新人教版七年级下册生物复习资料.docx
《新人教版七年级下册生物复习资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版七年级下册生物复习资料.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![新人教版七年级下册生物复习资料.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-3/29/3123a69d-f542-4b87-8500-cfe0fe6d67e9/3123a69d-f542-4b87-8500-cfe0fe6d67e91.gif)
新人教版七年级下册生物复习资料
新人教版七年级下册生物复习资料
第1章人的由来
1.人和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,由于环境的变化(森林减少,草原增加),部分古猿
下到地面进化为人类,在树上的进化为现代类人猿(包括:
猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿)。
2.人类进化的历程
森林古猿→南方古猿→直立人→智人
3.南方古猿学会直立行走对人类的意义:
解放了前肢可以进行劳动和使用、制造工具,从而促进了大脑的
发育。
而直立人学会了用火又可以促进食物的消化和吸收,从而又促进了大脑的发育。
终于产生了语言。
4.露西为上图中的南方古猿阶段的化石,东非人和北京人化石为上图中的直立人阶段的化石。
3.男性最主要的生殖器官是睾丸(作用:
产生精子、分泌雄性激素)。
女性最主要的生殖器官是卵巢(作用:
产生卵细胞、分泌雌性激素)。
4.精子与卵细胞结合的部位是在输卵管,形成了受精卵,意味着新生命的诞生。
5.受精卵形成后开始分裂和分化,首先形成多细胞的胚泡→胚胎→胎儿(8周后的胚胎)→产出后
叫婴儿。
胚胎与母体进行物质交换的场所是胎盘。
6.男性进入青春期的标志是出现首次的遗精;女性进入青春期的标志是出现首次的月经。
女性比
男性进入青春期的时间早2年,此时男女生的身高和体重迅速增加,大脑结构复杂,是身体发育和
智力发展的黄金时期。
7.第二性征是指除了生殖器官以外的男女特有的征象。
如:
男生的喉结、胡须、声音的变化;女生
的乳房、声音、骨盆的变化,它们是受性激素的控制而表现出来的。
第2章人体的营养
第一节食物中含有的六类营养物质为:
糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素
⒈既能构成细胞糖类(包括淀粉):
主要功能供能;
又能提供能量的脂肪(如动植物油):
主要功能备用能源;
蛋白质:
主要功能构成细胞。
2.可以构成细胞,但不能提供能量的营养物质:
水和无机盐。
⑴水:
约占体重的60~70%。
作用:
构成细胞的主要成分(而蛋白质为重要成分)、参与各项生命活动。
⑵无机盐:
如钙、磷、铁、碘、锌等,缺乏容易得一些疾病:
①缺钙:
儿童易得佝偻病,老人或妇女易得骨质疏松症;②缺铁易得:
缺铁性贫血;
③缺碘:
成年人易得地方性甲状腺肿,儿童易得呆小症;
④缺锌:
生长发育不良,味觉发生障碍;⑤缺钙和磷:
骨骼和牙齿发育不良。
⒊既不能构成细胞又不能提供能量:
维生素。
人体每日需要量很少,但作用重要。
维生素A:
来源:
肝脏、鱼肝油、胡萝卜(不含维生素A,但含胡萝卜素可转化为维生素A);缺乏症:
皮肤干燥、夜盲症、干眼症;
维生素B1:
来源:
豆类、谷物、糙米(既粗粮);缺乏症:
神经炎、脚气病、食欲不振、消化不良。
维生素C:
来源:
新鲜的蔬菜和水果;缺乏症:
坏血病(既:
皮下、牙龈出血)。
维生素D:
来源:
肝脏、鱼肝油、鸡蛋;缺乏症:
佝偻病(儿童易得)、骨质疏松症(老人妇女)。
