浙江省杭州市中考语文命题比赛试题46.docx
《浙江省杭州市中考语文命题比赛试题46.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省杭州市中考语文命题比赛试题46.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
浙江省杭州市中考语文命题比赛试题46
2019年中考模拟试卷语文卷
考生须知：
1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，在答题纸上填涂好姓名和准考证号。
3．必须在答题纸的对应位置上答题，写在其它地方无效。
答题方式详见答题纸上的说明。
4．考试结束后，上交答题纸。
试题卷
一（20分）
1．下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（）（3分）（原创）
A．五千年的悠久历史，孕（yùn）育了底蕴深厚的民族文化。
博大精深的中华经典，如天上繁星夺目璀璨（càn），星光熠熠。
B．杭州以她的明山秀水和人文墨香著称（chēn）于世。
直到今天，杭州的魅力也丝毫没有销退，人们依然不吝（lìn）将“天堂”之美誉赠予她。
C．文艺工作者必须坚守艺术理想，弘扬工匠精神，克服急攻近利的浮躁之气，精益求精、潜心磨砺（lì），创造出更多无愧（guǐ）于时代的优秀作品。
D．专业能力就是在专业精神的基础上，锤练而成的能够迅速（sù）处（chù）理突发问题，确保自己所在的岗位、所做的工作万无一失的能力。
【解析】此题考查的是正确认读现代汉语字音及学生常见别字的辨别分析能力的能力。
本题中所选的字音为平时容易念错的字、多音字、形近字等，选材兼顾新闻素材、文学作品和其他社会性素材，力求材料语言的规范。
难度预测：
0.85
阅读下面的文字，完成2-3题。
（原创）
第四季《中国诗词大会》①自大年初一在CCTV—1黄金时间开播以来，一直倍受关心与热议。
本季节目除过往众所周知的嘉宾王立群、康震、郦波、②和蒙曼等教授外，又加入了新晋导师杨雨教授；赛制方面，除了观众熟悉的“飞花令”和“诗词接龙”外，还增加了“绝地反击”这一复活赛制，选手随机抽取答题方式，进行最后的绝境自救，让选手们不会因为一次失误而抱憾离场；③舞美方面，以花开四季为主题的设计跟随场上竞赛实况进行不同季节转换，让人宛如置身如梦似幻的诗词花海中。
节目将现代光影视效与诗化的试听呈现完美结合，人与现场实现了诗意统一，使得意境与情趣在节目中得到充分体现，观众在观赛的同时获得视听刺激与情感共鸣。
这样的节目，能不让中国观众热烈追捧吗？
④
2．文段中加点的词语，运用不正确的一项是（3分）
A．关心B．众所周知C．如梦似幻D．刺激
【解析】此题主要考查在语境中正确使用词语的能力。
答题首先要从整体上把握语段的内容，然后分析句子中加点字的含义，在根据语境来判断用词是否准确。
关心侧重把人和事放在心上，多带有感情色彩；关注是指将注意力集中到某一事件上,多半不带感情色彩。
难度预测：
0.75
3．文段中画线的标点，使用有误的一项是（2分）
A．①B．②C．③D．④
【解析】此题主要考查在句子中正确使用达标符号的能力。
解答此题应注意理解掌握标点符号的使用原则，以及一些特定情况的使用。
在此基础上逐句辨析，从而判断正确。
B项的顿号和“和”等是不能重复使用的，应删去“和”或者“、”。
难度预测：
0.7
4．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）（原创）
A．要用法治来规范政府和市场的边界，尊敬市场经济规律，通过市场化手段，在法治框架内调整各类市场主体的利益关系。
B．当你在自己的内心发掘到了幸福的源泉，你就拥有了一道内在的屏障，保护你免受痛苦、忧伤、泪水等等的侵扰。
C．随着信息化水平大幅提升，农村孩子也和城里孩子一样，通过网络了解了外面精彩的世界，享受着互联网教育带来的红利。
D．金融办等六部门联合开展打击和防范非法集资、非法传销等系列宣传活动，致力于守护好老百姓的“钱袋子”。
【解析】此题考查的是考查学生的病句的辨析能力，选材兼顾新闻素材、文学作品和其他社会性素材，力求材料语言的规范。
