中考诗词50首汇编鉴赏.docx
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中考诗词50首汇编鉴赏
2011年全国各地中考诗词50首汇编鉴赏
一．成都
一、诗歌鉴赏（4分）
阅读下面的诗歌，完成l～2题。
（4分）
菊
郑谷
王孙莫把比蓬蒿，
九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，
由来不羡瓦松①高。
[注一]①瓦松：
一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。
1.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。
请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。
（2分）
答：
2．结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。
（2分）
答：
一、（4分）
1．（2分）沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。
（想象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分）
2．（2分）
参考示例l：
诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。
参考示例2：
诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。
（表现手法把握准确计1分，分析恰当计1分；语意相近即可）
二．宜宾
（三）阅读诗歌《过零丁洋》，完成16-17题。
（5分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
16.诗歌首联叙写了诗人一生中经历的哪两件大事？
（2分）
17.有人认为作为英雄人物的文天祥，在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，显得消极悲观，你是否同意？
请结合诗句简要分析。
（3分）
遵义
（四）诉衷情陆游（7分）
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处?
尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
21.“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好，试简析其妙处。
（3分）
22.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用什么了抒情方式，抒发了作者怎样的感情?
（4分）
21．（3分）“觅”是“寻求”“执著追求”的意思。
“觅封侯”借有班超“投笔从戎、立功异域、觅取封侯”的典故，表现了词人执著追求，渴望建功立业的凌云壮志。
（解释意思1分，答出用典故1分，答出表现内容1分）
22．（4分）直抒胸臆或者直接抒情。
（2分）抒发了词人壮志未酬，报国无门的悲愤之情。
（2分）
三．达州
阅读《江城子·密州出猎》一词，完成17——18题（4分）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
17．用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。
（2分）
上阕：
下阕：
18．下面对该词的理解品味有误的一项是：
（2分）
A.此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。
自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。
B.开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。
C.用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。
词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。
D.结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。
17．上阕写出猎盛况（场面）。
下阕写报国情。
（2分，意同即可）
18．C（2分）
四．乐山
过零丁洋文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
（1）诗歌中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整的主谓句子。
诗人将两个陈述的对象摆在一起，要表达什么意思、抒发什么感情？
答：
（2）诗歌尾联采用的抒情方式是什么？
抒发了什么感情？
答：
（1）（2分）
答：
从国家山河破碎、局势危急，说到个人命运也动荡不安，将“国家”与“自身”联系在一起，（1分）表达了诗人的爱国深情。
（1分）
（2）（2分）
答：
尾联采用的抒情方式是“直抒胸臆”。
（1分）抒发了诗人“以死明志”（或“为国捐躯”、或“举身赴国难”）的坚贞情怀。
（1分）
五．泸州
阅读下面这首古诗，按要求答题。
襄邑道中
陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
[来源:
学科网ZXXK]
【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。
2.本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富，请简要分析。
（4分）
答：
3.本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？
请简要回答。
（4分）
答：
2.（共4分）
（1）描绘了（暮春时节）落英缤纷的美丽盛景（2分）；
（2）表现了船行的轻快（1分），传达出诗人愉快的心情。
（1分，意
对即可）
3.（共4分）
（1）运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动，使人误以为云不动的情趣。
（2分）
（2）诗人的所见所感还含有智慧和哲理（与苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”有异曲同工之妙）。
（2分，意对即可）
六．眉山
阅读苏轼《江城子·密州出猎》，回答问题。
（4分）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）仔细观察右边这幅图，图中所展示的画面是词中的哪一句?
（1分）
（2）词中的“倾城”的意思是，“为报倾城”体
现了当地百姓对苏轼态度是：
。
（2分）
（3）从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一个，说说这个词是怎样体现豪放的？
（1分）
12.