⒋膳食纤维(第七类营养素):
不能消化。
利排便,预防肠癌、高血脂;来源:
粗粮、蔬菜、水果。
问:
1.健康食品:
①豆类、牛奶含蛋白质、脂肪、铁、钙均比较多;
②动物肝脏含维生素A、维生素D、铁和锌都比较多。
2.补钙同时应同时补充点维生素D(可以促进对钙的吸收)可增加疗效。
第二节消化和吸收
一、消化系统包括:
消化道(7个器官)和消化腺(5个器官)。
㈠消化道:
包括口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
㈡消化腺:
⑴位于消化道外的大腺体(有导管):
唾液腺(分泌唾液消化淀粉)、肝脏(分泌胆汁消化脂肪)、胰腺(分泌胰液消化糖类、脂肪、蛋白质)。
⑵位于消化道内的小腺体(无导管):
胃腺(分泌胃液消化蛋白质)、肠腺(分泌肠液消化糖类、脂肪、蛋白质)。
㈠消化道部分:
①口腔内有:
牙齿(咀嚼食物)和舌(搅拌食物);②咽、食道:
食物的通路;
③胃(主要作用:
暂存食物、也可消化和吸收);
④小肠(起始部分称为十二指肠):
(作用:
进行消化和吸收的主要场所)
⑤大肠(上有盲肠,其上又有阑尾):
形成粪便,也可吸收;⑥肛门(排出粪便)。
二、消化方式①物理性消化→牙齿咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动、胆汁的消化等;
②化学性消化→分泌消化酶把大分子物质→小分子物质。
三、消化过程:
①淀粉
麦芽糖
葡萄糖;
②蛋白质
多肽
氨基酸;
③脂肪
脂肪微粒
甘油和脂肪酸;
④水、无机盐、维生素为小分子物质不用消化,直接吸收到血液。
四、营养物质的吸收:
概念:
营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
主要在小肠中进行。
1.直接开口于消化道(无导管)的消化腺为胃腺、肠腺。
2.最大的消化腺为肝脏。
3.能消化的器官:
①口腔(淀粉→麦芽糖);②胃(蛋白质→多肽);③小肠(各种食物)
4.淀粉最初被消化是在口腔;蛋白质最初被消化是在胃;脂肪最初被消化是在小肠。
5.特殊的消化液:
含有多种消化酶消化液是肠液、胰液;不含消化酶的消化液是胆汁。
6.小肠适于吸收的特点:
①面积大:
长、内表面有皱襞和绒毛增大了面积;②壁薄(3种)、
毛细血管壁、毛细淋巴壁、绒毛壁只有一层上皮细胞构成。
小肠适于消化的特点:
①面积大②消化液多(3种)(肠液、胰液、胆汁)
7.消化器官中,既能消化又能吸收的是胃、小肠;只能消化不能吸收的是口腔;只能吸收不能消化的是大肠;既不消化又不吸收的是咽、食道。
8.
探究馒头在口腔中的化学性消化。
利用的是淀粉遇碘液变蓝的原理来检验:
⑴1号试管可作为2号试管的对照,其中变蓝的试管是1号。
原因:
淀粉遇碘液变蓝;不变蓝的试管是2
号。
原因:
唾液淀粉酶把淀粉分解了。
⑵把试管放在37℃温水中,是模拟的人体的温度。
此时酶的活性最强。
高温会破坏酶的活性,低温会
抑制酶的活性。
⑶若在1号试管中加入馒头碎屑,2号加入馒头块,都加入唾液后放入37℃水中10分钟后,冷却后都滴加2
滴碘液,则1号试管不变蓝,说明碎屑比较容易消化。
碎屑模拟的是牙齿的咀嚼和舌头搅拌,为物理
性消化。
9.肝炎病人不能吃油腻的食物,否则会消化不良。
原因:
肝脏分泌的胆汁较少,不能把脂肪分解为脂肪
微粒,使得脂肪在体内难于消化。
10.有些药物带有胶囊(淀粉囊),这样可以减少对胃的刺激;原因:
淀粉不能被胃消化,只有到达小肠后才能被消化吸收。
第三节关注合理营养与食品安全
1.中国居民“平衡膳食宝塔”显示,五类食物从多到少的顺序为:
谷类、蔬菜水果类、肉蛋水产类、奶豆类、脂肪类。
2.每日摄入热量中早、午、晚饭能量比为3:
4:
3。
3.青少年应食用足够的糖类(为各项生命活动提供充足的
