忍受胥吏之妄／而籍无罪之家也／
C．君之籍二十余家者／以胥吏也／今校数岁之中所入／已丰／于昔由是观之／胥吏
妄矣／君必不忍受胥吏之妄／而籍无罪之家也／
D．君之籍二十余／家者以胥吏也／今校数岁之中所入／已丰／于昔由是观之／胥吏
妄矣／君必不忍受胥吏之妄／而籍无罪之家也／
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．传注，是指用来阐释经义的文字，它的主要作用在于解说古言使人容易通晓。
B．浮屠，是印度古文字梵文译音，有佛教、佛教徒、佛塔等意义，文中指佛教徒。
C．仓廪，在古代指储藏谷物的仓库，一般称贮谷的建筑为仓，贮米的建筑为廪。
D．黥，文中指古代一种刑法，即用刀刻犯人面额，再涂上墨，因此也称作“墨刑”。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．张洽潜心学问，深得老师赏识。
他探究《六经》传注等典籍的奥妙，阅读诸子百
家、山经地志等书；他跟从朱熹读书，志向坚定，得到朱熹的赞赏。
B．张洽善于变革，百姓因而受惠。
当时施行社仓法，他向县里请求，借米三百石，
在里中设立粮仓，向乡里人放贷，获取利益；他推行推排法，解决了土地分界不
清的弊端。
C．张洽坚守正义，办事讲究策略。
在袁州期间，他将一件多年未决的案件上报提点
刑狱，杀了犯人。
对狡猾的盗贼晓之以理，使其自愿服罪；他运用计策惩办了贪
婪的都吏。
D．张洽敢于担当，为朝廷分忧。
凡是遇上按义理应当去做的事，他就奋勇向前；凡
是遇到灾异变故，他就闷闷不乐；而当听说士大夫们直陈朝廷得失,他就喜形于
色。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）讼于官，冒法以求胜，孰与各守分以全手足之爱乎？
（5分）
（2）郡守以仓廪虚，籍仓吏二十余家，命洽鞫之，洽鞫知为都吏所卖。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首词，完成8～9题。
定西番
牛峤
紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒。
梦长安。
乡思望中天阔，漏残星亦残。
画角数声呜咽，雪漫漫。
8.下阕描绘了怎样的画面？
请简要分析。
（5分）
9.请简要分析全词使用了哪些表达技巧。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）李商隐在《锦瑟》中，曲折地表达自己的怅惘苦痛之情，让人为之哀惋不已
的诗句是“，。
”
（2）白居易《琵琶行》中“___________，___________。
”两句，写的是演奏正
式开始之前的准备过程。
（3）刘禹锡《陋室铭》中表现主人交往之雅的两句是“，。
”
选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：
作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。
只能做选定大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。
老锁匠
曹杰
琴江边上的水寨镇，是一个风光秀美的客家古镇。
镇上有一条老街，斑驳的青石板沿着街道铺开，被时光和步履打磨得干净而潮润。
不过现在很少有人知道这条老街了，更不用说老街深处这么一户锁匠铺了。
自从低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁铺变得越来越冷清了。
虽然没有客人，老锁匠每天早上还是会准时打开铺子，在门口泡上一壶茶，握着那把祖辈传下的壶，安静地品着祖辈传下来的味道。
三月的一个早晨，老锁匠照例在门口喝茶。
这时，巷口来了个年轻人，路过锁匠铺时停了下来。
看着锁匠铺头上里挂着的老招牌，上门写着“制锁”两个苍劲有力的大字，年轻人马上兴奋了起来。
“大爷，您也喜欢收藏古锁？
”年轻人试探性地问一下。
老人放下手中的老烟袋，抬头看了一眼年轻人说：
“我是做锁的。
”年轻人一听，兴奋了起来，“我去参观一下您的锁铺，行吗？
”
老人的脸上露出一丝尴尬，坐在那里没有说话。