（1）左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千
骑卷平岗（或“千骑卷平岗”）；
（2）全城的人都出来了（形容随观者之众）；体现的态度：
表面是跟随太守，实质是对苏轼的拥戴、赞扬、敬佩（或：
对苏轼政绩的肯定）（能从“实质”上说对，即可给满分）；（3）示例：
“狂”：
激情奔放，统领全词，无不展现粗犷豪迈的风格；“卷”：
体现打猎场景宏大，人员众多，气势壮阔，突现阳刚之美；“挽”：
拉满弓的姿态强劲，信心百倍，激情无比（三个词语均体现豪放之气势）。
七．内江
（一）阅读下面诗歌，完成1-2题。
（8分）
武陵春（李清照）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1.上片中，“”，交代的是季节特征，“”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。
（4分）
2．全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？
（4分）
（一）1.“花已尽”“日晚倦梳头”（各2分，共4分）
2．作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻（“载不动”的愁），抒发愁之重，重得无法承载。
（两层意思各2分，共4分）
八．南充
7、诗词鉴赏（3分）
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
（1）这首词上片描绘出一幅怎样的景色？
（1分）
（2）这首词表达了作者怎样的思想感情？
（2分）
7、诗词鉴赏（3分）
（1）深秋月夜庭院的清幽景色（意近即可）。
（1分）
（2）表达了作者作为亡国之君的哀之痛、思之切（意近即可，答成亡国哀思得全分）。
（2分）
九．资阳
6．对下面诗歌理解不当的一项是（3分）
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？
心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
A．诗歌通过眼前景物的叙写，说明了“心远地自偏”的道理。
B．诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。
C．晋宋隐逸之风盛行，作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。
诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其“境”与“心”皆“静”的特点。
D．“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡远的“景”和悠然自得之“情”。
6．C
十.铜仁
阅读杜牧《赤壁》，回答问题
赤壁杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？
本诗在运用这种写法上有什么特点？
（3分）
（2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？
简要谈谈你对这句诗句的理解。
（3分）
13、3分
（1）咏史诗（1分）。
特点：
借史实抒情。
（2分）
3分
（2）“东风”指火烧赤壁一事（1分）。
如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写（2分）。
十一河北
一、阅读下面的宋词，回答7～8题。
门分）
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作才匕篇，兼怀子由。
明月儿时有？
把酒问青天。
不多。
天上官闭，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉，高处不胜寒。
鱼生元竟色j勉座上且。
转朱阁，低绩户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时国？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婢娟。
7．请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。
（2分）
答：
8．简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。
（2分）
答：
7.示例一：
是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞？
示例二：
“何似在人间”是说天上好，还是人间好？
示例三：
“清影”是月亮的影子，还是人的影子？
8.“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。
十二承德
一、阅读下面这首唐诗，回答7-9题。
（5分）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
[来源:
学科网]
7．这首诗的作者是，诗中他最迷恋“”这一景致。
（1分）
8．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
（2分）
9．这首诗表达了作者怎样的思想感情？
（2分）
黄冈
（一）阅读下面古诗，完成后面题目。
（4分）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
14.本诗首联作者写春望所见。
一个“_________________”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人_________________。
虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。
（2分）
15.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。
（2分）
14.破满目凄然（意思相近即可）
15.描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。
（意思相近即可）
十三襄阳
（一）阅读古诗《过零丁洋》，完成10-11题。
（4分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
10．“文章本天成，妙手偶得之”。
在诗的颈联，诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了和，地名与处境融合在一起，恰到好
处地表现了诗人当时的心境。
（2分）
11．“人生自古谁无死？
留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远。
请说说你的理解。
（2分）
十四连云港
（一）阅读下面一首唐诗，完成7—8题。
（5分）
使至塞上王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。
7.为什么说这是一首边塞诗？
结合诗句具体说明。
（2分）
8.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。
7.（2分）可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语（地名、官名）看出这是一首边塞诗。
8.（3分）“直”字，表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美（1分）；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉（1分）。
这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。
（1分）（意思对即可）
十五盐城
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
8.本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？
（2分）
▲
9.“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。
（3分）
▲
8.要点：
浴血奋战、誓死报国（视死如归，忠君报国）。
9.示例一：
运用比喻、夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
示例二：
一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。
十六江西
落日怅望
唐·马戴
孤云与归鸟，千里片时间。
念我何留滞，辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。
临水不敢照，恐惊平昔颜！
9.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。
（2分）
10.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。
（2分）
9.念我何留滞，辞家久未还（1分）；临水不敢照，惊恐平昔颜（1分）。
10.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。
（大意相同即可）（2分）
十七南昌
阅读李清照的两首词，完成第9-11题。
（4分）
如梦令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
[来源:
Z。
xx。
k.Com]
武陵春
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
9.找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子。
（1分）
10.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。
（1分）
11.这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？
（2分）
9.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（1分）
10.“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。
（1分）
1
1.前一首：
愉悦、欢快、热爱生活（1分）；后一首：
悲伤、愁苦、孤单寂寞（1分）。
十八滨州
古诗词鉴赏。
（3分）
次北固山下
【唐】王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