难度预测：
0.70
5．下列文学常识、文化常识表述不正确的一项是（3分）（原创）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌按内容分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B．《马说》《陋室铭》《小石潭记》《水调歌头·明月几时有》的作者均在“唐宋八大家”之列。
C．科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂花开放时节，故金榜题名也称“折桂”。
D．“高朋满座”“鼎力相助”“不吝赐教”“蓬荜生辉”“欢迎垂询等词都向对方表达了恭敬之心。
【解析】此题主要考查文学常识的识记能力和传统文化知识的了解和掌握。
做此题要明确书中相应古文名篇的作者、朝代、内容，知晓成语的含义是谦称还是敬称，知晓科举制度的一些基本常识。
A项是对课下注释中的文学常识的熟记，因此没有错。
C项是对科举制度的基本知识的了解，通过《范进中举》可以知晓是正确的。
D项是对平时积累的文化常识的理解，需要通过词语的理解进行判断，从字面可知是正确的。
B项是对所学课文中篇目作者和朝代的了解，《陋室铭》作者为唐代的刘禹锡，朝代是对的，但是不属于“唐宋八大家”。
难度预测：
0.75。
6.古诗文名句填空。
（6分）（原创）
（1）_________，应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）
（2）九万里风鹏正举。
风休住，！
（李清照《渔家傲》）
（3）吾视其辙乱，，故逐之。
（《左传》《曹刿论战》）
（4）日常生活中，天下的事物变化是很多的，我们时常要反问“？
”（用纪昀《河中石兽》中原句回答）
（5）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“，”的心态。
（用《岳阳楼记》中原句答）
【解析】此题考查对名篇名句的识记能力和理解能力。
解答此题的关键在于熟练背诵规定篇目且正确深入的理解其内容，答题时要对题目中的提示语细细揣摩，然后筛选出相应诗文正确书写。
默写的六句话分布在三个年段，并且做到诗、词、文等都有出现。
难度预测：
0.85
二（35分）
7.名著阅读。
（5分）（改编）
（1）阅读下面的文字，在横线上填写恰当的内容。
（2分）
歌德曾说过：
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”如读老舍的《》，我们感受到了主人公为了生存而努力奋斗买车的坚韧顽强和被现实无情打击后行尸走肉的自甘堕落；读凡尔纳的《海底两万里》讲述生物学家随诺第留斯号潜艇周游海底的故事，表现人们对未知世界的探索。
（2）鲁迅曾经评价《儒林外史》：
“秉持公心，指摘时弊。
机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。
”请你结合下列语段分析对“婉而多讽”的理解。
（3分）
范进退前缩后的不举箸，知县不解其故。
静斋笑道：
“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。
”知县忙叫换去，换了一个瓷杯、一双象牙箸来。
范进又不肯举。
静斋道：
“这个箸也不用。
”随即，换了一双白颜色竹子的来方才罢了。
知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。
落后，看见他在燕窝碗里，拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心。
【解析】
（1）本小题考查学生对《骆驼祥子》以及《海底两万里》故事内容、人物名称、作品主旨的整体把握。
从“老舍”“奋斗买车”“自甘堕落”等词可知是《骆驼祥子》。
而《海底两万里》则主要考查作品中主要人物的名字，由“生物学家”可知是阿龙纳斯。
（2）本小题考查对作品主题的理解和掌握，巧用名言引出问题。
《儒林外史》是以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示了人性被腐蚀的过程和原因，从而对吏治的腐、科举的弊端、礼教的虚伪进行深刻的批判和嘲讽。
