中考物理提分训练力和机械.docx

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中考物理提分训练力和机械

2018年中考物理提分训练:

力和机械

一、选择题

1.如图所示的杠杆，属于费力杠杆的是（ ）

A.

B.

C.

D.

2.一个中学生的体重最接近（  ）

A. 5N                                   

B. 50N                                   

C. 500N                                   

D. 5000N

3.如图题图所示的杠杆，动力F的力臂是（  ）

A.ODB.OFC.OAD.OC

4.《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，如图中“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力，以下说法符合杠杆平衡原理的是（  ）

A. “权”小于“重”时，A端一定上扬                   

B. “权”小于“重”时，“标”一定小于“本”

C. 增大“重”时，应把“权”向A端移                   

D. 增大“重”时，应更换更小的“权”

5.在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。

要做这项研究，可选取如图中的两个实验是（ ）

A.甲与乙B.甲与丁C.乙与丙D.丙与丁

6.人体中的许多部位都具有杠杆的功能。

如图是人用手托住物体时手臂的示意图，当人手托5kg的物体保持平衡时，肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定（   ）

A.大于5kgB.大于49NC.小于49ND.等于49N

7.下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）

A.足球守门员戴有防滑手套B.骑自行车刹车时用力捏闸

C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D.给自行车的车轴加润滑油

8.下列现象中，属于减小摩擦的是（ ）

A.向机器的滚动轴承内加润滑油B.在浴室的地面铺上防滑垫

C.体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉D.在皮带传动中中，要张紧皮带

9.如图所示，杠杆处于平衡状态。

如果杠杆两侧的钩码各减少一个，杠杆将（ ）

A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.无法判断

10.科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。

估算不是胡乱猜测，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的，例如经过测量一个成年人“一拃（zha）”（伸开五指，拇指与中指间最长的距离）长度约为20cm，一张课桌的高约为4拃，估算高度约为80cm。

下面是小明的一些估算值，你认为符合实际的是（   ）

A. 一张纸的厚度约为1mm                                      

B. 一个成年人正常步行时的速度约为5m/s

C. 一个初中学生所受重力约为500N                       

D. 一个鸡蛋的质量约为0.5kg

11.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙），长方体木块一块（带有挂钩），钩码一盒，实验过程如图所示，下列说法错误的是（   ）

A.测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动

B.通过图甲、乙所示的实验可以得出结论：

在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大

C.此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法一控制变量法

D.图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同

二、填空题

12.放置于桌面上的钩码，其重力的施力物为________.在用弹簧测力计测量钩码重力之前，要先检查弹簧测力计指针位置________.

13.利用图甲中的撬棒撬石块时，撬林相当于________（选填“省力”或“费力”）杠杆：

利用图乙中的滑轮组匀速提升900N的重物时，若忽略滑轮自重、绳重及摩擦，人对绳的最小拉力为________N。

14.如图所示，冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：

蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断________（选填“橡胶”或“塑料”）的粗糙程度更大一些；运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰壶的________。

15.小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等。

如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端调节。

杠杆水平后，在杠杆上的A点悬挂了2个钩码，如图乙所示，为使杠杆保持水平平衡，应在B点悬挂________个钩码。

16.如图所示，长为40cm、重为10N的匀质杠杆可绕着O点转动，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由与水平方向夹角为30°的位置拉至水平位置（忽略摩擦阻力），在这个过程中，力F的大小将________（选填“增大”、“不变”或“减小”），力F所做的功为________J。

17.如图，AB是能绕B点转动的轻质杠杆，在中点C处用绳子悬挂重为100N的物体（不计绳重）在A端施加竖直向上的拉力使杠杆在水平位置平衡，则拉力F=________N．若保持拉力方向始终垂直于杠杆，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）

18.小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力的大小，这样操作的错误是________;纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做________运动:

若在木块上再放一个砝码， 则木块运动时受到的滑动摩擦力将________（变大/变小/不变）.

19.物理实验中经常需要进行测量。

如图所示，甲图温度计的量程是________ ℃；乙图纸带上BE两点之间的长度是________ mm。

丙图是天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个，剩下的砝码是________ 和________ ；调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码盒移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112g，则物体的实际质量是________ g。

三、作图题

20.按题目要求完成如图：

如图，A、B两球带异种电荷，画出A受到重力和吸引力的示意图。

21.如图，用螺丝刀撬图钉，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2。

四、实验探究题

22.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。

（1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做________运动。

图甲中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为________N。

（2）比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与________有关；比较________两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。

（3）实验现象说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重________（选填“大”或“小”）的。

同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中________（选填“（a）”、“（b）”或“（c）”）类型的鞋。

