初中常用应用文复习指津.docx
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初中常用应用文复习指津
初中常用应用文复习指津
【课标指津】
根据生活需要，写日常应用文。
【考查要点】
写常见的应用文，书写正确，格式规范。
【复习设想】
着重掌握通知、启事、介绍信、证明信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、计划、公约、海报等。
复习时，以掌握各种应用文格式、了解个别应用文的专用术语作为重点，以注意区别格式上细微差别作为难点。
【复习提要】
一、常见应用文一般格式名称及写法要求。
格式名称
写法示例
写法要求
标题
★★★
首行居中
称谓
★★★★：
次行顶格，后加冒号
正文
★★★★★★★★★★★★★★★★★★
空两格起写
★★★★★★★★。
致敬语
（祝颂语）
★★
“此致”空两格起写，或直接放在正文后
★★
另起一行顶格写
署名
★★★★
致敬语下一行右下方
日期
★★年★月★日
署名下面
二、几种常用应用文格式上的异同比较
常用应用文格式异同比较表
通知
启事
介绍信
证明信
倡议书
申请书
感谢信
表扬信
慰问信
计划
公约
标题
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
称谓
☆
×
√
√
√
√
√
√
√
正文
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
致敬语
（祝颂语）
☆
×
√
√
×
√
√
√
√
署名
√
√
√
√
√
√
√
√
√
☆
☆
日期
√
√
√
√
√
√
√
√
√
☆
√
注：
“√”表示该应用文在格式上必须具备；“×”表示要特别注意该种应用文格式上不作要求；“☆”表示可具备也可不作要求。
注意“介绍信”和“证明信”的专用术语和特殊格式要求：
介绍信用“现介绍（兹介绍），请接待（请协助、请接洽）”等，证明信在正文结束后写上“特此证明”。
“介绍信”和“证明信”的署名一般还应加盖公章（通知有时也加盖公章）；“介绍信”需在左下方写清“×月×日前有效”或“有效期×天”的字样，天数要大写。
应用文内容要十分具体明确，但“失物招领”中有关失物的详情不应写得具体明确，以防冒领。
【实战演练】
应用文专题复习练习
1、读下面的通知，完成后面的3个小题。
通知
①“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
为保证香山“红叶节”期间香颐路交通畅通，②北京市公安交通管理局决定，从10月15日至11月15日，③凡前往香山的各种型号的进口国产大小汽车，④其单位和个人的均需提前三日到北京市公安交通管理局办理通行证，无通行证车辆请绕行昆明湖南路。
⑤北京市公安交通管理局2002年10月5日
（1）格式不正确的一处是（写画线处的序号）______。
（2）不符合应用文语体，应删除的一处是（写画线处的序号）。
（3）语言不简明的一处是（写画线处的序号）_______，应改为：
（不改变原意）。
2、下面是一位初三毕业生写给她正在上大学的表姐的一封短信，在格式、语言、内容方面共有五处错误，请在下表中指出错误内容并写出修改意见。
小华表姐：
近来可好！
我马上就初中毕业了，想报考中等师范学校，将来当一名人民教师，可爸爸妈妈坚决不同意，偏要我上高中。
谁都知道，咱们是表姐表妹，我想请你做做他们的思想工作。
如果你有时间的话，希望你务必尽快给爸爸妈妈写封信谈一谈。
拜托了!
顺祝
学习进步!