节选的文字是选入教材的范进，是学生相对熟悉的人物，通过对其言行的分析，可以看出其虚伪，从而揭示对封建科举制度的批判和讽刺。
难度预测：
0.6
阅读下面的文章，完成8-15题。
（一）
皮影
沿着小河，拐过一道弯，再向前走几十步，就是老林的家了。
在一片竹林间若隐若现。
说到老林，可是全村耍皮影的好手。
若他要说哪天耍皮影，到时来的人定将看台围得水泄不通，瞪着眼望着台上的戏。
可这戏也不是能常见的。
村里的习俗，只有当人还愿时，才请艺人耍上几段。
一年中仅有那一两回。
老林可是相当的清闲，天天在村里转悠，逮着孩子便仔细看上两眼。
可老林长着络腮胡子，孩子们都怕他。
一见着，便躲得远远的。
老林也只好摇摇头，叹息着离开。
这年，老林的儿子考上大学，回来还愿。
老林喜得说不出话来，应了村的习俗，便准备耍一场皮影。
也想乘此机会，让儿子能将这皮影戏传下去。
可谁知道，儿子不但不愿，还以退学相逼。
老林没有法子，只得作罢，将心思放在皮影上。
我第一次回到家乡，正赶上这样的好事，心里可是激动。
对那皮影有着强烈渴望，没有哪天不念的。
可母亲还没有提起这事，我心里便越发得着急，高涨的情绪渐渐回落了，连饭也吃得少了。
母亲担心我这样，又没个办法，只得让我去。
夜里，远处竹林里的灯火摇曳，融在这朦胧的月光中。
我敏捷地跨出门，母亲便走了出来，嘱咐路上小心。
正当她又要说些什么，我飞奔起来，顷刻之间就跑远了。
只是依稀听到说，不要走近屋。
一路的月光，轻敏地跳跃在水面上，泛起点点波光。
夜静极了，将一切都拥入怀中。
远处声音传来，似如横笛，宛转，悠扬。
心里是说不出的舒畅。
雾色里的竹林，带着几点灯火，便近在眼前了。
入了林，便是戏台。
远远的一个小人儿和着只黄纹大虎在跳动着。
我疑心那是武松，只想近些观看，却被熙攘的人群拥了出来。
无奈，只得远远地看罢。
那武松轻轻一跃，便落在大虎的身上，提起拳头……老林的手艺真绝，每个动作都浑然天成。
在灯光下，人物似活的一般，拉住人群的心。
我看得投入但有些模糊，于是，便向侧台跑去。
刚移几步，有人拽住我的衣服，我回头望去，竟是邻居的孩子。
见我吃惊的样子，只淡淡地说：
“姑姑让我来看看你。
”随即又笑道，是否饿了，走，我带你摘果吃。
话未完，就拉着我向瓜地里跑去。
摘了几个小瓜给我，还说，这瓜田是他家的，不打紧。
等到半饱，又想起看戏。
于是他们将我送回戏台，悄声说：
“这戏又不好看，总是那几场。
赶明儿，我带你去钓鱼，如何？
”我呆呆点头，只想着看戏，一句也没听。
邻居只好无趣地离开了。
跑到侧台边，武松早就没了。
只见两个小人儿，在那布上走着。
月光薄似纱，虫儿在草丛里轻轻鸣唱。
皮影结束了，人们陆续地离开。
我却跑到戏台后，想寻找那武松。
艺人们正收拾道具，准备结束一天的疲劳。
我见着那皮影，静静地躺在盒子上，心中正是欣喜。
正要去拿，却被一个声音给喝住了。
老林走过来，仔细打量着我：
“你，喜欢这个皮影？
”我微微地点头，老林的眼里闪着光，将那武松拿起来，放在我的手里。
“你喜欢皮影！
那你愿意学皮影吗？
”老林笑着望着我，声音充满渴求。
我正要说些什么，母亲急匆匆走了进来，看了一眼老林，拽着我的手就往外走。
嘴里还不停地念叨。
我回过头，只见老林发愣地站在那里，望着我们，一双像火光熄灭似的眼睛……
已经多年不见老林了。
村里的老人说，老林有一手绝活，可惜没能找到徒弟传承。
在那次皮影之后，他就离开村子，也不知去了哪里。
听说，好像也不再演皮影了。
直到现在，我从未见过，像那一夜的好戏了。
这么好的皮影戏，可千万别只叫我们这代人看到。
（文章原创）
8．文章围绕“皮影戏”，表现了“我”情感的变化过程，在空格中填入恰当的文字，补全情感。
（4分）（原创）
（）——（愉悦、投入）——（）——（失落、遗憾）
【解析】此题考查的是情感变化的梳理与概括。
解答此题时要在整体感知文意的基础上，理清楚文中作者一共经历了几个阶段，再根据情节、动作定位文章的段落，筛选或概括出恰当的心理，再填入空格内。
难度预测：
0.85
9．文章开头母亲说，不要走近屋，结尾处母亲又急匆匆地拽着我的手往外走，这样写有什么作用？
（3分）（原创）