能量);适量的蛋白质(满足人体生长发育的需要);
一定量的无机盐、维生素(保证身体正常发育)。
4.购买食品时,应注意查看食品的生产日期、保质期。
第3章人体的呼吸
第一节呼吸道对空气的处理
1.人体的呼吸系统由呼吸道(包括:
鼻、咽、喉、气管、支气管)和肺组成。
主要结构是肺(作用:
与外界进行气体交换)。
肺的基本单位是肺泡。
2.呼吸道不仅仅是气体的通道,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖(毛细血管)、
清洁(鼻毛)、湿润(黏膜),但是能力是有限的。
3.⑴痰的产生:
是在气管和支气管内的腺细胞分泌的黏液和表面的纤毛
吸附和阻挡吸入气体中的尘粒、细菌等物质而形成的。
所以很脏。
⑵痰的排出:
在纤毛不停地向咽喉方向摆动下,把痰送到咽部,通过
咳嗽排出体外。
由于痰里带有大量细菌,可传染呼吸道疾病。
4.人第一次呼吸:
在出生前胎儿通过胎盘从母体获得氧气并排出二氧化碳,故不用肺呼吸。
出生后的第一次啼哭,使得空气进入肺里,开始了用呼吸系统进行呼吸。
5.吃饭说笑可能会窒息:
原因:
咽是食物和空气进入的共同通道,由会厌软骨调节。
呼吸时会厌软骨抬
起,使空气进入前面的食道;吞咽时会厌软骨盖住喉口,食物进入后面的气管。
若吃饭时说笑,会厌软
骨来不及盖下,使食物进入气管,引发危险。
6.发声的秘密:
在喉部有发声的器官声带。
呼吸时声带打开(打开或关闭)。
第二节发生在肺内的气体交换
1.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动(即:
呼气和吸气)完成的。
过程如下:
吸气:
呼吸肌收缩→胸廓容积增大→胸廓气压减小→肺扩张→肺内气压减小→气体入肺
呼气:
呼吸肌舒张→胸廓容积减小→胸廓气压增大→肺回缩→肺内气压增大→气体出肺
2.呼吸时胸廓容积的变化可通过测量胸围差来进行。
公式如下:
胸围差=深吸气的值-深呼气的值。
测三次,取平均值
4.肺泡与血液的气体交换:
肺泡血液
血液与组织细胞的气体交换:
血液组织细胞
3.呼吸肌有两种:
分别简称为肋间肌和膈肌。
4.吸气时呼吸肌都收缩(此时膈顶下降,胸廓容积增大)
呼气时呼吸肌都舒张(此时膈顶上升,胸廓容积减小)
5.肺泡适合进行气体交换的特点:
①数量多②外包毛细血管网
③壁薄:
肺泡壁、毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成。
6.人呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊。
说明:
人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
7.气体交换的原理:
气体扩散作用——气体总是由多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止。
8.人体O2最多的部位是肺泡,CO2最多的部位是组织细胞(产生CO2的源头)。
9.常见的大气污染源有:
工业生产烟气的排放、车辆、船舶尾气、秸秆焚烧、地面扬尘。
10.控制污染物排放,是防治大气污染,改善空气质量的根本措施,植树造林是有效措施。
第四章人体内物质的运输
第一节血液的成分:
1.在新鲜的人的血液中放入抗凝剂,静置一段时间后,血液出现分层现象。
上层淡黄色液体为血浆(占55%),下层暗红色物质为红细胞(占45%)
中间的很薄的一层白色物质为白细胞和血小板。
血液中成分最多的物质为血浆。
2.组成:
①血浆(主要是水);②血细胞:
红细胞、白细胞、血小板。
血液①运输(①血浆:
运载血细胞,运输养料和废物;②红细胞:
运输O2)。
功能②防御、保护(①白细胞:
吞噬病菌;②血小板:
促进止血,加速血液凝固。
3.血液为什么是红的?
什么是动脉血、静脉血?
