重点难点.docx
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重点难点
Unit1Culturalrelics
Part1重点难点
1.Aculturalrelicissomethingthathassurvivedforalongtime.
文物是经历了很长时间而保存下来的东西。
▲survive此处用作不及物动词,意为“保存下来”“幸存”。
如:
①Shesurvivedinthedesertforaweekonbiscuitsandwater.
她在沙漠中靠饼干和水存活了一周。
②Herparentsdiedintheaccident,butshesurvived.
她的父母在那次事故中丧生了,但她得以幸免。
③Howcantheysurviveonsolittle?
靠这么少的钱物,他们如何生存?
④Weshouldhavejustenoughmoneytosurviveon.
我们本该有足够的钱赖以生存。
▲survive也可以作及物动词用。
如:
⑤Thehousesurvivedthestorm.
暴风雨后这所房子没有倒塌。
⑥Fishesareknowntosurviveconditionswellbelowfreezingpoint.
人们知道在冰点以下好几度鱼仍能生存。
⑦SomepeoplesurvivedtheatomicexplosioninHiroshima.
广岛原子弹爆炸后有些人活了下来。
▲survive可作“比……活得长”解释,作此意解时,是及物动词。
如:
⑧Hiswifesurvivedhimbytwoyears.
他的妻子比他多活了两年。
⑨Shesurvivedherowndaughterbytenyears.
她比自己的亲生女儿多活了十年。
IhopeIshallneversurvivemyusefulness.
我希望自己不要活到无用的时候。
Hehasbeensurvivedbyhiswifeandthreechildren.
他死后留有妻子和三个孩子。
2.ItisyourjobtolookintoanyreportsofculturalrelicsthathavebeenfoundinChina.你的工作是对在中国发现的任何文物的报告进行调查。
▲lookinto此处作“调查”“检查”解释。
如:
①Themanagerhaspromisedthathewilllookintothematteratonce.
经理答应要马上调查此事。
②Thepresidentofourclubislookingintotheproblem.
我们俱乐部的主席正在调查这一问题。
③Policearelookingintopossiblecausesoftheaccident.
警方正在调查事故的起因。
④Thecommitteemustlookintohowtoreduceunemployment.
委员会必须对如何减少失业人数的问题加以调查研究。
⑤Yourcomplaintisbeinglookedinto;whenwehaveanythingtoreport,wewillwritetoyouagain.
你的申诉我们正在处理,如有可以奉告之处,再给你写信。
▲lookinto的原意是“朝……里看”。
如:
⑥Helookedintotheroombutfoundnothinginside.
他朝房间里看去,但发现里面什么也没有。
3.Themanwhohasitinsiststhatitbelongstohisfamily.
拥有它的人坚持说这是他们家传的。
▲insist作“坚持说”“坚决认为”解释。
如:
①Heinsistedthathehaddonenothingwrong.
他坚持认为自己没做错事。
②Sheinsiststhatitdoesn'tmakeanydifferencetoher.
她坚持说那对她毫无影响。
③Maryinsistedthatsheheardsomebodyinthehouse.
玛丽坚持说她听到房子里有人。
④Iinsistedtoeveryonethathewaswrong.
我对每个人都坚持说他错了。
【注】insist后的宾语从句中所说的是已经存在的事实时,应该用陈述语气,即应该发生在什么时候就用什么时态或语态来表示,但如insist后的宾语从句中所说的是尚未发生的事实,或应该去做的,就应该用虚拟语气,动词形式是“should+动词原形”或直接用动词原形。
如:
⑤Thedoctorinsistedthathe(should)stayathomeforatleastthreemonths.
医生坚持要他在家至少休养三个月。
⑥Weallinsistthatwe(should)notrestuntilwefinishthework.
大家都坚决要求不完工就不休息。
⑦HeinsistedthatI(should)gotogetherwithhim.
他坚持要我同他一起去。
⑧Weinsistthathebeadmittedtohospitalimmediately.
我们坚持要马上收他入院。
【注】insist后可接介词on或upon,然后再接名词、代词或动名词。
如:
⑨Heinsistsonmakinguphisownmind.
