爱国主义主题班会教案.docx
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爱国主义主题班会教案
爱国主义主题班会教案
爱国主义主题班会教案
【篇一：
中学生爱国主义教育主题班会教案-】
中学生爱国主义教育主题班会教学目的：
1、通过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。
2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。
3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。
教学重点：
让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国？
教学难点：
认识爱国的重要性；并在日常学习与生活中体现爱国。
教学方法：
讲授法、讨论法、多媒体教学法。
教学过程：
一、学习爱国人士的先进事迹
1、投影三张照片（邓小平、聂海胜、费俊龙）
2、
（1）什么是爱?
什么是爱国？
爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。
爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲
（2）图中的主人公他们爱国吗？
他们是怎样爱国的？
3、介绍图中爱国人士的事迹（讲故事的形式）
（1）刘胡兰（1932—1947），10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。
在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最后面对敌人的利诱，只回答说：
“给我一个金人也不自白。
”在刑场上，她又大呼：
“怕死不当共产党。
”毅然躺在敌人的铡刀下。
（2）邓小平（1904～1997）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。
他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，终于达到了他人生的最高峰。
是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”？
是他对祖国对人民深情的爱。
（3）为了神州飞船的成功发射，航天英雄接受艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。
4、我们应该学习他们的什么精神？
（让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定）
5、爱国格言知多少？
比一比，看谁说的多。
（学生分组比赛）教师举例，出示投影片
天下兴亡，匹夫有责顾炎武
1
爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情列宁
为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉艾青
不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么尼迪
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民邓小平
二、说说你们知道的爱国英雄的事迹。
（1）学生分组讨论。
（2）个别学生上台发言（略）
三、和平年代的中学生还需要爱国吗？
爱国在不同的时代有不同的内容。
本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中；三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争；五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国；二十一世纪的中学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们还需要爱国吗？
（学生讨论、发言）
四、他们有爱国之心吗？
（播放影片，以下是影片大概内容）
在校园教室的地板上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里没人时灯还亮着；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了没关严就走了，水还在滴滴地流也没有人管。
班主任：
看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。
也许有同学会说，老师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗？
读书是为国家服务，眼前的事你都不做，还能为未来服务吗？
眼前的责你都不负，能为未来负责吗？
水、电都是国家的宝贵资源，现在对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资源与财富吗？
五、我们应该怎样爱国？
1.培养良好的道德素质与行为
请同学们对我们班近段时间的情况作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。
学生答：
（略）
这些都是谁的责任？
老师的？
班干部的？
值日生的？
对？
是我们每个人的责任。
因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。
国家不强盛，是谁的责任？
也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”，“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。
2.培养强烈的责任感
2
同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？
我还是个中学生有什么责任呢？
是的，就算你们对过去、对现在没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任？
国家如果在二十年以后仍然不强盛，你有没有责任？
因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。
而有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。
读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。
一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。
对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国
六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国？
1、学生分组讨论
2、学生发言
七、小结
我们是21世纪的中学生，是祖国的希望。
祖国的发展、民族的强大，需要我们大家的努力。
所以，我们现在的爱国就是：
努力学习科学文化知识，为祖国的未来负责。
同学们从今天开始做起，从身边的小事做起，体现我们的爱国热情吧。
我们以《今天是你的生日，我的中国》来祝福祖国母亲。
（放音乐，全班合唱。
结束班会）
3
【篇二：
小学爱国主义教育主题班会教案】
