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2019宁夏小升初报名时间

篇一：

2019小升初流程及注意事项

2019小升初流程及注意事项

3月

公布小升初入学具体规定

2019年小升初政策拟于3月公布，学生可通过就读小学、户籍所在地的区（市）县教育行政部门、

成都市教育局官网、

成都市招生考试委员会办公室网站、

成都市招生考试网及新闻媒体进行了解。

4月

小学毕业生信息采集

4月中下旬，2019年小学毕业生信息采集。

4月份私立学校外地生报名，

（提醒：

报名时间短仅一个星期，切勿错过）

下旬私立学校外地生测评

4月份有私立学校师大一中、嘉祥、成外艺体特长生招生信息

（提醒：

含本地艺体生报名与测试，本地艺体生切勿错过）

5月份私立学校本地生报名，

（提醒：

报名时间短仅一个星期，切勿错过）

下旬私立学校本地生测评

6月

公立学校艺体特长生报名、测试、确定学位；第三批次确定学位学校网上报名和资格审查

6月初，公布2019年艺体特长生招生计划；6月中下旬，报名及测试。

6月下旬，2019年市属初中学校网上报名和资格审查。

7月

市直属初中学校随机派位；划片或划片随机派位。

从7月上旬至7月中旬，将陆续组织市直属初中学校随机派位、划片或划片随机派位。

7月份公立学校市属4.7.9大摇号，7月份下旬公立学校区属对口小摇号我们只要做好了以上几个方面的工作，2019成都小升初就是相对比较从容，也会为孩子创造一个比较宽松的学习环境，为孩子今后的发展奠定一个坚实基础，能为家长提供一些力所能及的帮助，让更多家长全面了解小升初知识是我们共同的心愿。

篇二：

2019小升初重要时间节点

2019小升初重要时间节点

1.微机派位志愿填报时间：

6月18日

2.2019年小学毕业检测时间：

6月19日

3.微机派位时间：

6月30日

4.特色特长类学校及民办、子弟初中学校报名时间：

4月20-26日

5.校区配套类学校：

4月26日前办理手续

6.外地回长和跨区报名时间：

5月3-6日

7.民办、子弟初中学校招生时间：

7月3-8日

8.8月30号长沙市统一分班考试

篇三：

2019小升初语文招生试题及详细答案

2019年小升初（重点中学）招生考试题

考试时间：

90分钟

一、基础部分1、看拼音写汉字（5）

读史使人明智，读诗使人cōnghuì（），演算使人jīngmì（），哲理使人思想shēnka（），论理使人有xiūyǎng（），逻辑修辞使人sànbiàn（）。

2、给下面的加点的字注音（5）

（）（）（）（）璀璨咀嚼粜米趔趄．．．．．（）（）（）（）解剖恐吓倔强埋怨．．．．．3、根据拼音填入空白处的恰当的汉字（4）

màn条斯理轻歌舞火势延天真烂临窗布嘲笑骂4、改正下列词语和句子中的错别字（10）

A不屑置辩无遐顾及相形见拙自出新裁（）B见义思迁纷至踏来怨天忧人人才汇萃（）

C他虽然年近古稀，却仍然笔耕不缀，为后人留下了宝贵的精神材富。

（）5、给下列加点的字词选择一个正确的释义（3）

①书诗四句，并自为其名。

A书本B信C写（）．②学而不厌，诲人不倦。

A满足B讨厌C厌倦（）．

③每日通宵达旦地看书。

A天亮B第二天C元旦（）．6、选词填空（4）

健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹赞叹

我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群（）健全的女孩

来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的（）却要大打折扣。

当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（）舒臂的时候，我们（）的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？

——我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。

7、下列加点的成语使用不恰当的一项是（）

（2）A民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。

．．．．

B这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。

．．．．C实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗。

．．．．

D他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。

．．．．8、按要求完成下面的句子练习：

（4）

（1）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

（修改病句）

（2）在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强。

（修改病句）（3）周瑜长叹一声，说：

“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”（改成转述句）（4）他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。