他要自己做出决定。
⑩Theyinsistedonbuyinganewcar.
他们坚决要求买一辆新车。
TheteacherinsistedonallthecompositionbeinghandedinonMonday.
老师坚决要求在星期一将所有的作文交上去。
Theschoolinsistsuponaveryhighstandardofabilityamongitsteachers.
该校强调其教师须有很高的教学能力。
Heinsistsupontheimportanceofcorrectpronunciation.
他强调正确发音的重要性。
Sheinsistedonheropinionatthemeeting.
她在会上坚持自己的意见。
4.Thinkofaculturalrelicyouknowabout.
想一个你了解的文物。
▲knowabout意为“了解”“知道……的情况”,指了解或知道详细情况。
如:
①Didyouknowaboutyourson'sshockingbehaviorattheclublastnight?
你知道你儿子昨晚在俱乐部那种令人震惊的行为了吗?
②NothingisknownabouthisearlylifeinHolland.
大家对他早年在荷兰的生活经历一无所知。
③Ihappentoknowabouthim.
我恰好了解他的情况。
④IfeelIknewaboutthevalueofmyownwork.
我感觉我了解自己工作的价值。
⑤I'llletyouknowaboutthemeeting.
我会让你知道有关会议的情况。
【注】请注意knowabout与knowof的差别,后者意为“听说过”“知道”。
如:
⑥“DoyouknowMrMorrison?
”“No,butIknowofhim.”
“你认识莫里森先生吗?
”“不认识,不过我听说过他。
”
⑦Iknewofherbuthadnotmetheryet.
我听说过她,但还未和她见过面。
⑧Excuseme.Doyoubyanychanceknowofashortcuttothevillage?
请问,您或许知道去那个村的近路吧?
⑨ThereisonlyonewaythatIknowoftopassexaminations,andthatistoworkhardandbefullyprepared.
据我所知,要想通过考试只有一条路,那就是努力学习,做好充分准备。
【注】从上述例句可以知道,knowabout是指了解或知道比较详细的情况,而knowof只是听说过,不涉及详细情况。
例如,我们可以说:
IknowofthemanbutIdon'tknowabouthim.(我听说过这个人,但我不了解他。
)
5.Howwouldyoufeelifitgotlost?
如果它丢失了,你会感到怎样?
▲getlost意为“丢失”,此处get是连系动词,意为“变得”,表示状态的改变,后面通常跟形容词类的词,如形容词、现在分词、过去分词,有各种不同的译法。
如:
①Thereisnothingtogetexcitedabout.
没有什么值得激动的。
②Don'tgetcaughtinthestorm.
别赶上暴雨。
③Mydaughtergotmarriedtheotherday.
前几天我女儿结婚了。
④Igotdrurkthatnight.
那天晚上我喝醉了。
⑤Didanyonegethurtintheaccident?
在那次事故中有人受伤了吗?
⑥Ithinkshewillgetwell.
我想她会痊愈的。
⑦Grandfatherisgettingtoooldtoridenow.
祖父现在年纪太大,骑不动车了。
⑧WhiledrivingtoBoston,wegotlostanddrovemanymilesoutofourway.
在驶往波士顿的途中,我们迷了路,多走了好几英里的冤枉路。
⑨Takethismedicineandyou'llsoongetbetter.
把这药吃下去,你很快就会好起来。
⑩Ifweexpecttoreachtherebeforetheyleave,we'dbettergetmoving.
如果我们想在他们离开之前到达那里,我们最好现在就动身。
【注】get后有时也跟不定式,表示状态的变化。
如:
I'llnevergettounderstandhim.
我永远也无法理解他。
Ishallgettolikethemintime.
经过一段时间我会变得喜欢他们的。
Heisquiteaninterestingpersonwhenyougettoknowhim.
当你逐渐了解他时,你会发现他是一个很有意思的人。
Idon'tthinkIshallevergettoliketheplace.
我想我永远也不会喜欢这地方。
6.FrederickWilliamI,theKingofPrussia,couldneverhaveimaginedthathisgreatestgifttotheRussianpeoplewouldhavesuchastrangehistory.