“不瞒您老人家，我喜欢收藏古锁，今天能与您认识也是缘分……”
禁不住年轻人一番软磨硬泡，老人站起身来，带着他走进了尘封已久的锁铺。
只见老旧的房子里摆了六七个铜炉子，虽然炉灰早已冷却，但是那些炉壁、钳子、锉子都擦得干干净净。
黑色的墙壁上挂着各式的锁，有圆形锁，半圆锁，长方锁，还有八角形白铜雕花锁，谐音就是“福禄”的葫芦锁。
每把锁都是件工艺品，展示出老人精湛的制锁技艺，看得年轻人目不暇接，连连竖起大拇指。
老人的眼里闪过一丝亮光，正要向来者介绍古锁制作工艺的时候，年轻人突然来了灵感。
“这些锁都是锁上的吧？
我应该不用钥匙就能都解开。
”年轻人轻轻地说，但显然他是很相信自己的解锁功夫的。
老人只是淡淡一笑，说：
“我做锁一辈子，从来没做过不用钥匙就能解开的锁。
”
“那我们就打个赌，要是我今天能解开，您就把这些锁送给我，要是解不开，我就拜您为师。
”
老锁匠正愁没有人延续这门技艺，今天一个好徒弟就这样送上门来了，年轻人的话正中他的下怀。
“好吧，那你就试试看吧。
”老锁匠淡然一笑。
年轻人解开包袱，从一个小套子里面取出一支笔一样的东西伸进锁孔，那笔滴滴地响了好一会儿，年轻人时而咬牙，时而皱眉，但古锁仍然未开。
老锁匠脸上闪过一丝得意的微笑。
“啪”！
老锁匠那心爱的鎏金鱼形锁居然真的被打开了。
紧接着，墙上的锁一把、两把……全被解开了。
年轻人也不客气，解开一把就扔进包里，不一会儿解开的古锁就快要装满了年轻人的行囊。
老锁匠的眉头像巷口的榕树根一样，紧紧地绞在了一起。
愿赌服输，老人低下了头，自言自语地说：
“都带走吧，都带走吧，一个也不要留……”
年轻人更显得有些轻慢了，笑着背起行囊就要走。
突然一阵急促的手机铃声响了起来，年轻人的电话那边传来嘈杂的警车声。
原来县城一户人家发生了煤气泄漏，直接破门可能会导致爆炸，因此需要他帮忙开锁。
年轻人一听是急事，就连忙往外走。
老锁匠拦住年轻人，说他在县城有亲戚，想搭他的顺风车去。
看着失落的老锁匠，年轻人有些内疚，也就没有推辞，与老人一起上了停在巷子口的车。
在车上老锁匠才知道，原来年轻人是以开锁为职业的新客家人，技术在城里数一数二。
老人的心稍微宽慰了一点。
事故发生在一处老居民区里，穿过楼道就能闻到刺鼻的煤气味，发生煤气泄漏的房间门口气味更是刺鼻，仿佛随时都会爆炸一样。
年轻人紧张地拿出开锁工具，生怕擦出一点儿火花。
他把耳朵贴在锁边，豆大的汗珠不停地掉在地上，可锁就像被焊住了一样，纹丝不动……
时间一分一秒过去，煤气味越来越浓，年轻人的手抖得越来越厉害，已经完全没有了在老人锁铺时的沉稳，可锁依旧纹丝不动。
从眼神中能看得出，他是要放弃了。
“让我来试试吧。
”老锁匠淡淡地说。
年轻人虽然有些怀疑，但他仍然像抓住了一根救命的稻草一样，从门锁边移开。
只见老锁匠蹲下身，屏住呼吸，从腰上悬挂的钥匙串儿里拿出一根钢丝，轻轻地探到锁孔里。
他眼睛注视着锁孔，轻轻地拨弄着钢丝，时间和空气像凝固了一样，让所有人都感到很压抑……
时间又过去了一会儿，刺鼻的煤气味已经让人呼吸都有些困难了。
“嗒”，一声清脆的声音，锁开了！
年轻人怔怔地站在那里。
老锁匠长长地吐了一口气，拍了拍年轻人的肩膀，微笑着说：
“这是我开的第一把锁。
”
那以后，人们发现水寨古街的锁匠铺多了一个年轻人。
而没过多久，市面上多了一种新锁，锁型古雅大气，锁芯时尚精密，一时成为了顾客的新宠。
（选自《左岸风文学社》2015年9月23日，有删节）
（1）下列对小说思想与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）
A.身处古镇，开着一间老锁铺，守着一门传统技艺，平时把玩着一把祖辈流传下
来的茶壶，这一切都暗示这锁匠铺生意十分冷清。
B.第二自然段描写老锁匠长着算盘珠子一样的手指，一方面说明老锁匠长期从事对
手指要求高的工工作，另一方面也暗示老锁匠的精明能干。
C.面对老锁匠对自己说“不用钥匙就能开锁”说法的质疑，年轻人采取了激将法，
他想借此邀老锁匠打赌，以达到拥有那些古锁的目的。
D.小说以年轻人出现在老锁匠的锁铺中并造出新颖的锁为结局，虽有些突兀，但却
寓意深刻，对如何在时代变迁中保留传统技艺作了思考。
E.小说构思巧妙，情节一波三折，年轻人不用钥匙就打开了老锁匠的古锁，而老锁