【解析】这一题考查的是对句段或内容表达作用的理解能力。
解答此题要从内容和结构两方面考虑。
明白母亲为什么这样说和做，再顾虑什么？
作者为什么要写母亲的行为，这一内容与文章主题有什么联系？
结构上起到首尾呼应的作用。
难度预测：
0.65
10．根据要求赏析下面语句。
（4分）（原创）
①一路的月光，轻敏地跳跃在水面上，泛起点点波光。
夜静极了，将一切都拥入怀中。
（从修辞的角度赏析）（2分）
②老林走过来，仔细打量着我：
“你，喜欢这个皮影？
”我微微地点头，老林的眼里闪着光，将那武松拿起来，放在我的手里。
（品味加点词语的表达效果）（2分）
【解析】此题考查的是对重点词句及其包含的感情的赏析能力。
解答这类题，首先要判断句子赏析的角度，明确文章的主题和作者的情感倾向。
其次要回到需要鉴赏的这句话在文中的位置，分析这个词句所表现的内容，表达的人物的情感及其与前后文的关系。
难度预测：
0.75
11．如何理解最后一段所要表达的意思？
请结合生活体验谈谈你的看法。
（5分）（原创）
【解析】此题考查的是对文章主旨的理解和阅读后联系生活实际的能力。
回答第一问，首先要理解原句中关键词“好戏”和“别只叫我们这代人看到”的含义。
前者指出传统文化、经典文化有着浓厚的感染力，给观众可以带来独特的体验。
后者希望传统文化得到传承与发扬。
将此二者整合就是第一问的答案。
回答第二问，则需要结合生活中所遇到的传统文化，围绕“传承与发扬”阐述。
难度预测：
0.7
（二）
追梦意味着“专心用功”
吴月
①“自古人生于世，须有一技之能。
我辈既务斯业，便当专心用功。
以后名扬四海，根据即在年轻。
”今年春晚的戏曲节目一开场，小演员们在舞台上高声喊出这几句话。
有网友说，在他们身上看到的真诚与努力，实在让人感动。
②这几句话源自著名京剧科班富连成的训词。
戏曲行业有其特殊性，讲究科班出身、练童子功，但“以后名扬四海”所代表的美好期待，也是各行各业年轻人的共同憧憬。
而不管具体的梦想是什么，追梦的路上总离不开“专心用功”。
③“专心”，便要认清并专注于自己的志业。
“戏比天大”“择一业终一生”，很多戏曲演员是这么说的，也是这么做的，用敬业精神传承了文化，也成就了自己。
④对今天的年轻人来说，不管是校园里还是职场上，想要做到专心，并不是一件容易的事。
做学生时，常常面临各种各样的选择：
要上课、泡图书馆，要做社团学生工作，又想多做几份不同类型的实习，还想做交换生去国外看看；进入职场，现在又流行做“斜杠青年”，上班时间是程序员，下班时间当作家，业余时间再做做摄影师……
⑤“自古人生于世，须有一技之能”，确认自己的热爱与核心竞争力，找到自己安身立命的所在，是专心于此的前提。
广泛的尝试与探索，固然可以让生活丰富多彩，但一个人的精力总是有限的，若想把一件事做成、做好，还是需要专心的力量。
⑥确认专心之处后，“用功”则是锤炼一技之能的不二法门。
“你们既是入了这一门，就得研究这一门的学问。
”这是富连成科班训词里的一句话。
台上一分钟，台下十年功，戏曲演员技艺精湛背后所下的功夫自不必说。
其实，下苦功夫、出好成果，在各行各业都是普遍的道理。
⑦电影《飞驰人生》中的一句台词说，一招必胜的“绝招”只有两个字——奉献，“把你的全部奉献给你所热爱的一切”。
专心用功就是一种为理想的奉献，一如电影里的赛车手把刻苦练习奉献给赛场，一如春晚上戏曲演员们把汗水奉献给舞台。
⑧专心用功，最好还要趁年轻时。
“戒抛弃光阴”，是富连成科班训词“四戒”中的一条，劝导学生们“趁着这年纪练功夫，学本领”“千万不可把他抛弃了”，而这也正印证了“以后名扬四海，根据即在年轻”。
⑨青春是用来奋斗的。
最近，社交媒体上流行“十年挑战”，很多人发出自己十年来的对比照。
十年前许多青涩的少年，十年后已经小有成就，十年前的很多梦想，十年后已经实现，可以说是回首往事心中无愧。
而这些变化的根基，便是年轻时的努力与坚持。
⑩选择一份志业，为它专注用功，希望再过十年，我们也会感激今天的自己，“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻”。
——摘自2019年2月24日《人民日报》
12．请简析文章第一自然段有何作用？
（4分）（原创）