（缩句）8、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。

（2）

下面有两句同题咏物的名言，请依照这种形式，以“蜡烛”为题，从不同的角度再写两则

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例：

橡皮：

①为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。

②一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。

蜡烛：

①②9、语言积累（4）

①不经一事，。

②宝剑锋从磨砺出，。

③王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反，这句诗是“。

”④每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解，真可谓。

（陆游《游山西村》）10、语言运用

（2）

平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：

“平平，你真爱美呀，我刚晒的被单上也锦上添花了”

①刘阿姨话的言外之意是。

②如果你是平平，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢？

二、文言文阅读

（一）学者有四失

学者有四失①，教者必知之。

人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。

知其心，然后能救其失也。

教也者，长善而救其失者也。

注释①失：

过失，缺点②多：

学得过多③止：

遇到困难停止不前④心之莫同也：

心理各有不同1、解释句中加点的词

（2）

或失则多，或失则易，．．然后能救其失也．2、用现代汉语翻译下列句子

（1）

教也者，长善而救其失者也。

3、请你谈谈对教师作用的看法

（1）三、现代文阅读（26）

试

①再过三天，小保姆一个月的试用期就到了。

小保姆长得浓眉大眼，样子（）土气点，手脚（）很勤快。

煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺利索。

毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。

不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。

②清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。

她想准是女主人掉的，就随手把它放在厅中的茶几上，像收拾一件杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：

这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。

③第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。

她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？

她是个精细的主妇，怎么会丢三落（luòlà）四的？

咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？

小保姆想到这儿，翘起了嘴巴，很生气：

怎么能这样小看人？

怎么能这样侮辱人？

她越想越气，准备找女主人论理。

然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。

女主人刚从科长位上退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。

这样体面的人，怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢？

不会的。

可是，再想回来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？

她迫切想知道究竟，于是眉头微微的蹙起，旋即用脚把钱拨进了茶几脚下?

?

第2页共5页

④晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。

不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下?

?

这一镜头令小保姆看呆了。

女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。

她恨恨的咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，随后便安然上床睡觉去了。

⑤第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。

她的嘴角立即泛起一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里?

?

当晚女主人找小保姆谈话像当年找科员个别谈话一样严肃婉转采用启发式你在试用期的工作表现是不错的这应该充分肯定可是唉！

做人起头，路正长着呢！

诚实是顶要紧的。

你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！

⑥“你是不是说我捡了10元钱？

”⑦“是呀！

难道你不觉得自己有错吗？

”⑧“不，我已经将10元钱还给你了！

”⑨“咦，你啥时啥地还我钱了？

“⑩“早上7点，公共楼梯！

”

⑾女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字却让她像触电一样，浑身一颤。

她一时脸红语塞（sāisàisa），十分狼狈，心中暗暗叫苦：

怎么让她看到了？

⑿原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯上。

女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，左右张望，看没人在场，便赶快捡起钞票揣（chuāiduān）进怀中，根本没有想到有谁也在悄悄地测试她?

?

1．

在文中括号里填上合适的词语。

（2）

丢三落（）四语塞（）揣进（）．．．

3给⑤段中划线的句子加上恰当的标点（3）4联系短文内容回答问题。

（4）

①小保姆的日常表现（限于十个字以内）是②这钱藏着一种心计，联系上下文，这里的“心计”指的是

5、女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的表现是：

（6）

第一次第二次

第三次6、女主人“脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦”的直接原因是，根本原因是。

（4）7

、题目“试”蕴含两层含义，仔细读文章，说说这两层含义分别是什么？

（4）

四、作文（30）

社会是一所学校，生活是我们的良师。

在受挫折时我们学会了坚强；在不利

的环境中我们学会了生存；在怒火燃烧时我们学会了忍耐；在看到别人犯忌时我们学会了理解；在别人伤害自己时我们学会了宽容；在别人遇到困难时我们学会了关心?

?