7.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。
（2分）
8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（1分）
7.略。
评分：
共2分。
开放性试题，描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。
8.思念故乡评分：
共1分。
十九德州
阅读下面的文字，完成8-25题。
（一）
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官因老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
8.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。
（3分）
9.诗的尾联在写法上有什么特色？
（2分）
10.这首诗抒发了作者怎样的感情？
（2分）
8、答案示例:
"垂"和"涌"赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感。
评分：
3分，意思对即可。
9、答案要点:
①比喻、设问②寓情于景（情景交融）③对比、反衬
评分：
2分，答出一点即可。
10.答案示例:
怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤。
评分：
2分，意思对即可。
二十东营
敷浅原①见桃花
刘次庄
桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。
何处飞来双燕子？
一时衔在画梁②西。
注释①敷浅原：
古地名，在今江西境内。
②画梁：
彩绘屋梁。
7.有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁，对此你是怎样理解的？
（2分）
8.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？
（2分）
7.答案：
示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志，不落俗套。
示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。
示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼。
评分：
答对一种示例即得2分。
意思对即可。
8.答案：
表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。
评分：
情感、志趣各占1分，共2分。
意思对即可。
二一济宁
晚春江晴寄友人
唐韩
琮
晚日低霞绮，晴山远画眉。
春青河畔草，不是望乡时。
6.这首诗在写景上的主要特点是，表达了诗人的。
（3分）
6.以写景为主、情景交融怀乡、思友（3分）
二二聊城
（一）
①万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
②归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊惶。
同行十二年，不知木兰是女郎。
5.解释下面加点的词。
（2分）
①策勋十二转②当户理红妆
6.第①段画线句意在表达什么？
（2分）
7.从遣词造句角度赏析第③段画线句。
（2句）
5.①记功②窗户
6.体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮。
7.“霍霍”是拟声词。
惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。
淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。
二三日照
（一）阅读下面一首诗歌，完成7、8两题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7.本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。
诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。
（2分）
8.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。
（3分）
7．答案：
喜爱钱塘湖春天美景爱（最爱）
评分：
每空1分，共2分。
8．答案：
“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。
评分：
本题共3分。
找出动词1分；赏析2分，每个要点1分。
意思对即可。
二四潍坊
阅读下面两首诗歌，完成8-9题。
（6分）
【双调】寿阳曲
江天暮雪
马致远
天将暮，雪乱舞。
半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
江雪
柳
宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
8．请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。
（2分）
9.
（1）这两首诗歌描绘的画面有何不同?
（3分）
（2）寄托了两位诗人什么样的共同情感?
（1分）
8．把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。
9．
（1）《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象
和钓后归去的人物形象；《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。
（2）都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。
二五上海
（二）阅读下面的词，完成第7-8题（4分）
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
“知否？
知否？
应是绿肥红瘦。
”
7.“浓睡”在词中的意思是。
（4分）
8.下列理解不正确的一项是（2分）
A.“雨疏风骤”的意思是雨点稀疏，晚风急猛。
B.“海棠依旧”是此人对“卷帘人”的回答。
C.“绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。
D.这首词
篇幅短小，有人物，有对话，意味深长。
7、酣睡
8、B
二六杭州[来源:
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23.阅读下面这首古诗，完成
（1）
（2）两小题。
（5分）
春山夜月
唐·于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望呜钟处，楼台深翠微。
[来源:
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（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?
（2）“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。
23．
（1）表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。
（2分，意思符合即可，有欠缺酌扣）
（2）“掬水”句，将明月与泉水合而为一，
写泉水清澄明澈照见月影；“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫。
诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。
（3分，三个要点各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣）
二七湖州
（一）阅读下面这首诗，完成15～16题。
（4分）
淮上渔者
（唐）郑谷
白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐：
跟随。
②浦：
水边，岸边。
③获：
草本植物，形状像芦苇。
15．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是▲、▲。
（2分）
16．诗的三、四句展现了怎样的情景?
请用几句话进行描述。
（2分）
15．（共2分，各1分）逐移
16．（共2分）诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：
白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。
（意思对即可）
二八丽水
㈠阅读下面一首诗，完成18—19题。
（4分）
访城西友人别墅
雍陶
澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。
村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。
【注释】①澧（lǐ）水：
指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。
②枳（zhǐ）壳花：
枳树的花。
18．诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？
（2分）
19．这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？
为什么？
（2分）
18．写出了诗人会友急切的心情。
19．符合题意。
这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写，让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。
评分标准：
第18题2分，意思对即可。
第19题2分，答出“烘托”的意思即可。
二九温州
移家别湖上亭戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。
15．补充点评。
（2分）
诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们▲之情的自然流露。
16．完成随感。
（2分）
花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为▲。
15．（2分）
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