威廉一世——普鲁士国王绝不可能想到他送给俄罗斯人的大礼会有这样一段离奇的历史。
▲couldneverhaveimagined是对过去事情的推测,意为“不可能想到过”。
“情态动词+完成式”多可表示对过去的推测,不同的情态动词表示推测的语气不一样。
如“must+完成式”的语气非常肯定,“could+完成式”表示“可能做过某事”,而“might+完成式”的语气更加不肯定。
请阅读下面的例句,体会其意思的差异。
①Wecouldnothaveheardthembecauseofthenoisefromtheriver.
由于有河水声我们不可能听见他们的话。
②WherecouldBrutushavegoneinthenight?
在夜里布鲁特斯能到哪里去呢?
③IdonotseehowIcouldhavedoneotherwise.
我看不出那时我还能有什么别的做法。
④HeputitinsuchawaythatIcouldnotverywellwalkedoff.
他这样讲,我没法就这样走掉。
⑤Thearticlemusthavebeenwrittenbyawoman.
这篇文章一定是一个女子写的。
⑥Hemusthavearrivedalready.
他一定已经到了。
⑦Itmusthaverainedlastnight,forthegroundisquitewet.
昨晚肯定下过雨,因为地上很湿。
⑧Alotofmendiedwhomighthavebeensaved.
很多本来可能获救的人都死了。
⑨Theymightnothaveconsideredmeastheirfriend.
或许他们根本没把我当作朋友。
⑩GrandfathermighthavemarriedPepita.
爷爷本来可能和帕毕塔结婚的。
▲imagine此处意为“料想”“想像”,后接宾语从句。
如:
Ican'timaginewhoonearthwoulddosuchathing.
我想像不出究竟是什么人会做出这样的事来。
WeneverimaginethatJohnwouldbecomeadoctor.
我们从未料想到约翰会成为医生。
AsIlieinbedIliketoimaginethatIaminaspaceship.
躺在床上时我喜欢想像自己是在一艘太空船里。
Whatwouldhappennextshecouldnotimagine.
她想像不出下一步情况会怎样。
Ijustcan'timaginewhytheyshouldthinklikethat.
我简直不能想像,他们为什么会这样想。
Youcan'timaginehowImissedyouall.
你们想像不出我有多么想念你们。
▲imagine后常接动词ing形式,也可接名词或代词。
如:
Hejustcouldn'timaginelivinganidlelifelikethat.
他根本不能设想自己过那样一种懒散的生活。
Ican'timaginelyinglikethat.Iwouldgocrazy.
我不能想像自己老这样躺着,我会发疯的。
Canyouimagineherbecomingapilot?
你能想像她成了一名飞行员吗?
Canyouimaginetheoldladyridingabicycle?
你能想像这老太太骑自行车吗?
Wehadnotimaginedittobesodifficult.
我们没料到此事如此之难。
Imagineyourselftobeintheirplace,whatwouldyouact?
设想你处于他们的地位,你会怎么办?
Wecanhardlyimaginelifewithouteletriclight.
我们很难设想没有电灯的生活会是什么样子。
▲gift此处意为礼物,是比较正式的用语,其同义词是present,但present多用于非正式场合。
如:
Attheendofthemeeting,theheadmasterpresentedanexpensivegifttotheteacherwhowasretired.
会议结束时,校长向那位退休教师赠送了一件贵重礼物。
WhatshallIgiveyouasapresent?
我该送你什么作礼物呢?
Thehousecametomebygiftfromanaunt.
这所房子是我的一位姑妈赠给我的。
Heoftengaveherlittlepresents.
他常给她一些小礼物。
▲gift常指贵重礼品,可以是具体的,也可以是抽象的,present则指一般的、具体的礼品,价值可高可低。
如:
Heofferedhisdiscoveryasafreegifttotheworld.
他把自己的发现无偿地送给世人。
Hekindlygavemeapresentofsomefruits.
他好心地送给我一些水果。
7.Althoughitfeelsashardasstone,iteasilymeltswhenheated.