请以“学会”为题，写一篇记叙文。

第3页共5页

2．给文中加点的字选择正确的读音。

（3）

参考答案

一、基础部分

（4）他把大鲈鱼拖上了岸。

8、1为了帮助别人照亮道路，不惜耗尽自己生命。

2一心炫耀自己的光亮，却浪费了自己的青春。

9梅花香自苦寒来③天下谁人不识君”。

”（送元二使安西王维（唐）渭（wèi）城朝（zhāo）雨浥（yì）轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）。

（别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君?

）④山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

游山西村南宋·陆游

1、聪慧精明深刻修养善辩

2、cuǐcànjǔju?

tiàomǐ读音:

tiàomǐ解释:

粜是把粮卖出的意思，粜米就是把

米卖了。

liaqia常用来比喻身体歪斜，脚步不稳的样子。

也指走路不稳，喝醉酒的样子。

jiěpōukǒnghajuajiàng倔脾气mányuàn

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

）10、①你浇花把我的被单弄湿了。

②答题要点：

突出“幽默”、要“真诚”即可给分例：

刘阿姨，对不起，下次浇花的时候我一定会注意，再也不会给

火势蔓延天真烂漫临窗布幔（幔:

遮挡用的帘子）嘲笑

你的被单锦上添花了。

谩骂

二、文言文阅读

4、A暇心（不屑置辩：

屑：

认为值得；置辩：

辩论，申辩。

认为不值得分辩。

词语分开解释：

不屑:

认为不值得；轻视：

不屑一谈|不屑地看了一眼。

置

（一）学者有四失辩:

反驳；申辩：

不屑置辩|无可置辩。

相形见拙：

【解释】：

和同类的事物相比

1、或失则多，或失则易，或许是（有的人）。

然后能救其失也纠正．．．较，显出不足。

同“相形见绌”。

）B沓异尤荟

C辍财（成语：

笔耕不辍【解释】笔耕，指写作；辍，停止。

坚

持写作，从不因为任何外在原因而停止。

笔耕不辍：

长期不放弃地从事文学创作。

）

2、发扬学生的长处，纠正他们的过失。

3、全面了解学生，因材施教。

5、①c②a③a6、健康震撼缓缓惊叹

7、c

①失：

过失，缺点②或：

有的人/有的③失则多：

失之于学得过多。

④易：

简8、

（1）洗劫并烧毁单⑤止：

停止,遇到困难就停止不前⑥心之莫同也：

心理各有不同⑦救：

纠正⑧长：

用作动词，发扬（他们的长处）⑨善：

长处

（2）（不够（删除）不强（删除）（3）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，

⑩而：

连词，表而且。

11、者：

......的人

他真不如诸葛亮。

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原文译文学生有四种过失，当老师的一定要知道。

人的学习，有的人过失在于学得过多，有的人过失在于学得过少，有的人过失是太过轻视，有的人过失是遇到困难就停止不前。

这四种过失，心理状态是不同的。

了解了他们的心理状态，这样以后才能纠正他们的过失。

教育的目的，就在于发扬他们的长处，并且纠正他们的过失。

启示

了解学生的不同心态，然后对症下药。

教育方法不是一种固定的模式，它必须有一定的针对性。

没有金刚钻，就揽不了失去了针对性方法就成了无的之矢。

就人而言，针对性的根本是抓住心理状态。

就像医生治病，首先要找出病因所在，然后才知道用什么手段进行治疗。

学生的学习出了毛病，根本原因就在心理状态。

所以，真正好的老师，首先是个好的心理学家，而不是只是懂得一些条条框框的空谈家。

使我意识到自己的缺点并及时弥补，变被动学习为主动学习。

三、现代文阅读（26）1、（虽然）（却）2、làsachuāi

3婉转，采用启发式：

你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定。

可是。

。

。

。

。

。

4.①7

5、第一次第二次第三次人不尊重他人。

6、她捡钱被保姆看到，中了保姆的计

愿意：

不尊重、信任别人而羞愧

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