23.探究杠杆的平衡条件。

（1）杠杆两端的螺母作用是________。

（2）小明用如图所示装置，进行实验并收集了下表中的数据，分析数据可知，杠杆的平衡条件是________。

（3）小明又图所示装置进行实验。

请在图中画出拉力F的力臂________，弹簧测力计的读数应是________N。

（一个钩码重0.5N）

（4）如图所示，小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币，杠杆仍在水平位置平衡。

她用刻度尺测出L1和L2，则2L1________（选填“>”“<”或“=”）3L2。

（5）（拓展）探究了杠杆的平衡条件后，小红对天平上游码的质量进行了计算。

她用刻度尺测出L1和L2（如图所示），则游码的质量为________g。

五、综合题

24.如图所示，一根长为1.2米的轻质杠杆OA可绕固定点O转动，C点处悬挂一重为60牛的物体.（已知AB=BC=CD=DO）

（1）若在B点用竖直向上的力使杠杆在水平位置平衡，求这个力的大小.

（2）若在A点施加一个力使杠杆水平平衡，甲同学认为该杠杆一定是省力杠杆，乙同学认为该杠杆可能是费力杠杆.你赞同哪位同学的观点，并说明理由.

25.某同学在研究滑动摩擦力时，先后做了如下两次实验：

实验一：

将重为G的物块A放在一水平溥木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使它在木板上匀速运动，如图甲所示。

读出弹簧测力计示数为F0；

实验二：

再将上述木板一端垫起，构成一个长为s、高为h的斜面；然后用弹簧测力计沿斜面拉动物块A，使它在斜面上匀速向上运动，如图乙所示。

读出弹簧测力计的示数为F1，请你结合实验过程，运用所学知识解答如下问题（阅读图丙）

（1）画出物块A在斜面上运动时对斜面的压力FN的示意图；

（2）求出物块A对斜面的压力FN。

26.近年来，独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱.如图所示，它采用站立式的驾驶方式，人通过身体的前倾、后仰实现驾驶.某型号独轮电动平衡车质量为10kg，轮胎与地面的接触面积为30cm2.则:

（1）质量为50kg的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶.若所受阻力为总重力的0.2倍，此时该车受到的牵引力是多大?

（g取10N/kg）

（2）质量为50kg的人驾驶该车时，车对水平地面的压强是多大?

答案解析

一、选择题

1.【答案】C

【解析】：

A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意。

B、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意。

C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，符合题意。

D、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意。

故答案为：

C。

【分析】三种杠杆：

（1）省力杠杆：

L1>L2,平衡时F1

（2）费力杠杆：

L1F2.特点是费力，但省距离.（如钓鱼杠，理发剪刀等）

         （3）等臂杠杆：

L1=L2,平衡时F1=F2.特点是既不省力，也不费力.（如：

天平）

2.【答案】C

【解析】：

根据公式G=mg计算A．为0.5kg

B．为5kg

C．为50kg

D．为500kg

只有C比较合适，故选C．

【分析】先运用公式进行计算，计算出质量，再进行估测．

3.【答案】D

【解析】支点为O，反向延长动力F的作用线，然后从支点O作力F的作用线的垂线段，垂线段即为力F的力臂，满足要求的是OC，D符合题意，ABC不符合题意。

故答案为：

D

【分析】杠杆上的力臂是从支点到力的作用线的垂线.

4.【答案】C

【解析】A．“权”小于“重”时，A端不一定上扬，A不符合题意；

B．“权”小于“重”时，“标”一定大于“本”，B不符合题意；

C．增大“重”时，应把“权”向A端移，C符合题意；

D．增大“重”时，应将“权”向A端移动，D不符合题意。

故答案为：

C。

【分析】根据杠杆的平衡条件（F1L1=F2L2）逐项分析判断。

5.【答案】B

【解析】：

要探究滑动摩擦力与接触面积的大小的关系需要运用控制变量法：

即在保持压力和接触面的粗糙程度相同的情况下，改变接触面积大小，然后用测力计水平拉动木块做匀速直线运动，记下测力计的示数进行比较，综上所述只有甲和丁符合，B符合题意。

故答案为：

B

【分析】滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系，涉及到控制变量法（研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变：

在接触面粗糙程度相同的条件下，压力越大，摩擦力越大；在接触面压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大）的运用和数据分析能力.

6.【答案】B

【解析】A、力的单位是N，质量的单位是kg，题目是求力的大小，不能用kg左单位，A不符合题意；BCD、由图知，物体的重力为G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49N；肱二头肌的拉力为动力，物体对手的压力为阻力，支点在肘，如图所示：

所以动力臂小于阻力臂，根据杠杆平衡条件：

F1L1＝F2L2，因为L1＜L2，所以F1＞F2，即肱二头肌收缩所承受的力一定大于49N．B符合题意，CD不符合题意。

故答案为：

B。

【分析】根据杠杆平衡条件计算力的大小，通过力臂的大小判断力的大小关系.