①与氧结合形成鲜红色的动脉血;
红细胞中含有一种红色含铁的蛋白质血红蛋白②与氧分离形成暗红色的静脉血。
4.血细胞比较表:
数量
体积
细胞核
功能
常见病
红细胞
(3.5~5.5)×1012个/L
无
运输O2
少时(营养不良性贫血)
白细胞
(5~10)×109个/L
最大
有
吞噬病菌
多时(急性炎症)
血小板
(1.5~3.5)×1011个/L
最小
无
止血、凝血
少时(流血不止)
血红蛋白
(110~160)g/L
运输O2
少时患(缺铁性贫血)
4.贫血分为两种:
缺红细胞和缺血红蛋白。
贫血时应该补充含铁质、蛋白质丰富的食物。
5.血浆:
血液未凝固时的淡黄色液体;血清:
血液凝固时的淡黄色液体
第二节血管(分为动脉、静脉、毛细血管)
类型
示意图
管壁
管腔
弹性
血液流速
动脉
厚
小
大
快
静脉
薄
大
小
慢
毛细血管
极薄
极细
无
极慢
1.人皮肤下的“青筋”是静脉,可进
行静脉注射(即输液)。
中医上“切脉”
所摸血管为动脉。
2.毛细血管适于物质交换的特点:
①细②薄③慢④多。
①管腔极细(只允许红细胞单行通过)→导致管内血液流动速度最慢。
②管壁极薄(只一层上皮细胞构成)。
③数量多,分布广。
3.血液在血管中的流动方向是动脉→毛细血管→静脉(毛细血管前面是动脉后面是静脉)
4.分析下列情况是哪种血管受损:
⑴血液少量渗出——毛细血管受损;
⑵喷射出鲜红色的血液——动脉受损;⑶缓缓地流出暗红色血液——静脉受损。
5.如图为在四肢静脉的内表面的静脉瓣,有防止血液倒流的作用
第三节心脏
1.心脏位于胸部的左侧,形状象桃子,大小和自己的拳头相似。
2.心脏内有四个腔,分为两房:
①左心房、③右心房两室:
②左心室、④右心室。
3.心脏上连着五种血管,分为两动脉:
⑤主动脉、⑥肺动脉;
三静脉:
⑦肺静脉(4条)、⑧上腔静脉、⑨下腔静脉。
4.心脏的结构部分:
⑴如何分清心脏的左右?
方法:
手捏法捏下部的心室,厚而硬
的为左侧,另一侧为右侧,与我们的左右方向相反。
规律1:
上房下室,左右颠倒
⑵由此可知:
①②侧为左侧,③④侧为右侧。
⑶从图中可以看出心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚,
心脏中壁最厚的地方是左心室的壁。
⑷心脏四个腔之间的关系:
左右两侧腔不通,同侧的腔相通。
⑸心脏所连的血管:
最粗大的血管为⑤主动脉,它与心壁最厚的腔②左心室相连;⑥肺动脉与④右心室相连。
而③右心房上连着上下两条血管⑧上腔静脉⑨下腔静脉①左心房上连着4条小血管⑦肺静脉。
规律2:
房连静(脉),室连动(脉)。
⑹在心房和心室之间有能开闭的瓣膜——⑩房室瓣,它只能向心室开;在心室和动脉之间有瓣膜——⑾动脉瓣,它只能向动脉开。
瓣膜的作用是:
防止血液倒流。
⑺心脏里的血液流动方向为:
心房→心室→动脉。
5.心脏的作用:
为血液循环提供动力。
图1为左右心房收缩将血液压至左右心室;
图2为左右心室收缩将血液压至两个动脉;
图3为全心舒张,血液经静脉被吸入到心房。
⒈⒉⒊
6.心脏注水实验:
看上图心脏结构图当我们从⑦注入清水时,水会从⑤流出(填序号);从⑥注入清水时,水会从⑥流出(填序号)(原因:
有动脉瓣阻挡)。
7.人体中有三种瓣膜:
动脉瓣、静脉瓣、房室瓣,其中名称与位置一致
的瓣为静脉瓣、房室瓣,而动脉瓣并不在动脉里,而在心脏里。
血液循环
1.体循环:
从②左心室出发经⑤⑦⑩(下腔静脉)(写序号)到③右心房。
血液:
动脉血变为静脉血(在⑦组织细胞周围的毛细血管发生气体交换)。
意义:
给全身的组织细胞送去氧气和养料带走了二氧化碳等废物。