匠又打开了年轻人无法打开的门锁，颇具戏剧性。
（2）小说的第一自然段在全文中有什么作请用？
请作简要分析。
（6分）
（3）小说中三处画线句子都写到了锁匠的笑，但每次笑的内涵都有所不同，请结合小说
内容具体分析。
（6分）
（4）有人说，“一个真正的锁匠，心中要有一把永远不能打开的锁”，请结合小说内容，
谈谈你对这句话的理解。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）—（4）题。
（25分）
氢弹研制“首功”——于敏
①2015年1月9日，中国“氢弹之父”“两弹一星”元勋之一的于敏，获2014年度国家最高科技奖。
他，是我国自主培养的杰出的核物理学家、核武器研究的领军人物之一，在研制核武器的权威物理学家中，于敏几乎是惟一一个未曾留过学的人。
他为了我国的核武器研究而“隐身”长达三十年之久。
②1926年，于敏出生于天津。
高中时，他就以门门功课第一的成绩闻名全校。
1944年，于敏考进了北大机电系，1946年，出于对理论研究的热爱，转到物理系，并将自己的专业方向定为理论物理。
1951年从北大毕业后，他被慧眼识才的钱三强调到中科院近代物理研究所，25岁的于敏开始了他的科研生涯。
③当时，国内没人懂原子核理论，基本粒子研究尚无大进展，于敏的研究对于中国来说是一项开创性的工作。
他很快就掌握了国际原子核物理的发展情况和研究焦点，站在了国际前沿。
于敏在平均场独立粒子运动方面发表了《关于重原子核的壳结构理论》《关于原子核独立粒子结构的力学基础》等颇有分量的论文。
钱三强称，于敏的工作“填补了我国原子核理论的空白”。
④1957年，以朝永振一郎为团长的原子核物理访华代表团来华访问，于敏的才华给对方留下了深刻的印象。
他们回国后，发表文章称于敏为中国的“国产土专家一号”。
⑤在研制氢弹之前，于敏的研究兴趣一直在原子核理论研究。
1961年，钱三强找于敏谈话，要求他“转行”，参与氢弹原理研究。
于敏答应了：
“国家需要我，我一定全力以赴。
”
⑥自此，于敏走上了氢弹等核武器研制的道路，他愿“了却君王天下事”，但并不为了“赢得生前身后名”，于敏的身影在这条道路上渐行渐远，消失于公众的视野。
⑦当时，处在氢弹研究重大成果突破的关键时刻，以我国当时的条件，想要快速突破氢弹着实困难重重。
不过，“土专家”有自己的“土”办法，他领导工作组人手一把计算尺，废寝忘食地计算着。
于敏“善于抓住主要矛盾”解决问题的特质得以发挥。
1960年到1965年初，“轻核理论组”在于敏等人的带领下，对氢弹原理和结构作了初步探索，并解决了一系列热核材料燃烧的应用问题。
⑧1965年9月底，于敏率领研究人员奔赴上海华东计算技术研究所，利用该所的计算机，才完成了加强型原子弹的优化设计。
同年10月，于敏提出了两级氢弹的原理和构形的设想，并在计算机上进行了数值模拟计算。
经历了我国核武器研究史上著名的“百日会战”之后，于敏带领的科研队伍形成了一套从氢弹初级到能量传输，到氢弹次级的原理，到构形基本完整的氢弹理论方案，实现了氢弹原理的重大突破。
朱光亚院士评价称，在突破氢弹的技术途径的过程中，“于敏发挥了关键作用”。
于敏被同事们直接评价为氢弹的“首功”。
⑨于敏在回忆自己的“转行”心路历程时说到，“童年亡国奴的屈辱生活给我留下惨痛的记忆，中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段，这种民族情感是我的精神动力。
”
⑩于敏说，自己是一个和平主义者。
正是因为怀着对和平的强烈渴望，才让他将一生奉献给了默默无闻的核武器研发。
“我当然不愿意打仗，我打心眼里希望造成的核武器最好都彻底销毁、完全禁止。
可是，在50年代，核大国几次威胁要使用核武器来打我们，你要想不受人家欺负的话，就不能没有核武器。
”
⑾目前，88岁高龄的于敏仍是单位的重要的“顾问”。
每每遇到难题或重大决策时，单位就会想到要请“于老爷子”出山，于敏则以他平生所学，继续为祖国的核物理事业提供着宝贵的建议。
（节选自《光明日报》，有删改）
【相关链接】
①“学术如山，性情如水。
”于敏不仅以其学术贡献令后辈们高山仰止，更以平和善良的性格赢得了身边人的爱戴。
学生蓝可说，老师最大的特点就是爱国。