7.【答案】D

【解析】A.足球守门员戴有防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的；

B.骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面一定时，通过增大压力的方法增大摩擦的；

C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的；

D.给自行车的车轴加润滑油，可以将接触面分离，用光滑的油膜代替接触面，减小摩擦力；

D是为了减小摩擦，符合题意。

故答案为：

D

【分析】增大有益摩擦的方法：

增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：

（1）使接触面光滑和减小压力；

（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.

8.【答案】A

【解析】A、向机器的滚动轴承内加润滑油，用油膜代替了机件间的直接摩擦，即相当于减小了接触面的粗糙程度，减小摩擦力。

A符合题意；

B、在浴室的地面铺上防滑垫，在压力一定时，是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦力的。

B不符合题意；

C、体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，在压力一定时，是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦力。

C不符合题意；

D、在皮带传动中中，要张紧皮带，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦力的，D不符合题意。

故答案为：

：

A。

【分析】增大有益摩擦的方法：

增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：

（1）使接触面光滑和减小压力；

（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.

9.【答案】B

【解析】设一个钩码的重为G，杠杆上一格的长度为L，由杠杆平衡条件知道此时：

2G×3L=3G×2L；若杠杆两侧的钩码各减少一个，则左边力与力臂的乘积是：

1G×3L，右边力与力臂的乘积是：

2G×2L，由于右边力与力臂的乘积较大，所以右端下降，

故答案为：

B。

【分析】杠杆平衡的条件:

动力×动力臂=阻力×阻力臂或写作：

F1L1=F2L2.

10.【答案】C

【解析】一张纸的厚度大约为70μm，即0.07mm，A不符合实际；成年人正常步行时的速度约1m/s，B不符合实际；中学生的质量一般在50kg左右，由重力与质量的关系可知，重力大约是：

G=mg=50kg×10N/kg=500N，C符合实际；一斤（500g）鸡蛋大约是8--10个，所以一个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，D不符合实际，

故答案为：

C。

【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算.

11.【答案】D

【解析】因为只有弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动时，物体在水平方向上才受到平衡力的作用，即拉力大小才等于摩擦力的大小，A符合题意；比较甲乙两图知道，两图中对接触面的压力大小相同，乙接触面粗糙，乙测测力计示数大于甲的示数，所以，得出在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大，B符合题意；此实验中影响滑动摩擦力大小因素有两个：

压力大小和接触面的粗糙程度，控制了压力不变，而探究与接触面的粗糙程度的关系，所以是应用了控制变量法，B符合题意；因为影响滑动摩擦力大小的两个因素：

压力大小和接触面的粗糙程度都不变，故图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小相同，D不符合题意，

故答案为：

D。

【分析】滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系，涉及到实验原理（只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小）及控制变量法（研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变：

在接触面粗糙程度相同的条件下，压力越大，摩擦力越大；在接触面压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大）的运用和数据分析能力.

二、填空题

12.【答案】地球；是否指零

【解析】地球上或地球表面附近的物体受到地球的引力作用，即重力，重力的施力物体是地球；弹簧测力计在使用前要检查指针是否指零，否则会导致测量误差较大。

故答案为：

地球；是否指零。

【分析】重力的施力物体是地球；弹簧测力计的使用方法：

根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计；使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置；被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致；读数时应正对平视.一次测量时间不易过长，以免弹簧疲劳；弹簧、指针、拉杆都不要与刻度板和刻度板末端的限位卡发生摩擦；读数时，除读出弹簧测力计上分度值所表示的数值，还要估读一位。

13.【答案】省力；300

【解析】：

（1）用撬棒撬石头时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；

（2）由乙图可知绳子的有效股数n=3，

拉力F=

G物=

×900N=300N。

故答案为：

省力；300.

【分析】三种杠杆：

（1）省力杠杆：

L1>L2,平衡时F1

（2）费力杠杆：

L1F2.特点是费力，但省距离.（如钓鱼杠，理发剪刀等）

         （3）等臂杠杆：

L1=L2,平衡时F1=F2.特点是既不省力，也不费力.（如：

天平）

根据F=

G物求出拉力的大小.

14.【答案】橡胶；运动状态

【解析】根据题意知道，蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，其作用是防滑，所以要求摩擦力要大；而滑行鞋的鞋底为塑料制成，它的作用是便于在冰上滑行，所以要求摩擦力要小，由此判断橡胶的粗糙程度会更大一些；力是改变物体运动状态的原因，运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为受到摩擦力作用，运动状态发生了改变。

故答案为：

橡胶；运动状态.