小学爱国主义教育主题班会教案
活动目的：
通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：
朗诵、演讲、演唱。
活动准备：
知识卡
活动过程：
一、导入
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？
二、了解国旗的由来和象征意义
五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？
生朗诵知识卡：
国旗的象征意义
三、了解国徽的由来和象征意义
生朗诵知识卡：
国徽的由来及象征意义。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，让我们想一想作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？
五、才艺展示
生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
六、活动结束
师：
当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：
努力学习吧！
祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！
让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
【篇三：
爱国主义教育主题班会活动方案】
爱国主义教育主题班会活动方案
一、主题：
巨变的中国
二、时间：
2015年10月
心校三年三年班教室
四、教育目的：
青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。
在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。
通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。
让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周围的世界，始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义：
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识并遵守学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程：
班主任：
亲爱的同学们，从1949年10月1日，毛主席在天安门城楼亲手升起第一面五星红旗到今年的10月1日，祖国母亲已经走过了63年的风雨历程。
63年来，祖国发生了翻天覆地的变化，取得了辉煌的成就，中国已成为一条巨龙腾飞于世界的东方。
作为新一代的我们应该为祖国的明天而努力学习，成长为祖国的栋梁之材。
甲：
我们的祖国，峰峦矗立写出巍峨；
乙：
我们的祖国，江河蜿蜒画出辽阔；
甲：
我们的祖国，自强不息的精神点燃民族的烽火；
乙：
我们的祖国，五千年的积淀积攒了今日的喷薄；
合：
今天的我们要为展翅腾飞的祖国唱出心中的赞歌。
（一）观看《开国大典》录像导入：
甲：
火熊熊薪传万代，
乙：
光灿灿彪炳千秋，
甲：
一代伟人毛泽东指点江山，才有了中国屹立东方的神话，乙：
中华儿女自强不息的奋斗，才有了铮铮铁骨的泱泱中华，乙：
我们的先辈用汗水和鲜血浇注了这块闪光的土地。
甲：
我们的父辈用勤劳和智慧让我们的生活发生了翻天覆地的变化。
（二）展示搜集的资料，谈感受：
第一小组汇报：
我们小组主要搜集的是服装方面的变化请看录。
组长：
我们的服装颜色从单调变鲜艳，样式从普通变时尚，衣料从厚重到合体，就像一道靓丽的风景线折射出人们观念的转变，经济的发展，社会的进步。
第二小组汇报：
我们小组利用课余时间采访了我们农场的老书记，老书记向我们介绍了我们家乡的变化。
请看录像：
组长：
老书记说的这一切想必大家都有亲身体会吧，家乡日新月异的变化就像一个缩影，代表着祖国的腾飞，中华民族的崛起。
第三小组汇报：
我们小组搜集的资料可谓是煞费苦心，大家请看出示
各种照片：
生1：
过去农村住的土坯房，光线暗，不通风。
现在的房子设计好，宽敞明亮又气派。
比过去好多了。
生2：
这是我爸爸小时候的照片，他身后的楼房在当时是高的，现在城市里高楼林立，摩天大厦比比皆是，最高的上海金茂大厦有88层呢。
生3：
这是我妈妈、爸爸的照片，他们身后一个个的竿子就是天线，现在家家户户用的都是有线，看电视可方便多了。
生4：
这是我爸爸小时候的照片，这是我小时候的照片，我可比我爸爸幸福多了。
生5：
这是我搜集的照片，你们看看美不美？
这是用数码相机照的而且经过电脑处理的，过去可没这技术。
生6：
这是我小时候去北京的北海公园的照片，我妈妈说她小时候哪里也没去过，现在出去旅游还是借我的光。
组长：
这些照片是历史的见证，是社会发展的见证，我们的生活会一天比一天美好。
甲：
看了各小组搜集的资料大家都有许多感想吧！
生1：
我觉得我们祖国发生的变化实在是太大了。
生2：
和我们的爸爸妈妈们相比，我们真是太幸福了。
生3：
现在人们的生活水平提高了过的越来越好，我们要珍惜今天的幸福生活。
生4：
我们的先辈在短短的几十年里就把祖国建设得这么美丽，我们
要努力学习，让祖国更富强。
（三）巨变的中国：
甲：
为了发展，我们的祖辈与祖国走过沧桑岁月；
乙：
为了发展，我们的父辈与祖国经历风雨历程；
甲：
瞧，一幢幢高楼拔地而起，
乙：
瞧，一座座大桥飞架南北，
甲：
了不起的炎黄儿女啊！
乙：
凭着勤劳和智慧，
合：
创建出了美丽的大中国！
1、舞蹈《大中国》
甲:
今天我国已经进入新的历史时期，特别是2008年北京奥运会的胜利召开，更显示了我国的综合国力现在就让我们再感受一下奥运会开幕式时的盛大场面
2、奥运会录像
乙：
这就是奥运的北京。
甲：
这就是巨变的中国。
乙：
改革开放以来，我国取得的成就如群星闪烁，你还知道哪些？
生1：
1997年7月1日，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。
生2：
1999年12月20号飘零了400多年的澳门终于喜气洋洋地回家了。
生3：
2001年12月11日中国正式成为世贸组织成员。
生4：
三峡建设攻克了数不清的“世界之最”，创造出数不清的“世
界第一”。
是中国不断繁荣富强的象征，向世界展示了中华民族自强不息的精神。
生5：
2006年7月1日9:
00青藏铁路全线通车。
它突破生命禁区，穿越戈壁昆仑，飞架裂谷天堑?
?
它以无可争议的事实告诉世人：
它是目前世界上海拔最高、线路最长的高原铁路！
生6：
2010年8月1日，耗时仅三年就建成完工的京津城际铁路如期运营，翻开了中国铁路史新的一页，高速铁路时代已经扑面而来。
生7：
从1999年我国首次载人飞船的飞行成功到2010年神舟七号中国航天员迈向太空的“第一步”，充分显示了我国航天事业上跨越式的发展。
生8：
我国第一个南极内陆科学考察站昆仑站于2010年1月27日在南极内陆胜利建成，向世界表明我国从极地考察大国向极地考察强国跨出了关键的一步。
生9：
今年“两会”的胜利召开，正是中国特色社会主义政治建设不断前进的生动展现。
甲：
我欣赏我的祖国，中华民族把自己的命运牢牢掌握；乙：
我自豪我的祖国，改革勇往直前开放气势磅礴。
甲：
春风长绿神州，
乙：
华夏永沐朝阳，
甲：
我们满怀豪情颂祖国！
乙：
请欣赏三句半《祖国颂》。
3、三句半《祖国颂》
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