儿子于辛说，“淡泊明志，宁静致远”是父亲的座右铭，父亲从我们小时起就教育我们“只有淡泊名利潜心做事，才能有所成”。
②于敏说，我国的核武器是威慑力量，主要用于防备他国干预我国国政，属于战略防御性质，完全是为了自卫。
因此，技术路线也和国外不同。
我国的核武器是用先进技术打破核垄断，并不追求核武器的多样化。
（节选自“凤凰新闻网”）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．于敏天资聪慧，读高中时门门功课第一，25岁时进入中科院现代物理研究所参与
氢弹原理研究，开始了他的科研生涯。
B．“学术如山，性情如水”指的是，于敏不仅有极高的学术素养，而且淡泊名利，
甘于为祖国的核事业而“隐身”长达三十年之久。
C．尽管于敏已是88岁高龄的老人，但当单位遇到难题或重大决策时，他总是以平
生所学，继续为祖国的核物理事业做出自己的贡献。
D．于敏“善于抓住主要矛盾”解决问题，实现了氢弹原理的重大突破。
钱三强称于
敏在突破氢弹的技术途径的过程中发挥了关键作用。
E．童年亡国奴的屈辱生活给于敏留下惨痛的记忆，继而产生的民族情感，成为他研
究氢弹并将一生奉献给祖国核事业的精神动力。
（2）于敏被称为中国的“国产土专家一号”，其原因和表现有哪些？
（6分）
（3）于敏的学生蓝可说“老师最大的特点就是爱国”，请结合文本概括于敏爱国的具体
体现。
（6分）
（4）于敏说自己是一个和平主义者，但他又把自己的一生奉献给了核武器研发事业。
追
求和平与武器研发，二者矛盾吗？
请他结合文本内容谈谈你的认识及给你的启示。
五、语言文字运用（20分）
13.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A.《女驸马》是一个家喻户晓、尽人皆知的民间传说，可与梁祝、孟姜女、白蛇传等
传统才子佳人的故事并驾齐驱。
B．面对混乱不堪、陷阱密布的市场，鱼目混珠、真假难辨的商品，眼花缭乱、机关
算尽的营销，即使你是“久经沙场”的消费者，也难免在不知不觉中被坑蒙拐骗。
C．这份调查报告对中国贫困农民的记录是如此具体而微，具体到每一个家庭，再拆
取出每一个人物的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。
D.三个人用美声、民族、原生态三种唱法共同演绎一曲观众耳濡目染的老歌——《草
原上升起不落的太阳》，会是什么效果？
震撼！
14．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．阿里巴巴在纽约证券交易所挂牌上市，创下了美国股市最大融资规模，让崛起中
的亚洲互联网企业引起了全球的关注。
B．弱势群体的产生是由于经济利益和社会权利分配不公、社会结构不协调不合理的
结果，给予这个群体关怀是政府部门不可推卸的责任。
C.中国接连在空间对接以及深海探潜上取得重大突破，不但是中国科技发展史上的
一个里程碑，而且显示出大国崛起的战略眼光，体现出大国应有的视野及胸怀。
D.图书过度包装不仅让奢靡浪费之风入侵文化领域，将真正的爱书之人拒之门外，
而且让普通消费者的图书购买力大大下降。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
我国是食品生产和消费大国，,,,,,。
这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。
①强化执法措施，严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患
A.⑤②⑥③①④ B．⑤⑥②④③① C．②⑥①③④⑤ D.②⑤⑥①④③
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑
严密。
每处不超过20个字。
（5分）
人们常说“愁白了头”，一项研究显示，压力过大的确会令人早生华发。
研究人员在老鼠试验中发现，当老鼠皮肤受到紫外线照射而受损时，①。
黑色素干细胞能产生黑色素，它是皮肤和头发颜色的来源，能保护皮肤少受阳光侵害。
黑色素干细胞“转移”
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