【分析】增大有益摩擦的方法：

增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：

（1）使接触面光滑和减小压力；

（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.

．力的作用效果：

力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）

15.【答案】右；3

【解析】如图甲所示，杠杆左端偏低，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向右端调节。

杠杆水平后，在杠杆上的A点悬挂了2个钩码；

设每个钩码重为G，每格的长度为L，根据杠杆的平衡条件得：

解得：

所以为使杠杆保持水平平衡，应在B点悬挂3个钩码。

【分析】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论.

16.【答案】增大；1

【解析】：

（1）因为拉力F始终与杠杆垂直所以拉至水平位置的过程中，动力臂L的长度不变，G的大小不变，而阻力臂L却逐渐增大；根据：

F•L＝G•L′，当L、G不变时，L′越大，那么F越大，因此拉力F在这个过程中逐渐增大；

（2）物体重心上升的高度h＝

Lsin30°＝

40cm×

＝10cm＝0.1m，W＝Gh＝10N×0.1m＝1J。

故答案为：

增大；1.

【分析】根据杠杆平衡条件F1×L1=F2×L2来做出分析；根据h=

Lsin30°求出物体重心上升的高度，再根据W=Gh求出克服重力做的功，即为拉力做的功.

17.【答案】50；减小

【解析】杠杆在水平位置保持平衡，由F1l1＝F2l2可得，拉力的大小：

F1＝

G＝

G＝

×100N＝50N。

若将A端缓慢向上提升一小段距离，则阻力臂l2将变小，阻力G不变，即F2l2变小，因为拉力方向始终垂直于杠杆，所以动力臂不变，l1始终等于BA，根据F1l1＝F2l2可知F1变小，即拉力F减小；故答案为：

50；减小.

【分析】杠杆在水平位置保持平衡时，BC为阻力臂，BA为动力臂，根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2求出拉力的大小；再利用杠杆平衡条件分析拉力F的大小变化情况.

18.【答案】木块受到的拉力没有和摩擦力在同一条直线上；匀速直线；变大

【解析】：

只有拉力和滑动摩擦力在同一条直线上且木块做匀速直线运动时摩擦力的大小才和弹簧测力计的示数相同；当在木块上再放一个砝码时，木块对地面的压力变大，此时摩擦力的大小变大。

故答案为：

木块受到的拉力没有和摩擦力在同一条直线上；匀速直线；变大。

【分析】根据二力平衡条件（作用同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。

）分析得出答案；影响滑动摩擦力大小的因素：

压力、接触面的粗糙程度，压力越大、接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

19.【答案】-20~100 ； 29.0  ；10g一个 ； 5g一个；108

【解析】【分析】用温度计测量物体的温度时，应先看清温度计的量程和分度值，该温度计的量程和分度值分别是-20~100℃和1℃；用刻度尺测量物体的长度时，应先看清刻度尺的量程和分度值，不利用磨损的零刻线，精确测量还要求估读到分度值的下一位。

该刻度尺的分度值为1mm，乙图纸带上BE两点之间的长度是29.0mm；砝码盒内的砝码都是成套的，有100g一个、50g一个、20g两个、10g一个和5g一个；用天平测量物体的质量是，应把物体放在左盘，砝码放在右盘。

由题意可知，物体和砝码的位置放错了，右盘中放了100g一个和10g一个的砝码，且游码在标尺上所对应的刻度值为2g，此时物体的质量为（100g+10g）-2g=108g。

三、作图题

20.【答案】解:

如图所示:

【解析】重力的方向竖直向下，过A球的重心竖直向下画一带箭头的线段，并标上符号G；即为A受到重力的示意图；由于异种电荷互相吸引，则A球受到B球水平向右的吸引力，作用点也在A球的重心，如图所示：

【分析】物体受到的重力方向竖直向下，两物体向吸时，受力方向指向另一个物体.

21.【答案】解：

如图所示：

【解析】：

由图知O是支点，F1作用在A点时，最长力臂是OA，所以F1的方向要与OA垂直，方向向下，这样才能保证其力臂是OA。

过O点向力F2的作用线作垂线，即为阻力F2的力臂l2．如图所示：

【分析】杠杆上的力臂是支点到力的作用线的垂线，杠杆上最大的力臂是支点到力的作用点的连线.

四、实验探究题

22.【答案】

（1）匀速直线；3.6

（2）压力大小；甲丙

（3）大；（a）

【解析】

（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。

故实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做匀速直线运动。

图甲中测力计分度值为0.2N，木块与木板表面间滑动摩擦力大小为3.6N。

（2）比较甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，压力越大，测力示数越大，滑动摩擦力越大，结论是滑动摩擦力大小与压力大小有关；研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系要控制压力大小相同，故比较甲丙两图中弹簧测力计示数，结