【解析】此题考查的是议论文中段落作用的分析能力。
这种类型的题目要求回到原文相应的具体语境中去分析，在整体把握段意的基础上，张立杰作者真正要表达的意思。
第一段引用的句子有明确表达意思的词“专心用功”，与题目相呼应，又与后面第二段末尾的句子意思相近。
因此，引出文章的论点也就明了。
同时，在审题的时候，要抓住“第一自然段”“作用”等关键词，按照一般写作技巧，它必然在文章结构上体现出一定的作用。
难度预测：
0.75
13．如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段开头最合适？
请简述理由？
（3分）（原创）
梁漱溟说，“一个人一生都有他的英雄时代，此即吾人的青年期。
”
【解析】此题考查的是内容理解中论据与论点统一性的能力。
解答此类题目首先需要了解给定论据主要表达的意思；其次通读全文，找寻文章中是否有意思相同或相近的句子。
该论据的主要意思是人一生中的英雄时代是在青年时期，重点抓住“青年期”这一关键词。
通览全文可知，只有第八段“趁年轻时”最合适。
同时，该题有要求是放在哪一段的开头。
难度预测：
0.75
14．阅读下列句子，回答括号中的问题。
（3分）（原创）
进入职场，现在又流行做“斜杠青年”。
（请说说加点词语的具体含义）
【解析】此题考查的是具体语境中词语的理解能力。
词义在具体语境中，常常包括指代含义、比喻含义、引申含义。
“斜杠青年”是一个网络新词，指的是这样一个人群:
他们不满足单一职业和身份的束缚，而是选择一种能够拥有多重职业和多重身份的多元生活。
这些人在自我介绍中会用斜杠来区分，例如，张三，记者/演员/摄影师。
因此，此词语重点在于理解“斜杠”二字，斜杠即为/。
其次，该题问的是词语的具体含义，意为文中具体的意思。
同时，要注意该加点字在词性上为名词。
难度预测：
0.75
15．本篇文章是如何进行论证的？
请简要分析。
（4分）（原创）
【解析】此题考查的是文章整体把握能力和理清文章论述思路的能力，侧重考查学生的逻辑思维。
就文章而言，要学会抓住关键词句（语言标志）和段落准确提取和归纳答题信息。
作者是如何围绕论点从哪几个方面进行论证的；文章的结构方式是总分式（分总，总分总），层进式，还是并列对照式等。
难度预测：
0.65
三（20分）
阅读下面的文言文，完成17-20题。
高邦佐，字以道，襄陵人。
万历二十三年进士。
授寿光知县，教民垦荒，招集流亡三千家。
历户部主事、员外郎。
迁永平知府，浚泺河，筑长堤。
裁抑税使高淮，不敢大横。
迁天津兵备副使，平巨盗董时耀。
转神木参政，屡破套寇沙计。
以嫡母忧归，补蓟州道，坐调兵忤主者意，被劾归。
天启元年，辽阳破，起参政，分守广宁。
以母年八十余，涕泣不忍去，母责以大义乃行。
熊廷弼、王化贞构隙，邦佐知辽事必败，累乞归。
方报允，而化贞弃广宁逃。
众谓邦佐既请告，可入关。
邦佐叱曰：
“吾一日未去，则一日封疆臣也，将安之！
”夜作书诀母，策骑趋右屯谒廷弼，言：
“城中虽乱，敌尚未知。
亟提兵入城，斩一二人，人心自定。
公即不行，请授邦佐兵赴难。
”廷弼不纳，偕化贞并走。
邦佐仰天长叹，泣语从者曰：
“经、抚俱逃，事去矣。
松山吾守地，当死此。
汝归报太夫人。
”遂西向拜阙复拜母解印绶自经官舍。
仆高永曰：
“主死，安可无从者。
”亦自经于侧。
事闻，赐祭葬，赠光禄卿，再赠太仆卿，谥忠节，世荫锦衣百户。
邦佐与张铨、何廷魁皆山西人，诏建祠宣武门外，颜曰三忠。
——（节选自《明史·高邦佐传》）
16．下列句子中加点词的解释错误的一项是（）（3分）（原创）
A．迁天津兵备副使，平巨盗董时耀（平息）
B．坐调兵忤主者意（因为）
C．邦佐知辽事必败，累乞归（劳累）
D．涕泣不忍去（哭泣、流泪）
【解析】此题考查的是文言字词中古今异义、一词多义、词类活用等的辨析和判断。
目标是理解文言字词在具体语句中的意思。
难度预测：
0.75
17．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
（限断三处）（3分）（原创）
遂西向拜阙复拜母解印绶自经官舍。
【解析】此题考查的是在理解句意的基础上，根据标志性字词准确划分节奏。