表妹英子
2002年4月10日
修改意见：
①；
②；③；
④；⑤。
3、找出下面征稿启事中的四处毛病，并将修改意见写出来。
征稿启事
各位同学：
为活跃校园生活，贵刊将增设“校园生活”栏目。
特征集以下方面稿件：
文艺作品、读书笔记、班级新闻报道等。
来稿要求书写清楚，千字左右。
欢迎同学们踊跃投稿。
此致
敬礼
《校园专刊》编辑部
修改意见：
①；②；
③；④。
4、下面是丁明同学写的“招领启事”的正文部分，请指出其中的两处错误。
4月8日下午，我在学校食堂门口拾到一个黑皮夹，内有人民币50元（5张10元的），还有一串钥匙、两枚邮票。
请失主速到我这里来认领。
错误之处：
①；
②。
5、下边是一位同学拟订的“初中二年级课外阅读计划”的开头部分，读后按要求答题。
（1）第处因，应。
（2）第处因，应改为“”。
根据全面打好基础和扩大知识面的要求，①在这一年的课外阅读中，针对自己语文较差的情况，在老师的鼎力相助下，②着重了解语文方面的书籍；③配合物理课的学习，阅读物理方面的课外读物。
④为拓宽视野，阅读一些政治、历史方面的书籍。
目的要求：
（1）要提高阅读能力，读一篇文章能写出中心意思、段落大意，⑤指出文章结构和修辞特点；读一本书能写出内容提要和简介，还要提高写作能力，学习所读文章的写法，写一般的说明文、记叙文或散文。
请教师和同学督促我。
⑥
（2）阅读物理方面的书籍，了解自然界物理的丰富现象，⑦懂得如何用学习的物理知识去解释多种现象，提高学习物理的兴趣。
（3）第处因，应改为“”。
（4）第处因，应改为“”。
（5）第处因，应改为“”。
6、下面是某校三
（1）班同学拟写的倡议书，其中存在四处错误，请改正。
倡议书
初三年级全体同学：
北京申办2008奥运会进入关键时期，我们也已经即将面临中考，为了让同学们在紧张复习中忘“申奥”大事，我们提出如下建议：
一、坚持每天读报，关注信息与动态。
二、在各班教室黑板的一角设“申奥”倒计时牌，并坚持每天更改倒计时时间，直到中考结束。
三、认真备考，以优异的中考成绩支持北京“申奥”主办权。
最后，让我们共同预祝北京“申奥”成功！
2001年5月18日
（1）改正格式方面的两处错误：
①；②。
（2）改正语言方面的两处错误：
①；②。
7、下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表达有四处毛病，请指出或改正。
申请书
敬爱的学校团委：
我通过团章的学习，团组织和团员同学的教育和帮助，认识到作为九十年代的青年，①必须争取积极加入到青年人自己的组织--中国共产主义青年团。
共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠助手和后备军，②是培养青年学习共产主义理论，具有“四有”、“五爱”品质。
正是如此，我应该争取加入共青团。
我向你们申请，我要用实际行动争取及早加入共青团，③请一定批准。
如果我被批准了，我决心遵守团章，④执行团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献力量；如果我一时未被批准，决不灰心，要接受考验，继续创造条件努力争取。
我写了一份自传，包括我的家庭成员情况，请审查。
此致
敬礼!
育英中学初三
（2）班杨澜
（1）指出行款格式的三处错误：
①___________________________________；
②__________________________；③_____________________________。
（2）改正文字表达的四处毛病：
①__________________________________；
②___________________________；③____________________________；
④____________________________________。
8、下面是一封感谢信，读后做题。
××中学领导：
①我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘。
②一年多来，老师和同学们无微不致的关心她，给她补课，替她交作业。
③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。
④老师和同学们关心残疾人，助人为乐的精神，是值得我们学习的。
⑤在大家的鼓励和帮助下，我的女儿战胜了伤残，如今已能挂着拐杖走路了；她加倍努力地学习，成绩在班级名列前矛。
⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢，并请学校领导给予表扬。
此致
敬礼
学生家长胡××
（1）改正文中的两个错别字：
______改为_______；______改为_______。
（2）改正第①句的语病。
（在原句上作删改）
（3）信中第________句应放在第________句的前面，这样信的思路才顺畅。
（4）从感谢信的写作要求看，这封信存在的三个主要问题是：
①；
②；
③。
介绍信
前进中学春草文学社：
今介绍我校山泉文学社社员前往贵处联系合办专刊“春天的旋律”有关是宜。
请务必接待。
此致
敬礼
光明中学（公章）
（有效期叁天）
9、下面是某同学代光明中学起草的一封介绍信，其中在内容和格式上有几处不妥贴或错误，请一一订正。
【订正】
①；
②；
③；
④；
⑤；
⑥。
10、下列证明信的格式有几处不当之处，请指出并加以修改。
证明
ＸＸ公司：
你公司ＸＸ同志１９６４年至１９７０年曾在我校学习。
此致
敬礼
ＸＸＸ中学
Ｘ年Ｘ月Ｘ日
【订正】
①；
②。
11、以奔马中学初一（7）班班委会的名义，订立一份“初一（7）班卫生公约”。
要求：
①格式要正确,语言要简明;②正文要条文化；③字数在200字左右。
12、孙正秋大娘一人独过，年迈体衰。
望园里煤店工人洪涛自1995年以来，每年早早将冬天取暖煤和生火用柴送到孙大娘家，帮助孙大娘安好炉子、烟筒。
请你以孙正秋大娘的名义，给洪涛所在单位写一封表扬信。
要求如下：
（1）注意叙述清楚表扬的对象所做的好事及其效果。
（2）行文格式要正确，行文要简洁。
（3）语言要热情亲切，符合写信人的身份。
（4）正文不超过200字。
13、光明中学拟于3月25日在学校大礼堂举行50周年校庆文娱晚会，请你据此写一份海报。
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