2.肺循环:
从④右心室出发经⑨⑧⑥(写序号)到①左心房。
血液:
静脉血变为动脉血(在⑧肺泡周围的毛细血管处发生气体交换)
意义:
给血液补充氧气。
3.两循环的中的规律体循环是从左侧的心室到右侧的心房;即从②到③。
⑴对角线规律:
肺循环是从右侧的心室到左侧的心房;既从④到①。
⑵看课本63页彩图可知:
血液循环模式图中左半部分都是鲜红色的动脉血;
右半部分都是暗红色的静脉血。
规律:
左动(脉血)右静(脉血)。
所以左心房左心室流的都是动脉血,右心房右心室流的都是静脉血。
⑶肺循环中的血管:
肺动脉流静脉血,肺静脉流动脉血;
体循环中的血管:
主动脉流动脉血,上下腔静脉流静脉血。
规律:
肺反体同(肺循环中血液与血管相反,体循环中血液与血管相同)
⑷两循环中血液性质改变都是在毛细血管处,并同时进行。
在肺部的毛细血管处进行了气体
交换,在组织细胞处毛细血管进行了物质交换(包括气体交换和营养物质、废物的交换)。
4.经过小肠后血液中的氧气少了,二氧化碳气体多了,但是营养物质多了。
5.若从上肢注射药物,药物通过上腔静脉静脉到心脏,最先到达心脏的哪个腔?
右心房。
从小肠来的营养,从各器官产生的废物最先到达心脏的哪个腔?
右心房。
6.心率和脉搏心率:
心脏在每分钟内跳动的次数(平均75次/分);
脉搏:
常指动脉的搏动(每分钟脉搏搏动次数与心率相同)。
第四节输血与血型
1.血型是奥地利科学家兰德斯坦纳发现的,他将血液分为A型、B型、AB型、O型四类型,这就
是ABO血型。
2.输血的原则:
输同型血,否则会出现红细胞凝集现象。
3.血型鉴定中,只与A型标准血清凝集的是B型血,只与B型标准血清凝集的是A型血;若与两种血清都
发生凝集的血液是AB型血,都不凝集的血液是O型血;紧急情况下,可接受任何ABO血型血的是AB型
血,可给任何ABO血型人输血的是O型血。
4.我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
每次献血200~300ml是不会影
响健康的。
成年人的血量大致相当于本人体重的7%~8%。
第5章人体内废物排出
1.排出废物排泄:
将代谢终产物(二氧化碳二氧化碳、水、无机盐、尿素)排出体外的过程。
的方式排遗:
将未消化的食物残渣排出体外的过程。
如:
排便。
2.排泄三途径:
①皮肤:
可以排汗(水、无机盐、尿素);②呼吸系统:
可以排二氧化碳、水;
③泌尿系统(最主要):
可以排尿(水、无机盐、尿素)。
3.泌尿系统包括:
肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(暂时贮存尿液)、尿道(排出尿液)。
最主要的器官是肾脏。
4.肾是形成尿液的器官,人体有2个肾。
每个肾结构和功能的单位叫做肾单位。
每个肾包括大约有100万个肾单位。
肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成。
5.人体排尿,不仅起到排出废物的作用,而且还能调节体内水和无机盐的平衡。
6.肾单位模式图:
⑴①入球小动脉②出球小动脉③肾小球④肾小囊
⑤肾小管周围的毛细血管⑥肾小管⒁肾静脉
其中③④⑥三个结构(写序号)合称为肾单位
⑵人体内约有200万个肾单位,它们是形成尿的基本单位。
⑶肾小球是由入球小动脉分支形成的毛细血管球。
这些毛细血管的
另一端汇集成出球小动脉。
⑷①入球小动脉、肾小球、出球小动脉内流动着的都是动脉血。
②出球小动脉两端连的都是毛细血管。
③肾单位中进行气体交换的部位是肾小管周围的毛细血管,血液由动脉血→静脉血。