虽然它摸上去像石头一样坚硬,但加热后很容易熔化。
▲whenheated可以看作是状语从句中省略了一些成分,相当于whenitisheated,当状语从句的主语与主句的主语一致时,可将从句中的某些成分省略,若从句谓语是主动语态,可用“连词+现在分词”的形式;当从句谓语是被动语态时,可用“连词+过去分词”,如本句;当从句谓语动词是“be动词+形容词、副词或介词短语”时,可用“连词+形容词、副词或介词短语”的形式;另外,当从句是“连词+itispossible或其他形容词”时,可用“连词+possible或其它形容词”的形式。
如:
①Oftenshewouldweepwhen(shewas)alone.
她一个人时常常哭泣。
②Evenas(hewas)aboy,hewashopelessatmaths.
他小时候数学就很差。
③Whenquiteyoung,Lincolnhelpedhisfatheronthesmallfarm.
林肯很小的时候就帮他父亲在小农场上干活。
④Wheneverpossible,theyshouldbetyped.
只要有可能,就把它们打出来。
⑤Afriendisneverknowntill(heis)needed.
只有在患难的时候才能了解朋友。
⑥Heglancedaboutasifinsearchofsomething.
他向周围望了一眼,仿佛在找寻什么。
⑦Ifnecessary,ringmeathome.
如有必要,可往我家里打电话。
⑧Ifpossible,Iwishtogotherenextsummer.
如果可能,我希望明年夏天去那儿。
⑨Thoughnotlarge,theroomwaswelllit.
这房间虽说不大,但很亮堂。
⑩Althoughstillyoung,he'sgoingverygrey.
他虽然年纪还轻,头发却已灰白。
8.Onceitisheated,theambercanbemadeintoanyshape.
一旦加热,琥珀可被制成任何形状。
▲Onceitisheated可省略成Onceheated。
▲make...into...意为“把……制成……”。
如:
①Bamboocanbemadeintoallkindsofthingssuchastables,chairs,curtainsandsoon.竹子可制成各种各样的东西,如桌子、椅子、窗帘等等。
②Shemadethematerialintoadress.
她把这块料子做成了连衣裙。
③Myfathercutdownabigtreeandmadeitintoatableandsomechairs.
我父亲砍了一棵大树,把它做成了一张桌子和几把椅子。
④Steelcanbemadeintocars,bicyclesandallkindsofmachines.
钢材可制成汽车、自行车及各种各样的机器。
【注】make...into...是指把原材料制成各种产品,而make...of...或make...from...是表示某种产品是用什么原材料制成的。
当原材料制成成品后,原材料未经任何化学变化,而保持原有性质时,通常用make...of...;当原材料制成成品后,经过了化学变化而失去了原有的性质时,通常使用make...from。
试比较下列例句。
⑤Atfirstpeoplebelievedthatairwasmadeofonlyonegas.
起初人们认为空气只是由一种气体构成的。
⑥Thesaladismadeoflettuce,tomatoesandcucumbers.
这色拉是由莴苣、西红柿和黄瓜做成的。
⑦Nylonismadefromair,coalandwater.
尼龙是由气体、煤和水制成的。
⑧Thewineismadefromgrapes.
葡萄酒是用葡萄酿成的。
【注】makeof还有“理解”“解释”之意。
如:
⑨Readthisletterandtellmewhatyoumakeofit.
看看这封信,告诉我你是怎么理解的。
⑩Wereaditthrough,butcouldmakenosenseofit.
我们看了一遍,但不明白它说了些什么。
Couldyoumakeanythingofwhathewassaying?
你明白他在说什么吗?
Idon'tknowwhattomakeofhisbehavior.
我不知道该怎样理解他的行为。
9.Thedesignfortheroomwasofthefancystylepopularinthosedays.
琥珀屋的设计采取了当时流行的奇异风格。
▲“be+of+名词”主要用来表示作主语的人或物的性质、特征。
如:
①Sportsandgamesareofgreatimportance(=veryimportant).
体育运动非常重要。
②Whathesaidatthemeetingwasofgreatvalue(=veryvaluable).
他在会上讲的话很有价值。
③Thismedicineisoflit