此题可以根据古汉语语法知识和副词、动词等标志性的词语来断句，难度预测：
0.75
18．用现代汉语写出下列句子的意思。
（5分）（原创）
①以母年八十余，涕泣不忍去，母责以大义乃行。
（3分）
②公即不行，请授邦佐兵赴难。
（2分）
【解析】此题考查的是文言句子的整体理解能力。
根据现代汉语规则准确翻译文言文，关键在于注意重点字词以及常见的文言句式的翻译，翻译要忠于原文，不遗漏、不随便增减内容，译文要通畅。
此题翻译时要重点注意“以”“涕”“去”“乃”“即”“兵”等词。
难度预测：
0.7
19．高邦佐是一个怎样的人？
请结合课文内容，作简要分析。
（4分）（原创）
【解析】此题考查的是借助对文章句意的理解，筛选出文中关键性语句及有用信息，解读人物。
目的是培养学生能深入分析文本，准确解读出人物形象特点的能力。
解答此题时需要根据文中的故事情节以及人物言行举止提炼人物的品质。
难度预测：
0.65
20．阅读下面这两首古诗，完成
（1）
（2）两小题。
（5分）
夏意
苏舜钦
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。
夏夜追凉
杨万里
夜热依然午热同，开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
（1）这两首诗描写的侧重点有所不同。
苏诗旨在感受夏天当午的▲，而杨诗则重在表现夏天晚上的▲。
（每处4个字；2分）（改编）
【解析】此题考查的是从诗歌的意象入手，分析意象特点。
解答此题时，需要从诗句中找出意象，并通过分析意象前后的修饰语以及体现意象特点的相关诗句，概括其特点。
难度预测：
0.65
（2）两首诗都运用了以动衬静的描写手法，请对此作简要赏析。
（3分）（原创）
【解析】此题考查的是诗歌艺术手法的赏析。
题干中已明确告知需要分析的是“以动衬静”的手法，我们就需要在诗歌中找到各自的“动”与“静”，然后表述诗歌所表现的意境。
难度预测：
0.75
四（45分）
21．根据语境，完成任务。
（5分）（改编）
近年来，随着支付宝的广泛使用，其每年底推出“我的年度关键词”小游戏更是火爆朋友圈。
而作为一名学生，自进入初中以来，你肯定有许多的经历和感想，请你选择一个词来表达，并说明自己选择这个词的理由。
要求:
（1）条理清楚，结构完整，语言得体；（3）字数在100--140之间。
【解析】此题考查的是学生中的语言综合运用能力。
解答此类题目，一是需要审清楚题目在问什么，答题要求是什么；二是答案组织需要观点明确，条理清晰，有理有据。
难度预测：
0.7
22．阅读下面的文字，按要求作文。
（40分）（原创）
等待仿佛是生命当中的一个常态，我们经常会等一个电话，等一趟公交车，等着新年的愿望能实现，等着跟久别的朋友重逢。
世间很多美好的事情，并非是触手可及的，经过了时间的酝酿和打磨，等待的结果才会显得更加珍贵。
当然也会有一些等待是在和幻灭苦苦作着抗争，经过漫长的等待，结果也并不差强人意。
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？
请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。
②除诗歌外，文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名，如果需要用“××”代替。
【解析】作文采用材料作文，并且为自命题作文。
材料是立意、作文的灵魂，其作用在于限定作文范围，启发作文立意，支持作文思路。
解读这则材料可以从两个方面来入手：
概括性解读和分析性解读。
2019年中考模拟试卷
语文答题卷
考生须知:
1．本卷满分120分，考试时间120分钟。
2．本卷分试题卷和答题卷，请按顺序将答案做在答题卷上。
题序
一
二
三
四
总分
（一）
（二）
得分
一（20分）
题号
1
2
3
4
5
答案
6．（6分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5）
7.（5分）
（1）（2分）
（2）（3分）
二（35分）
8．（4分）
9．（3分）
10．（4分）①
②
11．
升级会员 