④从肾静脉流出的血的特点:
含有尿素最少(最干净)的静脉血。
7.关于尿液的形成过程:
⑴肾小球的过滤作用:
血液中的小分子物质(⑦水⑧无机盐⑨葡萄糖⑩尿素)被过滤
到④肾小囊中,形成原尿。
而大分子物质血细胞和大分子蛋白质未被过滤(体积太大)。
⑵肾小管的重吸收作用:
原尿中有用成分(如:
⑾大部分水、⑿全部葡萄糖、⒀部分无机盐)被重吸收,而无用成分(少量水、部分无机盐、全部尿素)经肾小管后形成尿液。
8.若尿中发现血细胞或蛋白质则是肾小球病变;若尿量突增则可能是肾小管病变。
9.血浆、原尿、尿液的区分:
成分最多最全的液体是血浆;蛋白质极少或无其它成分都有的是原尿。
成分最少最简单的液体是尿液[没有蛋白质(未被过滤)和葡萄糖(被重吸收)]。
10.原尿最初产生的部位是肾小囊;尿液最初产生的部位是肾小管。
11.尿中尿素浓度比原尿高(原因:
由于原尿在流经肾小管时大部分的水被肾小管重吸收而尿素量不变,从而使尿素的浓度升高)。
第6章人体生命活动的调节
第一节人体对外界环境的感知
1.外膜:
角膜(聚光作用)巩膜(保护作用)
眼球壁中膜:
虹膜(调节瞳孔大小)规律:
亮小暗大
睫状体(调节晶状体曲度)规律:
近大远小脉胳膜(营养眼球)
眼球内膜:
视网膜(上有感光细胞,接受光刺激,产生神经兴奋)
内容物:
房水、晶状体(最主要的折光结构)、玻璃体
2.视觉的形成:
光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜成像(引起神经兴奋)
→视神经→大脑皮层的视觉中枢→视觉
3.近视假性近视:
晶状体曲度过大;真性近视:
眼球前后径过长。
光线经晶状体折射后成像于视网膜前方(应配带凹透镜纠正)。
4.白眼球是指巩膜;黑眼球是指虹膜中间的瞳孔;欧洲人的蓝眼睛是因为虹膜是天蓝色的。
5.如把人眼比作一架照像机,则镜头为晶状体,光圈为瞳孔,暗箱为脉络膜,底片为视网膜。
6.有失明者,经检查眼球结构无损,那么他可能是视神经或视觉中枢发生病变。
7.外耳:
耳郭(收集声波)、外耳道(传导声波)
耳中耳:
鼓膜、听小鼓(传导和放大声波)、鼓室(内有咽鼓管连通咽和鼓室)
内耳:
耳蜗(内有听觉感受器)、半规管和前庭(与维持身体平衡和晕车有关)。
8.听觉的形成:
声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(产生神经冲动)→听觉神经→
大脑皮层的听觉中枢→形成听觉。
9.①遇到巨大声响时,可迅速张嘴或闭嘴,同时双手堵耳,保持鼓膜内外气压平衡,以免损伤鼓膜。
②鼻、咽、喉感染易引起中耳炎。
原因:
病菌通过咽鼓管进入中耳。
③皮肤上分布着多种感受器,能感知冷觉、热觉、痛觉、触觉、压觉。
④舌尖对甜味味敏感、舌根对苦味敏感、舌的两侧对酸味敏感。
10.感觉形成的部位:
在眼球的视网膜形成的是物像,而不是视觉;在耳朵的耳蜗是把外界的震动变为神经兴奋,而不是听觉。
所有的感觉都是在大脑皮层相应的神经中枢形成的。
第二节神经系统的组成
1.神经系统中枢神经系统:
脊髓和脑(包括:
大脑、小脑、脑干)
的组成周围神经系统:
脑神经和脊神经
2.基本结构细胞体:
内有细胞核
单位突起:
分为树突(多而短)和轴突(少而长)
神经元功能:
接受刺激,产生兴奋,传导兴奋
3.大脑:
有左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言等多种神经中枢。
脑小脑:
使运动协调、准确,维持身体的平衡。
脑干:
调节人体基本生命活动的中枢(专门调节心跳、呼吸、血压等活动)。